Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rutin Olmayan Problemler Soruları

3.
a ve b tam sayılar olmak üzere, telefonunda oyun oyna-
yan Emre, ileri tuşuna bastığında karakter a metre ileri
gidiyor. Geri tuşuna bastığında karakter b metre geri ge-
liyor.
Başlangıç
12r
Geri
İleri
Karakterin altındaki sayı başlangıç noktasına uzaklığını
gösteriyor. Şekildeki konumdan itibaren Emre 6 kez ileri
tuşuna, 5 kez geri tuşuna basıyor ve karakterin altında
48 m yazıyor.
Buna göre, a'nın alabileceği en küçük değer kaçtır?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
3. a ve b tam sayılar olmak üzere, telefonunda oyun oyna- yan Emre, ileri tuşuna bastığında karakter a metre ileri gidiyor. Geri tuşuna bastığında karakter b metre geri ge- liyor. Başlangıç 12r Geri İleri Karakterin altındaki sayı başlangıç noktasına uzaklığını gösteriyor. Şekildeki konumdan itibaren Emre 6 kez ileri tuşuna, 5 kez geri tuşuna basıyor ve karakterin altında 48 m yazıyor. Buna göre, a'nın alabileceği en küçük değer kaçtır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
Vorur
76
190!!
57
8
VE
13
Ahmet
Mehmet
Şekilde gösterilen tartıların biri doğru tartmakta, diğeri ise ari-
zalı olup %5 eksik tartmaktadır.
&
Ahmet bu tartılardan biri ile tartılmış, ekranda 76 kg yazdığı gö-
rülmüş, Mehmet diğeri ile tartılmış, ekranda 57 kg yazdığı gö-
rülmüştür.
Buna göre, Ahmet ve Mehmet'in gerçek ağırlıklarının toplami-
nin alabileceği değerler arasındaki fark kaç kilogramdır?
A) 0,5
B1
C) 1,5
D) 2
E) 2,5
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
Vorur 76 190!! 57 8 VE 13 Ahmet Mehmet Şekilde gösterilen tartıların biri doğru tartmakta, diğeri ise ari- zalı olup %5 eksik tartmaktadır. & Ahmet bu tartılardan biri ile tartılmış, ekranda 76 kg yazdığı gö- rülmüş, Mehmet diğeri ile tartılmış, ekranda 57 kg yazdığı gö- rülmüştür. Buna göre, Ahmet ve Mehmet'in gerçek ağırlıklarının toplami- nin alabileceği değerler arasındaki fark kaç kilogramdır? A) 0,5 B1 C) 1,5 D) 2 E) 2,5
28. Fatih ile Ümit, bir dairesel pistte belli adette tur atarak
yarışacaklardır.
Bu pistin bir turunu sabit süratlerle
Fatih, güneşli havalarda 10 saniyede, yağmurlu
havalarda 40 saniyede
• Ümit, güneşli havalarda 20 saniyede, yağmurlu
havalarda 30 saniyede
tamamlamaktadır.
Fatih ve Ümit, sırayla yarıştıklarında her ikisinin de
yarış esnasında ilk 20 turu güneşli havada kalan turları
ise yağmurlu havada geçtiğine ve her ikisinin de
yarışı bitirme süreleri aynı olduğuna göre, Fatih'in bu
yarıştaki kaç turu yağmurlu havada geçmiştir?
C) 30
D) 40
A) 20
E) 50
B) 25
Gune
Signur
Goy
F
200
t-
GOO
30X
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
28. Fatih ile Ümit, bir dairesel pistte belli adette tur atarak yarışacaklardır. Bu pistin bir turunu sabit süratlerle Fatih, güneşli havalarda 10 saniyede, yağmurlu havalarda 40 saniyede • Ümit, güneşli havalarda 20 saniyede, yağmurlu havalarda 30 saniyede tamamlamaktadır. Fatih ve Ümit, sırayla yarıştıklarında her ikisinin de yarış esnasında ilk 20 turu güneşli havada kalan turları ise yağmurlu havada geçtiğine ve her ikisinin de yarışı bitirme süreleri aynı olduğuna göre, Fatih'in bu yarıştaki kaç turu yağmurlu havada geçmiştir? C) 30 D) 40 A) 20 E) 50 B) 25 Gune Signur Goy F 200 t- GOO 30X
14.
Yükseklik
15
Zaman
Bir kaba sabit hızla su doldurulurken suyun yüksekliğinin za-
mana bağlı değişimini gösteren grafik yukarıda verilmiştir.
Buna göre, su doldurulan kabın şekli aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A)
B)
C)
C
D)
E)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
14. Yükseklik 15 Zaman Bir kaba sabit hızla su doldurulurken suyun yüksekliğinin za- mana bağlı değişimini gösteren grafik yukarıda verilmiştir. Buna göre, su doldurulan kabın şekli aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) B) C) C D) E)
3k
2
d
50
X KEry
X
2
6.
3 nokta
A
B
1. adım
)
ORIJINALY YAYINLARI
0.0,
5 nokta
A
B
2
SO
8 (0
2. adım
2
10
with
9 nokta
B
-
A
7
e
3
2
3. adım
Yukarıdaki şekilde A ve B noktaları birleştirilerek bir doğru
parçası elde edilmiştir. Bu doğru parçası üzerinde,
+2
• 1. adımda A ve B noktalarının orta noktası işaretleniyor.
• 2. adımda ardışık iki noktanın orta noktası işaretleniyor.
Bundan sonraki her adımda ardışık iki noktanın orta nok-
tası işaretlenerek işlemlere devam ediliyor.
Buna göre, 15. adımda bu doğru parçası üzerindeki
nokta sayısı 5. adımda oluşan nokta sayısının kaç ka-
tıdır?
9+2+2 23
92
A) 65 B) 129 C) 513 D) 993
E) 1143
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
3k 2 d 50 X KEry X 2 6. 3 nokta A B 1. adım ) ORIJINALY YAYINLARI 0.0, 5 nokta A B 2 SO 8 (0 2. adım 2 10 with 9 nokta B - A 7 e 3 2 3. adım Yukarıdaki şekilde A ve B noktaları birleştirilerek bir doğru parçası elde edilmiştir. Bu doğru parçası üzerinde, +2 • 1. adımda A ve B noktalarının orta noktası işaretleniyor. • 2. adımda ardışık iki noktanın orta noktası işaretleniyor. Bundan sonraki her adımda ardışık iki noktanın orta nok- tası işaretlenerek işlemlere devam ediliyor. Buna göre, 15. adımda bu doğru parçası üzerindeki nokta sayısı 5. adımda oluşan nokta sayısının kaç ka- tıdır? 9+2+2 23 92 A) 65 B) 129 C) 513 D) 993 E) 1143
3. Tekrar Testi
16. Şifreli mesajları göndermede ve çözmede kullanılan yöntemlerden biri de fonksiyonlardır.
Aşağıda alfabemizdeki her harfe bir sayı karşılık getirilmiştir.
Ğ
A
1
25
U
N
9
17
B
Ü
10
H
2
O
26
18
3
1
C
11
Ö
V
19
27
4
i
ç
12
P
Y
20
28
D
5
J
13
R
21
Z
29
E
6
K
14
S
22
F
7
L
15
ş
23
G
8
M
16
T
24
Tablodaki her harfe karşılık gelen sayılar için f(x)=2x +7 fonksiyonu tanımlansın. Bu fonksiyon yardımıyla bir
kelimedeki harflere karşılık gelen sayıların bu fonksiyon altındaki görüntüsü o kelimenin şifresi olsun.
Örneğin; f(V)=f(27)=2 27+7=61 olduğundan V harfi 61 sayısı ile şifrelenmektedir.
Buna göre 63 - 9-35-29-53-39-9-35 şeklinde şifrelenmiş kelime aşağıdakilerden hangisidir?
B) YAKINSAK
A) YAKINMAK
D) YAKLAŞIK
C) YAKIŞMAK
E) YAKLAŞIM
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
3. Tekrar Testi 16. Şifreli mesajları göndermede ve çözmede kullanılan yöntemlerden biri de fonksiyonlardır. Aşağıda alfabemizdeki her harfe bir sayı karşılık getirilmiştir. Ğ A 1 25 U N 9 17 B Ü 10 H 2 O 26 18 3 1 C 11 Ö V 19 27 4 i ç 12 P Y 20 28 D 5 J 13 R 21 Z 29 E 6 K 14 S 22 F 7 L 15 ş 23 G 8 M 16 T 24 Tablodaki her harfe karşılık gelen sayılar için f(x)=2x +7 fonksiyonu tanımlansın. Bu fonksiyon yardımıyla bir kelimedeki harflere karşılık gelen sayıların bu fonksiyon altındaki görüntüsü o kelimenin şifresi olsun. Örneğin; f(V)=f(27)=2 27+7=61 olduğundan V harfi 61 sayısı ile şifrelenmektedir. Buna göre 63 - 9-35-29-53-39-9-35 şeklinde şifrelenmiş kelime aşağıdakilerden hangisidir? B) YAKINSAK A) YAKINMAK D) YAKLAŞIK C) YAKIŞMAK E) YAKLAŞIM
N
13. Ceyhun, telefonunda oynadığı bir oyunda kazandığı taşları,
A ve B sandıklarına atarak oyun puanı elde edecektir.
Ceyhun'un sandıklara taş atması için iki tur hakkı bulunmaktadır.
• Birinci turda her iki sandığa da eşit sayıda taş atmıştır.
• İkinci turda bir sandığa diğerinden bir tane fazla taş
atmıştır.
• Her turda her sandığa mutlaka taş atmıştır.
EX
x sayısı her bir turda sandıklara atılan toplam taş sayısına
eşit olmak üzere, her tur sonunda kazanılacak oyun puanını
modelleyen fonksiyon aşağıda gösterilmiştir.
(3(x+2),
Birinci tur
sonundaki puan
f(x) =
x2-3x+2,
ikinci tur
sonundaki puan
| 41
Ceyhun, toplam beş tane taşı iki tur sonunda A ve B sandıklarına
atmıştır.
Buna göre, Ceyhun'un oyun puanı kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 14
D) 15
E) 18
IL MATEMATIK
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
N 13. Ceyhun, telefonunda oynadığı bir oyunda kazandığı taşları, A ve B sandıklarına atarak oyun puanı elde edecektir. Ceyhun'un sandıklara taş atması için iki tur hakkı bulunmaktadır. • Birinci turda her iki sandığa da eşit sayıda taş atmıştır. • İkinci turda bir sandığa diğerinden bir tane fazla taş atmıştır. • Her turda her sandığa mutlaka taş atmıştır. EX x sayısı her bir turda sandıklara atılan toplam taş sayısına eşit olmak üzere, her tur sonunda kazanılacak oyun puanını modelleyen fonksiyon aşağıda gösterilmiştir. (3(x+2), Birinci tur sonundaki puan f(x) = x2-3x+2, ikinci tur sonundaki puan | 41 Ceyhun, toplam beş tane taşı iki tur sonunda A ve B sandıklarına atmıştır. Buna göre, Ceyhun'un oyun puanı kaçtır? A) 11 B) 12 C) 14 D) 15 E) 18 IL MATEMATIK
16
Türkiye Geneli
Tatbikat Sınavı
25. Bir şehrin 2019 yılının ilk 80 gününe ait hava olaylarıyla
ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
72 gün soğuk, 64 gün bulutlu, 60 gün
yağışlı, 16
gün ise soğuk ve bulutsuz geçmiştir.
Bulutsuz günlerde hava yağışsızdır.
Bulutlu olup soğuk olmayan günlerde daima yağış
olmuştur.
Buna göre, bu şehirde 2019 yılının ilk 80 gününün
kaçında hava soğuk, yağışlı ve bulutlu geçmiştir?
A) 52
B) 48
C) 44
D) 40
E) 36
Bulutsur s16
lager. 20
or
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
16 Türkiye Geneli Tatbikat Sınavı 25. Bir şehrin 2019 yılının ilk 80 gününe ait hava olaylarıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir. 72 gün soğuk, 64 gün bulutlu, 60 gün yağışlı, 16 gün ise soğuk ve bulutsuz geçmiştir. Bulutsuz günlerde hava yağışsızdır. Bulutlu olup soğuk olmayan günlerde daima yağış olmuştur. Buna göre, bu şehirde 2019 yılının ilk 80 gününün kaçında hava soğuk, yağışlı ve bulutlu geçmiştir? A) 52 B) 48 C) 44 D) 40 E) 36 Bulutsur s16 lager. 20 or
mis muzofonata de o anu
3.
3
a+2
Anna+1
Yukarıda Suay Öğretmenin öğrencileri ile internet üzerin-
den yaptığı derse ait bilgisayar ekranı görülmektedir. Suay
öğretmen ve öğrencilerinin görüntülerinin yer aldığı bölme-
ler eş dikdörtgenlerden oluşmaktadır. Bilgisayarın ekranı
da dikdörtgen şeklinde olup uzunlukları birim cinsinden ve-
rilmiştir.
Ekrandaki siyah bölmelerin alanları toplam 10 br oldu-
ğuna göra, a kaçtır?
A) 8 B) 9
C) 10 D) 12 E) 15
dia
SA
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
mis muzofonata de o anu 3. 3 a+2 Anna+1 Yukarıda Suay Öğretmenin öğrencileri ile internet üzerin- den yaptığı derse ait bilgisayar ekranı görülmektedir. Suay öğretmen ve öğrencilerinin görüntülerinin yer aldığı bölme- ler eş dikdörtgenlerden oluşmaktadır. Bilgisayarın ekranı da dikdörtgen şeklinde olup uzunlukları birim cinsinden ve- rilmiştir. Ekrandaki siyah bölmelerin alanları toplam 10 br oldu- ğuna göra, a kaçtır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 E) 15 dia SA
8. Bir yumurta dükkanında 10, 15 ve 30 yumurta kapasiteli top-
lam 166 koli bulunmaktadır.
Yumurtaların tamamı 10 yumurta kapasiteli kolilere dolduru-
lursa 100 yumurta artmakta, 15 yumurta kapasiteli kolilere
doldurulursa 150 yumurta artmakta ve 30 yumurta kapasi-
teli kolilere doldurulursa 6 koli boş kalmaktadır.
Buna göre, dükkanda toplam kaç yumurta vardır?
C) 960
B) 900
A) 810
E) 1200
D) 1050
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
8. Bir yumurta dükkanında 10, 15 ve 30 yumurta kapasiteli top- lam 166 koli bulunmaktadır. Yumurtaların tamamı 10 yumurta kapasiteli kolilere dolduru- lursa 100 yumurta artmakta, 15 yumurta kapasiteli kolilere doldurulursa 150 yumurta artmakta ve 30 yumurta kapasi- teli kolilere doldurulursa 6 koli boş kalmaktadır. Buna göre, dükkanda toplam kaç yumurta vardır? C) 960 B) 900 A) 810 E) 1200 D) 1050
Tam Sayıların Kuvvetleri - 1
7, Selin aşağıda verilen taban ve üs çarklarındaki sayıları kullanarak üslü sayılar elde etmektedir. 4 eş
bölmeye ayrılmış olan taban çarkı ok yönünde 1 tur dönmeyi 8 dakikada, 5 eş bömeye ayrılmış üs
çarkı ise ok yönünde 1 tur dönmeyi 15 dakikada tamamlamaktadır.
Taban Çarkı
Üs Çarki
2
-2
5
-3
2
(-3)2
Selin'in bu sistemin başlangıcında elde ettiği üslü sayı, taban çarkı (-3) ve üs çarkı 2'yi gösterdiğin-
den (-3) dir
.
Buna göre sistem şekildeki konumdayken çalışmaya başladıktan 18 dakika sonra Selin'in bu
sistemde elde edeceği üslü sayının değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A-32
B) -27
C) 32
D) 27
- tonguç -
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
Tam Sayıların Kuvvetleri - 1 7, Selin aşağıda verilen taban ve üs çarklarındaki sayıları kullanarak üslü sayılar elde etmektedir. 4 eş bölmeye ayrılmış olan taban çarkı ok yönünde 1 tur dönmeyi 8 dakikada, 5 eş bömeye ayrılmış üs çarkı ise ok yönünde 1 tur dönmeyi 15 dakikada tamamlamaktadır. Taban Çarkı Üs Çarki 2 -2 5 -3 2 (-3)2 Selin'in bu sistemin başlangıcında elde ettiği üslü sayı, taban çarkı (-3) ve üs çarkı 2'yi gösterdiğin- den (-3) dir . Buna göre sistem şekildeki konumdayken çalışmaya başladıktan 18 dakika sonra Selin'in bu sistemde elde edeceği üslü sayının değeri aşağıdakilerden hangisidir? A-32 B) -27 C) 32 D) 27 - tonguç -
TYT / TEMEL MATEMATİK
5.
200 kişinin katıldığı birinci deneme sınavında Ali 250
puan alarak 120., Ayşe ise 300 puan alarak 80. olmuştur.
Aynı kişilerin katıldığı ikinci deneme sınavında ilk sınav
sonucuna göre,
Ali'nin puanı artmış ancak sıralama yönünden daha
başarısız olmuştur.
• Ayşe'nin puanı azalmış ancak sıralama yönünden
daha başarılı olmuştur.
Buna göre, ikinci deneme sınavında,
I. 240 puan alan birinin sıralaması 128 olabilir.
II. 290 puan alan birinin sıralaması 80 olabilir
III. 310 puan alan birinin sıralaması 60 olabilir. X
ifadelerinden hangileri daima yanlıştır?
A) Yalniz
B) Yalnız 11
!
C) Yalnız 111
E), Il ve II
D) II ve III
2.
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
TYT / TEMEL MATEMATİK 5. 200 kişinin katıldığı birinci deneme sınavında Ali 250 puan alarak 120., Ayşe ise 300 puan alarak 80. olmuştur. Aynı kişilerin katıldığı ikinci deneme sınavında ilk sınav sonucuna göre, Ali'nin puanı artmış ancak sıralama yönünden daha başarısız olmuştur. • Ayşe'nin puanı azalmış ancak sıralama yönünden daha başarılı olmuştur. Buna göre, ikinci deneme sınavında, I. 240 puan alan birinin sıralaması 128 olabilir. II. 290 puan alan birinin sıralaması 80 olabilir III. 310 puan alan birinin sıralaması 60 olabilir. X ifadelerinden hangileri daima yanlıştır? A) Yalniz B) Yalnız 11 ! C) Yalnız 111 E), Il ve II D) II ve III 2.
1.
AxB kümesi BXC kümesinin alt kümesidir.
10s(A) = 6s(B) = 5s(C) dir.
Buna göre,
I. B - A kümesinin eleman sayısı C - B kümesi-
nin eleman sayısına eşittir.
II. An B nin eleman sayısı B kümesinin eleman
sayısının %60'ıdır.
III. s(A U B) = S(B n C) dir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız ! B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
1. AxB kümesi BXC kümesinin alt kümesidir. 10s(A) = 6s(B) = 5s(C) dir. Buna göre, I. B - A kümesinin eleman sayısı C - B kümesi- nin eleman sayısına eşittir. II. An B nin eleman sayısı B kümesinin eleman sayısının %60'ıdır. III. s(A U B) = S(B n C) dir. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız ! B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III
CAP
A
33.
D
A
B
15
Şekilde ABC üçgeni BD boyunca katlandığında A nok-
tası BC üzerinde A noktasına geliyor.
IABI = 10 cm
IADI = 6 cm
IBCI = 15 cm
olduğuna göre, IDCI = x kaç santimetredir?
A) 9
B) 10
C) 11 D) 12 E) 13
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
CAP A 33. D A B 15 Şekilde ABC üçgeni BD boyunca katlandığında A nok- tası BC üzerinde A noktasına geliyor. IABI = 10 cm IADI = 6 cm IBCI = 15 cm olduğuna göre, IDCI = x kaç santimetredir? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 Diğer sayfaya geçiniz.
E 6
6.
Birim karelerden oluşturulan 3x3 lük bir tablo aşağıdaki ku-
rallara göre yerleştirilecektir.
Her bir sütunun ikinci ve üçüncü satırındaki sayıların
toplamı bu sütunun birinci satırına yazılıyor.
• Her bir satırın birinci ve ikinci sütunundaki sayıların
çarpımı bu satırın üçüncü sütununa yazılıyor.
1. satır
1
2
2. satır
4
4
3. satirs
6
Y
1. sütunlu
2. sütun
3. sütun
Buna göre; x + y toplamı kaçtır?
-1-1
A) 4
=-2
B) 5
C) 10
D) 18
E) 32
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
E 6 6. Birim karelerden oluşturulan 3x3 lük bir tablo aşağıdaki ku- rallara göre yerleştirilecektir. Her bir sütunun ikinci ve üçüncü satırındaki sayıların toplamı bu sütunun birinci satırına yazılıyor. • Her bir satırın birinci ve ikinci sütunundaki sayıların çarpımı bu satırın üçüncü sütununa yazılıyor. 1. satır 1 2 2. satır 4 4 3. satirs 6 Y 1. sütunlu 2. sütun 3. sütun Buna göre; x + y toplamı kaçtır? -1-1 A) 4 =-2 B) 5 C) 10 D) 18 E) 32
1. levha
2. levha
Sivas 100 km
Amasya 283 km
Amasya 163 km
Kırıkkale 423 km
3. levha
Kırıkkale 203 km
Bolu 465 km
Adana'dan Bolu'ya otomobil ile giden Alper bir A
noktasında 1. levhayı, B noktasında 2. levhayı, C
noktasında 3. levhayi görüyor. (Levhalar bulundukları
noktalardan şehirlere olan uzaklıkları göstermektedir.)
A, B, C noktaları aynı yol üzerinde olduğuna göre,
AB
oranı kaçtır?
|AC|
30
10
7
6
A)
B)
9
17
C)
8
17
D)
E
17
17
17
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler
1. levha 2. levha Sivas 100 km Amasya 283 km Amasya 163 km Kırıkkale 423 km 3. levha Kırıkkale 203 km Bolu 465 km Adana'dan Bolu'ya otomobil ile giden Alper bir A noktasında 1. levhayı, B noktasında 2. levhayı, C noktasında 3. levhayi görüyor. (Levhalar bulundukları noktalardan şehirlere olan uzaklıkları göstermektedir.) A, B, C noktaları aynı yol üzerinde olduğuna göre, AB oranı kaçtır? |AC| 30 10 7 6 A) B) 9 17 C) 8 17 D) E 17 17 17