Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

09:13
4.5G
11
ARZI SORULAR
Tanımlama Testi
7.
4. abc ve def üç basamaklı sayılardır.
abc
def
a+b+c
d+e+f
eşitliğini sağlayan kesire "enteresan kesir" denir.
48m
enteresan kesir olduğuna göre, m kaçtır?
111
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
E) 5
3
8
5. Bir sayma sayısının tüm pozitif tam sayı bölenleri belirle
yor. Kendisi hariç diğer bölenlerin toplamı 2'nin kuvvet
bu sayılara "kuvvetli sayı" adı veriliyor.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
09:13 4.5G 11 ARZI SORULAR Tanımlama Testi 7. 4. abc ve def üç basamaklı sayılardır. abc def a+b+c d+e+f eşitliğini sağlayan kesire "enteresan kesir" denir. 48m enteresan kesir olduğuna göre, m kaçtır? 111 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 3 8 5. Bir sayma sayısının tüm pozitif tam sayı bölenleri belirle yor. Kendisi hariç diğer bölenlerin toplamı 2'nin kuvvet bu sayılara "kuvvetli sayı" adı veriliyor.
18) Bir çekirge ilk sıçramada 128 cm yol alıyor.
Daha sonraki her sıçrayışında bir öncekinin
3
-'ü kadar daha az yol aldığına göre dördün-
4
cü sıçrayışında toplam kaç cm yol almış olur?
A) 170
B) 190
C) 232
D) 300 E) 350
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
18) Bir çekirge ilk sıçramada 128 cm yol alıyor. Daha sonraki her sıçrayışında bir öncekinin 3 -'ü kadar daha az yol aldığına göre dördün- 4 cü sıçrayışında toplam kaç cm yol almış olur? A) 170 B) 190 C) 232 D) 300 E) 350
4.
a = 275 + 350 . 58
b = (1650 - 345)2
=
c= 7! + 45! - 360!
olduğuna göre,
1.
a + b tektir.
II. bc çifttir.
III. a.b-b.C + c tektir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız 100
D) I ve II
E) II ve III
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
4. a = 275 + 350 . 58 b = (1650 - 345)2 = c= 7! + 45! - 360! olduğuna göre, 1. a + b tektir. II. bc çifttir. III. a.b-b.C + c tektir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız 100 D) I ve II E) II ve III
# Babası Cenk'e doğum gününde yaşının 60 katı
kadar TL olarak harçlik verecektir. Bu durumda
Cenk'in aldığı paranın TL cinsinden sayısal
değeri Burak'ın yaşının küpüne eşit olmaktadır.
Buna göre, Cenk ve Burak'ın yaşları toplami en
az kaç olur?
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
# Babası Cenk'e doğum gününde yaşının 60 katı kadar TL olarak harçlik verecektir. Bu durumda Cenk'in aldığı paranın TL cinsinden sayısal değeri Burak'ın yaşının küpüne eşit olmaktadır. Buna göre, Cenk ve Burak'ın yaşları toplami en az kaç olur?
2. SORU
21
77,5 - 1,2
10,27 – 11,08
İşleminin sonucu kaçtır?
s
75. 1
21
A) 1
lo
B) V3
12.1=2 √2,3
12
C) -V3
D) V10
E) -V10
3
27.10
30 rois
Jop
lo
1,380,3 =-3 502
10
6.0]
13/03.10 1108. 1
-3.13
--
100
le
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
2. SORU 21 77,5 - 1,2 10,27 – 11,08 İşleminin sonucu kaçtır? s 75. 1 21 A) 1 lo B) V3 12.1=2 √2,3 12 C) -V3 D) V10 E) -V10 3 27.10 30 rois Jop lo 1,380,3 =-3 502 10 6.0] 13/03.10 1108. 1 -3.13 -- 100 le
SINAVA HAZIR OL!
3.
Bir ilaç firması geliştirdiği iki farklı kapsül vitamin için farklı sayıda
insandan oluşan iki grup üzerinde deneyler yapmaktadır.
1. grupta bulunan her bir kişiye her 8 saatte, 2. grupta bulu-
Dini nan her bir kişiye her 6 saatte bir kapsül vitamin verilmiştir.
1. gruba verilen her kapsülün içerisinde 0,8 gram, 2. gruba
verilen her kapsülün içerisinde 0,5 gram demir bulunmakta-
dır.
İki gruba 5 günde, toplam 900 kapsülde, toplam 540 gram
demir verilmiştir.
Buna göre, 1. grupta kaç kişi vardır?
A) 20
B) 24
C) 30
D) 35
E) 40
Z
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
SINAVA HAZIR OL! 3. Bir ilaç firması geliştirdiği iki farklı kapsül vitamin için farklı sayıda insandan oluşan iki grup üzerinde deneyler yapmaktadır. 1. grupta bulunan her bir kişiye her 8 saatte, 2. grupta bulu- Dini nan her bir kişiye her 6 saatte bir kapsül vitamin verilmiştir. 1. gruba verilen her kapsülün içerisinde 0,8 gram, 2. gruba verilen her kapsülün içerisinde 0,5 gram demir bulunmakta- dır. İki gruba 5 günde, toplam 900 kapsülde, toplam 540 gram demir verilmiştir. Buna göre, 1. grupta kaç kişi vardır? A) 20 B) 24 C) 30 D) 35 E) 40 Z
ve bunlarla işlemler yapma, temel matematiksel ilişkilerden yararlanarak soyut
nl okuryazarlığı kullanabilme, temel matematik prensiplerini ve işlemlerini gündelik
olarak toplam 40 soru vardır.
yrılan kısmına işaretleyiniz.
atlari
3. Aşağıdaki şekilde her bir satır veya sütunda bulunan
karelerin içindeki sayılar ve dairelerin içindeki işlemler
kullanılarak tüm eşitlikler sağlanacaktır.
1. sütun
2. sütun
3. sütun
1. satır
X
b
-8
+
2. satır -
-3
-6
(+
3
e
3. satır
5 +
a
-5
Örneğin, 2. satırda -3 = -6 + 3
3. sütunda-8 + 3 = -5'tir.
una göre, işleminin sonucu kaçtır?
b + c
a
6
B) 5
C)4
D) -4
E)-5
150
oyuld
özdeş üç kartın her birinin üzerine dört
klı birer doğal sayı yazıp bunları bir masanın
rastgele bıraktığında asağıdaki
mektedio
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
ve bunlarla işlemler yapma, temel matematiksel ilişkilerden yararlanarak soyut nl okuryazarlığı kullanabilme, temel matematik prensiplerini ve işlemlerini gündelik olarak toplam 40 soru vardır. yrılan kısmına işaretleyiniz. atlari 3. Aşağıdaki şekilde her bir satır veya sütunda bulunan karelerin içindeki sayılar ve dairelerin içindeki işlemler kullanılarak tüm eşitlikler sağlanacaktır. 1. sütun 2. sütun 3. sütun 1. satır X b -8 + 2. satır - -3 -6 (+ 3 e 3. satır 5 + a -5 Örneğin, 2. satırda -3 = -6 + 3 3. sütunda-8 + 3 = -5'tir. una göre, işleminin sonucu kaçtır? b + c a 6 B) 5 C)4 D) -4 E)-5 150 oyuld özdeş üç kartın her birinin üzerine dört klı birer doğal sayı yazıp bunları bir masanın rastgele bıraktığında asağıdaki mektedio
Metropol
MODORES
otrop
Bölüm / Chapter 14
YÖS Sorulan /YOS Questions
5.
168
+
+
2a - b,
3
2
6 +228
2
=
26 -
sayısı
What
52
(a + b,
9
16-7-
etro
ogol betropol Metropol
topol Mairopol Metropol
Topo drop the
Betropo
tropol Metropol
A) 1
= ?
(5 4 3) 4 (-2 A 3) =
A) V13
E) 3
B) 8
op of Me
C) 7
propol Metropol
Metropol
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Metropol MODORES otrop Bölüm / Chapter 14 YÖS Sorulan /YOS Questions 5. 168 + + 2a - b, 3 2 6 +228 2 = 26 - sayısı What 52 (a + b, 9 16-7- etro ogol betropol Metropol topol Mairopol Metropol Topo drop the Betropo tropol Metropol A) 1 = ? (5 4 3) 4 (-2 A 3) = A) V13 E) 3 B) 8 op of Me C) 7 propol Metropol Metropol
E) 25
denktemlerini sağlayan, k değeri kaçtır?
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24
kod
k-
kth=20
2x-2-u
8.
6. Gerçek sayılar kümesinde [x] ifadesi;
x bir tam sayı ise x'e eşit,
* bir tam sayı değilse x'ten küçük en büyük tam sayiya eşit
olarak tanımlanıyor.
Örneğin,
131=3
15,2)=5
2x-1-
-
de 528
Sa =D
Buna göre,
[3x-1|-|-3,7]=8
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
13 14
13 14
13 147
A)
B)
3'13
3' 3
ce
D)
2
E)
14 13
33
354
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
E) 25 denktemlerini sağlayan, k değeri kaçtır? A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 kod k- kth=20 2x-2-u 8. 6. Gerçek sayılar kümesinde [x] ifadesi; x bir tam sayı ise x'e eşit, * bir tam sayı değilse x'ten küçük en büyük tam sayiya eşit olarak tanımlanıyor. Örneğin, 131=3 15,2)=5 2x-1- - de 528 Sa =D Buna göre, [3x-1|-|-3,7]=8 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? 13 14 13 14 13 147 A) B) 3'13 3' 3 ce D) 2 E) 14 13 33 354
Toplamları 50 olan a ve b sayılarından küçük olan a'nın 4
kati alındığında elde edilen sayı ile b arasındaki fark 5
oluyor.
Buna göre, a sayısının b sayısına uzaklığının
alabileceği değerler kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (20, 24)
B) (28, 32)
C) (24,28)
D) (22, 24)
E) (20,22
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Toplamları 50 olan a ve b sayılarından küçük olan a'nın 4 kati alındığında elde edilen sayı ile b arasındaki fark 5 oluyor. Buna göre, a sayısının b sayısına uzaklığının alabileceği değerler kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) (20, 24) B) (28, 32) C) (24,28) D) (22, 24) E) (20,22
0
Örnek
X<y, X ve y ardışık çift pozitif tam sayılardır.
EBOB(x, y) + EKOK(x, y) = 114
olduğuna göre, 3x - 2y farki kaçtır?
112
Ebob. Ekok = a.b
112
224
Çözüm
14 16
= 3,14- 2,16
42 - 36 = b
104
9. SINIF
PR
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
0 Örnek X<y, X ve y ardışık çift pozitif tam sayılardır. EBOB(x, y) + EKOK(x, y) = 114 olduğuna göre, 3x - 2y farki kaçtır? 112 Ebob. Ekok = a.b 112 224 Çözüm 14 16 = 3,14- 2,16 42 - 36 = b 104 9. SINIF PR
3.
Başlangıç ve bitiş tarafında 0,6 cm lik boşluk bulunan
bir cetvel şekildeki gibi bükülerek iki parça oluşturul-
muştur.
1 2 3
Cetvelin bitiş tarafının bulunduğu parçanın uzunluğu,
başlangıç tarafının bulunduğu parçanın uzunluğunun
6 katıdır.
Buna göre, bu cetvelin ölçekli kısminin uzunluğu kaç
santimetredir?
A) 29
B) 30
C) 31
D) 32
E) 33
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
3. Başlangıç ve bitiş tarafında 0,6 cm lik boşluk bulunan bir cetvel şekildeki gibi bükülerek iki parça oluşturul- muştur. 1 2 3 Cetvelin bitiş tarafının bulunduğu parçanın uzunluğu, başlangıç tarafının bulunduğu parçanın uzunluğunun 6 katıdır. Buna göre, bu cetvelin ölçekli kısminin uzunluğu kaç santimetredir? A) 29 B) 30 C) 31 D) 32 E) 33
B
15. Aşağıdaki ABCD dikdörtgeni kırmızı çizgilerle 5 eş
parçaya ayrılmıştır. Daha sonra DC kenarina paralel
olacak şekilde mavi bir çizgi çizilmiş elde edilen parça-
lardan bazıları yeşile veya pembeye boyanmıştır.
A
B.
D
C
8
Yeşil bölgenin belirttiği kesir olduğuna göre
pembe bölgelerin belirttiği kesir aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 5 c) D) E)
B)
color
4
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
B 15. Aşağıdaki ABCD dikdörtgeni kırmızı çizgilerle 5 eş parçaya ayrılmıştır. Daha sonra DC kenarina paralel olacak şekilde mavi bir çizgi çizilmiş elde edilen parça- lardan bazıları yeşile veya pembeye boyanmıştır. A B. D C 8 Yeşil bölgenin belirttiği kesir olduğuna göre pembe bölgelerin belirttiği kesir aşağıdakilerden hangisidir? A) 5 c) D) E) B) color 4
Doğru Yanlış
Doğru Dya
Doğru Yanlış
ORNEK
kada verilen etkilerden denklem veya
el olanan belirli
D]3+3=3.(y+1)
dj 50-10-5.(b+2)
b) 3x? - 6 = 3x.(x-2)
a) 3-6-9
ca 2-21
ORN
x = 1 için
x = 2 için
x = 3 için
COZ
COZUM
a) 24-6 = x-9 b) 3y+3 = 3.(y+1)
2x+6=9
3y+3 = 3.(y+1)
21-1-9-6
3y+3 = 3y+3
Bu ifadeye dikkat
X = 3
cirse 3y+3 = 3y+3
in tek bir de ynin bihun degerleri
on salaridan in sağlandığından
bu deridendi bu eşitlik özdeşliktir.
Doğru Yanlış Doğru Yanlış Doğru Clya
c) a-2 = 2a-1
SIRA SENDE 2
Yapabilirsin!
Aşağıda ye
d) 5b-10 = 5.(b-2)
SIRA
Yap
a-2-20_1
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Doğru Yanlış Doğru Dya Doğru Yanlış ORNEK kada verilen etkilerden denklem veya el olanan belirli D]3+3=3.(y+1) dj 50-10-5.(b+2) b) 3x? - 6 = 3x.(x-2) a) 3-6-9 ca 2-21 ORN x = 1 için x = 2 için x = 3 için COZ COZUM a) 24-6 = x-9 b) 3y+3 = 3.(y+1) 2x+6=9 3y+3 = 3.(y+1) 21-1-9-6 3y+3 = 3y+3 Bu ifadeye dikkat X = 3 cirse 3y+3 = 3y+3 in tek bir de ynin bihun degerleri on salaridan in sağlandığından bu deridendi bu eşitlik özdeşliktir. Doğru Yanlış Doğru Yanlış Doğru Clya c) a-2 = 2a-1 SIRA SENDE 2 Yapabilirsin! Aşağıda ye d) 5b-10 = 5.(b-2) SIRA Yap a-2-20_1
KÖKLÜ SAYILAR
YOUTUBE
18. DERS
cöklü ifadelerde Dört İşlem
4.
(32125 - B) br
(A + 2780) br
Yukarıdaki karenin iki kenar uzunluğu verilmiştir.
Buna göre, A + B işleminin sonucu kaçtır?
A) 4/5
B) 515
C) 65
D) 715 E) 875
-3
skat
5.
50+ V3 br
A
B
22 + 3 br
Yukarıda A ve B çubukları ve boyları verilmiştir.
Buna göre:A Çubuğu, В çubuğundan kaç br uzundur
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
KÖKLÜ SAYILAR YOUTUBE 18. DERS cöklü ifadelerde Dört İşlem 4. (32125 - B) br (A + 2780) br Yukarıdaki karenin iki kenar uzunluğu verilmiştir. Buna göre, A + B işleminin sonucu kaçtır? A) 4/5 B) 515 C) 65 D) 715 E) 875 -3 skat 5. 50+ V3 br A B 22 + 3 br Yukarıda A ve B çubukları ve boyları verilmiştir. Buna göre:A Çubuğu, В çubuğundan kaç br uzundur
eşiti nedir?
ÇOZOM:
t
1 + cos2x
1 - cos 2x
MODEL YAYINLARI
1 + (2 cos2x - 1)
1-(1 - 2 sin2x)
1 + 2 cos2x-1
1-1 + 2 sin2x
2 cos2x
2 sin2x
cotax bulunur.
L TEST - 12
5
cos2x =
8
4. 0<x< olmak üzere,
-
olduğuna göre, cosx in değeri kaçtır?
A)
V13
173 B) 26 /26
4
8
8
13
E)
12
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
eşiti nedir? ÇOZOM: t 1 + cos2x 1 - cos 2x MODEL YAYINLARI 1 + (2 cos2x - 1) 1-(1 - 2 sin2x) 1 + 2 cos2x-1 1-1 + 2 sin2x 2 cos2x 2 sin2x cotax bulunur. L TEST - 12 5 cos2x = 8 4. 0<x< olmak üzere, - olduğuna göre, cosx in değeri kaçtır? A) V13 173 B) 26 /26 4 8 8 13 E) 12