Sayı Problemleri Soruları
![toplamı
oplamı
fe kan
C
5.
Bir pazarcı 200 kilogram cevizin 100 kilogramını, kilosunu
12 TL'den satmıştır. Geriye kalan cevizleri büyüklüklerine
göre ayıklayıp büyük boy cevizin kilosunu 15 TL'den, küçük
boy cevizin kilosunu 10 TL'den satmıştır.
Tüm cevizleri satan pazarcı, ayıklamadan sattığı cevizden
ayıklama yaparak sattığı cevize göre 25 TL daha fazla gelir
elde ettiğine göre, kaç kg büyük boy ceviz satmıştır?
A) 25
B) 35
C) 45
D) 55
E) 65
7. Şekilde aynı
F
olan iki kutu
len noktaları
kadar delik
rin, deliklere
sağlanıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303205552300982-4952481.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleritoplamı
oplamı
fe kan
C
5.
Bir pazarcı 200 kilogram cevizin 100 kilogramını, kilosunu
12 TL'den satmıştır. Geriye kalan cevizleri büyüklüklerine
göre ayıklayıp büyük boy cevizin kilosunu 15 TL'den, küçük
boy cevizin kilosunu 10 TL'den satmıştır.
Tüm cevizleri satan pazarcı, ayıklamadan sattığı cevizden
ayıklama yaparak sattığı cevize göre 25 TL daha fazla gelir
elde ettiğine göre, kaç kg büyük boy ceviz satmıştır?
A) 25
B) 35
C) 45
D) 55
E) 65
7. Şekilde aynı
F
olan iki kutu
len noktaları
kadar delik
rin, deliklere
sağlanıyor.
![yvanların
erilmiştir.
adar yem
m bulun-
m, kalan
E) 45
3.
Bir tren hattı üzerinde bulunan A, B ve C durakları ile ilgili aşa-
ğıdaki bilgiler verilmiştir.
●
●
A
B
C durağının diğer iki durağa uzaklıkları toplamı
36 km'dir.
B durağının diğer iki durağa uzaklıkları toplamı
23 km'dir.
Buna göre, A ile B durağı arasındaki mesafe kaç km'dir?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 13
E) 18
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303130245549733-4952481.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleriyvanların
erilmiştir.
adar yem
m bulun-
m, kalan
E) 45
3.
Bir tren hattı üzerinde bulunan A, B ve C durakları ile ilgili aşa-
ğıdaki bilgiler verilmiştir.
●
●
A
B
C durağının diğer iki durağa uzaklıkları toplamı
36 km'dir.
B durağının diğer iki durağa uzaklıkları toplamı
23 km'dir.
Buna göre, A ile B durağı arasındaki mesafe kaç km'dir?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 13
E) 18
5.
![0.
#
got nslet nabnieamnülod ell + % nunumonil
18. P(x) polinomu için
P(x²+1) = x6 + 2x² +1-8
MIRAS
17
End
olduğu biliniyor.
AJUR
Buna göre, P(x) polinomunun x² ile bölünmesin-
den kalan aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1
B) x C) x-1 D) x+1 E) 5x-2
ELİT ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303204035533262-5371202.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri0.
#
got nslet nabnieamnülod ell + % nunumonil
18. P(x) polinomu için
P(x²+1) = x6 + 2x² +1-8
MIRAS
17
End
olduğu biliniyor.
AJUR
Buna göre, P(x) polinomunun x² ile bölünmesin-
den kalan aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1
B) x C) x-1 D) x+1 E) 5x-2
ELİT ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK YAYINLARI
![Igam udk
32gbm 1200C
Au baldi
22, 2008 yılında evlenen çiftin 2012 yılından önce 1. çocuğu,
2012-2020 yılları arasında 2. çocuğu ve 2020 yılından
sonra 3. çocuğu doğmuştur.
Aşağıdaki şekilde aile fertlerinin yaşlarının aritmetik orta-
lamasının yıllara göre değişimi gösterilmiştir.
Yıl
Aritmetik
Ortalama
20 dk 9
X 64
2008
25
2012
20
B) 15
75412=874x=20
2020
C) 17
22
45
Buna göre en büyük çocuk en küçük çocuktan kaç
yaş büyüktür?
A) 13
2030
D) 19
27
E) 21](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303203111080563-5008023.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriIgam udk
32gbm 1200C
Au baldi
22, 2008 yılında evlenen çiftin 2012 yılından önce 1. çocuğu,
2012-2020 yılları arasında 2. çocuğu ve 2020 yılından
sonra 3. çocuğu doğmuştur.
Aşağıdaki şekilde aile fertlerinin yaşlarının aritmetik orta-
lamasının yıllara göre değişimi gösterilmiştir.
Yıl
Aritmetik
Ortalama
20 dk 9
X 64
2008
25
2012
20
B) 15
75412=874x=20
2020
C) 17
22
45
Buna göre en büyük çocuk en küçük çocuktan kaç
yaş büyüktür?
A) 13
2030
D) 19
27
E) 21
![5.
10
Dünyada yaklaşık olarak 3 trilyon ağaç olduğu tahmin ed
liyor. Amazon yağmur ormanları, Amazon Havzası'nın ço
ğunu kaplayan bir yağmur ormanıdır. Bu ormanlarda yak
'u bulunmaktadır.
laşık olarak dünyadaki ağaç sayısının
1
10
Buna göre, Amazon ormanlarındaki ağaç sayısının
yaklaşık değerinin üslü biçimde yazılışı aşağıdakiler
den hangisidir?
A) 3-10¹1
lan
D) 3.107
B) 3.10⁹
E) 3.106
C) 3.10
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303203525627524-1554334.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri5.
10
Dünyada yaklaşık olarak 3 trilyon ağaç olduğu tahmin ed
liyor. Amazon yağmur ormanları, Amazon Havzası'nın ço
ğunu kaplayan bir yağmur ormanıdır. Bu ormanlarda yak
'u bulunmaktadır.
laşık olarak dünyadaki ağaç sayısının
1
10
Buna göre, Amazon ormanlarındaki ağaç sayısının
yaklaşık değerinin üslü biçimde yazılışı aşağıdakiler
den hangisidir?
A) 3-10¹1
lan
D) 3.107
B) 3.10⁹
E) 3.106
C) 3.10
8.
![Test-5
13
4. Kadir Yiğit Özel Öğretim Kursu, İşler Kitabevine 2¹3 TL öde-
yerek, 28 tane "ACİL MATEMATİK TYT SORU BANKASI"
kitabı sipariş ediyor.
Buna göre, bir soru bankasının fiyatı kaç TL'dir?
A) 16
B) 27
C) 32
D) 48
E) 64
Tes
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303202622429346-1554334.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriTest-5
13
4. Kadir Yiğit Özel Öğretim Kursu, İşler Kitabevine 2¹3 TL öde-
yerek, 28 tane "ACİL MATEMATİK TYT SORU BANKASI"
kitabı sipariş ediyor.
Buna göre, bir soru bankasının fiyatı kaç TL'dir?
A) 16
B) 27
C) 32
D) 48
E) 64
Tes
7.
![270-275-240032
L-10466
CAP/TYT
26. Bir matematik öğretmeni, dersine girdig bir siniftaki
30 öğrencisine yazılıdan aldıkları puanlara göre kitap,
kalem ve silgi dağıtmıştır. Puan aralıklarına göre öz
rencilerin aldıkları hediyeler aşağıdaki tabloda göste
rilmiştir.
Puan Aralıkları
85 ≤ puan ≤ 100
70 ≤ puan < 85
50 ≤ puan <
Puan < 50
<70
Hediyeler
Kitap, kalem, sig
Kitap, sig
Hediye yok
Bu sınıfta silgi hediyesi alanların sayısı; kitap hediyesi
alanların sayısının 2 katı, kalem hediyesi alanların sa-
yısının ise 3 katıdır.
Puani 50'nin altında olan öğrenci olmadığına göre
matematik öğretmeni öğrencilerine toplam kaç he-
diye dağıtmıştır?
A) 40
B) 45
C) 50 D) 55 E) 60
27. Kemal ve Durmuş aşağıdaki dairesel pistin A nokta-
sindan aynı yönde ve aynı anda sabit hızla koşmaya
başlıyorlar.
Kemal A
VOTR](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303203124642816-415280.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri270-275-240032
L-10466
CAP/TYT
26. Bir matematik öğretmeni, dersine girdig bir siniftaki
30 öğrencisine yazılıdan aldıkları puanlara göre kitap,
kalem ve silgi dağıtmıştır. Puan aralıklarına göre öz
rencilerin aldıkları hediyeler aşağıdaki tabloda göste
rilmiştir.
Puan Aralıkları
85 ≤ puan ≤ 100
70 ≤ puan < 85
50 ≤ puan <
Puan < 50
<70
Hediyeler
Kitap, kalem, sig
Kitap, sig
Hediye yok
Bu sınıfta silgi hediyesi alanların sayısı; kitap hediyesi
alanların sayısının 2 katı, kalem hediyesi alanların sa-
yısının ise 3 katıdır.
Puani 50'nin altında olan öğrenci olmadığına göre
matematik öğretmeni öğrencilerine toplam kaç he-
diye dağıtmıştır?
A) 40
B) 45
C) 50 D) 55 E) 60
27. Kemal ve Durmuş aşağıdaki dairesel pistin A nokta-
sindan aynı yönde ve aynı anda sabit hızla koşmaya
başlıyorlar.
Kemal A
VOTR
![3
4 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü bir sınavda bir
öğrenci 86 sorudan 6 tanesini boş bırakmış ve
işaretlediği soruların %75 i kadar net çıkarmıştır.
Buna göre bu öğrenci kaç soruyu doğru işa-
retlemiştir?
A) 18
B) 23
C) 56
D) 64
E) 72](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303203130704786-205307.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri3
4 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü bir sınavda bir
öğrenci 86 sorudan 6 tanesini boş bırakmış ve
işaretlediği soruların %75 i kadar net çıkarmıştır.
Buna göre bu öğrenci kaç soruyu doğru işa-
retlemiştir?
A) 18
B) 23
C) 56
D) 64
E) 72
![arpımı
yorsa
asal
20
A
TEMEL MATEMATİK
7. ab, ba, b0 ikişer basamaklı doğal sayılar olmak üzere, aşağıdaki
listede bir manavin satmış olduğu bazı meyvelerin fiyatları verilmiştir.
3M3T
NEŞE MANAV
(ab) TL
(ba) TL
(bo) TL
Özlem, yanına 2 kg elma ve 1 kg muz almaya tam yetecek kadar
(ab+ba+6.b) TL para alıyor. Manavda üzüm de satıldığını gören
Özlem 1 kg üzüm, 1 kg elma ve 1 kg muz almak istediğinde ödeme
için 8 lirasının eksik kaldığını görüyor.
Buna göre, üzümün kilosu kaç TL'dir?
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303190445494102-4439920.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleriarpımı
yorsa
asal
20
A
TEMEL MATEMATİK
7. ab, ba, b0 ikişer basamaklı doğal sayılar olmak üzere, aşağıdaki
listede bir manavin satmış olduğu bazı meyvelerin fiyatları verilmiştir.
3M3T
NEŞE MANAV
(ab) TL
(ba) TL
(bo) TL
Özlem, yanına 2 kg elma ve 1 kg muz almaya tam yetecek kadar
(ab+ba+6.b) TL para alıyor. Manavda üzüm de satıldığını gören
Özlem 1 kg üzüm, 1 kg elma ve 1 kg muz almak istediğinde ödeme
için 8 lirasının eksik kaldığını görüyor.
Buna göre, üzümün kilosu kaç TL'dir?
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 50
![TYT DENEME SINAVI
21. Aşağıdaki şekilde bir okulun 12. sınıflarının şubelere göre dağılı-
mi gösterilmiştir. Bu sınıfların mevcutlarıyla ilgili aşağıdaki bilgiler
verilmiştir.
12-A
17
12-B
20
12. SINIFLAR
12-C
X
C) 14
950 00
12-D
23
. Başlangıçta hem A ile C şubelerindeki hem de ile B ile D şube-
lerindeki öğrenci sayıları ayrı ayrı birbirine eşittir.
D) 16
. A ve D şubelerinin her birine m öğrenci, B ve C şubelerinin her
birine n öğrenci gelince sınıf mevcutları mavi renkli zeminde
belirtildiği gibi oluyor.
Buna göre, X kaçtır?
A) 10
B) 12
A
E) 18
asunto st
8
23. Bir
1.t](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303191845548503-4439920.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı ProblemleriTYT DENEME SINAVI
21. Aşağıdaki şekilde bir okulun 12. sınıflarının şubelere göre dağılı-
mi gösterilmiştir. Bu sınıfların mevcutlarıyla ilgili aşağıdaki bilgiler
verilmiştir.
12-A
17
12-B
20
12. SINIFLAR
12-C
X
C) 14
950 00
12-D
23
. Başlangıçta hem A ile C şubelerindeki hem de ile B ile D şube-
lerindeki öğrenci sayıları ayrı ayrı birbirine eşittir.
D) 16
. A ve D şubelerinin her birine m öğrenci, B ve C şubelerinin her
birine n öğrenci gelince sınıf mevcutları mavi renkli zeminde
belirtildiği gibi oluyor.
Buna göre, X kaçtır?
A) 10
B) 12
A
E) 18
asunto st
8
23. Bir
1.t
![lerindeki öğrenci sayılanı ayrı ayrı birbirine eşittir.
A ve D şubelerinin her birine m öğrenci, B ve C şubelerinin her
birine n öğrenci gelince sinif mevcutlan mavi renkli zeminde
belirtildiği gibi oluyor.
Buna göre, X kaçtır?
A) 10
B) 12
hem A ile C şubelerindeki hem de ile B ile D qube-
Fındık Sayısı
22. a, b ve c birbirinden farklı iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere
Beren, Sinan ve Zehra'nın bir miktar fındığı paylaşmasıyla kişi başına
düşen fındık miktarı tabloda verilmiştir.
WT/01GNL-6 (A Serisi)
C) 14 D) 16
Beren
a
Sinan
E) 18
b
Zehra
C
Sinan, fındıklarını Beren ve Zehra'ya eşit olarak paylaştırırsa Beren'in
fındık sayısı, Zehra'nın fındık sayısını 4 katına eşit olacaktır.
Buna göre, a + b + c toplamı en az kaç olabilir?
A) 76
B) 80
C) 84
D) 90
E) 94
A) 54
24. B
k
t
22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303191859256109-4439920.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemlerilerindeki öğrenci sayılanı ayrı ayrı birbirine eşittir.
A ve D şubelerinin her birine m öğrenci, B ve C şubelerinin her
birine n öğrenci gelince sinif mevcutlan mavi renkli zeminde
belirtildiği gibi oluyor.
Buna göre, X kaçtır?
A) 10
B) 12
hem A ile C şubelerindeki hem de ile B ile D qube-
Fındık Sayısı
22. a, b ve c birbirinden farklı iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere
Beren, Sinan ve Zehra'nın bir miktar fındığı paylaşmasıyla kişi başına
düşen fındık miktarı tabloda verilmiştir.
WT/01GNL-6 (A Serisi)
C) 14 D) 16
Beren
a
Sinan
E) 18
b
Zehra
C
Sinan, fındıklarını Beren ve Zehra'ya eşit olarak paylaştırırsa Beren'in
fındık sayısı, Zehra'nın fındık sayısını 4 katına eşit olacaktır.
Buna göre, a + b + c toplamı en az kaç olabilir?
A) 76
B) 80
C) 84
D) 90
E) 94
A) 54
24. B
k
t
22
![le
5.
Bir öğrenciden
2x - y = 15
-y+z=5
4x-z = -8
denklemleri yardımıyla x + y + z toplamını bulması
isteniliyor. Öğrenci de bu toplamı 5 adımda buluyor.
1. adım
2. adım
2x - y = 15
+ -1/-y+z=5
2x-z = 10
3. adım
x = -9 için 2x - y = 15
y = -33
A) 1.
B) 2.
5. adım
x = -9, y=-33 ve z = 28
için x+y+z=-14 tür.
Öğrencinin yaptığı hata ilk olarak hangi adımdadır?
#10
2x-z = 10
+-1/4x-Z=-8
012
x = -9
4. adım
x = -9 için 4x -z = -8
z = 28
C) 3.
D) 4.
E) 5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303195917001137-5200273.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemlerile
5.
Bir öğrenciden
2x - y = 15
-y+z=5
4x-z = -8
denklemleri yardımıyla x + y + z toplamını bulması
isteniliyor. Öğrenci de bu toplamı 5 adımda buluyor.
1. adım
2. adım
2x - y = 15
+ -1/-y+z=5
2x-z = 10
3. adım
x = -9 için 2x - y = 15
y = -33
A) 1.
B) 2.
5. adım
x = -9, y=-33 ve z = 28
için x+y+z=-14 tür.
Öğrencinin yaptığı hata ilk olarak hangi adımdadır?
#10
2x-z = 10
+-1/4x-Z=-8
012
x = -9
4. adım
x = -9 için 4x -z = -8
z = 28
C) 3.
D) 4.
E) 5.
![1966 yılında doğan bir matematikçi yaşını soran bir arkada-
şına "Bugünkü yaşım doğum yılının rakamları toplamının 3
katından 16 eksiktir." yanıtını veriyor.
Buna göre, bu konuşma kaç yılında geçmiştir?
C) 2016
A) 2014
D) 2017
B) 2015
E) 2018](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303201300708639-5111687.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri1966 yılında doğan bir matematikçi yaşını soran bir arkada-
şına "Bugünkü yaşım doğum yılının rakamları toplamının 3
katından 16 eksiktir." yanıtını veriyor.
Buna göre, bu konuşma kaç yılında geçmiştir?
C) 2016
A) 2014
D) 2017
B) 2015
E) 2018
![a
3000
üzdeleri
25
ra-
unmaktadır. Posta kutularındaki mektup
sayısını eşitlemek için her mektup kutusundan hemen sağındaki
kutuya çeşitli sayılarda mektup atılıyor.
Son kutuda işlem tamamlandığına göre, C kutusundan D kutu-
suna aktarılan mektup sayısı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 3210
20. Boş bir kamyonete yüklenen yükler ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
. 3 kasa portakal yerleştirildiğinde kamyonetin ağırlığı 3350 kg'dır.
• 2 kasa elma yerleştirildiğinde kamyonetin ağırlığı 3280 kg'dır.
• 2 kasa portakal ve 4 kasa elma yerleştirildiğinde kamyonetin
ağırlığı 3460 kg'dır.
Buna göre, boş kamyonetin ağırlığı kaç kilogramdır?
A) 3080
B) 3100
C) 3200
D) 6
dalk g
E) 7
Sn
een schoux (excoflest01
E) 3220
2006](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303191826751847-4439920.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleria
3000
üzdeleri
25
ra-
unmaktadır. Posta kutularındaki mektup
sayısını eşitlemek için her mektup kutusundan hemen sağındaki
kutuya çeşitli sayılarda mektup atılıyor.
Son kutuda işlem tamamlandığına göre, C kutusundan D kutu-
suna aktarılan mektup sayısı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 3210
20. Boş bir kamyonete yüklenen yükler ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
. 3 kasa portakal yerleştirildiğinde kamyonetin ağırlığı 3350 kg'dır.
• 2 kasa elma yerleştirildiğinde kamyonetin ağırlığı 3280 kg'dır.
• 2 kasa portakal ve 4 kasa elma yerleştirildiğinde kamyonetin
ağırlığı 3460 kg'dır.
Buna göre, boş kamyonetin ağırlığı kaç kilogramdır?
A) 3080
B) 3100
C) 3200
D) 6
dalk g
E) 7
Sn
een schoux (excoflest01
E) 3220
2006
![5.
Bir video uygulamasında videolar ücretli yayınlanmakta olup vi
"decların on izlemesi ücretsiz olarak izlenebilmektedir.
Aam
Uygulamada yerli filmlerin offizleme süresi film süresinin
kadardır.
kadar yabancı filmlerde ise
Ayça, iki farklı filmin ön izleme süresini tamamladıktan sonra bu
filmleri satın almıştır.
Ayça'nın aldığı yabancı film yerli filmden 20 dakika daha uzun
olup ön izleme süreleri arasındaki fark 10 dakikadır.
Buna göre, Ayça'nın aldığı iki filmin toplam süresi kaç dakika-
A) 260
20x1= x
20
20x 1
19
B) 280
po
Ön İzleme
Satın Al
,2x
3x
C) 300
D) 340
20
17x
E) 360](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303200623896830-1627989.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri5.
Bir video uygulamasında videolar ücretli yayınlanmakta olup vi
"decların on izlemesi ücretsiz olarak izlenebilmektedir.
Aam
Uygulamada yerli filmlerin offizleme süresi film süresinin
kadardır.
kadar yabancı filmlerde ise
Ayça, iki farklı filmin ön izleme süresini tamamladıktan sonra bu
filmleri satın almıştır.
Ayça'nın aldığı yabancı film yerli filmden 20 dakika daha uzun
olup ön izleme süreleri arasındaki fark 10 dakikadır.
Buna göre, Ayça'nın aldığı iki filmin toplam süresi kaç dakika-
A) 260
20x1= x
20
20x 1
19
B) 280
po
Ön İzleme
Satın Al
,2x
3x
C) 300
D) 340
20
17x
E) 360
![12.
-100
-50
+50
+100
+200
Yukarıdaki hedef tahtasına yapılan isabetli atışlarda böl-
gelerde belirtilen puanlar alınmaktadır. Doğan bu hedef
tahtasına iki isabetli atış yapmıştır. Doğan'ın atışları farklı
bölgelere isabet etmiştir.
Buna göre, Doğan'ın toplam puanının pozitif olma ola-
sılığı kaçtır?
A) 3/5
B)
2
15
C) 5
D) 1/2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303200137852300-5052484.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Problemleri12.
-100
-50
+50
+100
+200
Yukarıdaki hedef tahtasına yapılan isabetli atışlarda böl-
gelerde belirtilen puanlar alınmaktadır. Doğan bu hedef
tahtasına iki isabetli atış yapmıştır. Doğan'ın atışları farklı
bölgelere isabet etmiştir.
Buna göre, Doğan'ın toplam puanının pozitif olma ola-
sılığı kaçtır?
A) 3/5
B)
2
15
C) 5
D) 1/2