Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemlero
ann
trdir.
11. Aşağıdaki tabloda bazı büyük sayıların okunuşları verile.
tir
1 nobilyon 1 desilyon 1 vigintilyon 1 googol
1030
1033
10100
1063
Özgür: iki desilyonu yirmi nobilyona bölüyor.
Sezgin: Yüz desilyon ile on vigintilyonu çarpıyor.
Buna göłe, özgür ve Sezgin'in bulduğu sonuçların
çarpımı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 10 googol B) 10 vigintilyon C) 100 desily
Đ) 1 900gol
E) 100 desilyon
n-
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler5.
(
+
X
f(x) = x3 - 3
(fog)(x) = x2 – 3x2 + 3x_9(x) yerine
x3
olduğuna göre, g(x) fonksiyonu aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) X-2
B) X-1
C) x + 1
D) 2x - 1 E) 2x - 3
-
3
X
f(x)= x - 3x² + 3x-4
X=-3x²+38-4
.
2
3x²-3x-1=0
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler28.
a
be
• Mert'in bilyelerinin sayısı 4x
• Ibrahim'in bilyelerinin sayısı 5.2x + 2
• Mert'in bilyelerinin sayısı, Ibrahim'in bilyelerinin sayı-
sindan 64 tane azdır.
Yukarıdaki verilere göre, Mert'in en fazla kaç tane
bilyesi vardır?
4
A) 32 B) 64 C) 128 D) 256
E) 512
♡
X
5
2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler2.
Şekil 1'deki eşit kollu terazinin sol bölmesine 81 tape
2 g ağırlık, sağ bölmesine ise 16 tane 3* g ağırlık bi-
rakıldığında Şekil 2'deki görüntü oluşmaktadır.
-
Şekil 1
Şekil 2
Buna göre, x'in alabileceği doğal sayı değerlerinin
toplamı kaçtır?
A) 4
B) 6
C) 10
D) 15
E) 21
1
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemlerm-n
a
15. Bilgi: a = 0 ve m, n tam sayılar olmak üzere an.am = ah+m ve
am
a"-", (a")m = an. m dir.
an
Yusuf ve Mert aşağıda görselleri verilen topları kullanarak çeşitli üslü sayılar elde edeceklerdir.
Kırmızı toplar
Lacivert toplar
Sarı toplar
+2
-1
+8
-2
+1
-8
+4
Önce Yusuf sarılardan iki tane ve kırmızılardan iki tane top seçiyor, sonra Mert sarılardan iki tane ve lacivertler-
den iki tane top seçiyor. (İkisi de aynı topları seçebilir.)
Seçtikleri topları birer kere kullanmak şartıyla, istedikleri topları taban, istediklerini üs yapabiliyorlar.
Buna göre Yusuf'un elde ettiği üslü sayıların çarpımının, Mert'in elde ettiği üslü sayıların çarpımına oranı
en çok kaçtır?
8
A) 218
B) 224
C) 230
D) 236
mort
1.6
16 4
-4.2
=)
6 14.
2-2
228
1
2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerSAYISAL
SAYI PROBLE
5.
7.
Gökhan ile Cem aralarında sayı bulma oyunu oynu-
yorlar.
Gökhan, Cem'e aklından 1 ile 500 arasında bir doğal
sayı seç diyerek oyunu başlatıyor. Sonra Gökhan,
Cem'in aklından tuttuğu sayıyı bilmeye çalışıyor.
Gökhan'ın tahmin ettiği sayı, Cem'in aklından tuttu-
ğu sayıdan büyükse, Cem "in", küçükse "çık" eşitse
"bildin" ifadelerini kullanıyor.
Buna göre, Gökhan en az kaç tahminde doğru
sayıyı kesinlikle bulacaktır?
t
:
A) 1
B) 2
C) 4
D) 8
E) 10
ht
A
Yayınları
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerA
A
PLM/001/22
MATEMATİK TESTİ
Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3.
a, b ve c pozitif gerçel sayılar olmak üzere
a. b2 = 25
a.c2 = 49
=
a.c-a.b=4
olduğuna göre a.b.c ifadesinin değeri kaçtır?
A) 140
B) 70
C) 35
D) 24
E) 12
7
Cubone
sino
12.SA
2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemlerkaçtır?
8!
işleminin sonucu kaçtır?
17
E) 18
A) 180
B) 210
C) 240
D) 252
37. X ve y gerçel sayıları için
-
3X = gy
3X+1
+2.99-1 = 87
2)=T
olduğuna göre x + y toplamı kaçtır?
.
3
5
A)
B) 2
C)
)
D) 3
E)
NO
1
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerB
B
TİK TESTİ
AYT Deneme Sınavı - 3
lan kısmına işaretleyiniz.
3.
a, b ve c pozitif tam sayılar olmak üzere
(a + 1)! - a! = 26.30.5
olduğuna göre, a + b + c toplamı kaçtır?
B) 13 C) 12
D) 11
A) 14
E) 10
ext-6
-6
12
2
YAYINLARI
Xeyal
Bex+y=15
üzerindo f ye a fonksiyonları
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler4.
G
Selin Öğretmen, tahtaya yazdığı a tam sayısı ile ilgili
olarak öğrencilerinden bazı bilgiler vermelerini istiyor.
Öğrencilerden üçünün verdiği bilgiler aşağıdaki gibidir.
Elif: "a sayısının karekökünü hesap makinesi ile
hesaplarsak bulunan sonuç 2 ile 5 arasında
olur."
Samet: "a sayısının karekökünün körekökünü hesap
makinesi ile hesaplarsak bulunan sonuç 2'den
küçük olur."
Nurcan : "Hesap makinesi kullanmadan a sayısının 5'ten
büyük olduğunu söyleyebilirim."
S
M
A
Bu öğrencilerin verdikleri bilgiler doğru olduğuna
göre, a sayısının alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
A 105 B) 110 C) 210 D) 285 E) 290
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerSAYILAR
Test - 1
10. (0,49)3 – X = 4x - 1
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 2
B)-1 C) 0
D) 1
E) 2
4913-x
=
99
ulunmakta-
e II. Şekil-
11. Aşağıda I. Şekilde destek çubuğu metal bir cetvele tutturu-
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler1.
2. Açma
Normal Hali
1. Açma
a
a?
mm
a
•
Yukarıdaki
yay ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
a pozitif tam sayıdır.
Yayin normal hali a cm uzunluğundadır.
1. açma durumunda yayın uzunluğu a² cm oldu-
ğunda normal haline göre 56 cm daha uzuyor.
Buna göre, 2. açma durumunda yayın uzunluğu
a' cm olup 1. açma durumundaki boyundan kaç
cm uzundur?
A) 448
B) 440
C) 432 D) 424 E) 416
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler3.
Iki basamaklı ab doğal sayısının karesi olan üç
basamaklı bir sayının yüzler basamağı 1 azaltılır,
onlar basamağı 4 ve birler basamağı 3 artırılırsa
başka bir sayısının karesi elde ediliyor.
Buna göre ab sayısının alabileceği değerlerin
toplamı kaçtır?
A) 39
B) 40
C) 44
D) 52
E) 56
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerBir bakteri çeşidinin nüfusu, uygun bir ortamda her 20
dakikada bir ikiye katlanmaktadır.
Başlangıçta 30 tane bakteri olduğuna göre, 3 saat sonra
ortamda kaç tane bakteri olur?
C) 3840
B) 7680
A) 5360
D) 1920
E) 960
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler34427 4,5,63
Z772
ve II
4. Aşağıda verilen sayı bulmacasındaki boyalı olmayan
karelere 2'nin doğal sayı kuvvetleri yazılacaktır.
28
210
DONI
23
X
üslü
yaz-
29
y
27
Karelere yazılan sayılar birbirinden farklıdır.
Karelerin dışında bulunan sayılar o satırdaki veya
sütundaki sayıların çarpımıdır.
Buna göre, x.y en az kaçtır?
mi bir
A) 25
B) 28
C) 210
D) 212
E) 215
kitapçığı
17
TYT Deneme Sinovi - 4
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve DenklemlerACILM
101
5. Aşağıda dört tane doğru parçasından oluşan AE yolu veril-
miştir. BC yolu AB yolunun on altıda biri, CD yolu ise BC
yolunun otuz ikide biri uzunluktadır,
16
225
16
D
B
2
(211+ 2? + 4) metre
1
fol
5
be
E
Ayga
20 524 metre
6
2
20
Baba
2 +20+2"
24+27 +2'
Ayça ve babası D noktasında bulunan evlerinden çıkarak,
Ayça E noktasındaki okuluna, babası da A noktasındaki iş
yerine gitmiştir.
Buna göre, baba ve Ayça'nın gittiği yolların uzunluk-
ları oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
C) 28
D) 29
B) 27
A) 26
E) 210