Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometri Soruları

retleri
Raunt
√2
11. Koordinat düzleminde standart konumdaki bir
açının bitim kenarı birim çemberi P noktasında
kesmektedir. P_noktası koordinat düzleminin IV.
1
bölgesinde olup ordinati --
2
D) 330
dir.
Buna göre, bu açının esas ölçüsü kaç derece-
dir?
A) 255
B) 300
->
E) 345
C) 315
Sin².cos² p²
270
Lise Matematik
Trigonometri
retleri Raunt √2 11. Koordinat düzleminde standart konumdaki bir açının bitim kenarı birim çemberi P noktasında kesmektedir. P_noktası koordinat düzleminin IV. 1 bölgesinde olup ordinati -- 2 D) 330 dir. Buna göre, bu açının esas ölçüsü kaç derece- dir? A) 255 B) 300 -> E) 345 C) 315 Sin².cos² p² 270
1.9.
X6²
B
X
C
D) 2√3 secx
E
C
ABC eşkenar
üçgen
m(ADE) = x
|AE| = 4 br
Yukarıda verilen ABC eşkenar üçgenine göre |DE| uzunlu-
ğunun x türünden değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4 sinx
B) 2V3 sinx
C) 2√3 cosecx
MOYA
E) 4 tanx
Lise Matematik
Trigonometri
1.9. X6² B X C D) 2√3 secx E C ABC eşkenar üçgen m(ADE) = x |AE| = 4 br Yukarıda verilen ABC eşkenar üçgenine göre |DE| uzunlu- ğunun x türünden değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 4 sinx B) 2V3 sinx C) 2√3 cosecx MOYA E) 4 tanx
4. Aşağıdakilerden
A) 1800° in esas ölçüsü 0°'dir.
B) -100° nin esas ölçüsü 260° dir.
C) radyanın esas ölçüsü 11 radyandır.
8
radyandır.
50Tt
D)-7
7
hangisi yanlıştır?
11π
E) - 6
radyanın esas ölçüsü
radyanın esas ölçüsü
6
8r
7
radyandir
Ünite - 1
Lise Matematik
Trigonometri
4. Aşağıdakilerden A) 1800° in esas ölçüsü 0°'dir. B) -100° nin esas ölçüsü 260° dir. C) radyanın esas ölçüsü 11 radyandır. 8 radyandır. 50Tt D)-7 7 hangisi yanlıştır? 11π E) - 6 radyanın esas ölçüsü radyanın esas ölçüsü 6 8r 7 radyandir Ünite - 1
7
6.
E) 11300"
A) 5°20'10"
C) 5°40'10"
D) 11200
3.60+ 04 = 184-60
Ölçüsü 19210" olan bir açının ölçüsünün derece, daki-
ka ve saniye türünden ölçüsü aşağıdakilerden hangisi-
dir?
E) 5°55'50'
11.040"
B) 5°20'20"
D) 5°45'25"
www.fenbilimleriyayinlari.com
Lise Matematik
Trigonometri
7 6. E) 11300" A) 5°20'10" C) 5°40'10" D) 11200 3.60+ 04 = 184-60 Ölçüsü 19210" olan bir açının ölçüsünün derece, daki- ka ve saniye türünden ölçüsü aşağıdakilerden hangisi- dir? E) 5°55'50' 11.040" B) 5°20'20" D) 5°45'25" www.fenbilimleriyayinlari.com
x-4)
= 2x−4+2
- 2×-2
U2
²(x-1)
Falir? EX-1 //
gisidir?
E) 4
C
17. Şekilde y = g(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
y
↑ y = g(x)
3
1
8
(A)
Buna göre,
A) 2
-2
ubroviainot stly helip
g(0)-g(-2)
g(-1)
SB)-1
kaçtır?
X
C) -3 D) 1
-|~
E) 1/1/2
15.C 16.A 17.A
UcDör
Lise Matematik
Trigonometri
x-4) = 2x−4+2 - 2×-2 U2 ²(x-1) Falir? EX-1 // gisidir? E) 4 C 17. Şekilde y = g(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. y ↑ y = g(x) 3 1 8 (A) Buna göre, A) 2 -2 ubroviainot stly helip g(0)-g(-2) g(-1) SB)-1 kaçtır? X C) -3 D) 1 -|~ E) 1/1/2 15.C 16.A 17.A UcDör
2. Z: Tam sayılar
Q: Rasyonel sayılar
Q¹: İrrasyonel sayılar
N: Doğal sayılar
olduğuna göre, aşağıda verilen eşleştirmelerden han-
gisi yanlıştır?
A)
B)
C)
DT
E)
N
2
0
-2
-1
7
Q
1
3
0
2/5
53
N
6
0
4
0
8
Q'
T
√√2
√11
π
√9
Lise Matematik
Trigonometri
2. Z: Tam sayılar Q: Rasyonel sayılar Q¹: İrrasyonel sayılar N: Doğal sayılar olduğuna göre, aşağıda verilen eşleştirmelerden han- gisi yanlıştır? A) B) C) DT E) N 2 0 -2 -1 7 Q 1 3 0 2/5 53 N 6 0 4 0 8 Q' T √√2 √11 π √9
4. Aşağıdaki birim çemberde B ve C teğetin değme noktası
[CE] // [OB] ve m(AOB) = a dir.
O
a
D) -1 + coseca
E
A
B
see
-X
Buna göre, |ED| aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) -1 + seca
B) sina + 1
C) tana - 1
E) 1 + cosa
Lise Matematik
Trigonometri
4. Aşağıdaki birim çemberde B ve C teğetin değme noktası [CE] // [OB] ve m(AOB) = a dir. O a D) -1 + coseca E A B see -X Buna göre, |ED| aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) -1 + seca B) sina + 1 C) tana - 1 E) 1 + cosa
7.
Bir usta, yarıçapı 0,5 cm olan küre biçiminde özdeş boncuklar
kullanarak her bir telinin uzunluğu 30 cm olan bir abaküs ya-
pıyor. Bu usta; abaküsün en üst teline 1, altındaki tele 2, onun
altındaki tele ise 3 boncuk yerleştiriyor. Bu biçimde devam
ederek daha sonra gelen her bir tel için boncuk sayısını birer
artırıyor. En son telde, boncuklar arasında boşluk kalmayacak
biçimde telin yarısına kadar boncuk diziyor ve boncuklar biti-
yor.
Buna göre, abaküste toplam kaç boncuk vardır?
A) 110 B) 115
C) 120
D) 125
E) 130
9.
Lise Matematik
Trigonometri
7. Bir usta, yarıçapı 0,5 cm olan küre biçiminde özdeş boncuklar kullanarak her bir telinin uzunluğu 30 cm olan bir abaküs ya- pıyor. Bu usta; abaküsün en üst teline 1, altındaki tele 2, onun altındaki tele ise 3 boncuk yerleştiriyor. Bu biçimde devam ederek daha sonra gelen her bir tel için boncuk sayısını birer artırıyor. En son telde, boncuklar arasında boşluk kalmayacak biçimde telin yarısına kadar boncuk diziyor ve boncuklar biti- yor. Buna göre, abaküste toplam kaç boncuk vardır? A) 110 B) 115 C) 120 D) 125 E) 130 9.
ölçüsü kaç
9) 5/2/2
as ölçüsü
TC
2
El
esas ölçis
174°4825
12135"
9. Aşağıda birbirinden eşit açılarla konumlandırılmış
üç kolu olan bir rüzgar paneli verilmiştir.
Kolları mavi, kahverengi ve yeşil renk olan
160T
rüzgar paneli saat yönünde
radyan dön-
3
düğünde hangi konumda olur?
A)
B)
16016
12 26
C)
$$
E)
160.4
3
D)
11.-1
yar
A)
12.
C
13.
Lise Matematik
Trigonometri
ölçüsü kaç 9) 5/2/2 as ölçüsü TC 2 El esas ölçis 174°4825 12135" 9. Aşağıda birbirinden eşit açılarla konumlandırılmış üç kolu olan bir rüzgar paneli verilmiştir. Kolları mavi, kahverengi ve yeşil renk olan 160T rüzgar paneli saat yönünde radyan dön- 3 düğünde hangi konumda olur? A) B) 16016 12 26 C) $$ E) 160.4 3 D) 11.-1 yar A) 12. C 13.
518(2X900)
5. sin(2x-30°) = cosx denkleminin [0, π) aralığın-
daki çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
2ñ 8ñ
3n
A) (1) B) (228) (214)
9'4'3
9'3'9
C)
Gads
3'4'4
TUISOO
π 2π 8π]
9'3'9
π 2π 7π]
3'3'9
TE 8T}
D)
(cost
(cosx = sin(90 – x))
A
Lise Matematik
Trigonometri
518(2X900) 5. sin(2x-30°) = cosx denkleminin [0, π) aralığın- daki çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? 2ñ 8ñ 3n A) (1) B) (228) (214) 9'4'3 9'3'9 C) Gads 3'4'4 TUISOO π 2π 8π] 9'3'9 π 2π 7π] 3'3'9 TE 8T} D) (cost (cosx = sin(90 – x)) A
7.
Soru Sende
a=cos850°
b=sin(-420°)
c=tan
d=cot
13π
5
A) +, -, +, -
5T
6
Yukarıda verilen ifadelerin işaretleri sırasıyla aşağıda-
kilerden hangisidir?
D) -, +, -, -
10-
B) +, +, -, -
C) -, -, +, -
E) -, -, -, +
desco (0
Lise Matematik
Trigonometri
7. Soru Sende a=cos850° b=sin(-420°) c=tan d=cot 13π 5 A) +, -, +, - 5T 6 Yukarıda verilen ifadelerin işaretleri sırasıyla aşağıda- kilerden hangisidir? D) -, +, -, - 10- B) +, +, -, - C) -, -, +, - E) -, -, -, + desco (0
3
B
4
(8
6
relerden kaç tane
AY
E) 9
272×/360
8. 3 <x<2 olmak üzere,
Vicosx
D) -sin²x
H
cosx.1 — cosx
cosecx
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir?
A) sin²x
B) cosx
og C)-sinx
1
(1-
1- cost) Sint
On
Sint
E) -cos²x
H
A
M
A
m(KLF) = a.
Yukarıdaki
aşağıdakiler
A) 1 + cosa.
sin, rost
Sinx - sinx c29
Lise Matematik
Trigonometri
3 B 4 (8 6 relerden kaç tane AY E) 9 272×/360 8. 3 <x<2 olmak üzere, Vicosx D) -sin²x H cosx.1 — cosx cosecx ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir? A) sin²x B) cosx og C)-sinx 1 (1- 1- cost) Sint On Sint E) -cos²x H A M A m(KLF) = a. Yukarıdaki aşağıdakiler A) 1 + cosa. sin, rost Sinx - sinx c29
11. Bir ABC üçgeninde,
A) -7
tan(ABC)=
cot(BAC)=
1
olduğuna göre, tan (BCA) ifadesinin değeri kaçtır?
C) 3
B) -3
MATEMATIK - II (MF-TM) - 25
eis
D) 7
gen, A, F ve
2. AB-3.1BC1-6. CE ve m(EAR
E) 14
D
A)
Buna göre, tanc ifa
A
5/6
B)
Lise Matematik
Trigonometri
11. Bir ABC üçgeninde, A) -7 tan(ABC)= cot(BAC)= 1 olduğuna göre, tan (BCA) ifadesinin değeri kaçtır? C) 3 B) -3 MATEMATIK - II (MF-TM) - 25 eis D) 7 gen, A, F ve 2. AB-3.1BC1-6. CE ve m(EAR E) 14 D A) Buna göre, tanc ifa A 5/6 B)
10. ABCD kare, |DF|=|AF|, |EC| =3.|DE| ve m(EBF)=a. dir.
C
DE
A) -2
F
A
Buna göre, cota ifadesinin değeri kaçtır?
B)
11/12
B
C) 1
13. ABFG ve BCDE kare ve (EB)-16
eis
E) 2
A
Buna göre, cos
A)
3
√10
14, ASE
Lise Matematik
Trigonometri
10. ABCD kare, |DF|=|AF|, |EC| =3.|DE| ve m(EBF)=a. dir. C DE A) -2 F A Buna göre, cota ifadesinin değeri kaçtır? B) 11/12 B C) 1 13. ABFG ve BCDE kare ve (EB)-16 eis E) 2 A Buna göre, cos A) 3 √10 14, ASE
la Yardımcı - Sınavlara Hazırlık"
4.
5.
k=
D)
12010
4-5cosx
6
olduğuna göre, k'nin en geniş tanım aralığı aşağıda-
kilerden hangisidir?
A)[-1,1]
COS
1 3
6'2
3π
2
COST+ sin-
5T
4
ifadesinin değeri kaçtır?
A)-2√2
B) -√2
B)
1. √2
74-
1 1
6'6]
E)
>>d
C) O
-2
+-1
Video Uyg
www.bireyak=
C)
0)|=1/1
2
D) √2
15
3'3
E) 2√2
2 √2
Lise Matematik
Trigonometri
la Yardımcı - Sınavlara Hazırlık" 4. 5. k= D) 12010 4-5cosx 6 olduğuna göre, k'nin en geniş tanım aralığı aşağıda- kilerden hangisidir? A)[-1,1] COS 1 3 6'2 3π 2 COST+ sin- 5T 4 ifadesinin değeri kaçtır? A)-2√2 B) -√2 B) 1. √2 74- 1 1 6'6] E) >>d C) O -2 +-1 Video Uyg www.bireyak= C) 0)|=1/1 2 D) √2 15 3'3 E) 2√2 2 √2
6. Birim çember üzerinde pozitif yönlü a ve ß açılarının
1 √3
2¹ 2
bitim noktalarının koordinatları sırasıyla
√√2 √√√2
2
2
Buna göre, ß-a kaç derecedir?
A) 45
dir.
B) 60
C) 75 D) 90
edme
paol üaüplö ninigs ülnöy
ve
E) 105
Lise Matematik
Trigonometri
6. Birim çember üzerinde pozitif yönlü a ve ß açılarının 1 √3 2¹ 2 bitim noktalarının koordinatları sırasıyla √√2 √√√2 2 2 Buna göre, ß-a kaç derecedir? A) 45 dir. B) 60 C) 75 D) 90 edme paol üaüplö ninigs ülnöy ve E) 105