Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler1.
3
3
Yukarıda verilen işaretçi –3 noktasına a br uzaklıktadır.
Bu işaretçi –3 noktasından belirtilen yönlerden herhan-
gi birinde uzaklaşmaya devam etmektedir.
Buna göre, işaretçinin geldiği x noktası için aşağı-
daki eşitsizliklerden hangisi doğrudur?
A) [x - 51 > 2a B) Ix – 31 >a C) lx +3ka
E) Ix+31 >a
D) Ix-31<a

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler10. u bir pozitif tam sayı olmak üzere,
u
2
x = 1 + x +
+ +x² + ... + x
+ xº
u
-2
x
u)* = 1 +x='+x2 + ... + x4
X
2
işlemleri tanımlanıyor.
2 3
Buna göre, 1+3+3+3
8
1+3+33+3
+3
8
3
-2
1+ 3+3+3
3
3
3
8
işleminin sonucu kaçtır?
A) 38
B) 37
C) 36
D) 39
E) 34

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemlercol
AV 9
E) 1
+2 10 2 1
-
-18
11
31
-64/1
16
-
412
-
36
25
36
işleminin sonucu kaçtır?
22
B-4
C) -2
A)-5
DO
4
E) 1
-
2
rie
5
BA
1.
45 - 780 + V180
4
işleminin sonucu kaçtır?
V5
g 15
B)
2
2
11
A)
C)
2
D) 675
E) V5
Ir5 -urs ors

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerÇözüm
1. yo!
X
3* = 8 3x = 23 = 33 = 2
2 2' = 27 -
(35) = 33
= 33 - x.y = 3 = x.y=9 olur.
3
Il, yol
3
3x = 8 = 3* = 23
2y = 33 - 33 = 28
X
3
=
x.y=9 olur.
y
Cevap E
ST-21
3a = 2
3b = 5
3C = 7
olduğuna göre, 3a+b-c ifadesinin değeri kaçtır?
11
A) 1 B)
c) 3 D 0
D) 10
E
5.
3a +2 = 5
x1 + 3a = 25
Sonuç yayınları
olduğuna göre, a nin değeri kaçtır?
C) 1
A)-1 B) O
D) 2 E) 3

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerLOGARITMA
.?/ 10. Richter ölçeği sadece depremin büyüklüğü hakkında değil,
depremde salinan enerji hakkında da bilgi verir. Bir depre-
min büyüklüğü Richter ölçeğine göre 1 birim arttığında dep-
3
remin yıkıcı gücü 10 2 katına çıkar.
Buna göre, 7,4 büyüklüğündeki Gölcük depremi, 5,4
büyüklüğündeki Acıpayam depreminin kaç katı yıkıcı
güce sahiptir?
A) 10
B) 100
C) 103
D) 104
E) 109

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerTYT/Tomel Matematik
8. Bir hesap makinesinin toplama (+) ve çarpma (x) tuşları
bozuk olduğundan bu işlemlerin sonucunu yanlig
11.
olarak vermektedir.
x ve y sifirdan farklı doğal sayılar olmak üzere bu hesap
makinesinde;
sayıların çarpımı biçiminde vermektedir.
x ve y sayıları toplandığında toplamın sonucunu bu
x ve y sayıları çarpıldığında işlemin sonucunu y
sayısının x kuvveti biçiminde vermektedir.
5 + 3 = 15
7
5x3 = 35
ZOO +
4 SG*
1 2 De
3
0
+
Örneğin; bu hesap makinesinde 5 ve 3 sayılarının
toplamı ve çarpiminin sonuçları yukarda gösterilmiştir.
n pozitif tam sayı olmak üzere, hesap makinesinde
• (3x2 + 4
(5 + n) x2
işlemleri yapılınca aynı sonuçlar elde ediliyor.
Buna göre, n kaçtır?
A) 1
E) 5
D) 4
B) 2
C) 3

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler10. Bir midye çiftliğinde her ay üretilen 6+5.6 tane midyenin
12.6° tanesi yurt dışına ihraç ediliyor. Kalan midyenin üçte
biri satılmak üzere büfelere eşit olarak dağıtılıyor.
Bir büfeye 4.122 midye verildiğine göre, bu büfelerin
sayısı kaçtır?
A) 3.62
B) 2.62
C) 62
D) 24
E) 2.63
s

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemlerki
9.
=
Uygun koşullar altında tanımlanan y = f(x) fonksiyon ve
B sabit bir gerçel sayıdır.
f(x) =
B
3 + x1
1903
olduğuna göre,
D
fl
G+G+...+(-u ve
@ 1)
1
+ fi
3
fl
fl
= J
31
f(31) + f(30) + f(29) + ... +f(1) =K
veriliyor.
Buna göre; J + K = 41 ise B kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
anginiz

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler1024
4096
14.
Domates serası
Çilek serasi
Bir çiftçinin iki serasının birinde domates, diğerinde çilek ekilidir. Su depoları farklı olan bu iki sera ile ilgili aşağı-
dakiler bilinmektedir.
Domates ve çilek seralarına ait su depolarının kapasiteleri sırasıyla 184 ve 38 litredir.
Domates serasına, deposundan dakikada 32 litre su verilirken, çilek serasına, deposundan dakikada 24 litre
su verilmektedir.
Depolar tamamen dolu iken iki seraya aynı anda su verilmeye başlanıyor.
Buna göre domates serasının deposundaki su bittiği anda çilek serasının deposunda kaç litre su vardır?
D) 183
C) 182
B) 36
A) 123
7
Diğer sayfaya geçiniz. 3
SAYISAL BÖLÜM

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerA4 boyutundaki bir kağıt üretilirken yaklaşık 13 litre su tüketilir. Kağıtarın geri dönüştürülmesiyle yaklaşık %40 su ta-
arrufu yapilir.
su tasarrufu
landiğiniz kagitlan geri dönüştürerek sadece ağaçlann degil tatlı su kaynaklarının da korunmasına katkıda buluna-
2.
buroda kullanılan A4 kagitian geri dönüşüme gönderilecektir. Bu A4 kağıtlarının toplam agirligi 3000 kg'dir.
- A4 kağıdının ağırlığı 5 gram olduğuna göre bu bürodan gönderilen A4 kağıtlannin geri dönüşüme gönderil-
siyle yapılacak su tasarrufunun litre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? (1 kg = 1000
m)
7.8.106
B)3.12.10
C)3.12.106
D) 7,8,104
3

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler10.
7.
1'den 20'ye kadar olan doğal sayılar
ke
19
20
ve
K
b
19
20
o
A
şekildeki gibi kartlar üzerine yazılıyor.
Bu kartlar bir torba içerisine atılıp bir tanesi çekiliyor.
Buna göre, çekilen kartın üzerinde yazan sayının 5 ile tam
bölünebilen bir sayı veya çift olma olasılığı kaçtır?
11.
c) 2 /
A)
B)
C
D
10
5

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler5. xyz, yzx ve zxy üç basamaklı sayılardır
.
xyz
= 3x 24.52
şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre,
xyz
zxy
yzx
(900)
eşitliğini sağlayan x, y ve z değerleri için en büyük
xyz üç basamaklı sayısı kaçtır?
A) 520
B) 510
C) 420
D) 421
E) 411
100x +10ytt
900/2
u5012
225 13
753
xo
sz
ng
37. 24.5² g
3.2
går
By 30
5 ( 22 2² 223
3*.29,532 2² 22 g 2
2
toht

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler6. Bit pizzacıda, sıcaklığı 186°C olan fırından alınan pizzalar
müşterilere servis edilmek üzere
tabağa konulmuştur. Piz.
zanın sıcaklığı ancak 65°C'ye düştügünde çatal kaşık kul-
lanmadan elle yenilebilmektedir.
Pizzanın sıcaklığının (°C) zamana (dakika) bağlı fonksiyo-
nu,
f(t) = 160.2-0,81 + 25
olduğuna göre, müşteriler fırından yeni çıkan pizzayı
en az kaç dakika sonra elle yiyebilir?
A) 2 B) 2,5 C) 4 D) 4,5 E) 7,5
![O
Aşağıda bir hesap makinesi ekranı verilmiştir. Bulunması
istenen işlem sola dayalı, sonuç ise sağa dayalı olarak
veriliyor.
52,85 . 10^3
52850
528.5 E3
528500
5285E-2
Come
Bach
52,85
%
Ekranda üslü sayıların gösterimi ile ilgili örnekler bulun-
maktadır.
Buna göre,
(128 . 10^7) + [21-9). 4E-3]
işleminin sonucu kaç basamaklıdır?
E) 16
A) 12
B) 13
C) 14
D) 15](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220118125126133390-1711735.jpg?w=256)
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerO
Aşağıda bir hesap makinesi ekranı verilmiştir. Bulunması
istenen işlem sola dayalı, sonuç ise sağa dayalı olarak
veriliyor.
52,85 . 10^3
52850
528.5 E3
528500
5285E-2
Come
Bach
52,85
%
Ekranda üslü sayıların gösterimi ile ilgili örnekler bulun-
maktadır.
Buna göre,
(128 . 10^7) + [21-9). 4E-3]
işleminin sonucu kaç basamaklıdır?
E) 16
A) 12
B) 13
C) 14
D) 15

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemlerolduğuna göre A, B, C sayılarının doğru sıralanışı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) B > A>
B) A >B>C
C) A >>B
D) C>A>B
E) B >>
14.
b
= a.(a+b)
=aa+b
biçiminde tanımlanıyor.
X
x ve y birer gerçel sayı olmak üzere,
2 - 4 =3
xta
=
02
= 81
=81
4
2
y H.
4.4
4+y
3
4
2 =
3 24
2x + 3y
= 8)
eşitlikleri sağlandığına göre, ifadesinin değeri
y
kaçtır?
256.
D) 10
E) 12
A) 4
B) 8
C) 9
2X
ABCD
11
B DO
10
2
Test No
8134
12
13
114
15
16
17
118
19
20
10
UN

Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerA
A
A
1
7.
1. satir
1
2. satur
1
3. satir
4
1
1
2
4. satir
1
3
3
16
karıda üçgenin tepesine ve kenarianna 1 yazıldıktan
sonra üstteki iki sayının toplamı altta bu iki sayının orta-
sina yazılıyor.
Bu işlem bu şekilde devam ettirildiğinde
• 14. satırdaki sayıların toplamı x
13
• 15. satırdaki sayıların toplamı y
olduğuna göre,
CUMAY
x + y ifadesinin sonucu kaçtır?
X-y
D) 3
E) 4
C) -1
A) 4
B) 3)
)
237
+2
7+2)
*10-2) 7
*)
29
Bahcesine ceviz fidesi diken Mustafa Amca. 4 yılın so-
et mit