Trigonometrik Denklemler Soruları
![derecedir?
D) 280
E) 300
bry yayınları
PJ
12.
F
B
A) √3
D
B)
√3
3
C
C) √2
Yukarıdaki verilere göre, tana ifadesinin değeri kaç-
tır?
1
ABC dik üçgen
[AB][BC]
[AD] açıortay
2|BD| = |DC|
D)
√2
2
453
E) 1
sa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926203300374377-3497547.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemlerderecedir?
D) 280
E) 300
bry yayınları
PJ
12.
F
B
A) √3
D
B)
√3
3
C
C) √2
Yukarıdaki verilere göre, tana ifadesinin değeri kaç-
tır?
1
ABC dik üçgen
[AB][BC]
[AD] açıortay
2|BD| = |DC|
D)
√2
2
453
E) 1
sa
![25
eis
Örnek: (12)
algasil
Aşağıdaki şekil 40 birim, kareden oluşmuştur.
tır?
A)-
Yukarıdaki verilere göre, sina+tanß ifadesinin değeri kaç-
1
52
B)-2
r
11
C) -1
B
11
darie
h
eis
Yayınları
3
D)- -1/105
C
E)
3
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926205731990110-2171425.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler25
eis
Örnek: (12)
algasil
Aşağıdaki şekil 40 birim, kareden oluşmuştur.
tır?
A)-
Yukarıdaki verilere göre, sina+tanß ifadesinin değeri kaç-
1
52
B)-2
r
11
C) -1
B
11
darie
h
eis
Yayınları
3
D)- -1/105
C
E)
3
4
![8 F
18
B
ABCD dikdörtgen, [EF] 1 [AB], [DE] LIEC]
|AF| = 8 cm, |BF| = 18 cm, m(BCE) = a
Yukarıda verilenlere göre, tana aşağıdakiler-
A)
26
A
5/2
E
den hangisine eşittir?
$x =
B) 2
(C)=1/12
D) 1
E)
3
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926204431040564-4140949.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler8 F
18
B
ABCD dikdörtgen, [EF] 1 [AB], [DE] LIEC]
|AF| = 8 cm, |BF| = 18 cm, m(BCE) = a
Yukarıda verilenlere göre, tana aşağıdakiler-
A)
26
A
5/2
E
den hangisine eşittir?
$x =
B) 2
(C)=1/12
D) 1
E)
3
2
![D2F
D
A
le
7
B
ABCD dikdörtgen, [EF] [BE], IABI= 7 cm
|AF|= 4 cm, IDFI = 2 cm, m(DEF) = a
olduğuna göre tana aşağıdakilerden hangisi-
ne eşit olabilir?
Cast
Kampu
===
A) 1/1/2
B) //
(C) 2/1/2
D) 2
E) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926202641735783-4140949.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik DenklemlerD2F
D
A
le
7
B
ABCD dikdörtgen, [EF] [BE], IABI= 7 cm
|AF|= 4 cm, IDFI = 2 cm, m(DEF) = a
olduğuna göre tana aşağıdakilerden hangisi-
ne eşit olabilir?
Cast
Kampu
===
A) 1/1/2
B) //
(C) 2/1/2
D) 2
E) 3
![Testokul
A
b
J
3k
4k
gm=21
Örnek 14
Bir ABC üçgeninde a, b, c kenar uzunluklarını göstermek
üzere, üçgenin kenarları arasında 2a = c - b + 6 bağıntısı
vardır.
Bu üçgenin açıları arasında
2sin + sinB = 3sinc
bağıntısı olduğuna göre, c kaçtır?
2a+b=0+6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926195622236797-4721176.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik DenklemlerTestokul
A
b
J
3k
4k
gm=21
Örnek 14
Bir ABC üçgeninde a, b, c kenar uzunluklarını göstermek
üzere, üçgenin kenarları arasında 2a = c - b + 6 bağıntısı
vardır.
Bu üçgenin açıları arasında
2sin + sinB = 3sinc
bağıntısı olduğuna göre, c kaçtır?
2a+b=0+6
![canım Alıştırma - 8
4.
A
5.
Bir ABC üçgeninde iç açılar arasında
sinB + sinc = 5sinÂ
bağıntısı vardır.
Ç(ABC)= 30 cm olduğuna göre, A açısının karşı-
sındaki kenarın uzunluğunun kaç cm olduğunu
bulunuz
C
150° 18
B
ABC üçgeninde
m(ACB) = 150°
IABI = 18 cm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926195502066615-4721176.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemlercanım Alıştırma - 8
4.
A
5.
Bir ABC üçgeninde iç açılar arasında
sinB + sinc = 5sinÂ
bağıntısı vardır.
Ç(ABC)= 30 cm olduğuna göre, A açısının karşı-
sındaki kenarın uzunluğunun kaç cm olduğunu
bulunuz
C
150° 18
B
ABC üçgeninde
m(ACB) = 150°
IABI = 18 cm
![3.
Bir öğretmen tahtaya dört adet açı yazıp öğren-
cisinden bu açıların esas ölçülerini hesaplamasını
istemiştir.
1.
II.
Açı
-3818°
III.
107л
4
Esas Ölçü
218°
5
D) I, III ve IV
4
73π
5
IV.
5776°
Buna göre, öğrenci tablodaki hangi esas ölçü-
leri doğru hesaplamıştır?
A) I ve IV
B) II ve III
3л
5
160°
C) I, II ve III
E) II, III ve IV
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926194243486527-4584549.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler3.
Bir öğretmen tahtaya dört adet açı yazıp öğren-
cisinden bu açıların esas ölçülerini hesaplamasını
istemiştir.
1.
II.
Açı
-3818°
III.
107л
4
Esas Ölçü
218°
5
D) I, III ve IV
4
73π
5
IV.
5776°
Buna göre, öğrenci tablodaki hangi esas ölçü-
leri doğru hesaplamıştır?
A) I ve IV
B) II ve III
3л
5
160°
C) I, II ve III
E) II, III ve IV
6.
![1.
2.
11
A) 1
TRIGONOMETRI 2: Trigonometrik Fonksiyonlar
a =
A) +, +, -,
PRAT
1 3sinx
2
olduğuna göre, a nın alabileceği kaç farklı tam sayı
değeri vardır?
B) 2
MATEMATİK
C) 3
D) 4
E) 5
sin160°, cos220°, tan190° ve cot310° nin işaretleri
sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
B) +, -, +, -
D) +, -, +, +
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926193322144033-3310405.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler1.
2.
11
A) 1
TRIGONOMETRI 2: Trigonometrik Fonksiyonlar
a =
A) +, +, -,
PRAT
1 3sinx
2
olduğuna göre, a nın alabileceği kaç farklı tam sayı
değeri vardır?
B) 2
MATEMATİK
C) 3
D) 4
E) 5
sin160°, cos220°, tan190° ve cot310° nin işaretleri
sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
B) +, -, +, -
D) +, -, +, +
4.
![-41
üyük
i kaç
A
TEMEL MATEMATİK
31. Şekil-l'de verilen dik üçgen biçimindeki bir kâğıttan özdeş iki tanesi
birinin dik köşesi ile diğerinin dik olmayan köşesi ve kısa dik kenarı
ile uzun dik kenarı çakışacak biçimde Şekil-ll'deki gibi birleştirilmiştir.
Şekil-l
A
2x-10°
Şekil-II
60
C) 15 D) 20
B
50°
A ile B arasındaki uzaklık, kâğıdın uzun dik kenar uzunluğuna eşit
m(KBC) = 50° ve m(KAB) = 2x - 10° dir.
Buna göre, x kaç derecedir?
A) 5
B) 10
E) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926191326820803-4622829.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler-41
üyük
i kaç
A
TEMEL MATEMATİK
31. Şekil-l'de verilen dik üçgen biçimindeki bir kâğıttan özdeş iki tanesi
birinin dik köşesi ile diğerinin dik olmayan köşesi ve kısa dik kenarı
ile uzun dik kenarı çakışacak biçimde Şekil-ll'deki gibi birleştirilmiştir.
Şekil-l
A
2x-10°
Şekil-II
60
C) 15 D) 20
B
50°
A ile B arasındaki uzaklık, kâğıdın uzun dik kenar uzunluğuna eşit
m(KBC) = 50° ve m(KAB) = 2x - 10° dir.
Buna göre, x kaç derecedir?
A) 5
B) 10
E) 25
![12. Yarıçapı 1200 metre olan dairesel bir pistte şekildeki gibi
B noktasından pozitif yönde (ok yönünde) hareket eden
bir araç 6400 metre yol gittikten sonra arızalanıp C nok-
tasında duruyor.
4.5
E) 9 numaralı kabin
5
A)
4π
3
C
Buna göre, B noktası ile C noktası arasındaki yayı gö-
ren merkez açının ölçüsü α kaç radyandır?
B)
a
7π
6
A
C)
5f
B
D)
11π
9
E)
6T
5
LO](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926190616741621-3157166.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler12. Yarıçapı 1200 metre olan dairesel bir pistte şekildeki gibi
B noktasından pozitif yönde (ok yönünde) hareket eden
bir araç 6400 metre yol gittikten sonra arızalanıp C nok-
tasında duruyor.
4.5
E) 9 numaralı kabin
5
A)
4π
3
C
Buna göre, B noktası ile C noktası arasındaki yayı gö-
ren merkez açının ölçüsü α kaç radyandır?
B)
a
7π
6
A
C)
5f
B
D)
11π
9
E)
6T
5
LO
![sin-cos)
3. Tanımlı olduğu aralıkta
sin ³x+cos³x
sinx + cosx
ifadesinin değeri kaçtır?
A)
+
3
3
sin x-cos x
sinx − cosx
B) 2
C) -1 D) 1
2
sin-² di) singasta
Sinds)
GA
E) 0
1. A 2.D 3. B
sincicos
inx co](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926185646352364-3278917.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemlersin-cos)
3. Tanımlı olduğu aralıkta
sin ³x+cos³x
sinx + cosx
ifadesinin değeri kaçtır?
A)
+
3
3
sin x-cos x
sinx − cosx
B) 2
C) -1 D) 1
2
sin-² di) singasta
Sinds)
GA
E) 0
1. A 2.D 3. B
sincicos
inx co
![is
unları
5.
sin
A) secx
TU
1 + COS
3π
(37
2
+ X
xile=(x-7081
+tan (π + x)
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisi-
dir?
B) tanx
D) cosx
+
1.
sin (90-x) = cosx
= sin x
cos (270+x)
3.
ton (180 +x) = tanx
E) cscx
COSX
1sinx
OX
+
C) cotx
sinx
COSX
(040)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926185447087931-819635.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemleris
unları
5.
sin
A) secx
TU
1 + COS
3π
(37
2
+ X
xile=(x-7081
+tan (π + x)
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisi-
dir?
B) tanx
D) cosx
+
1.
sin (90-x) = cosx
= sin x
cos (270+x)
3.
ton (180 +x) = tanx
E) cscx
COSX
1sinx
OX
+
C) cotx
sinx
COSX
(040)
![BİLGİ TEMELLİ SORULAR
BER, ESAS ÖLÇÜ
6.
5. Ölçüsü 9x
derecedir?
A) 45 B) 100 C) 105 D) 110
radyan olan açının esas ölçüsü kaç
A) 20° 40' 42" B) 20° 9' 7"
D) 3° 9' 7"
TEST
02
7747" lık açının derece, dakika, saniye
cinsinden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
m(A) = 13° 20' 45
48. 39: 15
E) 115
C) 2° 9' 7"
E) 3° 19' 7"
ldk=](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926182207651990-2815602.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik DenklemlerBİLGİ TEMELLİ SORULAR
BER, ESAS ÖLÇÜ
6.
5. Ölçüsü 9x
derecedir?
A) 45 B) 100 C) 105 D) 110
radyan olan açının esas ölçüsü kaç
A) 20° 40' 42" B) 20° 9' 7"
D) 3° 9' 7"
TEST
02
7747" lık açının derece, dakika, saniye
cinsinden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
m(A) = 13° 20' 45
48. 39: 15
E) 115
C) 2° 9' 7"
E) 3° 19' 7"
ldk=
![3.
9
12
A(2.a)
noktası birim çember üzerinde bir noktadi
Buna göre, a aşağıdakilerden hangisi o
A)
B)-3C) - D)
2
-52
2-5
Birim çember üzerinde bir noktanın ordinatı apsisinin
3 katıdır.
112 11
^
1
Buna göre, bu noktanın apsisi aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) 10
B) //
C) //
10
3,2
<DI<J-
E) - 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926182419824667-4684181.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik Denklemler3.
9
12
A(2.a)
noktası birim çember üzerinde bir noktadi
Buna göre, a aşağıdakilerden hangisi o
A)
B)-3C) - D)
2
-52
2-5
Birim çember üzerinde bir noktanın ordinatı apsisinin
3 katıdır.
112 11
^
1
Buna göre, bu noktanın apsisi aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) 10
B) //
C) //
10
3,2
<DI<J-
E) - 10
![Ödev Testi - 2
1.
1-tan²x 2
1+tan²x csc²x
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) sinx B) cosx
D) cotx
1- Sin
Cos
-+
winka
str
Cos
2
Sin²+ cos²_Sin
Cay
óvili
C) tanx
x800.xnie (0
3
2
2sın ²2
Trigon
E) 1
KI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926181343040209-4553344.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik DenklemlerÖdev Testi - 2
1.
1-tan²x 2
1+tan²x csc²x
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) sinx B) cosx
D) cotx
1- Sin
Cos
-+
winka
str
Cos
2
Sin²+ cos²_Sin
Cay
óvili
C) tanx
x800.xnie (0
3
2
2sın ²2
Trigon
E) 1
KI
![Geniş Açıların Trigonometrik Oranları - VI
1. ave 0 tümler açılar olmak üzere,
8
A) 1
n/u
tana + cote:
olduğuna göre, sina+cose ifadesinin değeri kaç-
tır?
+
B)
43
-
ç
C) 13/12 D)
11
co/m
sind
85
E) 2
4.
(1
em](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926180042698742-4701513.jpg?w=256)
Lise Matematik
Trigonometrik DenklemlerGeniş Açıların Trigonometrik Oranları - VI
1. ave 0 tümler açılar olmak üzere,
8
A) 1
n/u
tana + cote:
olduğuna göre, sina+cose ifadesinin değeri kaç-
tır?
+
B)
43
-
ç
C) 13/12 D)
11
co/m
sind
85
E) 2
4.
(1
em