Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

8.
Şekildeki tablonun her hücresinde 1, 2 ve 3 ra-
kamlarından biri yazılıdır. Ancak gri hücrelerdeki
rakamlar gizlenmiştir.
1
3
→2
2
→2
3
N
1 2 2
Oklarla gösterilen sayılar, bu tablonun ilgili satır
ve sütunundaki hücrelere yazılan farklı rakamla-
rin sayısını belirtmektedir. Örneğin tablonun bi-
rinci satırında okla gösterilen 2 sayısı bu satırdaki
hücrelere iki farklı rakamın yazılı olduğunu ifade
etmektedir. Dolayısıyla birinci satırdaki gri hücre-
de 1 ya da 3 rakamı yazılıdır.
Buna göre, gri hücrelere yazılan rakamların
toplamı kaçtır?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11 E) 12
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
8. Şekildeki tablonun her hücresinde 1, 2 ve 3 ra- kamlarından biri yazılıdır. Ancak gri hücrelerdeki rakamlar gizlenmiştir. 1 3 →2 2 →2 3 N 1 2 2 Oklarla gösterilen sayılar, bu tablonun ilgili satır ve sütunundaki hücrelere yazılan farklı rakamla- rin sayısını belirtmektedir. Örneğin tablonun bi- rinci satırında okla gösterilen 2 sayısı bu satırdaki hücrelere iki farklı rakamın yazılı olduğunu ifade etmektedir. Dolayısıyla birinci satırdaki gri hücre- de 1 ya da 3 rakamı yazılıdır. Buna göre, gri hücrelere yazılan rakamların toplamı kaçtır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
kenarlı bir çokgen içine A sayma sayısı yazılıyor.
Bu ifade,
A
=
- A(A + 1).(A + 2) ... (A + n)
olarak tanımlanıyor.
Buna göre, 6
sayısı,
1.
2
II. 1>
1 2.7.0
sayılarından hangileri ile çarpılırsa bulunan sonuç 9!
sayısına eşit olur?
A) Yalnız
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) II ve III
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
kenarlı bir çokgen içine A sayma sayısı yazılıyor. Bu ifade, A = - A(A + 1).(A + 2) ... (A + n) olarak tanımlanıyor. Buna göre, 6 sayısı, 1. 2 II. 1> 1 2.7.0 sayılarından hangileri ile çarpılırsa bulunan sonuç 9! sayısına eşit olur? A) Yalnız B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) II ve III
4. x, y ve z gerçek sayıları için
o
X.y.Z = 0
. X.Z < 0
X
• y + z > 0
bilgileri veriliyor.
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
B) x <z<y
(A)x<y <z
C) y < x <z
D) y<z<x
E) z < y < x
yo
XLYZZ
2=t
x = -
6
Diğer sayfaya ge
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
4. x, y ve z gerçek sayıları için o X.y.Z = 0 . X.Z < 0 X • y + z > 0 bilgileri veriliyor. Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? B) x <z<y (A)x<y <z C) y < x <z D) y<z<x E) z < y < x yo XLYZZ 2=t x = - 6 Diğer sayfaya ge
bi-
e-
eri-
30.1'den başlayarak 300'e kadar numaralandırıl-
mış 300 soruyu ilk önce birinci sayfadan baş-
layarak ve her seferinde bir soruyu boş bira-
karak (1. 3.5. ....... gibi) çözen bir öğrenci da-
ha sonra kalan sorulardan 1. sini sonra 3. sünü
şeklinde çözerek devam ediyor. Her seferinde
bu şekilde sona kadar kurala uygun olanları
çözüp tekrar başa dönüyor.
Buna göre bu 300 sorudan en son hangisi
çözülmelidir?
A) 300 B) 2760) 256
ekte
E)
D) 196 E) 126
[26]
TYT
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
bi- e- eri- 30.1'den başlayarak 300'e kadar numaralandırıl- mış 300 soruyu ilk önce birinci sayfadan baş- layarak ve her seferinde bir soruyu boş bira- karak (1. 3.5. ....... gibi) çözen bir öğrenci da- ha sonra kalan sorulardan 1. sini sonra 3. sünü şeklinde çözerek devam ediyor. Her seferinde bu şekilde sona kadar kurala uygun olanları çözüp tekrar başa dönüyor. Buna göre bu 300 sorudan en son hangisi çözülmelidir? A) 300 B) 2760) 256 ekte E) D) 196 E) 126 [26] TYT
39'a : 7.
Aşağıdaki şemada bir kutunun içine, o kutuyu gösteren okların BÖLÜM
ucundaki ardışık iki sayının toplamı yazılacaktır.
1
Örneğin
2
$13.
ED
6
4
Buna göre,
K
LES
M
ceas
La
b
ed
a + b + c + d = 88 olduğuna göre, K + L+M toplaminin en
küçük değeri için L kaçtır?
A) 37
B) 39 C) 41 D) 43 E) 45
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
39'a : 7. Aşağıdaki şemada bir kutunun içine, o kutuyu gösteren okların BÖLÜM ucundaki ardışık iki sayının toplamı yazılacaktır. 1 Örneğin 2 $13. ED 6 4 Buna göre, K LES M ceas La b ed a + b + c + d = 88 olduğuna göre, K + L+M toplaminin en küçük değeri için L kaçtır? A) 37 B) 39 C) 41 D) 43 E) 45
TYT MATEMATIK
8
.
11.
Daire, dikdörtgen ve üçgen ile tanımlanan bir bağıntıda daire
içerisinde bulunan dikdörtgenler içerisindeki sayılar çarpılıp.
üçgen içerisindeki sayılar bölünüyor ve çıkan sonuç dairenin
değeri oluyor.
Omeğin;
4
5
4.10
5
8
10
dairesinin değeri 8 olarak bulunur.
12.
(3n-2)|| 4!
360
10!
ve
3!
(90)
dairelerin değerleri eşit olduğuna göre, n kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
13.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
TYT MATEMATIK 8 . 11. Daire, dikdörtgen ve üçgen ile tanımlanan bir bağıntıda daire içerisinde bulunan dikdörtgenler içerisindeki sayılar çarpılıp. üçgen içerisindeki sayılar bölünüyor ve çıkan sonuç dairenin değeri oluyor. Omeğin; 4 5 4.10 5 8 10 dairesinin değeri 8 olarak bulunur. 12. (3n-2)|| 4! 360 10! ve 3! (90) dairelerin değerleri eşit olduğuna göre, n kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 13.
ONLUĞA YUVARLAMA
En yakın onluğa yuvarlarken birler basamağındaki rakama bakarak
yuvarlama işlemini yaparız. Birler basamağında 1, 2, 3 ve 4 rakamları
olan doğal sayılar bir önceki onluğa: birler basamağında 5, 6, 7, 8 ve 9
rakamları bulunan doğal sayılar ise bir sonraki onluğa yuvarlanır.
1
1
1
SAYI
u Z 1
5
1
4
3
2
O V a
1
9
22
Önceki Onluk
Sonraki Onluk 1
1
1
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
ONLUĞA YUVARLAMA En yakın onluğa yuvarlarken birler basamağındaki rakama bakarak yuvarlama işlemini yaparız. Birler basamağında 1, 2, 3 ve 4 rakamları olan doğal sayılar bir önceki onluğa: birler basamağında 5, 6, 7, 8 ve 9 rakamları bulunan doğal sayılar ise bir sonraki onluğa yuvarlanır. 1 1 1 SAYI u Z 1 5 1 4 3 2 O V a 1 9 22 Önceki Onluk Sonraki Onluk 1 1 1
A) 56
3.
96 lt, 128 It ve 176 It'lik vişne, şeftali ve portakal suyu
birbirine karıştırılmadan eşit hacimli şişelere konulmak
istenirse gerekli olan şişe sayısı en az kaç olur?
7.
X, y
A) 22
B) 23
C) 25
D) 24
E) 21
oldt
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
A) 56 3. 96 lt, 128 It ve 176 It'lik vişne, şeftali ve portakal suyu birbirine karıştırılmadan eşit hacimli şişelere konulmak istenirse gerekli olan şişe sayısı en az kaç olur? 7. X, y A) 22 B) 23 C) 25 D) 24 E) 21 oldt
ÇOZU
için izle
5578
1.6
REHBER
CATATAMA IAITU
Temel Kau
1. Aşağıda verilen düzeneklerde boş olan karelerin içle-
rine +, -, X ve + işlemleri yazıldığında ok ile gösterilen
sayı elde ediliyor. İşlemler soldan sağa doğru sıra ile
yapılmakta ve her kareye farklı işlem yazılmaktadır
.
12
N
4
→ 24
5
8
-61 19
Buna göre, aynurenkte kareler içine aynı işlem ya-
zılmak şartı ile
+
18
-3
4
5
?
→0
eşitliğini sağlamak için "?" ile gösterilen kareye ya-
zılması gereken sayı kaçtır?
A) -10 B) -6
C) 8
D) 10 E) 12
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
ÇOZU için izle 5578 1.6 REHBER CATATAMA IAITU Temel Kau 1. Aşağıda verilen düzeneklerde boş olan karelerin içle- rine +, -, X ve + işlemleri yazıldığında ok ile gösterilen sayı elde ediliyor. İşlemler soldan sağa doğru sıra ile yapılmakta ve her kareye farklı işlem yazılmaktadır . 12 N 4 → 24 5 8 -61 19 Buna göre, aynurenkte kareler içine aynı işlem ya- zılmak şartı ile + 18 -3 4 5 ? →0 eşitliğini sağlamak için "?" ile gösterilen kareye ya- zılması gereken sayı kaçtır? A) -10 B) -6 C) 8 D) 10 E) 12
3. Rakamları farklı dokuz basamaklı bir doğal sayı için;
Milyonlar bölüğündeki rakamlar toplamı, birler bölüğündeki rakamlar toplamına eşittir.
• Binler bölüğü tek rakamlardan oluşmaktadır.
Buna göre, bu bilgilerle yazılabilecek en büyük doğal sayının binler ve onlar basamağındaki rakan
kaçtır?
A) 10
B) 9
HiperZeka
C) 8
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
3. Rakamları farklı dokuz basamaklı bir doğal sayı için; Milyonlar bölüğündeki rakamlar toplamı, birler bölüğündeki rakamlar toplamına eşittir. • Binler bölüğü tek rakamlardan oluşmaktadır. Buna göre, bu bilgilerle yazılabilecek en büyük doğal sayının binler ve onlar basamağındaki rakan kaçtır? A) 10 B) 9 HiperZeka C) 8
poleks
230+70
O+70
Gerno
30
640
30=
69013
2
NO
55
b
23e
5.
X
B
X
X
69e
Yandaki işlem şemasında 1'den 9'a kadar olan rakamlar bir kez kullanılmış.
tır. Oklarla gösterilen çemberdeki sayılar bulundukları satır veya sütundaki
işlemlerin sonucunda işlem önceliklerine dikkat edilerek elde edilmiştir.
8
4
:
2
+
+
+
2
Cla
F
G
:
11
5
47
Buna göre;
I. D = 6
II. A + G = 10
III. F-C = 7
ifadelerinden hangisi veya hangileri doğrudur?
D) 11
C) I ve II
B) Yalnız II
HiperZeka.
A) Yalnız!
33
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
poleks 230+70 O+70 Gerno 30 640 30= 69013 2 NO 55 b 23e 5. X B X X 69e Yandaki işlem şemasında 1'den 9'a kadar olan rakamlar bir kez kullanılmış. tır. Oklarla gösterilen çemberdeki sayılar bulundukları satır veya sütundaki işlemlerin sonucunda işlem önceliklerine dikkat edilerek elde edilmiştir. 8 4 : 2 + + + 2 Cla F G : 11 5 47 Buna göre; I. D = 6 II. A + G = 10 III. F-C = 7 ifadelerinden hangisi veya hangileri doğrudur? D) 11 C) I ve II B) Yalnız II HiperZeka. A) Yalnız! 33
A
A
MATİK TESTİ
aretleyiniz.
3. Aşağıda üzerinde sayıların yazılı olduğu 7 tane kart
gösterilmiştir.
Bu kartlar ikişer ikişer eşleştirilip üzerlerindeki sayıların
çarpımı tam sayı olacak şekilde üç gruba ayrıldığında,
kartlardan birisi dışarıda kalıyor.
32
15
/12
√24
427
V50
V20
Buna göre, dışarıda kalan kart aşağıdakilerden han-
gisidir?
A)
B)
C)
24
12
20
D)
32
E)
V50
4. Dikdörtgen şeklindeki bir in
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
A A MATİK TESTİ aretleyiniz. 3. Aşağıda üzerinde sayıların yazılı olduğu 7 tane kart gösterilmiştir. Bu kartlar ikişer ikişer eşleştirilip üzerlerindeki sayıların çarpımı tam sayı olacak şekilde üç gruba ayrıldığında, kartlardan birisi dışarıda kalıyor. 32 15 /12 √24 427 V50 V20 Buna göre, dışarıda kalan kart aşağıdakilerden han- gisidir? A) B) C) 24 12 20 D) 32 E) V50 4. Dikdörtgen şeklindeki bir in
28 tane küp şeklinde beton blok alabilen şekil-
deki kutunun yarısını doldurmak için kutudaki
boş kısmın kaçta kaçı kadar daha kutuya be-
ton blok konulmalıdır?
A) 0,5
B) 0,4
C) 0,3
D) 0,2
E) 0,1
18
]
3
-10
+
2
niso
6.
2
4
x
Şekildeki kutulara dışındaki sayılar yazıldığın-
da oluşan iki kesrin toplamıx ve her bir kutudaki
sayı 1'er artırıldığında oluşan iki kesrin toplamı
y olduğuna göre, x.y sayısı ondalıklı yazıldı-
ğında onda birler basamağındaki rakam kaçtır?
D) 8
A) 5
C) 7
B) 6
3:12
E) 9
22
12
2
dlm
1,4-
1142
4-B 5-C 6-D
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
28 tane küp şeklinde beton blok alabilen şekil- deki kutunun yarısını doldurmak için kutudaki boş kısmın kaçta kaçı kadar daha kutuya be- ton blok konulmalıdır? A) 0,5 B) 0,4 C) 0,3 D) 0,2 E) 0,1 18 ] 3 -10 + 2 niso 6. 2 4 x Şekildeki kutulara dışındaki sayılar yazıldığın- da oluşan iki kesrin toplamıx ve her bir kutudaki sayı 1'er artırıldığında oluşan iki kesrin toplamı y olduğuna göre, x.y sayısı ondalıklı yazıldı- ğında onda birler basamağındaki rakam kaçtır? D) 8 A) 5 C) 7 B) 6 3:12 E) 9 22 12 2 dlm 1,4- 1142 4-B 5-C 6-D
6. Bir asal sayının rakamlarının kareleri toplamı yine bir asal sayi
oluyorsa bu sayıya "Razeh asal sayısı" denir.
Örneğin, 23 sayısının rakamlarının kareleri toplamı 22 + 32 = 13
olur. 13 bir asal sayı olduğundan 23 sayısı bir Razeh asal sa-
yısıdır.
İki basamaklı 4A ve B1 sayıları birer Razeh asal sayısı ol-
duğuna göre, A + B toplamının en büyük değeri kaçtır?
B) 7
C) 6
D) 5
A) 8
E) 4
TO
ya
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
6. Bir asal sayının rakamlarının kareleri toplamı yine bir asal sayi oluyorsa bu sayıya "Razeh asal sayısı" denir. Örneğin, 23 sayısının rakamlarının kareleri toplamı 22 + 32 = 13 olur. 13 bir asal sayı olduğundan 23 sayısı bir Razeh asal sa- yısıdır. İki basamaklı 4A ve B1 sayıları birer Razeh asal sayısı ol- duğuna göre, A + B toplamının en büyük değeri kaçtır? B) 7 C) 6 D) 5 A) 8 E) 4 TO ya
14. ab iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere,
ab = a b + 2a + b
biçiminde bir üçgen sembolü modellemesi tanımlanıyor.
Örneğin 12 = 1.2 + 2.1 + 2 = 6 olur.
Buna göre,
ab
= 34
eşitliğini sağlayan kaç tane ab iki basamaklı doğal
sayısı vardır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
14. ab iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere, ab = a b + 2a + b biçiminde bir üçgen sembolü modellemesi tanımlanıyor. Örneğin 12 = 1.2 + 2.1 + 2 = 6 olur. Buna göre, ab = 34 eşitliğini sağlayan kaç tane ab iki basamaklı doğal sayısı vardır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
TE
7.
5.
Firinci Mehmet müşterilerine para üstü verebilmek ama-
cıyla 100 liralık banknotu bozdurmak için Marketçi Hakan'a
gidiyor. Bu fırında satılan ekmek türlerinin fiyatları ve günlük
satış adetleri aşağıda veriliyor.
Çeşit
Fiyat
Adet
Normal ekmek
1,75 TL
184
2,20 TL
120
Kepekli ekmek
Çavdarlı ekmek
2,35 TL
120
Bu ekmeklerin hepsi tek tek satılmış olup normal ekmekler-
de 25 kuruş, kepekli ekmeklerde 30 kuruş ve çavdarlı ek-
meklerde 15 kuruş para üstü verilmiştir.
Buna göre, Fırıncı Mehmet tüm ekmeklerin satışında
para üstü verebilmek için 100 lirańk banknotu en az kaç
adet bozuk para hâline getirmelidir?
C) 664
D) 784
E) 800
B) 624
.
A) 575
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
TE 7. 5. Firinci Mehmet müşterilerine para üstü verebilmek ama- cıyla 100 liralık banknotu bozdurmak için Marketçi Hakan'a gidiyor. Bu fırında satılan ekmek türlerinin fiyatları ve günlük satış adetleri aşağıda veriliyor. Çeşit Fiyat Adet Normal ekmek 1,75 TL 184 2,20 TL 120 Kepekli ekmek Çavdarlı ekmek 2,35 TL 120 Bu ekmeklerin hepsi tek tek satılmış olup normal ekmekler- de 25 kuruş, kepekli ekmeklerde 30 kuruş ve çavdarlı ek- meklerde 15 kuruş para üstü verilmiştir. Buna göre, Fırıncı Mehmet tüm ekmeklerin satışında para üstü verebilmek için 100 lirańk banknotu en az kaç adet bozuk para hâline getirmelidir? C) 664 D) 784 E) 800 B) 624 . A) 575