Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

1. Bir fabrikada üretilen 84.274 tane atac, farklı poşotlere
doldurularak paketlonocektir. Poşetlerin bir tanesi doldurulduktan
sonra diğer poşetin doldurulma işlemine geçilecektir.
Poşetlerin içensine her adımda, paketlenmeyen ataç sayısının
si doldurularak toplam 10 adımdan oluşan bir paketleme
6
işlemi yapılıyor.
Buna göre, 10. adımın sonunda paketlenmeyen atac
sayısı kaçtır?
A) 25.32.52 B) 22.32.52 C) 22.310.55
D) 22.32.510
E) 25.32.512
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
1. Bir fabrikada üretilen 84.274 tane atac, farklı poşotlere doldurularak paketlonocektir. Poşetlerin bir tanesi doldurulduktan sonra diğer poşetin doldurulma işlemine geçilecektir. Poşetlerin içensine her adımda, paketlenmeyen ataç sayısının si doldurularak toplam 10 adımdan oluşan bir paketleme 6 işlemi yapılıyor. Buna göre, 10. adımın sonunda paketlenmeyen atac sayısı kaçtır? A) 25.32.52 B) 22.32.52 C) 22.310.55 D) 22.32.510 E) 25.32.512
7. Aşağıda eş karesel bölgelerden oluşan iki farklı kart ve-
rilmiştir.
12515343
243
2
256 643 816
25
625
4950
C
100
20
5 1. Kart
2. Kart
2. kart, 1. kartın Üzerine kenarian Çakışacak biçimde
konuldugunda 1. kart üzerindeki sayılardan sadece ik
tanesi görülebilmektedir.
Buna göre, 2. kart, 1. kartın üzerine konulduğunda
görünen iki sayının çarpımı en çok kaç olur?
B72252 es2124 D) 3524
A) 10012
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
7. Aşağıda eş karesel bölgelerden oluşan iki farklı kart ve- rilmiştir. 12515343 243 2 256 643 816 25 625 4950 C 100 20 5 1. Kart 2. Kart 2. kart, 1. kartın Üzerine kenarian Çakışacak biçimde konuldugunda 1. kart üzerindeki sayılardan sadece ik tanesi görülebilmektedir. Buna göre, 2. kart, 1. kartın üzerine konulduğunda görünen iki sayının çarpımı en çok kaç olur? B72252 es2124 D) 3524 A) 10012
4. Bilgi:
Bir tam sayının çarpanlarının üslü biçimde yazılması
Bir tam sayi, asal sayıların çarpımı şeklinde yazıldıktan son-
ra, bu çarpanların üslü biçimde gösterilmesidir.
Çarpanlari,
a.a.a.b.b.c
şeklinde olan bir tam sayı
a3.b².c
biçiminde ifade edilebilir.
K = ab.bc.c
Yukarıda pozitif bir k tam sayısının asal çarpanlarına ayrıl-
mış şekli verilmiştir.
a, b ve c birbirinden farklı asal sayılar olduğuna göre K
tam sayısının en küçük değeri aşağıdakilerden hangi-
si olabilir?
A) 480
B) 600
C) 1440
D) 5625
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
4. Bilgi: Bir tam sayının çarpanlarının üslü biçimde yazılması Bir tam sayi, asal sayıların çarpımı şeklinde yazıldıktan son- ra, bu çarpanların üslü biçimde gösterilmesidir. Çarpanlari, a.a.a.b.b.c şeklinde olan bir tam sayı a3.b².c biçiminde ifade edilebilir. K = ab.bc.c Yukarıda pozitif bir k tam sayısının asal çarpanlarına ayrıl- mış şekli verilmiştir. a, b ve c birbirinden farklı asal sayılar olduğuna göre K tam sayısının en küçük değeri aşağıdakilerden hangi- si olabilir? A) 480 B) 600 C) 1440 D) 5625
a, b, c ve d pozitif tam sayılar olmak üzere,
a = 65
C=d2
C-
- 3/5 = 17
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre,
3/a+d
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 28
B) 35
C) 41
D) 43
E) 51
4.
a. b ve c gercel sayılar ve 2 = -1 olmak üzere,
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
a, b, c ve d pozitif tam sayılar olmak üzere, a = 65 C=d2 C- - 3/5 = 17 eşitlikleri veriliyor. Buna göre, 3/a+d ifadesinin değeri kaçtır? A) 28 B) 35 C) 41 D) 43 E) 51 4. a. b ve c gercel sayılar ve 2 = -1 olmak üzere,
2.
Tüketilen maddelerin yeniden dönüştürülmesi kapsamın-
da proje düzenleyen bir vakıf, 1 ton atık kâğıdın kâğıt
hamuruna katılmasıyla 8 ağacın kesilmesini önlemeyi
amaçlamaktadır. Vakfın başlattığı proje için 81 ilin her
birinden eşit miktarda atık kâğıt toplanmıştır ve bu atık
kâğıtlar toplam 27.104 ton olmuştur.
Buna göre, 6 ilden toplanan atık kâğıtlar sayesinde
kesilmesi önlenen toplam ağaç sayısı kaçtır?
B) 2. 104
C) 4. 104
D) 8. 104
E) 204
A) 104
TYT/ GNL-7 (A SERİSİ)
17
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2. Tüketilen maddelerin yeniden dönüştürülmesi kapsamın- da proje düzenleyen bir vakıf, 1 ton atık kâğıdın kâğıt hamuruna katılmasıyla 8 ağacın kesilmesini önlemeyi amaçlamaktadır. Vakfın başlattığı proje için 81 ilin her birinden eşit miktarda atık kâğıt toplanmıştır ve bu atık kâğıtlar toplam 27.104 ton olmuştur. Buna göre, 6 ilden toplanan atık kâğıtlar sayesinde kesilmesi önlenen toplam ağaç sayısı kaçtır? B) 2. 104 C) 4. 104 D) 8. 104 E) 204 A) 104 TYT/ GNL-7 (A SERİSİ) 17
BİLGİ
Çemberin çevresi 2 tr'dir.
$
A
B
Yukarıda verilen bisikletin tekerleri birbirine eşit ve yarıçapı 33 cm'dir.
Bisikletin ön tekeri A noktasından B noktasına geldiğinde 3.63 tur attığına göre AB yolunun uzunluğu kaç
cm'dir? (it = 3 aliniz.)
A) 124
B) 244
C) 184
D) 304
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
BİLGİ Çemberin çevresi 2 tr'dir. $ A B Yukarıda verilen bisikletin tekerleri birbirine eşit ve yarıçapı 33 cm'dir. Bisikletin ön tekeri A noktasından B noktasına geldiğinde 3.63 tur attığına göre AB yolunun uzunluğu kaç cm'dir? (it = 3 aliniz.) A) 124 B) 244 C) 184 D) 304
7.
X, y, z ve t birer pozitif gerçel sayı olmak üzere,
1. Sütun II. Sütun III. Sütun IV. Sütun
t
34
35
→ I. Satır
y
X
27
t
--II. Satır
92
N
Yukarıdaki şekilde 2 satır, 4 sütundan oluşmuş bölmeler için,
1. I. satırdaki sayılar çarpımı, II. satırdaki sayılar çarpımına
eşittir.
II. I. sütundaki sayıların çarpımı II. sütundaki sayıların
çarpımına eşittir.
22
t+y
+ V
ifadesinin değeri kaçtır?
Buna göre,
X + z
t
C) 78
D) 82
E) 88
B) 72
A) 68
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
7. X, y, z ve t birer pozitif gerçel sayı olmak üzere, 1. Sütun II. Sütun III. Sütun IV. Sütun t 34 35 → I. Satır y X 27 t --II. Satır 92 N Yukarıdaki şekilde 2 satır, 4 sütundan oluşmuş bölmeler için, 1. I. satırdaki sayılar çarpımı, II. satırdaki sayılar çarpımına eşittir. II. I. sütundaki sayıların çarpımı II. sütundaki sayıların çarpımına eşittir. 22 t+y + V ifadesinin değeri kaçtır? Buna göre, X + z t C) 78 D) 82 E) 88 B) 72 A) 68
5.
BULUM 01 Test
48
(x2)3. (-x4)2 + (x2)3. (-x4)2 + ... + (x2y3 - (-x^)2
Yukarıda verilen işlemde x - 1 tane + (toplama) işlemi
kullanıldığına göre, işlemin sonucu aşağıdakilerden
hangisidir?
B) x12
D)x15
A) x 10
C) x14
E) x16
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
5. BULUM 01 Test 48 (x2)3. (-x4)2 + (x2)3. (-x4)2 + ... + (x2y3 - (-x^)2 Yukarıda verilen işlemde x - 1 tane + (toplama) işlemi kullanıldığına göre, işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? B) x12 D)x15 A) x 10 C) x14 E) x16
24. Bir mağaza sahibi belirlediği etiket fiyatlarını tam sayı
olacak şekilde ayarlamaktadır. Yapacağı zam ya da
indirimleri de bu kurala göre belirlemektedir.
A Zam Oranı(%)
x+6=9&
X-94
50
x+4
I
25
X+2
+940
-10
O
152
250
60
İndirim Oranı(%)
22
10)
Bu mağazada başlangıç fiyatları iki basamaklı ardışık çift
tam sayılar olan üç ürüne uygulanacak indirim ya da zam
oranları yukarıda verilmiştir.
Buna göre, son durumda bu üç ürünün etiket fiyatları
toplamı en fazla kaç TL olur?
A) 306 B) 312
C) 337
D) 340 E) 352
(x+4219 [***]•125 4_X.99
*0
10
10 Diğer sayfaya geçiniz.
.
27
100
365x + 940
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
24. Bir mağaza sahibi belirlediği etiket fiyatlarını tam sayı olacak şekilde ayarlamaktadır. Yapacağı zam ya da indirimleri de bu kurala göre belirlemektedir. A Zam Oranı(%) x+6=9& X-94 50 x+4 I 25 X+2 +940 -10 O 152 250 60 İndirim Oranı(%) 22 10) Bu mağazada başlangıç fiyatları iki basamaklı ardışık çift tam sayılar olan üç ürüne uygulanacak indirim ya da zam oranları yukarıda verilmiştir. Buna göre, son durumda bu üç ürünün etiket fiyatları toplamı en fazla kaç TL olur? A) 306 B) 312 C) 337 D) 340 E) 352 (x+4219 [***]•125 4_X.99 *0 10 10 Diğer sayfaya geçiniz. . 27 100 365x + 940
9.
Aşağıda dikdörtgen biçimindeki bir evin krokisi ve dikdört-
gen biçimindeki odalarının kenar uzunlukları verilmiştir.
(6 + 3 )m
2 m
Salon
E
12 m
Mutfak
Yatak
Odası
( 19 -2.748)
Buna göre, yatak odasının alanı kaç metrekaredir?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
9. Aşağıda dikdörtgen biçimindeki bir evin krokisi ve dikdört- gen biçimindeki odalarının kenar uzunlukları verilmiştir. (6 + 3 )m 2 m Salon E 12 m Mutfak Yatak Odası ( 19 -2.748) Buna göre, yatak odasının alanı kaç metrekaredir? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
10. Hacmi
16
metreküp olan bir hava balonu şişiril-
mek için bir makinaya bağlanıyor.
Her 5 dakikada bir önceki hacminin 2 katına
ulaşan hava balonunun 1 saat sonraki hacmi
kaç metreküp olur?
B) 128 C) 180 D) 256 E) 512
A) 64
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
10. Hacmi 16 metreküp olan bir hava balonu şişiril- mek için bir makinaya bağlanıyor. Her 5 dakikada bir önceki hacminin 2 katına ulaşan hava balonunun 1 saat sonraki hacmi kaç metreküp olur? B) 128 C) 180 D) 256 E) 512 A) 64
2.12
1)
denklemini sağlayan x değeri
9
32132 21 işleminin sonucu kaçtır?
kaçtır?
A) 1
B)
C) 9
D) 27
E) 81
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
3)
2"+2" = 4* ise x kaçtır?
4)
2.3* = 362 ise x kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 3,5
B) 1
A) O
C) 2
D) 4
E) 5
5)
2+x-6 4x4
denklemini sağlayan en küçük x tam sayısı
kaçtır?
6)
(3*) - 12.3* +27 = 0
Yukarıda ki denklemi sağlayan x değerlerinin
toplamı kaçtır?
(ipucu: 3* = a diyerek çözünüz.
A)
B) 1
C) 2.
D) 3
E) 4
D) 6
E) 7
A) 3 B) 4 C) 5
8)
39 + 39 +39 = 35r-10
7)
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
(x - 2) * 4 =1
denklemi için aşağıdaki ifadelerden hangileri
doğrudur?
1) x=3 olabilir.
II) x = 4 olabilir.
1) X = 1 olamaz çünkü x = 1 için üs çift olmaz.
A) 1
B) 2
C) 3
D)
E) 5
1
A)
B) III
C) 1,11
D) 11,111
E) Hepsi
10)
9)
21.31.5
104
= 99
20
= 4
21
ve
31.3b = 81
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
ise a kaçtır?
A) O
B) 1
C) 2
E) 20
A) 9
B) 12
E) 4
C) 15
D)
D 18
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2.12 1) denklemini sağlayan x değeri 9 32132 21 işleminin sonucu kaçtır? kaçtır? A) 1 B) C) 9 D) 27 E) 81 A) O B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 3) 2"+2" = 4* ise x kaçtır? 4) 2.3* = 362 ise x kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 3,5 B) 1 A) O C) 2 D) 4 E) 5 5) 2+x-6 4x4 denklemini sağlayan en küçük x tam sayısı kaçtır? 6) (3*) - 12.3* +27 = 0 Yukarıda ki denklemi sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır? (ipucu: 3* = a diyerek çözünüz. A) B) 1 C) 2. D) 3 E) 4 D) 6 E) 7 A) 3 B) 4 C) 5 8) 39 + 39 +39 = 35r-10 7) denklemini sağlayan x değeri kaçtır? (x - 2) * 4 =1 denklemi için aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? 1) x=3 olabilir. II) x = 4 olabilir. 1) X = 1 olamaz çünkü x = 1 için üs çift olmaz. A) 1 B) 2 C) 3 D) E) 5 1 A) B) III C) 1,11 D) 11,111 E) Hepsi 10) 9) 21.31.5 104 = 99 20 = 4 21 ve 31.3b = 81 denklemini sağlayan x değeri kaçtır? ise a kaçtır? A) O B) 1 C) 2 E) 20 A) 9 B) 12 E) 4 C) 15 D) D 18
12. a ve b birbirinden farklı asal sayılar olmak üzere 588.a
sayısı b sayısına tam olarak bölünebilmektedir.
b
Buna göre aşağıdakilerden hangisi b sayısının kesin-
likle tam katıdır?
E) 49a
C) 21a
D) 42a
A) 6a
B) 14a
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
12. a ve b birbirinden farklı asal sayılar olmak üzere 588.a sayısı b sayısına tam olarak bölünebilmektedir. b Buna göre aşağıdakilerden hangisi b sayısının kesin- likle tam katıdır? E) 49a C) 21a D) 42a A) 6a B) 14a
Bir öğrenci elindeki pergelin bir ucunu sayı doğrusu
üzerindeki 1 noktasında sabitleyerek yarıçapı 2 birim
olan bir çember çiziyor.
1
Buna göre, çemberin sayı doğrusu üzerinde kestiği
iki noktadan küçük olanının -1'e uzaklığı, büyük
olanının 2'ye uzaklığının kaç katıdır?
of
B) 3
A) ſ
C) 2 + 2
D) 2 - 2 V
E) 212
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Bir öğrenci elindeki pergelin bir ucunu sayı doğrusu üzerindeki 1 noktasında sabitleyerek yarıçapı 2 birim olan bir çember çiziyor. 1 Buna göre, çemberin sayı doğrusu üzerinde kestiği iki noktadan küçük olanının -1'e uzaklığı, büyük olanının 2'ye uzaklığının kaç katıdır? of B) 3 A) ſ C) 2 + 2 D) 2 - 2 V E) 212
24
2. Aşağıda yüksekliği gösterilen hedefi bir sırıkla yüksek
atlama sporcusu geçmeyi başarmıştır.
6.
oldu
52.25 cm
A) 5
A) 4
Buna göre, sporcu kaç metrelik hedefi geçmiştir?
B) 6
C) 8
D) 6,4
02
E) 10
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
24 2. Aşağıda yüksekliği gösterilen hedefi bir sırıkla yüksek atlama sporcusu geçmeyi başarmıştır. 6. oldu 52.25 cm A) 5 A) 4 Buna göre, sporcu kaç metrelik hedefi geçmiştir? B) 6 C) 8 D) 6,4 02 E) 10
ppun
anın içine
3.
pu elde
ekilmel
Bir düğünde halay çeken bir gruptaki herkes 3 adım
ileri gitmekte, 1 adım geri gelmektedir.
Halay boyunca üçyüzaltmışar adım atan oyuncu-
lar kaç adımlık ilerlemişlerdir?
A) 420 B) 360 C) 220
D) 180
E) 170
2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
ppun anın içine 3. pu elde ekilmel Bir düğünde halay çeken bir gruptaki herkes 3 adım ileri gitmekte, 1 adım geri gelmektedir. Halay boyunca üçyüzaltmışar adım atan oyuncu- lar kaç adımlık ilerlemişlerdir? A) 420 B) 360 C) 220 D) 180 E) 170 2