Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları
![TE
2x-1=3
olduğuna göre, 94+1 ifadesinin eşiti nedir?
D) 216
E) 324
B) 81
C) 162
A) 36
2x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200929113713746859-1534121_aFxE5ExnW.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerTE
2x-1=3
olduğuna göre, 94+1 ifadesinin eşiti nedir?
D) 216
E) 324
B) 81
C) 162
A) 36
2x
![13. 2X = a
3x=b
olmak üzere, 6* ifadesinin a ve b türünden eşitini bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1248813-2019-12-28_1550570000-ZrHY_y7xuGcHZU.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler13. 2X = a
3x=b
olmak üzere, 6* ifadesinin a ve b türünden eşitini bulunuz.
![5% = 8 ve 3y = 16
-1
S
4x
olmak üzere, ifadesinin sonucunu bulunuz.
3y
(](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201016073102808179-1875672_uuIahdAiK.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler5% = 8 ve 3y = 16
-1
S
4x
olmak üzere, ifadesinin sonucunu bulunuz.
3y
(
![2*=a
3*=b
olduğuna göre, 72* ifadesinin a ve b türünden
değerl nedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1070233-2019-11-21_0805400000-unax_rQcIG1Klx.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler2*=a
3*=b
olduğuna göre, 72* ifadesinin a ve b türünden
değerl nedir?
![12
(-a2)3.(-a³)².(-a)"2
4)
işleminin sonucu kaç- O
(-a²2)-3.(-a)*!
tir?
2.
A) 1 B) a? C) -a? D) a° E) -a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200428195014137112-1290971_hRQiycmCL.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler12
(-a2)3.(-a³)².(-a)"2
4)
işleminin sonucu kaç- O
(-a²2)-3.(-a)*!
tir?
2.
A) 1 B) a? C) -a? D) a° E) -a
![4. ANEN
162.510+1010-A. 10"
max(n)=?
A) 4
B)5
C)6
D) 7
E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/947975-2019-11-01_1805490000-8WxI_66lSojLvA.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler4. ANEN
162.510+1010-A. 10"
max(n)=?
A) 4
B)5
C)6
D) 7
E) 8
![olduğuna göre, 12 2ab+b ifadesinin değeri kaç-
tir?
A) 1
B) 4
() 7
D) 49
€) 27](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/699679-2019-12-13_1146400000-wuj4_TgZTvMdGA.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemlerolduğuna göre, 12 2ab+b ifadesinin değeri kaç-
tir?
A) 1
B) 4
() 7
D) 49
€) 27
![3. Alan 4,41 cm² olan karenin bir kenar uzunluğu
kaç santimetredir?
A) 1,9 B) 2,1 C) 2,3 D 2,9
o
112
IUV WAVA ZIN Ś](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/957250-2019-11-02_2201520000-ixSp_HPnIqxduE.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler3. Alan 4,41 cm² olan karenin bir kenar uzunluğu
kaç santimetredir?
A) 1,9 B) 2,1 C) 2,3 D 2,9
o
112
IUV WAVA ZIN Ś
![= 328
MIN
22
NIN
(X=5a-b+1
= 25a-b+2 = ?
PUZA YAYINLARI
B) 5x2
©) 25x2
A) x²
a
D) 125x²
e o E) 625x²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/608548-2019-12-12_2023210000-PFxk_RujsmaHjZ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler= 328
MIN
22
NIN
(X=5a-b+1
= 25a-b+2 = ?
PUZA YAYINLARI
B) 5x2
©) 25x2
A) x²
a
D) 125x²
e o E) 625x²
![AISLalu
3-1716 + 15-1716 - 1716
işleminin sonucunu bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200221140852983892-448177_2pBuOfKLD.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerAISLalu
3-1716 + 15-1716 - 1716
işleminin sonucunu bulunuz.
![5X+1 + 5* +5x-1
-=
6X+2-5.6%
m
A) 5M
B)-5m
C) 1
D) 5m
E) 5m](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/669830-2019-11-05_1815480000-OaYX_Ahm0OJ9es.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler5X+1 + 5* +5x-1
-=
6X+2-5.6%
m
A) 5M
B)-5m
C) 1
D) 5m
E) 5m
![TYT
MATEMATİK
1.
2x-1
= 3
olduğuna göre, 9x+1 ifadesinin eşiti nedir?
A) 36
B) 81
324
C) 162
D) 216](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200903173034110345-1986506_IanBbtO4L.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerTYT
MATEMATİK
1.
2x-1
= 3
olduğuna göre, 9x+1 ifadesinin eşiti nedir?
A) 36
B) 81
324
C) 162
D) 216
![3a-1 = 4
46-1 =3
olduğuna göre, a nin b cinsinden değeri ne-
dir?
b-1
A) 26 +1
A) 2b + 1
B) 571
by
'b+1
2b - 1
b-1
b+2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200215184418828789-1187813_gaZlPrgFZ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler3a-1 = 4
46-1 =3
olduğuna göre, a nin b cinsinden değeri ne-
dir?
b-1
A) 26 +1
A) 2b + 1
B) 571
by
'b+1
2b - 1
b-1
b+2
![3.
(x - 4)x2-16 = 0
denkleminin çözüm kümesi nedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200821092723632662-1709599_58gJasagS.jpeg?w=256)
![3
7
524+2441 - 523+34 +1
Rugs1 - 50+25+1
işleminin sonucu nedir?
A,5
D) 54
95671
S' (37=2&nl-ph
5
5(24+7+X-X-X
Yay](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200831200519288613-1187713_l8KidmnKx.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler3
7
524+2441 - 523+34 +1
Rugs1 - 50+25+1
işleminin sonucu nedir?
A,5
D) 54
95671
S' (37=2&nl-ph
5
5(24+7+X-X-X
Yay
![Uslu
Sayılar
Bunlari cozen Set 155
1. a=3120
b = 280
C = 5150
etkili matematid
olduğuna göre, a, b ve c'nin büyükten küçüğe doğru si-
ralaması aşağıdakilerden hangisidir?
A) a > >c B) a >c>b C) b>c>a
D) c>b>a E)C>a >b](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211005214900032445-1914828.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerUslu
Sayılar
Bunlari cozen Set 155
1. a=3120
b = 280
C = 5150
etkili matematid
olduğuna göre, a, b ve c'nin büyükten küçüğe doğru si-
ralaması aşağıdakilerden hangisidir?
A) a > >c B) a >c>b C) b>c>a
D) c>b>a E)C>a >b