Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Problemleri Soruları

28. Her gün ilk otobüsün 06.30'da geçtiği bir duraktan her
30 dakikada bir otobüs geçmektedir.
Yapılan yeni düzenlemeye göre ilk otobüs yine 06.30'da
geçtiği bu duraktan her 45 dakikada bir otobüs geçmeye
başlamıştır. Bu yeni düzenlemeden haberi olmayan Hati-
ce, eski düzenlemeye göre otobüsün geçeceğini düşün-
düğü saatten 10 dakika önce durağa gelmiş fakat Hatice
durağa geldikten 25 dakika sonra otobüs gelmiştir.
Buna göre, Hatice'nin durağa geldiği saat aşağıdaki-
lerden hangisi olabilir?
A) 07.20
D) 10.30
B) 08.50
E) 12.20
C) 09.50
Lise Matematik
Sayı Problemleri
28. Her gün ilk otobüsün 06.30'da geçtiği bir duraktan her 30 dakikada bir otobüs geçmektedir. Yapılan yeni düzenlemeye göre ilk otobüs yine 06.30'da geçtiği bu duraktan her 45 dakikada bir otobüs geçmeye başlamıştır. Bu yeni düzenlemeden haberi olmayan Hati- ce, eski düzenlemeye göre otobüsün geçeceğini düşün- düğü saatten 10 dakika önce durağa gelmiş fakat Hatice durağa geldikten 25 dakika sonra otobüs gelmiştir. Buna göre, Hatice'nin durağa geldiği saat aşağıdaki- lerden hangisi olabilir? A) 07.20 D) 10.30 B) 08.50 E) 12.20 C) 09.50
Bir sınıftaki her bir kız öğrencinin kız arkadaşlarının sa-
yısı, erkek arkadaşlarının sayısının 2 katından 19 eksik-
tir. Aynı sınıftaki her bir erkek öğrencinin kız arkadaşları
nın sayısı, erkek arkadaşlarının sayısından 7 fazladır.
Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır?
E) 54
A) 48 B) 50 C) 52 D) 53
Lise Matematik
Sayı Problemleri
Bir sınıftaki her bir kız öğrencinin kız arkadaşlarının sa- yısı, erkek arkadaşlarının sayısının 2 katından 19 eksik- tir. Aynı sınıftaki her bir erkek öğrencinin kız arkadaşları nın sayısı, erkek arkadaşlarının sayısından 7 fazladır. Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır? E) 54 A) 48 B) 50 C) 52 D) 53
YUZDE
Yıl
2010
PROBLEMLERİ
Bir ihracatçının 2010 ve 2020 yıllarında tekstil, endüstri
gelirler milyon TL cinsinden aşağıdaki tabloda verilmiştir.
ve turizm sektörlerinde ihraç ettiği ürünlerden elde ettiği
Sektör
2020
Tekstil
250
270
Endüstri
175
228
/
KARA KUTU
KİTAPLARI
Turizm
75
roo
Bu ihracatçının bu üç sektördeki ihraç ettiği ürünlerden
2020 yılında elde ettiği toplam gelir, 2010 yılında elde
ettiği toplam gelire göre 5 'i oranında artış göstermiştir.
Buna göre, bu ihracatçının 2020 yılında turizm sek-
töründe ihraç ettiği ürünlerden elde ettiği gelir 2010
yılına göre yüzde kaç artış göstermiştir?
A) 30
B) 32
C) 35
D) 36
-938
E) 40
(2022-DGS)
Lise Matematik
Sayı Problemleri
YUZDE Yıl 2010 PROBLEMLERİ Bir ihracatçının 2010 ve 2020 yıllarında tekstil, endüstri gelirler milyon TL cinsinden aşağıdaki tabloda verilmiştir. ve turizm sektörlerinde ihraç ettiği ürünlerden elde ettiği Sektör 2020 Tekstil 250 270 Endüstri 175 228 / KARA KUTU KİTAPLARI Turizm 75 roo Bu ihracatçının bu üç sektördeki ihraç ettiği ürünlerden 2020 yılında elde ettiği toplam gelir, 2010 yılında elde ettiği toplam gelire göre 5 'i oranında artış göstermiştir. Buna göre, bu ihracatçının 2020 yılında turizm sek- töründe ihraç ettiği ürünlerden elde ettiği gelir 2010 yılına göre yüzde kaç artış göstermiştir? A) 30 B) 32 C) 35 D) 36 -938 E) 40 (2022-DGS)
20. Aysun Öğretmen, Aslı ve Buse adlı iki öğrencisine 1 birim
uzunluğunda 60 ar tane tahta çubuk veriyor.
►Aslı bu çubukları uç uca ekleyerek uzun kenarı kısa
kenarının dört katı olan bir dikdörtgen yapıyor.
► Buse bu çubukları uç uca ekleyerek bir kare oluşturu-
yor.
Entor
A
Aysun Öğretmen öğrencilerin yaptıkları şekilleri kontrol
ederken Aslı'nın çubuklarının yarısını kullanmadığını ve
her ikisinin de oluşturduğu şekillerin alanlarının eşit oldu-
ğunu fark ediyor.
Buna göre, Buse kaç çubuk kullanmamıştır?
A) 36
B) 30
C) 28
D) 24
E) 20
ANAMORFI!
AYINLARI
23.
C
Bas
Seh
Lise Matematik
Sayı Problemleri
20. Aysun Öğretmen, Aslı ve Buse adlı iki öğrencisine 1 birim uzunluğunda 60 ar tane tahta çubuk veriyor. ►Aslı bu çubukları uç uca ekleyerek uzun kenarı kısa kenarının dört katı olan bir dikdörtgen yapıyor. ► Buse bu çubukları uç uca ekleyerek bir kare oluşturu- yor. Entor A Aysun Öğretmen öğrencilerin yaptıkları şekilleri kontrol ederken Aslı'nın çubuklarının yarısını kullanmadığını ve her ikisinin de oluşturduğu şekillerin alanlarının eşit oldu- ğunu fark ediyor. Buna göre, Buse kaç çubuk kullanmamıştır? A) 36 B) 30 C) 28 D) 24 E) 20 ANAMORFI! AYINLARI 23. C Bas Seh
PALME
YAYINEVI
4.
sy
Bir test kitabındaki mutlak değer sorularını çözmeye başlayan
İdil, belirli bir adet soru çözdükten sonra mola veriyor.
idil, moladan sonra;
Soru
3/4
5
Kalan soruların yarısını çözerse tüm mutlak değer sorula-
'unu
A) 150
20 soru daha çözerse tüm mutlak değer sorularının
rinin
7
10
çözmüş oluyor.
Buna göre, bu test kitabında kaç mutlak değer sorusu var-
dır?
J
B) 130
C) 120 D) 110
'ini
E) 100
Lise Matematik
Sayı Problemleri
PALME YAYINEVI 4. sy Bir test kitabındaki mutlak değer sorularını çözmeye başlayan İdil, belirli bir adet soru çözdükten sonra mola veriyor. idil, moladan sonra; Soru 3/4 5 Kalan soruların yarısını çözerse tüm mutlak değer sorula- 'unu A) 150 20 soru daha çözerse tüm mutlak değer sorularının rinin 7 10 çözmüş oluyor. Buna göre, bu test kitabında kaç mutlak değer sorusu var- dır? J B) 130 C) 120 D) 110 'ini E) 100
2. Bir dede, torunlarına bayramda 24 tane
şekeri eşit olarak dağıtmak istiyor. To-
runlardan dördü kendi şekerlerini almı-
yor. Bu durumda diğer torunlara üçer şe-
ker fazla düşüyor.
Buna göre, dedenin kaç torunu var-
dır?
A) 4
B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Lise Matematik
Sayı Problemleri
2. Bir dede, torunlarına bayramda 24 tane şekeri eşit olarak dağıtmak istiyor. To- runlardan dördü kendi şekerlerini almı- yor. Bu durumda diğer torunlara üçer şe- ker fazla düşüyor. Buna göre, dedenin kaç torunu var- dır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
12
4.01 Ali, Betül ve Ceyda'nın bugünkü yaşlarının toplamı
56'dır. Betül Ceyda'nın yaşına geldiğinde Ali 10 yaşın-
da olacaktır. 10
723
Buna göre, Betül'ün bugünkü yaşı kaçtır?
AS (A) 10
A) 10 SSB) 12
36
C) 20 8D) 23(E) 27
10
Lise Matematik
Sayı Problemleri
12 4.01 Ali, Betül ve Ceyda'nın bugünkü yaşlarının toplamı 56'dır. Betül Ceyda'nın yaşına geldiğinde Ali 10 yaşın- da olacaktır. 10 723 Buna göre, Betül'ün bugünkü yaşı kaçtır? AS (A) 10 A) 10 SSB) 12 36 C) 20 8D) 23(E) 27 10
9. - 11. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden
bağımsız olarak cevaplayınız..
Aşağıdaki dairesel grafiklerde bir pastanede üretilen
baklavaların türlerine göre bir gündeki üretim ve satılma
miktarlarının ağırlıkça dağılımı gösterilmiştir.
Kaymakl
60°
120% 75%
Fıstıklı
105°
Cevizli
Fındıklı
Üretim miktarının
dağılımı
B) 60
C) 75
B) 28
Fıstıklı
9. Bir günde 30 kg fıstıklı baklava üretilmiş ve tamamı satıl-
mıştır.
Buna göre, üretilen kaymaklı baklavanın yüzde kaçı
satılmıştır?
A) 50
C) 35
150° 60°
Findiki
D) 80
8. C
30 Kaymakl
Satılma miktarının
dağılımı
10 Bir günde üretilen ürünlerin %75'i satılmış ve geriye 36
kg ürün kalmıştır.
120°
Cevizli
Buna göre, üretilen cevizli baklava miktarı kaç kilog-
ramdır?
A) 21
D) 42
E) 100
9. D
11. Ürünler satıldıktan sonra kalan fındıklı baklava miktarı,
kalan kaymaklı baklava miktarından 15 kg fazladır.
E) 49
Buna göre, üretilen fındıklı baklava miktarı ile satılan
fıstıklı baklava miktarı toplam kaç kilogramdır?
A) 45
B) 60
C) 75
C) 90
E) 120
10. D
11. C
12.
13.
14.
Lise Matematik
Sayı Problemleri
9. - 11. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.. Aşağıdaki dairesel grafiklerde bir pastanede üretilen baklavaların türlerine göre bir gündeki üretim ve satılma miktarlarının ağırlıkça dağılımı gösterilmiştir. Kaymakl 60° 120% 75% Fıstıklı 105° Cevizli Fındıklı Üretim miktarının dağılımı B) 60 C) 75 B) 28 Fıstıklı 9. Bir günde 30 kg fıstıklı baklava üretilmiş ve tamamı satıl- mıştır. Buna göre, üretilen kaymaklı baklavanın yüzde kaçı satılmıştır? A) 50 C) 35 150° 60° Findiki D) 80 8. C 30 Kaymakl Satılma miktarının dağılımı 10 Bir günde üretilen ürünlerin %75'i satılmış ve geriye 36 kg ürün kalmıştır. 120° Cevizli Buna göre, üretilen cevizli baklava miktarı kaç kilog- ramdır? A) 21 D) 42 E) 100 9. D 11. Ürünler satıldıktan sonra kalan fındıklı baklava miktarı, kalan kaymaklı baklava miktarından 15 kg fazladır. E) 49 Buna göre, üretilen fındıklı baklava miktarı ile satılan fıstıklı baklava miktarı toplam kaç kilogramdır? A) 45 B) 60 C) 75 C) 90 E) 120 10. D 11. C 12. 13. 14.
ki
||
88
6.
dato✓ 422-6
Ali ile Betül'ün bugünkü yaşlarının toplamı Ali ile Can'ın
Con
mięsy Dxnüpud n
3 yıl sonraki yaşları toplamına eşittir.
Philosx immo sc
Buna göre, Can Betül'den kaç yaş küçüktür?
A) 3
C) 5
DY 6
B) 4
MÓ
8
E) 7
Lise Matematik
Sayı Problemleri
ki || 88 6. dato✓ 422-6 Ali ile Betül'ün bugünkü yaşlarının toplamı Ali ile Can'ın Con mięsy Dxnüpud n 3 yıl sonraki yaşları toplamına eşittir. Philosx immo sc Buna göre, Can Betül'den kaç yaş küçüktür? A) 3 C) 5 DY 6 B) 4 MÓ 8 E) 7
ele.
1. Derya, Ada ve Melis'in kumbaralarındaki paralar
ile ilgili olarak aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
Her birinin kumbarasındaki para miktarı ₺ cin-
sinden birer tam sayıdır.
.
Derya'nın kumbarasındaki para tutarı, Ada'nın
kumbarasındaki para tutarından %25 fazladır.
Melis'in kumbarasındaki para tutarı, Derya'nın
kumbarasındaki para tutarından %40 eksiktir.
• Derya ile Ada'nın kumbaralarındaki toplam pa-
ra tutan 140 den azdır.
Buna göre, Melis'in kumbarasında en çok kaç
₺ para vardır?
A) 75
B) 65
D
125x
C) 55
D) 45
A
100%
2.254 <140
E) 35
75x1
22512
112
25
Lise Matematik
Sayı Problemleri
ele. 1. Derya, Ada ve Melis'in kumbaralarındaki paralar ile ilgili olarak aşağıdaki bilgiler verilmiştir. Her birinin kumbarasındaki para miktarı ₺ cin- sinden birer tam sayıdır. . Derya'nın kumbarasındaki para tutarı, Ada'nın kumbarasındaki para tutarından %25 fazladır. Melis'in kumbarasındaki para tutarı, Derya'nın kumbarasındaki para tutarından %40 eksiktir. • Derya ile Ada'nın kumbaralarındaki toplam pa- ra tutan 140 den azdır. Buna göre, Melis'in kumbarasında en çok kaç ₺ para vardır? A) 75 B) 65 D 125x C) 55 D) 45 A 100% 2.254 <140 E) 35 75x1 22512 112 25
5.
Bir turnuvada 1. olan kişi toplam para ödülünün yarısı-
nı, 2. olan kişi de üçte birini alıyor. Geriye kalan para ise
3., 4. ve 5. olan kişilere eşit olarak dağıtılıyor.
Buna göre, 1. olan kişinin aldığı para ödülü 3. olan ki-
şinin aldığının kaç katıdır?
6x
A) 4
B) 6
2
ņ
C) 8
3
X
D) 9
SX
1642
S
12×
26x1
E) 12 S
L
Lise Matematik
Sayı Problemleri
5. Bir turnuvada 1. olan kişi toplam para ödülünün yarısı- nı, 2. olan kişi de üçte birini alıyor. Geriye kalan para ise 3., 4. ve 5. olan kişilere eşit olarak dağıtılıyor. Buna göre, 1. olan kişinin aldığı para ödülü 3. olan ki- şinin aldığının kaç katıdır? 6x A) 4 B) 6 2 ņ C) 8 3 X D) 9 SX 1642 S 12× 26x1 E) 12 S L
9. Hatice, arkadaşına şunları söylüyor:
• Teyzemin yaşı benim yaşımın 2 katından 4 fazla
• Annem ile teyzemin 3 yıl önce yaşlarının toplamı
sh 64 idi.
. Annem, teyzemin bugünkü yaşında iken benim
doğmama 2 yıl vardı.
Buna göre, Hatice'nin annesinin bugünkü yaşı kaç-
tır?
45 E) 48
(A) 38 B) 40 C) 42 D) 45
8
D)
1
Lise Matematik
Sayı Problemleri
9. Hatice, arkadaşına şunları söylüyor: • Teyzemin yaşı benim yaşımın 2 katından 4 fazla • Annem ile teyzemin 3 yıl önce yaşlarının toplamı sh 64 idi. . Annem, teyzemin bugünkü yaşında iken benim doğmama 2 yıl vardı. Buna göre, Hatice'nin annesinin bugünkü yaşı kaç- tır? 45 E) 48 (A) 38 B) 40 C) 42 D) 45 8 D) 1
7. Aşağıda Ekrem ve Rüveyda'nın 2011 ve 2016 yılla-
rındaki yaşları verilmiştir.
Ekrem
Rüveyda
Buna göre, a kaçtır?
A) 4
B) 5
2011 yılı
a+
by
381
2b
CY6
2016 yılı
2a + 18
4a + b
3
D) 7
(A
43
E) 8
Zu 18.
5
Lise Matematik
Sayı Problemleri
7. Aşağıda Ekrem ve Rüveyda'nın 2011 ve 2016 yılla- rındaki yaşları verilmiştir. Ekrem Rüveyda Buna göre, a kaçtır? A) 4 B) 5 2011 yılı a+ by 381 2b CY6 2016 yılı 2a + 18 4a + b 3 D) 7 (A 43 E) 8 Zu 18. 5
1. Her katta 4 dairenin olduğu bir gökdelende üst üste
iki dairenin birleştirilmesiyle dubleks, üç dairenin
birleştirilmesiyle tripleks daireler oluşturulmuştur.
Gökdelendeki dubleks, tripleks ve normal dairelere
birer depo, dairelerin kat sayıları kadar da otopark yeri
düşmektedir.
Depo sayısının yarısı ile gökdelendeki kat sayısı birbirine
eşittir.
Tüm tripleks daireler bir dubleks bir normal daire hâline
dönüştürülürse gökdelendeki daire sayısı 90 olmaktadır.
Tripleks dairelere dokunulmayıp tüm dubleks daireler 2'şer
normal daireye dönüştürülürse gökdelendeki daire sayısı
100 olmaktadır.
Buna göre, gökdelendeki dairelere ait otopark sayısı
kaçtır?
A) 160
B) 150
C) 144
D) 140
E) 130
Lise Matematik
Sayı Problemleri
1. Her katta 4 dairenin olduğu bir gökdelende üst üste iki dairenin birleştirilmesiyle dubleks, üç dairenin birleştirilmesiyle tripleks daireler oluşturulmuştur. Gökdelendeki dubleks, tripleks ve normal dairelere birer depo, dairelerin kat sayıları kadar da otopark yeri düşmektedir. Depo sayısının yarısı ile gökdelendeki kat sayısı birbirine eşittir. Tüm tripleks daireler bir dubleks bir normal daire hâline dönüştürülürse gökdelendeki daire sayısı 90 olmaktadır. Tripleks dairelere dokunulmayıp tüm dubleks daireler 2'şer normal daireye dönüştürülürse gökdelendeki daire sayısı 100 olmaktadır. Buna göre, gökdelendeki dairelere ait otopark sayısı kaçtır? A) 160 B) 150 C) 144 D) 140 E) 130
5. Bir giyim mağazasında fiyatı sabit olan
tişörtlerden 3 alana 1 bedava
pantolonlardan 2 alana 1 bedava
●
●
kampanyası düzenlenmektedir.
Mehmet bu kampanyadan faydalanarak toplamda 12 tişört
ve 6 pantolon almıştır. Mehmet'in pantolonlara ödediği top-
lam para tişörtlere ödediği toplam paraya eşittir.
Mehmet bu ürünleri kampanyasız almış olsaydı 450 TL daha
fazla para ödeyecekti.
Buna göre, 1 pantolon ile 1 tişörtün toplam fiyatı kaç
TL'dir?
100
371511
A) 130
D) 180
B) 150
E) 195
C) 165
15
[po
Lise Matematik
Sayı Problemleri
5. Bir giyim mağazasında fiyatı sabit olan tişörtlerden 3 alana 1 bedava pantolonlardan 2 alana 1 bedava ● ● kampanyası düzenlenmektedir. Mehmet bu kampanyadan faydalanarak toplamda 12 tişört ve 6 pantolon almıştır. Mehmet'in pantolonlara ödediği top- lam para tişörtlere ödediği toplam paraya eşittir. Mehmet bu ürünleri kampanyasız almış olsaydı 450 TL daha fazla para ödeyecekti. Buna göre, 1 pantolon ile 1 tişörtün toplam fiyatı kaç TL'dir? 100 371511 A) 130 D) 180 B) 150 E) 195 C) 165 15 [po
Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli otururlarsa 7 kişi
ayakta kalıyor. Fakat öğrenciler bu sıralara üçerli oturur-
larsa 4 sıra tamamen boş kalırken sıralardan birinde ise
2 öğrencinin oturduğu görülüyor.
Buna göre, bu sınıfın mevcudu kaçtır?
A) 41 B) 43 C) 45 D) 47 E) 49
Lise Matematik
Sayı Problemleri
Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli otururlarsa 7 kişi ayakta kalıyor. Fakat öğrenciler bu sıralara üçerli oturur- larsa 4 sıra tamamen boş kalırken sıralardan birinde ise 2 öğrencinin oturduğu görülüyor. Buna göre, bu sınıfın mevcudu kaçtır? A) 41 B) 43 C) 45 D) 47 E) 49