Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

Çarpma işleminin doğru sonucu kaçtır? A) 518 ye ka Sold Her 2B 12 30 72 Sol B) 604 D) 1012 C) 776 E s 1152 He üri sc 828 136 23 D gg 138 glede Örne 3409 Istan 202 UĞUR 2. Şekillerin içinde verilen A, B, C ve D harfleri üç basa- maklı doğal sayılar olup verilen oklar, içindeki sayının asal çarpanlarıdır. Bu üz fal A 5 A B 2 3 5 N Buna göre, şekillerin içine yazılabilecek en büyük üç basamaklı doğal sayı ile en küçük üç basamaklı doğal sayının toplamı kaçtır? D) 975 C) 864 E) 1080 A) 814 B) 840 21

TEMEL MATEMATIK TESTI B 31 Bir büyütecin gücü, cismi kaç kat büyük göstereceğini ifade eder Örneğin, bir büyütecin gücü 5x ise cismi 5 kat böyük göste- Aşağıda iki farklı büyüteç ve güçleri gösterilmiştir. nx mx Büyüklüğü, 32 mm olan bir nesnenin, 1 nolu büyüteçteki görünümü 2 mm dir. 2 nolu büyüteçteki görünümü 2 mm dir. . Buna göre, m.n çarpımı kaçtır? A) 32 B) $22 c) 312 D) 3 E) V . MA AY V

5. Bir ilaç firması yüzeylerde bulunan bakterileri azaltmak için bir temizlik ürünü üzerinde çalışmaktadırlar. Bu temizlik ürünü ile 1 bir defa silinen yüzeydeki bakteri sayısının oranında azaldığı 5 görülmüştür. - 51 1.000.000 adet bakteri bulunan yüzey, bu temizlik ürünü ile 6 defa silinirse yüzeyde kaç bakteri kalır? 14 A) 270 B) 2" C) 218 D) 220 E) 224

12. Bir sınıfta, öğrenci numaraları 1, 2, 3,..., 20 ardışık sayıla- rindan farklı biri olan 20 tane öğrenci vardır. Bir öğretmen bu sınıftaki her bir öğrenciye ödev sorular vermiştir. Öğret- men, hangi öğrenciye kaç ödev soru verdiğini aşağıda ta- nimladığı dizi ile not etmiştir. Snin numaralı öğrenciye verilen ödev soru sayısı olmak üzere, = Sn 2 n tek sayı Sn-10 n çift sayı Buna göre, numaraları ardışık iki sayma sayısı olan iki öğrenciye verilen ödev sayıları toplamı aşağıdaki- lerden hangisi olamaz? C) 10.43 E) 10.49 B) 410 A) 45 D) 10.47

rnek 26 a # O ve m, n birer tam sayı olmak üzere an.am = an+m ve an = an-m dir. am a 5, a-3, aº, af, a' ve ao üslü ifadelerinin tamamı aşağıdaki tabloda mavi boyalı her bir hücreye bir üslü ifade gelecek şekilde yazılacaktır. B C A A, B ve C hücrelerindeki sayıların her biri bulunduğu hücrenin aynı satır ve sütununda bulunan mavi boyalı hücrelerdeki üslü ifadelerin çarpımına eşittir. A ve B hücrelerine yazılacak olan üslü ifadelerin çarpımı aº olduğuna göre C hücresine yazılacak olan ifade aşağıdakilerden hangisidir? a) a B) a3 C) a? D) a

1. 3. Aşağıda kibrit çöpleri kullanılarak oluşturulan rakamlar ve altlarında bu rakamı oluşturmak için kaç tane kibrit çöpü kulla- nıldığı verilmiştir. 23 6 tane 4 tane 5 tane 5 tane 6 tane 3 tane 7 tane 2 tane 6 tane 5 tane Kibrit çöpleriyle 30'dan küçük (a”) şeklinde yazılabilecek doğal sayılar oluşturulacaktır. (a ve b 1'den farklı birer doğal sa- yıdır.) Örneğin; 10 sayısını oluşturmak için 8 tane kibrit çöpü kullanılmıştır. Buna göre, kibrit çöpleriyle (a”) şeklinde yazılabilecek doğal sayılardan kaç tanesini oluşturmak için kullanılan kibrit çöpü sayısını da (cº) şeklinde ifade edebiliriz? (c ve d 1'den farklı birer doğal sayıdır.) A) 6 B)4 3 D) 2 ©

1. 6 + 73 sayısını, eşlenişi olan V6 - 3 sayısına bölmek iste- yen Ali yanlışlıkla bu iki sayıyı çarpmıştır. Buna göre, Ali'nin bulduğu sayı bulması gereken sayıdan kaç eksiktir? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 15

LER SOSYAL BİLİMLER 2 TEMEL MATEMATİK MATEMATİK 1 A B FEN BİLİMLERİ FEN BİLİMLERİ 1 2 A 2 A A A Temel Matematik 27. Aşağıdaki düzenekte alttaki iki kutu içindeki sayıların çarpımı üstteki kutudaki sayıya eşittir. A V24 2v2 312 Buna göre, en üstteki kutuda yer alan A sayısı kaç- tır? A) 413 B) 4 C) 416 D) 36 E) 672 hd bhotell 10 mot plodovod Aşağıda verilen şekilde çember içindeki sayı sağınd

5. ANTRENMAN 3. 1. Bir öğretmen dersine girdiği öğrencilere ait, yazılı sınav notu, sözlü sınav notu ve proje ödevi notu sütunları bu- lunan ve 40 satırdan oluşan bir tabloyu dolduracaktır. Bu öğretmen tabloyu doldurduktan sonra kontrol etti- ğinde yazılı sınav notu sütununda 8, sözlü sınav notu sütununda 6 ve proje ödevi notu sütununda 12 notu yazarken hata yaptığını farkediyor. Kontrol ederken hata yaptığı her öğrenciye ait notlarda yalnızca bir notu doğru olarak yazdığını görüyor. Buna göre, öğretmenin tüm notlarını doğru olarak yazdığı öğrenci sayısı kaçtır? A) 27 B) 28 C) 29 D) 30 E) 32 2 12 14 12 ota 2

10. Aşağıdaki tabloda küçük karelere yazılacak sayılardan yan yana, alt alta ve çapraz olan üçünün çarpımı birbirine eşittir. T 92 32 A AB 34 92 C D 27 işleminin sonucu kaçtır? A-C Buna göre, D-B A) 3 B) 9 C) 18 D) 27 E) 81 U is

üslü sayılar 52x – 75% 5* - 15% 9. = 0,008 olduğuna göre, x kaçtır? C) -1 13. X+ B) 2 D)-2 16 A) 3 E) -3 Old A yo 3y +2 + 5x-1 = 268 5x+1 -2.3y - 2 = 619 olduğuna göre, X-y kaçtır? C) O D) 2 B) - 1 E) 3 A) – 3 171 96 2 BY 3 + 5 =268 54. 15 - 2 3 3 3 y (1-x) 1lt 1. 3x = 6 ve 4 y 3 olduğuna göre, y - xy kaçtır? E) 1 D) 1 2 ) -

A A MATEMATİK imza 6. Tavan yüksekliği 200 cm olan bir odaya küp biçiminde ve kendi içlerinde özdeş koliler üst üste dizilerek aşağıdaki gibi iki kule oluşturuluyor. Tavan 200 cm Koliler benzer şekilde konulmaya devam edildiğinde son kolilerin üst yüzeyleri ile tavan arasında boş- luk kalmamıştır. Kolilerin birer ayrit uzunluklarının 24 cm ile 90 cm arasında ve santimetre cinsinden doğal sayı olduğu bilinmektedir. Buna göre küçük kolilerden birinin bir ayrıtının uzunluğu kaç santimetredir? A) 25 B) 30 C) 35 D) 40

2. n ve x pozitif gerçek sayılar olmak üzere, CX = √n+Fx X nx = Vn- olarak tanımlanıyor. Buna göre, 5 24 + 7 48 ifadesinin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 3+ V3 C) 3-73 B) 2 + V2 D) 2-v2 E) 3 + V2

UNITE 1. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvvetleri Orijinal Yeni Nesil Sorular TEST - 4 nildiği verilmiştir. Aşağıda kibrit çöpleri kullanılarak oluşturulan rakamlar ve altlarında bu rakamı oluşturmak için kaç tane kibrit çöpü kulla- E 6 tane 2 tane 5 tane 5 tane 4 tane 5 tane 6 tane 3 tane 7 tane 6 tane Kibrit çöpleriyle 30'dan küçük (a") şeklinde yazılabilecek doğal sayılar oluşturulacaktır. (a ve b i'den farklı birer doğal sa- yıdır.) Örneğin; 10 sayısını oluşturmak için 8 tane kibrit çöpü kullanılmıştır. Buna göre, kibrit çöpleriyle (a”) şeklinde yazılabilecek doğal sayılardan kaç tanesini oluşturmak için kullanılan kibrit çöpü sayısını da (cº) şeklinde ifade edebiliriz? (c ve d 1'den farklı birer doğal sayıdır.) A) 6 B) 4 D) 2 4 11

2. Birim karelerin kenarları üzerinde sağa veya yukarı hare- ket ederek aşağıdaki şekilde A noktasından B noktasına gidilecektir. B FEN BİLİMLERİ YAYINLARI A. Bu hareket sırasında bir puanlama hesabı yapılıyor: Bir birim sağa hareket ederken çıkış noktasındaki sayı 2 ile çarpılarak varış noktasındaki sayı elde ediliyor. a 2a Bir birim yukarı hareket ederken çıkış noktasındaki sayı 5 ile çarpılarak varış noktasındaki sayı elde ediliyor. A5b X5 b Buna göre, A = 1 iken B kaç olur? A) 104 B) 204 C) 403 D) 208 E) 406

5. ANTRENMAN 3. Bir se bu 1. Bir öğretmen dersine girdiği öğrencilere ait, yazılı sınav notu, sözlü sınav notu ve proje ödevi notu sütunları bu- lunan ve 40 satırdan oluşan bir tabloyu dolduracaktır. 1. m a- ki 2. ik ya çe n- Bu öğretmen tabloyu doldurduktan sonra kontrol etti- ğinde yazılı sınav notu sütununda 8, sözlü sınav notu sütununda 6 ve proje ödevi notu sütununda 12 notu yazarken hata yaptığını farkediyor. Kontrol ederken hata yaptığı her öğrenciye ait notlarda yalnızca bir notu doğru olarak yazdığını görüyor. Buna göre, öğretmenin tüm notlarını doğru olarak yazdığı öğrenci sayısı kaçtır? s A) 27 E) 32 D/30 B) 28 2 C) 29 6 S 07 w 7 20 12 REDMI NOTE 8 PRO AI QUAD CAMERA