Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

1.
A) 4
12
2¹2 br
Yukarıdan asılı duran 2¹2 br uzunluğunda bir ip parçası mum
ile yakılıyor.
11
HEDEF
İp yakıldıktan sonra 1 dakikada 2¹1 br yanıyor, sonraki 1 da-
kika 210 br yanıyor ve sonraki her 1 dakika, önceki yanma
uzunluğunun yarısı kadar yanıyor.
B) 8
Buna göre, 10 dakika sonra ipin yanmayan kısmı kaç
br dir?
h
Mum
ÖSYM
KAZANDIRAN
SORULAR
C) 16
D) 24
E) 32
Paraf Yayınları
3.
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
1. A) 4 12 2¹2 br Yukarıdan asılı duran 2¹2 br uzunluğunda bir ip parçası mum ile yakılıyor. 11 HEDEF İp yakıldıktan sonra 1 dakikada 2¹1 br yanıyor, sonraki 1 da- kika 210 br yanıyor ve sonraki her 1 dakika, önceki yanma uzunluğunun yarısı kadar yanıyor. B) 8 Buna göre, 10 dakika sonra ipin yanmayan kısmı kaç br dir? h Mum ÖSYM KAZANDIRAN SORULAR C) 16 D) 24 E) 32 Paraf Yayınları 3.
2.
Bir küpün hacmi, taban alanı ile yüksekliğinin çarpımıdı
Aşağıda verilen küpün bir kenar uzunluğu 2x-1 cm'dir.
2x-1 cm
Bu küpün hacmi T ve taban hariç çevresi M'dir.
2x-2
T
M
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 4
64
B)
2
C) 5
.2
QX+R
D) 11
2
27'
x-h
2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2. Bir küpün hacmi, taban alanı ile yüksekliğinin çarpımıdı Aşağıda verilen küpün bir kenar uzunluğu 2x-1 cm'dir. 2x-1 cm Bu küpün hacmi T ve taban hariç çevresi M'dir. 2x-2 T M olduğuna göre, x kaçtır? A) 4 64 B) 2 C) 5 .2 QX+R D) 11 2 27' x-h 2
Mehmet Fen Bilgisi dersi proje ödevi için bazı
gezegenlerin maketlerini gezegenlerin gerçek kütlelerini
araştırarak her bir gezegen için belirli küçültme oranları
kullanarak hazırlıyor.
E
Aşağıdaki tabloda gezegen isimleri, gezegenlerin
gerçek kütleleri ve Mehmet'in yaptığı maketlerin kütlelerl
gösterilmiştir.
A) Merkür
Gezegen
Merkür
Venüs
Dünya
Mars
Uranüs
Gerçek kütle Maket kütlesi
(kg)
3,3-1023
4,8-1024
6-1024
6,4-1023
9-1024
D) Mars
(kg)
3
Buna göre, hangi gezegen için yapılan küçültme
oranı en fazladır?
B) Venüs
4
7
C) Dünya
E) Uranüs
X, Y, Z
şekil-
cm c
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Mehmet Fen Bilgisi dersi proje ödevi için bazı gezegenlerin maketlerini gezegenlerin gerçek kütlelerini araştırarak her bir gezegen için belirli küçültme oranları kullanarak hazırlıyor. E Aşağıdaki tabloda gezegen isimleri, gezegenlerin gerçek kütleleri ve Mehmet'in yaptığı maketlerin kütlelerl gösterilmiştir. A) Merkür Gezegen Merkür Venüs Dünya Mars Uranüs Gerçek kütle Maket kütlesi (kg) 3,3-1023 4,8-1024 6-1024 6,4-1023 9-1024 D) Mars (kg) 3 Buna göre, hangi gezegen için yapılan küçültme oranı en fazladır? B) Venüs 4 7 C) Dünya E) Uranüs X, Y, Z şekil- cm c
Selin, Duru ve Batuhan ikisinde bilgi, birinde soru olan üç
karttan birer tane seçiyorlar.
Selin
6 = 2
Batuhan
18 = 3
Duru
OX-3X
18³×(1-y)
Yukarıda verilenlere göre, Duru'nun cevabı kaç olur?
A) 4
B) 8
C) 9
D) 16
E) 27
3x -3xy
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Selin, Duru ve Batuhan ikisinde bilgi, birinde soru olan üç karttan birer tane seçiyorlar. Selin 6 = 2 Batuhan 18 = 3 Duru OX-3X 18³×(1-y) Yukarıda verilenlere göre, Duru'nun cevabı kaç olur? A) 4 B) 8 C) 9 D) 16 E) 27 3x -3xy
2. √2 sayısını sayı doğrusu üzerinde göstermeye çalışan
Hakkı'nın yaptığı işlemler karışık bir şekilde aşağıdaki gibi
veriliyor.
0
1
A) III-IV-II - 1
C) IV - I - III - II
2
I. O, A ve B noktasını birleştirip bir dik üçgen oluşturur.
II. Yarıçapı [OA] olan çemberin d doğrusunu kestiği noktayı
P olarak işaretliyor.
3
III. Merkezi O noktası olan ve A noktasından geçen çember
çiziliyor.
IV. 1 noktasını B olarak isimlendirip d 1 [AB] ve
|AB| = 1 birim olacak şekilde bir A noktası işaretliyor.
Bu işlemlerden sonra |OP| = √2 birim olarak bulunduğu-
na göre, işlemleri hangi sıra ile yapmıştır?
E) III-II-IV-1
B) IV-I-II-III
D) IV-II-I-III|
4.
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2. √2 sayısını sayı doğrusu üzerinde göstermeye çalışan Hakkı'nın yaptığı işlemler karışık bir şekilde aşağıdaki gibi veriliyor. 0 1 A) III-IV-II - 1 C) IV - I - III - II 2 I. O, A ve B noktasını birleştirip bir dik üçgen oluşturur. II. Yarıçapı [OA] olan çemberin d doğrusunu kestiği noktayı P olarak işaretliyor. 3 III. Merkezi O noktası olan ve A noktasından geçen çember çiziliyor. IV. 1 noktasını B olarak isimlendirip d 1 [AB] ve |AB| = 1 birim olacak şekilde bir A noktası işaretliyor. Bu işlemlerden sonra |OP| = √2 birim olarak bulunduğu- na göre, işlemleri hangi sıra ile yapmıştır? E) III-II-IV-1 B) IV-I-II-III D) IV-II-I-III| 4.
Dörtgen, beşgen ve altıgen
5
b
Sc
göre,
= 9a
A) 2².3²
S
= 8b
şeklinde eşleştiriliyor.
a, b ve c çokgenlerin kenar sayılarını ifade ettiğine
= 360
C
D) 24.3
b
işleminin sonucu kaçtır?
B) 23.32
E) 2³.33
C) 24.3²
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Dörtgen, beşgen ve altıgen 5 b Sc göre, = 9a A) 2².3² S = 8b şeklinde eşleştiriliyor. a, b ve c çokgenlerin kenar sayılarını ifade ettiğine = 360 C D) 24.3 b işleminin sonucu kaçtır? B) 23.32 E) 2³.33 C) 24.3²
3.
1.
f(x-1)=- 3
olduğuna göre, a kaçtır?
A) - 1/1/
B)-1
2x+1
2*3=0
2x-3
ve
C) 0
f(2x-3) = 4* - 2x + 1
olduğuna göre, f(0) kaçtır?
A) 13
B) 11
C) 9
B) 3
delupage
f-1 (a+2) = 1
D)- 3/1/1
olduğuna göre, h(11) kaçtır?
A) 4
C) 5
3h (2x-3)+1=h(x+4)+x
D) 7
E) 2
1-x$=(x)t
XS (A
siqn+mendg anuğublo
D) 2
E) 5
32 (A
5.
E) 6
Sudax + m ,enöp smunuble
ol
A
6.
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
3. 1. f(x-1)=- 3 olduğuna göre, a kaçtır? A) - 1/1/ B)-1 2x+1 2*3=0 2x-3 ve C) 0 f(2x-3) = 4* - 2x + 1 olduğuna göre, f(0) kaçtır? A) 13 B) 11 C) 9 B) 3 delupage f-1 (a+2) = 1 D)- 3/1/1 olduğuna göre, h(11) kaçtır? A) 4 C) 5 3h (2x-3)+1=h(x+4)+x D) 7 E) 2 1-x$=(x)t XS (A siqn+mendg anuğublo D) 2 E) 5 32 (A 5. E) 6 Sudax + m ,enöp smunuble ol A 6.
11. Aşağıda her çubuğunda 8 tane renkli boncuk bulunan
bir abaküs verilmiştir.
sol
00000000
0000000
0000000
000000-
-0000
Ada, bu abaküsün her çubuğu için sol tarafa bitişik bon-
cuk sayısını -1 ile çarparak bulduğu sonuç taban, sağ
tarafa bitişik boncuk sayısı ise kuvvet olacak şekilde
farklı üslü ifadeler tanımlamıştır.
Örneğin, Ada aşağıdaki gibi abaküsün en üst çubuğun-
0915 daki boncukların bir kısmını sola bitişik kalanını sağa
bitişik hâle getirerek (-2) üslü ifadesini tanımlamıştır.
sağ (-4)
(-4) (-5)
7A) 35.53
sol
co
cococc
(5)
Ada, bu abaküsteki tüm boncukları yukarıdaki gibi sola
ya da sağa bitişik hâle getirerek her birinin değeri nega-
tif olan 4 farklı üslü ifade tanımlamıştır.
Buna göre, Ada'nın tanımladığı bu üslü ifadelerden
en büyüğü ile en küçüğünün çarpımı aşağıdakiler-
den hangisidir?
B) 7³
C) 39
D) 5
E) 7
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
11. Aşağıda her çubuğunda 8 tane renkli boncuk bulunan bir abaküs verilmiştir. sol 00000000 0000000 0000000 000000- -0000 Ada, bu abaküsün her çubuğu için sol tarafa bitişik bon- cuk sayısını -1 ile çarparak bulduğu sonuç taban, sağ tarafa bitişik boncuk sayısı ise kuvvet olacak şekilde farklı üslü ifadeler tanımlamıştır. Örneğin, Ada aşağıdaki gibi abaküsün en üst çubuğun- 0915 daki boncukların bir kısmını sola bitişik kalanını sağa bitişik hâle getirerek (-2) üslü ifadesini tanımlamıştır. sağ (-4) (-4) (-5) 7A) 35.53 sol co cococc (5) Ada, bu abaküsteki tüm boncukları yukarıdaki gibi sola ya da sağa bitişik hâle getirerek her birinin değeri nega- tif olan 4 farklı üslü ifade tanımlamıştır. Buna göre, Ada'nın tanımladığı bu üslü ifadelerden en büyüğü ile en küçüğünün çarpımı aşağıdakiler- den hangisidir? B) 7³ C) 39 D) 5 E) 7
Eren bir oyuncak firmasından her biri kutu içerisinde 64
bilye olan 13 kutu ve her bir kutu içerisinde 32 bilye olan
6 kutu alıyor.
Buna göre, Eren bu oyuncak firmasından toplam kaç
bilye almıştır?
A) 28
B) 29
C) 210
D) 211
E) 212
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Eren bir oyuncak firmasından her biri kutu içerisinde 64 bilye olan 13 kutu ve her bir kutu içerisinde 32 bilye olan 6 kutu alıyor. Buna göre, Eren bu oyuncak firmasından toplam kaç bilye almıştır? A) 28 B) 29 C) 210 D) 211 E) 212
3 6.
24. Aşağıdaki örüntü eş üçgenlerle oluşturulmuştur.
08,9100 Bua
1-
16
5
1
4
9
Bu örüntüdeki bir şekilde 220 tane üçgen olduğunda kır-
mızıya boyalı üçgen sayısı A tane olmaktadır.
Buna göre, A + 2⁹ değeri kaçtır?
1
2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
3 6. 24. Aşağıdaki örüntü eş üçgenlerle oluşturulmuştur. 08,9100 Bua 1- 16 5 1 4 9 Bu örüntüdeki bir şekilde 220 tane üçgen olduğunda kır- mızıya boyalı üçgen sayısı A tane olmaktadır. Buna göre, A + 2⁹ değeri kaçtır? 1 2
X5X+6
x+a
ifadesi sadeleşebilir bir kesir olduğuna göre,
a'nın alacağı değerler çarpımı kaçtır?
A) 9
B) 6
C) 3 D) 0
(x-2)(x-3)
10. (3-1)(3+1)(3+1)=x
1
olduğuna göre, 38
değeri kaçtır?
A) X+2
D)
B) 7
X+2
X+1
B) 2xX
sayısının x cinsinden
11. a* 1 olmak üzere, ava +8=9√a
olduğuna göre, a + √a
kaçtır?
A) 6
C) 8
E) X+2
x-1
D) 9
EX-3
C) 1/2
x2
ifadesinin değeri
E) 10
BENİM HOCAM BENIM BAŞARIM
15
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
X5X+6 x+a ifadesi sadeleşebilir bir kesir olduğuna göre, a'nın alacağı değerler çarpımı kaçtır? A) 9 B) 6 C) 3 D) 0 (x-2)(x-3) 10. (3-1)(3+1)(3+1)=x 1 olduğuna göre, 38 değeri kaçtır? A) X+2 D) B) 7 X+2 X+1 B) 2xX sayısının x cinsinden 11. a* 1 olmak üzere, ava +8=9√a olduğuna göre, a + √a kaçtır? A) 6 C) 8 E) X+2 x-1 D) 9 EX-3 C) 1/2 x2 ifadesinin değeri E) 10 BENİM HOCAM BENIM BAŞARIM 15
12.
FI
3-52
a
b
257552-1830
1)
5-√24
B
a
√6-2
D) √3+2
n
b
C
L
22
Yukarıda verilen çarpma işlemi tablosuna göre,
a + b + c işleminin sonucu kaçtır?
A) 2√3-2
B) 2√3-4
6
352-23-2²3 +2
C) √3-2
E) 3√2+√3
60182-62
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
12. FI 3-52 a b 257552-1830 1) 5-√24 B a √6-2 D) √3+2 n b C L 22 Yukarıda verilen çarpma işlemi tablosuna göre, a + b + c işleminin sonucu kaçtır? A) 2√3-2 B) 2√3-4 6 352-23-2²3 +2 C) √3-2 E) 3√2+√3 60182-62
+2
10₁ = 12
Çıkmış Soru 1
53.24+54.23
35
1.2.5
işleminin sonucu kaçtır?
A) 200
B) 225 C) 250
2
D) 275
29.3
- 12
E) 300
413
YGS 2017
12
Çıkmış Soru 2
Bir proje ich Türkiye'nin 81 ilinin her birinden 16 okul be-
ilmintir
2
Örnek 11
16x+1-42x
24x+3
O
işleminin sonucu kaçtır?
A)-21 B) 5/
IS
q (x+1
2
Örnek 12
C
2
(-0,902)2 (16000)3
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
+2 10₁ = 12 Çıkmış Soru 1 53.24+54.23 35 1.2.5 işleminin sonucu kaçtır? A) 200 B) 225 C) 250 2 D) 275 29.3 - 12 E) 300 413 YGS 2017 12 Çıkmış Soru 2 Bir proje ich Türkiye'nin 81 ilinin her birinden 16 okul be- ilmintir 2 Örnek 11 16x+1-42x 24x+3 O işleminin sonucu kaçtır? A)-21 B) 5/ IS q (x+1 2 Örnek 12 C 2 (-0,902)2 (16000)3
AYDIN YAYINLARI
6.
7.
(0.064)3.10°
işleminin sonucu kaçtır?
A) 25 B) 2 C) 2¹0 D) 2¹2 E) 2¹6
5.10° +40.108
18.10³
işleminin sonucu kaçtır?
A) 4.106
B) 45.104
D) 5.105
E) 2.106
25
30
11-1
C) 3.10³
1/125
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
AYDIN YAYINLARI 6. 7. (0.064)3.10° işleminin sonucu kaçtır? A) 25 B) 2 C) 2¹0 D) 2¹2 E) 2¹6 5.10° +40.108 18.10³ işleminin sonucu kaçtır? A) 4.106 B) 45.104 D) 5.105 E) 2.106 25 30 11-1 C) 3.10³ 1/125
Qu5
50
232 2
8. Matematik öğretmeni, öğrencilerinin üslü sayılarla ilgili dikkatlerini artırmak için şu etkinliği yapıyor.
Bir kutuya üzerlerinde bir birinden farklı doğal sayılar yazılı olan 8 tane top koyuyor.
♦ Her bir topun üzerindeki sayı taban ve üssü 1'den büyük bir doğal sayı olan üslü sayı
biçiminde yazılabilmektedir.
◆ Topların üzerinde yazılı olan sayıların toplamı 364'tür.
Bu bilgileri bilen öğrenciler değeri en büyük olan topun üzerinde yazan sayıyı en fazla kaç bulurlar?
C) 243
A) 49
ĐẶT B)64
D) 256
FEN
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Qu5 50 232 2 8. Matematik öğretmeni, öğrencilerinin üslü sayılarla ilgili dikkatlerini artırmak için şu etkinliği yapıyor. Bir kutuya üzerlerinde bir birinden farklı doğal sayılar yazılı olan 8 tane top koyuyor. ♦ Her bir topun üzerindeki sayı taban ve üssü 1'den büyük bir doğal sayı olan üslü sayı biçiminde yazılabilmektedir. ◆ Topların üzerinde yazılı olan sayıların toplamı 364'tür. Bu bilgileri bilen öğrenciler değeri en büyük olan topun üzerinde yazan sayıyı en fazla kaç bulurlar? C) 243 A) 49 ĐẶT B)64 D) 256 FEN
4.
4:119
15√2 br
A) 2
7/2 br
√2 br 1
DO
B) 3
HI
Bir sınıfın duvarındaki tahta ve dikdörtgen şeklindeki saat
ölçüleri verilmiştir.
Buna göre, saatin boyu yaklaşık olarak kaç birimdir?
E) 7
C) 4
Shiblaighne
38 br
D) 6
35
175
2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
4. 4:119 15√2 br A) 2 7/2 br √2 br 1 DO B) 3 HI Bir sınıfın duvarındaki tahta ve dikdörtgen şeklindeki saat ölçüleri verilmiştir. Buna göre, saatin boyu yaklaşık olarak kaç birimdir? E) 7 C) 4 Shiblaighne 38 br D) 6 35 175 2