Rutin Olmayan Problemler Soruları
![Alti katli bir binanın zemin katında bulunan asansöre
binen ve asansörden inen kişi sayıları hakkında aşağı-
daki bilgiler verilmiştir:
Asansöre zemin katta 12 kişi binmiştir.
Tek numaralı katlarda asansörde bulunan kişilerin
1
'i kadar kişi asansöre binmiştir.
3
Çift numaralı katlarda asansörde bulunan kişilerin
1
'i asansörden inmiştir.
4
Altıncı katta ise asansördeki herkes inmiştir.
Buna göre altıncı katta asansörden kaç kişi inmiş-
tir?
p
A) 46 B) 6
C) 8 D) 12
E) 16
16
12
16
osman
12-
16
zen
12
Xfytz
tot](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220317184055113711-2182722_UQXXHalGQ.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerAlti katli bir binanın zemin katında bulunan asansöre
binen ve asansörden inen kişi sayıları hakkında aşağı-
daki bilgiler verilmiştir:
Asansöre zemin katta 12 kişi binmiştir.
Tek numaralı katlarda asansörde bulunan kişilerin
1
'i kadar kişi asansöre binmiştir.
3
Çift numaralı katlarda asansörde bulunan kişilerin
1
'i asansörden inmiştir.
4
Altıncı katta ise asansördeki herkes inmiştir.
Buna göre altıncı katta asansörden kaç kişi inmiş-
tir?
p
A) 46 B) 6
C) 8 D) 12
E) 16
16
12
16
osman
12-
16
zen
12
Xfytz
tot
![le-8
TYT/ Matematik
am bölü-
11. Aşağıda bir bilgisayarın C, D ve E sürücülerine sabit hızla
yapılan dosya yüklemelerine ait görüntüler verilmiştir.
-ax
13.
A
18} sa-
7 18 bir
208
%50 tamamlandı
11x
%25 tamamland
204
198
değil-
Dosyalar kopyalanıyor.
C sürüsücü
na
K mb/sn
23
Hedef
2
Hiz
Dosyalar kopyalanıyor.
Hedef :D sürüsücü
Hiz : kmb/sn
Şekil 11 2
- BX
2
194
2Sekil
240
%100 tamamlandı
x
Dosyalar kopyalanıyor.
Yukarıda
boyların
Sc
2
Hedef : E sürüsücü
Hız K mb/sn
Şekil III
Bu grat
Spa
ve üs-
sayılar
• Şekillerde C, D ve E sürücülerine yüklenen dosyalar si-
rasıyla 22a - 1, 235-2 ve 25cmb'tır.
Sp
W. Sp
B
ifadele
• Dosyaların tamamı yüklendiğinde C ve D sürücülerine
yüklenen toplam dosya sayısı, E sürücüsüne yüklenen
toplam dosya sayısına eşittir.
a, b ve c birer pozitif tam sayıdır.
A) Yali
.
Buna göre, a + b + c toplamı en az kaçtır?
Isu isu
A) 24
E) 36
D) 30
B) 25
C) 28
www.krakademi.com
229 23b
250db
Tepe
+2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220320094522109687-4410409_wXPCtO9Wu.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlerle-8
TYT/ Matematik
am bölü-
11. Aşağıda bir bilgisayarın C, D ve E sürücülerine sabit hızla
yapılan dosya yüklemelerine ait görüntüler verilmiştir.
-ax
13.
A
18} sa-
7 18 bir
208
%50 tamamlandı
11x
%25 tamamland
204
198
değil-
Dosyalar kopyalanıyor.
C sürüsücü
na
K mb/sn
23
Hedef
2
Hiz
Dosyalar kopyalanıyor.
Hedef :D sürüsücü
Hiz : kmb/sn
Şekil 11 2
- BX
2
194
2Sekil
240
%100 tamamlandı
x
Dosyalar kopyalanıyor.
Yukarıda
boyların
Sc
2
Hedef : E sürüsücü
Hız K mb/sn
Şekil III
Bu grat
Spa
ve üs-
sayılar
• Şekillerde C, D ve E sürücülerine yüklenen dosyalar si-
rasıyla 22a - 1, 235-2 ve 25cmb'tır.
Sp
W. Sp
B
ifadele
• Dosyaların tamamı yüklendiğinde C ve D sürücülerine
yüklenen toplam dosya sayısı, E sürücüsüne yüklenen
toplam dosya sayısına eşittir.
a, b ve c birer pozitif tam sayıdır.
A) Yali
.
Buna göre, a + b + c toplamı en az kaçtır?
Isu isu
A) 24
E) 36
D) 30
B) 25
C) 28
www.krakademi.com
229 23b
250db
Tepe
+2
![E) 6
Ź
2.
Beş arkadaş, her birinde 15 şeker bulunan dört kavanozdan se-
ker alma oyunu oynayacaktır.
$
IV
y
Bu oyuna göre, sırası gelen kişi bir kavanoz seçip o kavanozda
bulunan şekerin sadece yarısından biraz fazlasını almakta fakat
tamamın almamaktadır.
it
30+
Beş kişinin hepsi birer kez bu oyunu oynadığında kavanozlar-
da kalan toplam şeker sayısı en fazla kaç olabilir?
A) 28
B) 30
C) 34
D) 36
E) 45
ald
2
OBLEMLERİN RİLMiilo
IG](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220320133239486093-4434862_O2FDL3zbi.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerE) 6
Ź
2.
Beş arkadaş, her birinde 15 şeker bulunan dört kavanozdan se-
ker alma oyunu oynayacaktır.
$
IV
y
Bu oyuna göre, sırası gelen kişi bir kavanoz seçip o kavanozda
bulunan şekerin sadece yarısından biraz fazlasını almakta fakat
tamamın almamaktadır.
it
30+
Beş kişinin hepsi birer kez bu oyunu oynadığında kavanozlar-
da kalan toplam şeker sayısı en fazla kaç olabilir?
A) 28
B) 30
C) 34
D) 36
E) 45
ald
2
OBLEMLERİN RİLMiilo
IG
![1.
İki sayı birbirinin kendisi hariç bölenleri toplamına eşit
ise bu sayılara "dost sayılar" denir.
1184 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 37 + 74 + 148 + 296 +
592 = 1210
B
1210 = 1 + 2 + 5 + 10 + 11 + 22 +55 + 121 + 242 + 605
= 1184
16 yaşındaki İtalyan Niccolo Paganini, 1866 yılında
(1184, 1210) sayı çiftinin dost sayılar olduğunu keşfet-
miştir.
Buna göre, (220, x) sayı çifti dost sayılar ise x değeri
kaçtır?
A) 229 B) 240 C) 284
D) 292 E) 322](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220317141634234414-4244320_nvII8plM1.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler1.
İki sayı birbirinin kendisi hariç bölenleri toplamına eşit
ise bu sayılara "dost sayılar" denir.
1184 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 37 + 74 + 148 + 296 +
592 = 1210
B
1210 = 1 + 2 + 5 + 10 + 11 + 22 +55 + 121 + 242 + 605
= 1184
16 yaşındaki İtalyan Niccolo Paganini, 1866 yılında
(1184, 1210) sayı çiftinin dost sayılar olduğunu keşfet-
miştir.
Buna göre, (220, x) sayı çifti dost sayılar ise x değeri
kaçtır?
A) 229 B) 240 C) 284
D) 292 E) 322
![GC
TYT/ Matematik
24. B
23.
Öğrenci
Sayisi
480
450
Sinif
10. Sinif
11. Sinif
12. Sinif
fi
Grafik: Sinif düzeyindeki öğrenci
sayısını göstermektedir.
41
12. SINIF
11. SINIF
105
- 120
10. SINIF
Grafik: Sınıflardaki şube sayısının
dağılımını göstermektedir.
25.
Bir okulun 10., 11. ve 12. sınıfında okuyan toplam
1210 öğrencisi bulunmaktadır. Tüm sınıflar kendi
düzeylerinde eşit sayıda öğrenciden oluşmaktadır.
Buna göre 11. sınıflarda bir sınıfa düşen öğren-
ci sayısı 12. sınıflarda bir sınıfa düşen öğrenci
sayısından 5 fazla olduğuna göre, 10. sınıflar-
da bir sınıfa kaç öğrenci düşmektedir?
A) 20
B) 24
C) 28 D) 30 E) 32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220319164023010311-1873974_oUAqe9fBJ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerGC
TYT/ Matematik
24. B
23.
Öğrenci
Sayisi
480
450
Sinif
10. Sinif
11. Sinif
12. Sinif
fi
Grafik: Sinif düzeyindeki öğrenci
sayısını göstermektedir.
41
12. SINIF
11. SINIF
105
- 120
10. SINIF
Grafik: Sınıflardaki şube sayısının
dağılımını göstermektedir.
25.
Bir okulun 10., 11. ve 12. sınıfında okuyan toplam
1210 öğrencisi bulunmaktadır. Tüm sınıflar kendi
düzeylerinde eşit sayıda öğrenciden oluşmaktadır.
Buna göre 11. sınıflarda bir sınıfa düşen öğren-
ci sayısı 12. sınıflarda bir sınıfa düşen öğrenci
sayısından 5 fazla olduğuna göre, 10. sınıflar-
da bir sınıfa kaç öğrenci düşmektedir?
A) 20
B) 24
C) 28 D) 30 E) 32
![27. Bir sinema salonunda gösterimi yapılan bir filmin üç
seansının her birinde tüm biletler satılmıştır. Bu film için
satılan tam ve öğrenci biletlerinin dağılımı aşağıdaki
sütun grafiğinde verilmiştir.
Satılan bilet sayıları
100
70
10SYM
16
40
Seanslar
1. seans
2.seans
3.seans
Satılan tam bilet sayısı
Satılan öğrenci bileti sayısı
Bu üç seans sonunda satılan toplam tam bilet sayısı,
toplam öğrenci bileti sayısından 40 fazladır.
Buna göre, 3. seansta satılan tam bilet sayısı kaçtır?
140
B) 145
C) 150
D) 155
E) 160
76+b+c = +100+86](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220320203013560314-3512419_uc71DdNim.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler27. Bir sinema salonunda gösterimi yapılan bir filmin üç
seansının her birinde tüm biletler satılmıştır. Bu film için
satılan tam ve öğrenci biletlerinin dağılımı aşağıdaki
sütun grafiğinde verilmiştir.
Satılan bilet sayıları
100
70
10SYM
16
40
Seanslar
1. seans
2.seans
3.seans
Satılan tam bilet sayısı
Satılan öğrenci bileti sayısı
Bu üç seans sonunda satılan toplam tam bilet sayısı,
toplam öğrenci bileti sayısından 40 fazladır.
Buna göre, 3. seansta satılan tam bilet sayısı kaçtır?
140
B) 145
C) 150
D) 155
E) 160
76+b+c = +100+86
![12.
-
a ve b reel sayılardır.
A = - a2 + 8a - 6 ve B = b2 - 10b + 3 olduğuna göre,
A nin alabileceği en büyük değer ile B nin alabileceği
en küçük değerinin toplamı kaçtır?
A) – 20
-
B) - 12
-
C) -8
D) 1
E) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220320124632443421-2298043_kaj6TPUzV.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler12.
-
a ve b reel sayılardır.
A = - a2 + 8a - 6 ve B = b2 - 10b + 3 olduğuna göre,
A nin alabileceği en büyük değer ile B nin alabileceği
en küçük değerinin toplamı kaçtır?
A) – 20
-
B) - 12
-
C) -8
D) 1
E) 3
![AYT
31.
ton 180 + tony
1-tont ton 180
tent=2
29 16
xe lo, 5
olmak üzere,
3
tan(n + x) =
5
4
++
3
olduğuna göre,
TC
+ X
sin(7t + x) + cos
u
• m
tan
cot
ola
370
- x + sin(-x)
2
ifadesinin tam sayı olmasını sağlayan en küçük m
pozitif tam sayısı kaçtır?
A) O B) 8
6 )
C) 9 D) 11 E) 12
sinxt sinx
cotx - Sint
t
20-6
2
IS
30. Aşağıda 18 eş kare ile oluşturdlan sarı dikdörtgen ile 20 eş
kare ile oluşturulan mavi dikdörtgenin birleştirilmesi ile oluşa
ells
-
owls
olls
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220317081423345198-617769_GF1j6lfFN.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerAYT
31.
ton 180 + tony
1-tont ton 180
tent=2
29 16
xe lo, 5
olmak üzere,
3
tan(n + x) =
5
4
++
3
olduğuna göre,
TC
+ X
sin(7t + x) + cos
u
• m
tan
cot
ola
370
- x + sin(-x)
2
ifadesinin tam sayı olmasını sağlayan en küçük m
pozitif tam sayısı kaçtır?
A) O B) 8
6 )
C) 9 D) 11 E) 12
sinxt sinx
cotx - Sint
t
20-6
2
IS
30. Aşağıda 18 eş kare ile oluşturdlan sarı dikdörtgen ile 20 eş
kare ile oluşturulan mavi dikdörtgenin birleştirilmesi ile oluşa
ells
-
owls
olls
15
![519
3
4. Cafer, günde 16 sayfa okuyarak bir kitabın ini, sonra da
8
günde 20 sayfa okuyarak kitabın kalan kısmını bitiriyor.
Cafer kitabın tamamını 7 günde okuduğuna göre,
kitap kaç sayfadır?
C) 156
E) 180
B) 144
D) 160
A) 128](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220318203038497144-4451151_dlylvMXmw.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler519
3
4. Cafer, günde 16 sayfa okuyarak bir kitabın ini, sonra da
8
günde 20 sayfa okuyarak kitabın kalan kısmını bitiriyor.
Cafer kitabın tamamını 7 günde okuduğuna göre,
kitap kaç sayfadır?
C) 156
E) 180
B) 144
D) 160
A) 128
![2
lo
1
5. 50 metre ve 80 metre boyutlarında bir taria en az sayıda
karesel parsellere ayrılarak aşağıda belirtilen biçimde
sebze ekiliyor.
• En büyük karesel parsele karpuz ekiliyor.
ikinci en büyük karesel parsele kavun ekiliyor.
Üçüncü en büyük karesel parsele domates ekiliyor
Diğer iki eş karesel parsele salatalık ve biber eki-
liyor.
Her metrekareden kavun ve karpuz 30 kilo, doma-
tes 50 kilo, salatalık 40 kilo ve biber 10 kilo ürün
toplanmaktadır.
hooom2
Buna göre;
I. Karpuz üretimi kavun üretiminden 48 000 kilo fazla-
dır.
II. Domates üretimi salatalık üretiminden 41 000 kilo
fazladır.
III. Salatalık üretimi biber üretiminden 3000 kilo fazladır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) I ve II
B) Yalnız II
A) Yalnız!
E) I, II ve III
D) I ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220317143057248086-3028004_WQR12Uwxk.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler2
lo
1
5. 50 metre ve 80 metre boyutlarında bir taria en az sayıda
karesel parsellere ayrılarak aşağıda belirtilen biçimde
sebze ekiliyor.
• En büyük karesel parsele karpuz ekiliyor.
ikinci en büyük karesel parsele kavun ekiliyor.
Üçüncü en büyük karesel parsele domates ekiliyor
Diğer iki eş karesel parsele salatalık ve biber eki-
liyor.
Her metrekareden kavun ve karpuz 30 kilo, doma-
tes 50 kilo, salatalık 40 kilo ve biber 10 kilo ürün
toplanmaktadır.
hooom2
Buna göre;
I. Karpuz üretimi kavun üretiminden 48 000 kilo fazla-
dır.
II. Domates üretimi salatalık üretiminden 41 000 kilo
fazladır.
III. Salatalık üretimi biber üretiminden 3000 kilo fazladır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) I ve II
B) Yalnız II
A) Yalnız!
E) I, II ve III
D) I ve III
![30. Şekilde
28. Bir matematik öğretmeni öğrencilerinden Rüveyda ye Hilal'e
600'er soruluk ödev vermiştir.
Soruları aynı anda çözmeye başladıklarından 10 saat sonra
Rüveyda'nın kalan soru adeti kendisine ödev verilen tüm
soruların %20'si, Hilal'in kalan soru adedi ise kendisine ödev
verilen tüm soruların %40'ıdır.
Sabit hızlarla soru çözen bu iki kişinin bir saatte
çözebildikleri toplam soru adedi kaçtır?
E) 72
D) 84
A) 120
C) 96
B) 100
19
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220319135401748924-740487_zsmoenNV1.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler30. Şekilde
28. Bir matematik öğretmeni öğrencilerinden Rüveyda ye Hilal'e
600'er soruluk ödev vermiştir.
Soruları aynı anda çözmeye başladıklarından 10 saat sonra
Rüveyda'nın kalan soru adeti kendisine ödev verilen tüm
soruların %20'si, Hilal'in kalan soru adedi ise kendisine ödev
verilen tüm soruların %40'ıdır.
Sabit hızlarla soru çözen bu iki kişinin bir saatte
çözebildikleri toplam soru adedi kaçtır?
E) 72
D) 84
A) 120
C) 96
B) 100
19
B
![7.
5.
A bir doğal sayı olmak üzere,
işlemi
A
*A sayısının, rakamlan toplamına bölünmesiyle
elde edilen sayının tam kismi"
şeklinde tanımlanıyor.
Örneğin;
12 = 12: (1 + 2) = 44
13 = 13:(1 + 3) = 3,25 3
XY iki basamaklı bir sayı ve XY
= 1 dir.
Buna göre, eşitliği sağlayan XY sayısının rakamları
çarpımı kaçtır?
3
9
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220318205737483881-4455312_X9p8VfSAX.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler7.
5.
A bir doğal sayı olmak üzere,
işlemi
A
*A sayısının, rakamlan toplamına bölünmesiyle
elde edilen sayının tam kismi"
şeklinde tanımlanıyor.
Örneğin;
12 = 12: (1 + 2) = 44
13 = 13:(1 + 3) = 3,25 3
XY iki basamaklı bir sayı ve XY
= 1 dir.
Buna göre, eşitliği sağlayan XY sayısının rakamları
çarpımı kaçtır?
3
9
12
![52. - 54. soruları aşağıdaki bilgiye göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
er
0
Rakamlarının kareleri toplamı rakamları toplamına
tam bölünebilen üç basamaklı doğal sayılara "kariz
matik sayı" denir.
55.
büyük
52. Buna göre, en küçük karizmatik sayı ile en
karizmatik sayının toplamı kaçtır?
A) 1099
B) 1199
D) 1219
E) 1299
C) 1209
3
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220318131318020094-643019_0Ff2alp2l.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler52. - 54. soruları aşağıdaki bilgiye göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
er
0
Rakamlarının kareleri toplamı rakamları toplamına
tam bölünebilen üç basamaklı doğal sayılara "kariz
matik sayı" denir.
55.
büyük
52. Buna göre, en küçük karizmatik sayı ile en
karizmatik sayının toplamı kaçtır?
A) 1099
B) 1199
D) 1219
E) 1299
C) 1209
3
5
![19. Bir futbol organizasyonunda maçlarda atılan toplam yu
sayısı ile yenilen toplam gol sayıları birbirine eşittir.
A, B, C ve D futbol takımlarının arasında yapılan toplam dört
karşılaşmada A, C ve D takımlarının attığı ve yediği goller
grafikte, oynanan karşılaşmalar ise tabloda gösterilmiştir.
A Atilan goller
6.
9+ X
3
A-BA CAD B-C
3-10-313-0 4-1
UTANO
Yenilen goller
13+Y
•
.
C takımı, A takımını 2-1 yenmiştir.
A takımı, D takımını 2-0 yenmiştir.
Buna göre, B takımının attığı ve yediği gollerin toplamı
kaçtır?
B) 5
D) &
E) 9
EMATIK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220318144209274346-1321056_gDk0yveBB.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler19. Bir futbol organizasyonunda maçlarda atılan toplam yu
sayısı ile yenilen toplam gol sayıları birbirine eşittir.
A, B, C ve D futbol takımlarının arasında yapılan toplam dört
karşılaşmada A, C ve D takımlarının attığı ve yediği goller
grafikte, oynanan karşılaşmalar ise tabloda gösterilmiştir.
A Atilan goller
6.
9+ X
3
A-BA CAD B-C
3-10-313-0 4-1
UTANO
Yenilen goller
13+Y
•
.
C takımı, A takımını 2-1 yenmiştir.
A takımı, D takımını 2-0 yenmiştir.
Buna göre, B takımının attığı ve yediği gollerin toplamı
kaçtır?
B) 5
D) &
E) 9
EMATIK
![an
7m
=an-m dir.
14. a#Ove a, m ve n birer tam sayı olmak üzere a".am = anım ve
Emir ve Ömer aralarında aşağıdaki gibi bir oyun oynuyorlar. Emir bir sayı söylüyor. Ömer ise bu sayıyı 2 veya 3
ile çarpıyor. Her yaptığı çarpma işlemine ise bir hamle deniyor.
Örneğin;
Emir 12 demişse 4 hamle sonunda Ömer,
12.(2.2.2.2) = 192
12.(2.3.2.3) = 432
12.(3.3.3. 2) = 648
otomo
Inesenia
baca blabled
buscaso
nous av MD OST
gibi bir çok farklı sonuç elde edebilir.
Buna göre Emir 108 demişse, Ömer 21 hamle sonra aşağıdaki sayılardan hangisini elde edemez?
ons
Dribles
C) 46.313
-D) 45.98
57B) 83.317
A) 63.410
STVENO
Rosenblam
badalonarios
Scuteceresd muut
solaringolo](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220318160647100068-3030043_ej74nG7rH.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemleran
7m
=an-m dir.
14. a#Ove a, m ve n birer tam sayı olmak üzere a".am = anım ve
Emir ve Ömer aralarında aşağıdaki gibi bir oyun oynuyorlar. Emir bir sayı söylüyor. Ömer ise bu sayıyı 2 veya 3
ile çarpıyor. Her yaptığı çarpma işlemine ise bir hamle deniyor.
Örneğin;
Emir 12 demişse 4 hamle sonunda Ömer,
12.(2.2.2.2) = 192
12.(2.3.2.3) = 432
12.(3.3.3. 2) = 648
otomo
Inesenia
baca blabled
buscaso
nous av MD OST
gibi bir çok farklı sonuç elde edebilir.
Buna göre Emir 108 demişse, Ömer 21 hamle sonra aşağıdaki sayılardan hangisini elde edemez?
ons
Dribles
C) 46.313
-D) 45.98
57B) 83.317
A) 63.410
STVENO
Rosenblam
badalonarios
Scuteceresd muut
solaringolo
![E) 14
(B)
40.
B.
an
eki
F
G
H
ol-
Euk
A
D
A
D
A
D
ABCD dikdörtgeni şeklindeki bir kağıt ortadan ikiye katla-
narak AEFD dikdörtgeni oluşturuluyor. AEFD dikdörtgeni
ortadan ikiye katlanarak AGHD dikdörtgeni oluşturuluyor.
ta-
sre,
Ç(AGHD) = 23 cm ve Ç(ABCD) = 47 cm
olduğuna göre, A(ABCD) kaç cm2 dir?
A) 132 B) 128 C) 124 D) 120
E) 115
(D)
(D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220319162000390065-3579063_jBB8O30c4.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerE) 14
(B)
40.
B.
an
eki
F
G
H
ol-
Euk
A
D
A
D
A
D
ABCD dikdörtgeni şeklindeki bir kağıt ortadan ikiye katla-
narak AEFD dikdörtgeni oluşturuluyor. AEFD dikdörtgeni
ortadan ikiye katlanarak AGHD dikdörtgeni oluşturuluyor.
ta-
sre,
Ç(AGHD) = 23 cm ve Ç(ABCD) = 47 cm
olduğuna göre, A(ABCD) kaç cm2 dir?
A) 132 B) 128 C) 124 D) 120
E) 115
(D)
(D)