Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

13.
*
Aklından bir sayı tut oyununda kural şöyledir,
. Aklından bir sayı tut,
Bu sayının 3 katından 8 çıkar,
• Bulduğun sonucun rakamlarını topla,
ise
kazanırsın.
• Bu toplam çift sayı oyunu
Buna göre, Elif bu oyunu kazanmış ise aşağıdaki sa-
yılardan hangisini tutmuş olabilir?
A)
8
A THE 5 7/20
C)
3x-8-
E) 23
23 2
col
16. Ara
ga
mamay
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
13. * Aklından bir sayı tut oyununda kural şöyledir, . Aklından bir sayı tut, Bu sayının 3 katından 8 çıkar, • Bulduğun sonucun rakamlarını topla, ise kazanırsın. • Bu toplam çift sayı oyunu Buna göre, Elif bu oyunu kazanmış ise aşağıdaki sa- yılardan hangisini tutmuş olabilir? A) 8 A THE 5 7/20 C) 3x-8- E) 23 23 2 col 16. Ara ga mamay
C
(
r?
717
ARCON
6.
Yalnie
B) Yalnız II
D) ve III
logrudur?
X = ABCD
Cve Il
(E), ve III
x bir tam sayı olmak üzere, (3x-4) sayısından büyük
olan en küçük tek sayı A ve (2x + 5) sayısından küçük
olan en büyük çift sayı B'dir..
Buna göre, A + B toplamı aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) -13
B) -9 C) 7
D) 11
E) 13
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
C ( r? 717 ARCON 6. Yalnie B) Yalnız II D) ve III logrudur? X = ABCD Cve Il (E), ve III x bir tam sayı olmak üzere, (3x-4) sayısından büyük olan en küçük tek sayı A ve (2x + 5) sayısından küçük olan en büyük çift sayı B'dir.. Buna göre, A + B toplamı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) -13 B) -9 C) 7 D) 11 E) 13
11. Nil, marketten yağ oranları farklı olan iki farklı süt almış-
tır.
%10
yağlı
%70
yağlı
1,05
10m1
10,5
1 litre
1.5 litre
Şekildeki gibi kutuların üzerinde miktarları ve yağ oran-
ları verilmiştir.
Nil bu iki kutudaki sütü tamamen karıştırdığına
göre, elde ettiği karışımdaki yağ yüzdesi kaçtır?
A) 68
B) 63 C) 58
D) 53
E) 46
100
30
13. Mel
ikis
Me
ça
ka
A
S
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
11. Nil, marketten yağ oranları farklı olan iki farklı süt almış- tır. %10 yağlı %70 yağlı 1,05 10m1 10,5 1 litre 1.5 litre Şekildeki gibi kutuların üzerinde miktarları ve yağ oran- ları verilmiştir. Nil bu iki kutudaki sütü tamamen karıştırdığına göre, elde ettiği karışımdaki yağ yüzdesi kaçtır? A) 68 B) 63 C) 58 D) 53 E) 46 100 30 13. Mel ikis Me ça ka A S
7. Aritmetik işlemlerin yer aldığı bir oyunda oklar ve şekillerden
oluşmuş kareler kullanılmaktadır. Her şekilde okun yanında
belirtilen toplama (+), çıkarma (-), çarpma (x) ve bölme (+)
işleminin yapılması ve elde edilen sonucun o okla gösterilen
karelerin içine yazılması gerekmektedir.
Örneğin;
Buna göre,
x4
36
x2
10
20
-3
17
0-0-
-3
B) 12
÷2
+8
C) 9
+9
5
÷5
25
x4
Soru işaretinin (?) yerine gelecek sayı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 48
?
D) 4
E) 3
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
7. Aritmetik işlemlerin yer aldığı bir oyunda oklar ve şekillerden oluşmuş kareler kullanılmaktadır. Her şekilde okun yanında belirtilen toplama (+), çıkarma (-), çarpma (x) ve bölme (+) işleminin yapılması ve elde edilen sonucun o okla gösterilen karelerin içine yazılması gerekmektedir. Örneğin; Buna göre, x4 36 x2 10 20 -3 17 0-0- -3 B) 12 ÷2 +8 C) 9 +9 5 ÷5 25 x4 Soru işaretinin (?) yerine gelecek sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 48 ? D) 4 E) 3
si-
tir.
Örnek-16
Aşağıda uzunluğu x değişkeninin uygun değerleri için
santimetre cinsinden verilen bir tahta çubuk verilmiş-
(x³+4x² + 3x + 12) cm
A)
(x² + 3) cm
Bu çubuk kesilerek uzunluğu (x² + 3) cm olan parça-
lara ayrılıyor.
x+3
20
Her bir kesim işlemi 3 saniye sürdüğüne göre,
tüm çubuğun parçalara ayrılması için gerekli olan
süreyi dakika türünden modelleyen ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
T
D)
X+4
60
8
B)
x+3
60
E)
x+3
30
X+4
20
27
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
si- tir. Örnek-16 Aşağıda uzunluğu x değişkeninin uygun değerleri için santimetre cinsinden verilen bir tahta çubuk verilmiş- (x³+4x² + 3x + 12) cm A) (x² + 3) cm Bu çubuk kesilerek uzunluğu (x² + 3) cm olan parça- lara ayrılıyor. x+3 20 Her bir kesim işlemi 3 saniye sürdüğüne göre, tüm çubuğun parçalara ayrılması için gerekli olan süreyi dakika türünden modelleyen ifade aşağı- dakilerden hangisidir? T D) X+4 60 8 B) x+3 60 E) x+3 30 X+4 20 27
1
8. 3a + 1 ve 5b - 2a pozitif tamsayıları aralarında asal-
dir.
15b - 10 = 36a olduğuna göre,
b değeri kaçtır?
A) 345
15
B) 3 C) 2
32
15
lab=36a = 10
3(56=129) = 1
29
D) 2 E) /
15
10.
Tasarı Eğitim Yayınları
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
1 8. 3a + 1 ve 5b - 2a pozitif tamsayıları aralarında asal- dir. 15b - 10 = 36a olduğuna göre, b değeri kaçtır? A) 345 15 B) 3 C) 2 32 15 lab=36a = 10 3(56=129) = 1 29 D) 2 E) / 15 10. Tasarı Eğitim Yayınları
Ardışık terimleri arasındaki farkın K olduğu en küçük te-
rimi n ve en büyük terimi N olan bir sayı dizisinin terim
sayısı (TS) formülü veriliyor.
TS= =
N-n
K
Ardışık 4 pozitif tam sayının toplamı biçiminde yazılabi-
len sayı dörtlü sayı olarak adlandırılır.
+1
Buna göre, 2 basamaklı kaç tane dörtlü sayı yazıla-
bilir?
A) 19
B) 20
C) 21
D) 22
E) 23
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Ardışık terimleri arasındaki farkın K olduğu en küçük te- rimi n ve en büyük terimi N olan bir sayı dizisinin terim sayısı (TS) formülü veriliyor. TS= = N-n K Ardışık 4 pozitif tam sayının toplamı biçiminde yazılabi- len sayı dörtlü sayı olarak adlandırılır. +1 Buna göre, 2 basamaklı kaç tane dörtlü sayı yazıla- bilir? A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23
9.
Evde canı sıkılan Kerem, 1 den itibaren pozitif tam
sayıları değeri kadar yan yana yazmaya başlamıştır.
Kerem'in yazdığı sayı dizisi
1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, ...
12
şeklinde devam etmektedir.
Buna göre, Kerem'in yazacağı 140. sayı aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 10
?
2
B) 13
3
5
C) 16
D) 17
+1 +2 +
E) 19
+7
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
9. Evde canı sıkılan Kerem, 1 den itibaren pozitif tam sayıları değeri kadar yan yana yazmaya başlamıştır. Kerem'in yazdığı sayı dizisi 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, ... 12 şeklinde devam etmektedir. Buna göre, Kerem'in yazacağı 140. sayı aşağıda- kilerden hangisidir? A) 10 ? 2 B) 13 3 5 C) 16 D) 17 +1 +2 + E) 19 +7
4. 3x-1 = a ise 9*+¹ in a cinsinden eşitini bulunuz.
X+1
-3+-1
= a ise
(3²)x+1)
32x+2
3.9x+1 1
==
(3²) *. 3²
2
g
gt
3*.3'
J
to
3*~*
denkleminin çözüm kümesini bul
3
2x+7
3
31:2
2
2= 1
3x-10
2
=3
53
-2)2=1 denkleminin gerçek sayılardaki çürüm ki
4-2-41
4= 1
2.1-432
120-11-
2014
22
6.2
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
4. 3x-1 = a ise 9*+¹ in a cinsinden eşitini bulunuz. X+1 -3+-1 = a ise (3²)x+1) 32x+2 3.9x+1 1 == (3²) *. 3² 2 g gt 3*.3' J to 3*~* denkleminin çözüm kümesini bul 3 2x+7 3 31:2 2 2= 1 3x-10 2 =3 53 -2)2=1 denkleminin gerçek sayılardaki çürüm ki 4-2-41 4= 1 2.1-432 120-11- 2014 22 6.2
Konu Testi
a, b ve c birer tam sayı olmak üzere,
G5
·a·b=32
b. c = 40
A)-17
olduğuna göre, a + b + c toplamının alabileceği en
küçük değer kaçtır?
B
B)-73
h
CH17
1
68
E) 73
D) 22
6=8
<= 5
12
pirer doğal sayı olmak üzere,
ikilisi vardır?
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Konu Testi a, b ve c birer tam sayı olmak üzere, G5 ·a·b=32 b. c = 40 A)-17 olduğuna göre, a + b + c toplamının alabileceği en küçük değer kaçtır? B B)-73 h CH17 1 68 E) 73 D) 22 6=8 <= 5 12 pirer doğal sayı olmak üzere, ikilisi vardır?
30
Too
X+
135
NIŲ
30
102
{
26. Tuz-oranı %30 olan bir çözeltinin hacimce
O
www
3x=210
3
120
23/1/²0
yerine aynı miktarda tuz oranı %42 olan başka bir çö-
zelti ilave ediliyor.
Buna göre, yeni elde edilen çözeltinin tuz oranı
yüzde kaçtır?
A) 32
B) 34
80
C) 36
70 d
= 210
420
22,10
D) 40
140
5
116
6
'si atılıp,
3
E) 42
65
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
30 Too X+ 135 NIŲ 30 102 { 26. Tuz-oranı %30 olan bir çözeltinin hacimce O www 3x=210 3 120 23/1/²0 yerine aynı miktarda tuz oranı %42 olan başka bir çö- zelti ilave ediliyor. Buna göre, yeni elde edilen çözeltinin tuz oranı yüzde kaçtır? A) 32 B) 34 80 C) 36 70 d = 210 420 22,10 D) 40 140 5 116 6 'si atılıp, 3 E) 42 65
DESTE VE DÜZİNE D
3 Aşağıdaki kutularda yer alan şekillerin sayısını istenen çoklu
tamamlamak için şekiller çizelim.
99
a) AAAAA
1
1 deste
b)
2 düzineden 3 eksik
c)
1 düzine
2 desteden 2 fazla
in Aşağıdaki boşlukları nesnelerin sayılarına göre örnekteki
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
DESTE VE DÜZİNE D 3 Aşağıdaki kutularda yer alan şekillerin sayısını istenen çoklu tamamlamak için şekiller çizelim. 99 a) AAAAA 1 1 deste b) 2 düzineden 3 eksik c) 1 düzine 2 desteden 2 fazla in Aşağıdaki boşlukları nesnelerin sayılarına göre örnekteki
2.
1. (4x-3y) ve (2x + y) sayıları aralarında asaldır.
4x-3y 16 1
2x + y
1=4-3=1
21+1=2+1=3
1881/1/202
2x-3y=2.1-3.1
- 2-3
48
-1
olduğuna göre, 2x - 3y ifadesinin değeri kaçtır?
C) -1
DYO
51
2!
BY 2
ux-3y=1
3/2x+y = 3
4x-39=1
6x+8y=9
10x=10
X = 1
n+t = n! olarak tanımlanıyor.
Buna göre,
x+2
X-1
= 60
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 5
BY4
C) 3
4.1-3y=1
4-3y = 1
4-1 =3y
31
5.4.3.2
2
-60
3=3y
3 3
1=Y
6.5.4.2
31.
= 100
KOLAY
DY2
BY1
ORTA
T
3.
a ve b asal sayılar olmak üzere, ab ve ba iki basamaklı sa-
yılardır.
Buna göre,
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
2. 1. (4x-3y) ve (2x + y) sayıları aralarında asaldır. 4x-3y 16 1 2x + y 1=4-3=1 21+1=2+1=3 1881/1/202 2x-3y=2.1-3.1 - 2-3 48 -1 olduğuna göre, 2x - 3y ifadesinin değeri kaçtır? C) -1 DYO 51 2! BY 2 ux-3y=1 3/2x+y = 3 4x-39=1 6x+8y=9 10x=10 X = 1 n+t = n! olarak tanımlanıyor. Buna göre, x+2 X-1 = 60 eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır? A) 5 BY4 C) 3 4.1-3y=1 4-3y = 1 4-1 =3y 31 5.4.3.2 2 -60 3=3y 3 3 1=Y 6.5.4.2 31. = 100 KOLAY DY2 BY1 ORTA T 3. a ve b asal sayılar olmak üzere, ab ve ba iki basamaklı sa- yılardır. Buna göre,
2.
Aşağıda köşelerindeki çemberlerde sayıların yazılı olduğu
üç tane altıgenden oluşan bir düzenek verilmiştir.
6
A) 15
4
8
1
y
9
B) 17
6
7
5
3
X
6
3
Bu düzenekte, her bir altıgenin köşelerinde bulunan
çemberlerde yazılı olan sayıların toplamı birbirine eşittir.
Buna göre, x + y toplamı kaçtır?
Kazandıran Yayıncılık
4.
D
ES
E
D
S
N
t
B
L
6
C) 18 D) 20 E) 21
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
2. Aşağıda köşelerindeki çemberlerde sayıların yazılı olduğu üç tane altıgenden oluşan bir düzenek verilmiştir. 6 A) 15 4 8 1 y 9 B) 17 6 7 5 3 X 6 3 Bu düzenekte, her bir altıgenin köşelerinde bulunan çemberlerde yazılı olan sayıların toplamı birbirine eşittir. Buna göre, x + y toplamı kaçtır? Kazandıran Yayıncılık 4. D ES E D S N t B L 6 C) 18 D) 20 E) 21
7. Bir mağazada bulunan ayakkabıların numaraları ve miktarları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Ayakkabı Numarası
24
28
35
40
41
42
45
Miktan
3
2
4
2
1
3
1
Bu mağazaya gelen her müşteri yalnızca 1 adet ayakka-
bi almıştır. Mağazadaki ayakkabılardan, numarasının
farklı asal çarpan sayısı ile ayakkabı miktarı eşit olanla-
rin tamamı satılmıştır.
Buna göre bu mağazaya en az kaç müşteri gelmiştir?
A) 14
B) 12
C) 10
D) 8
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
7. Bir mağazada bulunan ayakkabıların numaraları ve miktarları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Ayakkabı Numarası 24 28 35 40 41 42 45 Miktan 3 2 4 2 1 3 1 Bu mağazaya gelen her müşteri yalnızca 1 adet ayakka- bi almıştır. Mağazadaki ayakkabılardan, numarasının farklı asal çarpan sayısı ile ayakkabı miktarı eşit olanla- rin tamamı satılmıştır. Buna göre bu mağazaya en az kaç müşteri gelmiştir? A) 14 B) 12 C) 10 D) 8
2.
3.
4-5-6-7-8-9 = A
olduğuna göre, 6-7-8-9-10 çarpımının A türünden eşiti aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 3A
B) 2A
A, B, C ve D tam sayıları için,
+
A
B
C
B
_D
A
C)
D) 2B + D
D
C
B
A2
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi sıfır olur?
A) B + C
D) A
B) A -C
E) 2A + B
E)
5
C) B + D
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
2. 3. 4-5-6-7-8-9 = A olduğuna göre, 6-7-8-9-10 çarpımının A türünden eşiti aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) 3A B) 2A A, B, C ve D tam sayıları için, + A B C B _D A C) D) 2B + D D C B A2 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi sıfır olur? A) B + C D) A B) A -C E) 2A + B E) 5 C) B + D