Trigonometri Soruları
![5.
Naz
1 m
thel
4 m
5 m
7 m
Nil
Naz, deniz fenerinin üzerine çıkarak kardeşi Nil'in K
noktasından L noktasına kadar yüzdüğü mesafeyi izli-
yor.
Naz'ın K-L arasını taradığı açının tanjant değeri
kaçtır?
12
B)
7
A)
5
7
C)
5/2
Solis NFO
D)
17
E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418144940243830-3795736_FcdqE2uvT.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri5.
Naz
1 m
thel
4 m
5 m
7 m
Nil
Naz, deniz fenerinin üzerine çıkarak kardeşi Nil'in K
noktasından L noktasına kadar yüzdüğü mesafeyi izli-
yor.
Naz'ın K-L arasını taradığı açının tanjant değeri
kaçtır?
12
B)
7
A)
5
7
C)
5/2
Solis NFO
D)
17
E) 1
![tan (230-20) =
tan ( 270-49) -
cot 20
cot47
90
4
47
43
5.
PIZZACI
BUT
20 ad
tonguç kampus
Yukarıda bir pizzacıdaki servis elemanının esit uzak-
likta bulunan A, B ve C noktalarındaki müşterilere
yaptığı servisler gösterilmiştir.
Servis elemanı ayaklarını
15
18
. a derece açarak eşit adımlarla yürüdüğünde A
noktasına 15 adimda
• B derece açarak eşit adımlarla yürüdüğünde B nok-
tasına 18 adimda
• derece açarak eşit adımlarla yürüdüğünde A nok-
tasına 20 adımda
varmaktadır.
Buna göre aşağıdaki sıralamalardan hangisi her za-
man doğrudur?
a> B)
A) tand <tand <tan
B) tana > tano > cot
C) sino > cosa > tan
D) sino <sinß <sing
E) sino sin > sina
Trigonometri
47](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220419182357278956-1504996_ysIgyhVQC.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometritan (230-20) =
tan ( 270-49) -
cot 20
cot47
90
4
47
43
5.
PIZZACI
BUT
20 ad
tonguç kampus
Yukarıda bir pizzacıdaki servis elemanının esit uzak-
likta bulunan A, B ve C noktalarındaki müşterilere
yaptığı servisler gösterilmiştir.
Servis elemanı ayaklarını
15
18
. a derece açarak eşit adımlarla yürüdüğünde A
noktasına 15 adimda
• B derece açarak eşit adımlarla yürüdüğünde B nok-
tasına 18 adimda
• derece açarak eşit adımlarla yürüdüğünde A nok-
tasına 20 adımda
varmaktadır.
Buna göre aşağıdaki sıralamalardan hangisi her za-
man doğrudur?
a> B)
A) tand <tand <tan
B) tana > tano > cot
C) sino > cosa > tan
D) sino <sinß <sing
E) sino sin > sina
Trigonometri
47
![♡
ÖSYM TA
TRIGON
TEST - 5
1.
A B C D E F G H
CO
8
Şekildeki satranç tah-
tası, eş karalerden
oluşmuştur.
7
7
CO
6
5
5
4
4
3
3
2 1
A B C D E F G H
Buna göre,
COSX + siny > 0
||, tanx = coty
III. cotx + siny > 0
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III
A) Yalnız!
to](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418114852135141-1473048_fG6DWwuld.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri♡
ÖSYM TA
TRIGON
TEST - 5
1.
A B C D E F G H
CO
8
Şekildeki satranç tah-
tası, eş karalerden
oluşmuştur.
7
7
CO
6
5
5
4
4
3
3
2 1
A B C D E F G H
Buna göre,
COSX + siny > 0
||, tanx = coty
III. cotx + siny > 0
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III
A) Yalnız!
to
![6.
/benimhocam
ANKARA
BÜYÜKŞEHİR
BELEDİYESİ
Ankara Büyükşehir Belediyesinin süslemek için yan yana kur-
duğu üç beton bloku üstten iki beton blok arasında aynı şekli
oluşturmuş sarmaşıklar ve alttan ise yine iki blok arasında aynı
şekli oluşturmuş güller süslemiştir.
Güllerin ve sarmaşıkların oluşturduğu şekilleri ifade eden fonksi-
yonlar sırasıyla G(x) ve S(x) olmak üzere,
G(x) = 4sin®(5x - 3)
S(x) = -2cos(-3x + 5) tir.
Buna göre, G(x) ve S(x) fonksiyonlarının periyotlarının top-
lamı kaçtır?
1310
A)
B) 270
1100
31
15
C)
D)
15
E) TT
8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220417201135472473-1809854_u6Js6zUhw.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri6.
/benimhocam
ANKARA
BÜYÜKŞEHİR
BELEDİYESİ
Ankara Büyükşehir Belediyesinin süslemek için yan yana kur-
duğu üç beton bloku üstten iki beton blok arasında aynı şekli
oluşturmuş sarmaşıklar ve alttan ise yine iki blok arasında aynı
şekli oluşturmuş güller süslemiştir.
Güllerin ve sarmaşıkların oluşturduğu şekilleri ifade eden fonksi-
yonlar sırasıyla G(x) ve S(x) olmak üzere,
G(x) = 4sin®(5x - 3)
S(x) = -2cos(-3x + 5) tir.
Buna göre, G(x) ve S(x) fonksiyonlarının periyotlarının top-
lamı kaçtır?
1310
A)
B) 270
1100
31
15
C)
D)
15
E) TT
8
![B
B
C
Altigen biçimindeki bir civata anahtar yardımıyla ok yönünde
DC ve AB doğruları arasındaki açı a® olacak biçimde
döndürülerek sıkılmaktadır. ABCD dikdörtgen ve
tana =
5
dir.
12
12
|AB| = |DC| = 5/26 cm
olduğuna göre, C noktasının ilk konumu ile B noktasının
son konumu arasındaki uzaklık kaç cm olur?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 15
E) 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418171653832509-1903216_X20D3TRFt.jpg?w=256)
Lise Matematik
TrigonometriB
B
C
Altigen biçimindeki bir civata anahtar yardımıyla ok yönünde
DC ve AB doğruları arasındaki açı a® olacak biçimde
döndürülerek sıkılmaktadır. ABCD dikdörtgen ve
tana =
5
dir.
12
12
|AB| = |DC| = 5/26 cm
olduğuna göre, C noktasının ilk konumu ile B noktasının
son konumu arasındaki uzaklık kaç cm olur?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 15
E) 20
![ÜÇGENDE TRİGONOMETRİK BAĞINTILAR
9.
10. Aşağıda göste
uzunlukları si
2a
Şekilde özdeş A ve B pergellerinin uçları biri a birim, diğe-
ri 2a birim olacak şekilde açılıyor.
F
X
Utku'nun bu
mi aşağıda
D
E
A pergelinin sivri ucu F noktasına, B pergelinin ucu k nok-
tasına yerleştirilerek 2 tane çember çiziliyor. Çizilen bu çem-
berler L noktasında kesişmektedir.
K
Şekil 2'de i
F
kenara çizi
Buna göre
ACIL MATEMATIK
A) 2
D
E
m(DKL) =
=a
m(LFE) = B
-
cos B
olduğuna göre,
COS
oranı kaçtır?
B) 1
C) 2
mu
11. Bir ABC
eşitligi v
Buna g
A) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220415212551766339-2803785_upyNHzKiW.jpeg?w=256)
Lise Matematik
TrigonometriÜÇGENDE TRİGONOMETRİK BAĞINTILAR
9.
10. Aşağıda göste
uzunlukları si
2a
Şekilde özdeş A ve B pergellerinin uçları biri a birim, diğe-
ri 2a birim olacak şekilde açılıyor.
F
X
Utku'nun bu
mi aşağıda
D
E
A pergelinin sivri ucu F noktasına, B pergelinin ucu k nok-
tasına yerleştirilerek 2 tane çember çiziliyor. Çizilen bu çem-
berler L noktasında kesişmektedir.
K
Şekil 2'de i
F
kenara çizi
Buna göre
ACIL MATEMATIK
A) 2
D
E
m(DKL) =
=a
m(LFE) = B
-
cos B
olduğuna göre,
COS
oranı kaçtır?
B) 1
C) 2
mu
11. Bir ABC
eşitligi v
Buna g
A) 1
![3.
Maddenin bulunduğu yer sebebiyle sahip olduğu enerjiye
potansiyel enerji denir.
m = kütle (kg)
g = yer çekimi ivmesi
Ep = potansiyel enerji
olmak üzere Ep = m.g.h formülüyle hesaplanır.
A
6
O2
a
BK
H
C
Renkleri dışında özdeş olan 07 ve merkezli iki topun
ABC dik üçgeni üzerindeki potansiyel enerjileri oranı 3'tür.
.
2. |KH| = 3|OK| ve m(ABC) = 0
olduğuna göre, sina kaçtır?
iş
2
YAYINLARI
A)
1
10
B)
11
)
C)
D)
E)
10
riyor.
4. Aşağıda [AB] çaplı O merkezli çember ile dizayn edilmiş
bisiklet pedal sistemi gösterilmiştir.
23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418143556788010-1903216_HqAD1W8Xc.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri3.
Maddenin bulunduğu yer sebebiyle sahip olduğu enerjiye
potansiyel enerji denir.
m = kütle (kg)
g = yer çekimi ivmesi
Ep = potansiyel enerji
olmak üzere Ep = m.g.h formülüyle hesaplanır.
A
6
O2
a
BK
H
C
Renkleri dışında özdeş olan 07 ve merkezli iki topun
ABC dik üçgeni üzerindeki potansiyel enerjileri oranı 3'tür.
.
2. |KH| = 3|OK| ve m(ABC) = 0
olduğuna göre, sina kaçtır?
iş
2
YAYINLARI
A)
1
10
B)
11
)
C)
D)
E)
10
riyor.
4. Aşağıda [AB] çaplı O merkezli çember ile dizayn edilmiş
bisiklet pedal sistemi gösterilmiştir.
23
![s
snxeo
14. 0<x<nt olmak üzere,
1+sin2x=2sinx+COSX
denklemini sağlayan kaç farklı değeri vardır?
E) 5
A) 1
D) 4
B) 2
C) 3
1+2511Xcosx=2sinx +CDS X
1+ sinx2 cosx+2) – Lssx
(1 - SX ) (cosx+ 1 ) 2 x
2S13=0
COSX
1
-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220416185822173834-2211939_abDO1y0DB.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometris
snxeo
14. 0<x<nt olmak üzere,
1+sin2x=2sinx+COSX
denklemini sağlayan kaç farklı değeri vardır?
E) 5
A) 1
D) 4
B) 2
C) 3
1+2511Xcosx=2sinx +CDS X
1+ sinx2 cosx+2) – Lssx
(1 - SX ) (cosx+ 1 ) 2 x
2S13=0
COSX
1
-
![31. Şekilde O merkezli birim çember ile y = 1 doğrusu veril-
miştir.
B
09
> y=1
GA
o
X
O
31
[DA] 1 [OB), m(EOC) = a
olduğuna göre, sarı bölgenin alanı aşağıdakilerden
hangisine eşittir?
cosa
-sina
A)
B)
2 sina
2 sin a
2 cos a
cosa
cos'a
E)
2 sin a
cosa
C)
D) -2 sina
L
K](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418164728245926-4402758_E7HjQyrlT.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri31. Şekilde O merkezli birim çember ile y = 1 doğrusu veril-
miştir.
B
09
> y=1
GA
o
X
O
31
[DA] 1 [OB), m(EOC) = a
olduğuna göre, sarı bölgenin alanı aşağıdakilerden
hangisine eşittir?
cosa
-sina
A)
B)
2 sina
2 sin a
2 cos a
cosa
cos'a
E)
2 sin a
cosa
C)
D) -2 sina
L
K
![DRO
STUS
VE
2
11
Sinxcosa=
1
>x>0 olmak üzere
TT
31.
>
1
(1+ sin x) • (1-sin x)
cotx
olduğuna göre, tan3x ifadesinin değeri kaçtır?
A) -13 B) V3 C) 1 D) -1
E) O
1-sina
cosa
STRA
costs. sine
cosa
Licosa, Lisine = 1
32. Aşağıdaki şekil, birer kenarı ve birer köşesi çakışık
düzgün beşgen ve kareden oluşmaktadır.
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220419095522832810-2202487_eDo6Oob2m.jpeg?w=256)
Lise Matematik
TrigonometriDRO
STUS
VE
2
11
Sinxcosa=
1
>x>0 olmak üzere
TT
31.
>
1
(1+ sin x) • (1-sin x)
cotx
olduğuna göre, tan3x ifadesinin değeri kaçtır?
A) -13 B) V3 C) 1 D) -1
E) O
1-sina
cosa
STRA
costs. sine
cosa
Licosa, Lisine = 1
32. Aşağıdaki şekil, birer kenarı ve birer köşesi çakışık
düzgün beşgen ve kareden oluşmaktadır.
A
![5:26 ÖSYO
25
1 C2 C304B 5.0 6.0 78.B 9.B 10.03
10. x + y = 1
ixty=90
olduğuna göre,
20-
tan(2x + 3y). sin(x + 2y)
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
270-X
A) tany
C) siny
B) tanx
E) coty
D) cotx
2x+2y-
= 10
2016?72.x) (sin (180-x)
Conx. Sind
cos
11. Uygun koşullar altında tanımlanmış
f(cos?(1 + x) – sin?(21 - x)) = sinx](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418225940605202-689302_5NjbJOI8S.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri5:26 ÖSYO
25
1 C2 C304B 5.0 6.0 78.B 9.B 10.03
10. x + y = 1
ixty=90
olduğuna göre,
20-
tan(2x + 3y). sin(x + 2y)
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
270-X
A) tany
C) siny
B) tanx
E) coty
D) cotx
2x+2y-
= 10
2016?72.x) (sin (180-x)
Conx. Sind
cos
11. Uygun koşullar altında tanımlanmış
f(cos?(1 + x) – sin?(21 - x)) = sinx
![si
14. X = 15° 46' 12" ve y = 50° 5' 6"
65
olduğuna göre,
126 to
A) 11° 25' 32"
C) 12° 15' 32"
toplamı kaçtır?
B) 11° 45' 42"
D) 12" 12' 42"
E) 12° 24' 42"
Iso us1 72
2u"
15. Sabit durumda olan Melis, Berkin. Yağmur ve
Ekin'in bulunduğu noktalar birleştirilerek dörtgen
oluşturuluyor. Bu dörtgende Melis'in bulunduğu
köşedeki açı radyan, Yağmur'un bulunduğu
3
köşedeki açı 71° 14' 25" dir.
ugo 651 64
63' 126"
g1181
Melis
60
24
Berkin
71°
1.25 Ekin
13111251
180°
Yağmur
Ayrıca Melis ile Berkin, Ekin ile Melis, Berkin ile
Yağmur aralarındaki uzaklıklar birbirine eşittir.
Yukarıdaki verilere göre, Berkin'in bulunduğu
köşedeki açının ölçüsü aşağıdakilerden hangi-
sidir?
179 60'
B) 97° 31'10" 79059' 60
A) 95° 15'27"
C) 98° 38' 24"
D) 98° 51" 10"
E) 99° 15' 24"
11
1 2 3 4 5 87 9 10 11 12 13 14 15
D D D E B D AC A A E B B E B
CAP
"Trigonometri"](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418062733812690-2130151_pxUv2dtxW.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrisi
14. X = 15° 46' 12" ve y = 50° 5' 6"
65
olduğuna göre,
126 to
A) 11° 25' 32"
C) 12° 15' 32"
toplamı kaçtır?
B) 11° 45' 42"
D) 12" 12' 42"
E) 12° 24' 42"
Iso us1 72
2u"
15. Sabit durumda olan Melis, Berkin. Yağmur ve
Ekin'in bulunduğu noktalar birleştirilerek dörtgen
oluşturuluyor. Bu dörtgende Melis'in bulunduğu
köşedeki açı radyan, Yağmur'un bulunduğu
3
köşedeki açı 71° 14' 25" dir.
ugo 651 64
63' 126"
g1181
Melis
60
24
Berkin
71°
1.25 Ekin
13111251
180°
Yağmur
Ayrıca Melis ile Berkin, Ekin ile Melis, Berkin ile
Yağmur aralarındaki uzaklıklar birbirine eşittir.
Yukarıdaki verilere göre, Berkin'in bulunduğu
köşedeki açının ölçüsü aşağıdakilerden hangi-
sidir?
179 60'
B) 97° 31'10" 79059' 60
A) 95° 15'27"
C) 98° 38' 24"
D) 98° 51" 10"
E) 99° 15' 24"
11
1 2 3 4 5 87 9 10 11 12 13 14 15
D D D E B D AC A A E B B E B
CAP
"Trigonometri"
![29. a, b ve c birer dar acı olmak üzere,
tan(a) = 0,3
tan(b) = 9
tan(c) = 3
olduğuna göre; a, b ve c sayılarının doğru sıralanışı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) c < b <a
B) c<a<b
C) b<a<c
E) a<c<b
D) a <b<C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220418150657386792-4245602_M524dJL3Q.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri29. a, b ve c birer dar acı olmak üzere,
tan(a) = 0,3
tan(b) = 9
tan(c) = 3
olduğuna göre; a, b ve c sayılarının doğru sıralanışı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) c < b <a
B) c<a<b
C) b<a<c
E) a<c<b
D) a <b<C
![karekē
m=3 nt3
-3
7sin x + 12sin 2x + 9 ifadesinin alabileceği en büyük
x
değer kaçtır? (sin 2x = 2sinx.cosx)
2
A) 5 B) 8 C) 12 D) 20 E) 25
(Ipucu: sin x + cos x = 1 olduğundan;
9 = 9(sin x + cos x) eşitliğini kullanın)
BCD AAE
63](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220416113828946168-1906375_J2LVM2bQY.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrikarekē
m=3 nt3
-3
7sin x + 12sin 2x + 9 ifadesinin alabileceği en büyük
x
değer kaçtır? (sin 2x = 2sinx.cosx)
2
A) 5 B) 8 C) 12 D) 20 E) 25
(Ipucu: sin x + cos x = 1 olduğundan;
9 = 9(sin x + cos x) eşitliğini kullanın)
BCD AAE
63
![5. Aşağıdaki grafikte y = g(x) ve y = f(x) eğrileri, sırasıyla
x=-2 ve x = 4 apsisli noktalarında d doğrusuna teğettir.
=
y
-16
g(x)
f(x)
4
-2
-2
d
+X
h(x) = (2 - x) + x•g(x)
olduğuna göre, h'(-2) kaçtır?
A) 1 BO
c) ;
7
D)
)
ellos
10
3
E)
E)
colo](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220420150332954759-4447008_fN80bxzFM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometri5. Aşağıdaki grafikte y = g(x) ve y = f(x) eğrileri, sırasıyla
x=-2 ve x = 4 apsisli noktalarında d doğrusuna teğettir.
=
y
-16
g(x)
f(x)
4
-2
-2
d
+X
h(x) = (2 - x) + x•g(x)
olduğuna göre, h'(-2) kaçtır?
A) 1 BO
c) ;
7
D)
)
ellos
10
3
E)
E)
colo
![Asagidaki grafikte y = g(x) ve y = f(x) eğrileri, sırasıyla
**-?ver= 4 apsisli noktalarında d doğrusuna teğettir.
y
7.
-2
-2
d
X
h(x) = -x) + x.g(x
olduğuna göre, '(-2) kaçtır?
20 c) }
10
7
3
D
E
E)
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220421180230543006-2211778_04WeAsqd6.jpg?w=256)
Lise Matematik
TrigonometriAsagidaki grafikte y = g(x) ve y = f(x) eğrileri, sırasıyla
**-?ver= 4 apsisli noktalarında d doğrusuna teğettir.
y
7.
-2
-2
d
X
h(x) = -x) + x.g(x
olduğuna göre, '(-2) kaçtır?
20 c) }
10
7
3
D
E
E)
3