Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

2
13
10.
Kanalizasyon
sistemi
Aritma
tesisi
Kullanım
suyu
İçme
suyu
S
A
A
M
A
TYT MATEMATİK SORU BANKASI
1
Bir ilçede 512 tane ev vardır. Her ev günlük olarak kul-
landığı 1024 litre suyu kanalizasyon sistemine boşaltıyor.
Kanalizasyon sistemi ile sular arıtma tesisine taşınıyor.
Her gün arıtma tesisine gelen suların 2'si kullanım suyu
olarak geri dönüştürülüyor. Kullanım suyunun 1'ü ise
içme suyu olarak bir su hattıyla evlere gönderiliyor.
Buna göre, 16 günde bu arıtma tesisi toplam kaç litre
içme suyunu tekrardan evlere gönderir?
4
A) 216
B) 217
C) 218
D) 219
E) 220
512.1024.5 = kullanım soyu
118
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2 13 10. Kanalizasyon sistemi Aritma tesisi Kullanım suyu İçme suyu S A A M A TYT MATEMATİK SORU BANKASI 1 Bir ilçede 512 tane ev vardır. Her ev günlük olarak kul- landığı 1024 litre suyu kanalizasyon sistemine boşaltıyor. Kanalizasyon sistemi ile sular arıtma tesisine taşınıyor. Her gün arıtma tesisine gelen suların 2'si kullanım suyu olarak geri dönüştürülüyor. Kullanım suyunun 1'ü ise içme suyu olarak bir su hattıyla evlere gönderiliyor. Buna göre, 16 günde bu arıtma tesisi toplam kaç litre içme suyunu tekrardan evlere gönderir? 4 A) 216 B) 217 C) 218 D) 219 E) 220 512.1024.5 = kullanım soyu 118
2, 1031
1030
1064
=1099
64
1099 102-1010
35
99
12.
2a - b = 3a + b = x
eşitliği veriliyor.
Buna göre, 6a2 - 62 ifadesi aşağıdakilerden hangisin
eşittir?
A) x2a
C) x2a +2
B) x2b
D) x2a - 26
E) xa² – 62
29
30 36
20
29.2-6-39.36
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2, 1031 1030 1064 =1099 64 1099 102-1010 35 99 12. 2a - b = 3a + b = x eşitliği veriliyor. Buna göre, 6a2 - 62 ifadesi aşağıdakilerden hangisin eşittir? A) x2a C) x2a +2 B) x2b D) x2a - 26 E) xa² – 62 29 30 36 20 29.2-6-39.36
14. Birler basamağında 5 rakamı bulunan iki basamaklı bir sayinin karesini almak için aşağıdaki yöntem uygulanmaktadır.
1. Adım: Onlar basamağındaki rakam ile bu rakamın 1 fazlası çarpılır.
II. Adim: I. adımda elde edilen çarpımın sağına 25 yazılır.
Örneğin: 15? hesaplanırken 1.2 = 2 olur. 2'nin yanına 25 yazılarak 225 sayısı elde edilir.
Buna göre,
1. 2025
II. 5625
III. 6325
IV. 7225
yukarıda verilen kareköklü sayılardan hangisi rasyonel sayı değildir?
10)
D) IV
A)
B) ||
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
14. Birler basamağında 5 rakamı bulunan iki basamaklı bir sayinin karesini almak için aşağıdaki yöntem uygulanmaktadır. 1. Adım: Onlar basamağındaki rakam ile bu rakamın 1 fazlası çarpılır. II. Adim: I. adımda elde edilen çarpımın sağına 25 yazılır. Örneğin: 15? hesaplanırken 1.2 = 2 olur. 2'nin yanına 25 yazılarak 225 sayısı elde edilir. Buna göre, 1. 2025 II. 5625 III. 6325 IV. 7225 yukarıda verilen kareköklü sayılardan hangisi rasyonel sayı değildir? 10) D) IV A) B) ||
E) (2, 3) Jexc}
22+2
> 2x+3>2*
2x+
2x + 3x3x
3
xxl
2x 3720
4. Aşağıda bir merdiven ve merdivenin en üstüne konulmuş
bir top verilmiştir. Şekildeki aynı renk uzunluklar birbirine
eşittir.
V8 + 3.3-1.3*42
18 + 3 =
39
= 8.3
34-1
4.3t = 3
34
ne
tog
Zemin
327
Top aşağı doğru bırakıldığında önce 2 basamak aşağı çar-
3
pip daha sonra zıplayıp 3 basamak daha aşağı inip zemi-
ne ulaşmıştır.
Mavi renkli uzunlukların her biri 3x - 1 birim ve topun bıra-
kıldığı yükseklik 3x + 2 birimdir.
3 Buna göre, mavi renkli bir uzunluk kırmızı renkli bir
uzunluğun kaç katıdır?
1
A)
B)
E)
18
12
07
D)
ol-
3x +2
z + 4
3 x 9 = 3x tk
3x+2 zxok
32
2-3
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
E) (2, 3) Jexc} 22+2 > 2x+3>2* 2x+ 2x + 3x3x 3 xxl 2x 3720 4. Aşağıda bir merdiven ve merdivenin en üstüne konulmuş bir top verilmiştir. Şekildeki aynı renk uzunluklar birbirine eşittir. V8 + 3.3-1.3*42 18 + 3 = 39 = 8.3 34-1 4.3t = 3 34 ne tog Zemin 327 Top aşağı doğru bırakıldığında önce 2 basamak aşağı çar- 3 pip daha sonra zıplayıp 3 basamak daha aşağı inip zemi- ne ulaşmıştır. Mavi renkli uzunlukların her biri 3x - 1 birim ve topun bıra- kıldığı yükseklik 3x + 2 birimdir. 3 Buna göre, mavi renkli bir uzunluk kırmızı renkli bir uzunluğun kaç katıdır? 1 A) B) E) 18 12 07 D) ol- 3x +2 z + 4 3 x 9 = 3x tk 3x+2 zxok 32 2-3
--5
18. - 14 -2.3.6
8.-9. 2-3
19. - 3-7.5 + 4
3.1
9. 13-25 17
20. - 9- 11 - 12 + 2
10. 23 - 3440
180.30
Alıştırma 10
16. -3- 17 - 12 + 2
9-10
1.3-2-5+6 - 1
2. 1-2-3-8 + 2
17. - 3-5 + 7 + 1 - 10
3. 4 + 1-6-9-2
18. 3 +6 + 9 + 12 + 15
1-20)
4.-2-7-2-5+ 1
19.-5+ 3-8-1 +7
5. 3-5-7-8-1
20.8 -5 + 2-7-4-7
12)-1) =
21.-2-4-3-6-10
6.5+ 4-7-2-4
22. 65 - 12-5-11-8
7. -2-5-7-14 + 9
KAL
23.-5-6-7 + 8 + 9
8. 4-5 + 6-7 + 8-9
9. 3-5 + 2-7-6
24.-5-4-6-8 + 19
25. 3+9-7-5+1
10.-2-5-6-5-4
11. - 15 + 6 + 5 - 13
VAM
12. 3-5 +2-8-5
26. 9-4 -12 + 18 + 6
27. 2- 14 - 17 + 23 - 5
28. (64-8-8-16) - 24
29. 1 + 3-4-5-6
13. 15-2-6-3 + 7
14. - 38 + 7 + 9 + 8
15. 12 - 18 + 21 - 19
Alıştırma 11
14. 2-3+4-5-7-2
1.-2-6-8-10-12
2. 2-3-4-5-6-7
15. - 13 + 9-5-7 + 6 + 9
3. 32-5-6-7-1-6
16. 9 -- 13-5-8-9-2
4. 9+9+9+ 8 + 8 + 8
17. (36-8-7-7)-(15-3 - 3)
5. 85-9-8-7-10-6
6. 56-8-9-5-4-2-7
18.-1-2-3-4+ 5+ 6+ 7
7. 21-3-8-6 + 12-4-7
19. 1-2-3--5+ 6-8-10
8. 61 - 23 -17-2-4-8
20.4-12-13 + 25-6-2
9. 7 + 8 + 17+18 - 28-29
0.-2- 13 - 14 - 35 + 56
".20+ 4 + 4 + 4 + 4 + 4
2 +4 +9-7-13-4
9-2-3-4-5-6
21. 14-5+ 6-7+ 8-9
22. 18-2-7-3+ 17 - 10
23. 5-14-5+ 6 - 7 + 8-9
24.8 + 2 + 4-3-7-10
25. 20 + 4 + 4 + 4-5-5-5
26. 12-4-9-7-137
27.4-18 +5-12-14
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
--5 18. - 14 -2.3.6 8.-9. 2-3 19. - 3-7.5 + 4 3.1 9. 13-25 17 20. - 9- 11 - 12 + 2 10. 23 - 3440 180.30 Alıştırma 10 16. -3- 17 - 12 + 2 9-10 1.3-2-5+6 - 1 2. 1-2-3-8 + 2 17. - 3-5 + 7 + 1 - 10 3. 4 + 1-6-9-2 18. 3 +6 + 9 + 12 + 15 1-20) 4.-2-7-2-5+ 1 19.-5+ 3-8-1 +7 5. 3-5-7-8-1 20.8 -5 + 2-7-4-7 12)-1) = 21.-2-4-3-6-10 6.5+ 4-7-2-4 22. 65 - 12-5-11-8 7. -2-5-7-14 + 9 KAL 23.-5-6-7 + 8 + 9 8. 4-5 + 6-7 + 8-9 9. 3-5 + 2-7-6 24.-5-4-6-8 + 19 25. 3+9-7-5+1 10.-2-5-6-5-4 11. - 15 + 6 + 5 - 13 VAM 12. 3-5 +2-8-5 26. 9-4 -12 + 18 + 6 27. 2- 14 - 17 + 23 - 5 28. (64-8-8-16) - 24 29. 1 + 3-4-5-6 13. 15-2-6-3 + 7 14. - 38 + 7 + 9 + 8 15. 12 - 18 + 21 - 19 Alıştırma 11 14. 2-3+4-5-7-2 1.-2-6-8-10-12 2. 2-3-4-5-6-7 15. - 13 + 9-5-7 + 6 + 9 3. 32-5-6-7-1-6 16. 9 -- 13-5-8-9-2 4. 9+9+9+ 8 + 8 + 8 17. (36-8-7-7)-(15-3 - 3) 5. 85-9-8-7-10-6 6. 56-8-9-5-4-2-7 18.-1-2-3-4+ 5+ 6+ 7 7. 21-3-8-6 + 12-4-7 19. 1-2-3--5+ 6-8-10 8. 61 - 23 -17-2-4-8 20.4-12-13 + 25-6-2 9. 7 + 8 + 17+18 - 28-29 0.-2- 13 - 14 - 35 + 56 ".20+ 4 + 4 + 4 + 4 + 4 2 +4 +9-7-13-4 9-2-3-4-5-6 21. 14-5+ 6-7+ 8-9 22. 18-2-7-3+ 17 - 10 23. 5-14-5+ 6 - 7 + 8-9 24.8 + 2 + 4-3-7-10 25. 20 + 4 + 4 + 4-5-5-5 26. 12-4-9-7-137 27.4-18 +5-12-14
Beyza, Ceren, Gülcan ve Tuğrul isimli dört arkadaşın yaşları ile
ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
• Beyza ile Ceren'in doğum tarihlerinin toplami, Gülcan
ile Tuğrul'un doğum tarihlerinin toplamından küçüktür.
• Beyza ile Gülcan'ın yaşları toplamı, Ceren ve Tuğrul'un
yaşları toplamından küçüktür.
• Ceren ile Gülcan'ın doğum tarihlerinin toplamı, Beyza ile
Tuğrul'un doğum tarihleri toplamından küçüktür.
Buna göre
1. Yaşı en küçük olan Beyza'dır.
II. Gülcan, Tuğrul'dan büyüktür.
III. Ceren diğerlerinden önce doğmuştur.
ifadelerinden hangilerinin daima doğru olduğunu bulalım.
Cevap: Yalnız III
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Beyza, Ceren, Gülcan ve Tuğrul isimli dört arkadaşın yaşları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. • Beyza ile Ceren'in doğum tarihlerinin toplami, Gülcan ile Tuğrul'un doğum tarihlerinin toplamından küçüktür. • Beyza ile Gülcan'ın yaşları toplamı, Ceren ve Tuğrul'un yaşları toplamından küçüktür. • Ceren ile Gülcan'ın doğum tarihlerinin toplamı, Beyza ile Tuğrul'un doğum tarihleri toplamından küçüktür. Buna göre 1. Yaşı en küçük olan Beyza'dır. II. Gülcan, Tuğrul'dan büyüktür. III. Ceren diğerlerinden önce doğmuştur. ifadelerinden hangilerinin daima doğru olduğunu bulalım. Cevap: Yalnız III
36 646) 27
O+b
O+b=
23
th
f4b 3
102494
2 / 3
<=
Bunu da çözebilir.
3.
Yanda bazı geometrik şekiller kullanı-
larak bir kural oluşturulmuştur.
X
n kenarli
Geometrik şeklin kenar sayısı üslü sayının tabanı, içerisinde
018
muştur. Eğer geometrik şekiller yalnızca bir köşesi aşağıda
olacak şekilde çizilirse kuvvete yazılan sayı başına (-) almak
tadır.
X
= n*
n kenarli
1.
Buna göre, UX
--
4x
4x
2x
-
12
-
=
2x
+
2x
(252
4x + 2. 2x 2x + 4x
9X
5 + 2.5 SK
eşitliğine göre, x kaçtır?
SU
A) -6
B) -4
C) -2
DO
E) 2
02
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
36 646) 27 O+b O+b= 23 th f4b 3 102494 2 / 3 <= Bunu da çözebilir. 3. Yanda bazı geometrik şekiller kullanı- larak bir kural oluşturulmuştur. X n kenarli Geometrik şeklin kenar sayısı üslü sayının tabanı, içerisinde 018 muştur. Eğer geometrik şekiller yalnızca bir köşesi aşağıda olacak şekilde çizilirse kuvvete yazılan sayı başına (-) almak tadır. X = n* n kenarli 1. Buna göre, UX -- 4x 4x 2x - 12 - = 2x + 2x (252 4x + 2. 2x 2x + 4x 9X 5 + 2.5 SK eşitliğine göre, x kaçtır? SU A) -6 B) -4 C) -2 DO E) 2 02
Sinif I No:
COZ
BİTİR
Üslü ifadeler - I
1. Aşağıdaki harita her bir kenarı 5-3 km olan 49 adet birim kareden oluşmuştur.
--
1km
1ooo
sous
Kuzey
Bati
Doğu
SH
A
Güney
16.9² = 16.
a
Harita üzerinde A noktasında bulunan bir karınca çizgiler üzerinden hareket ederek sırasıyla aşağıdaki rotayı izlemektedir.
Doğu yönüne 5 birim
2
6
Kuzey yönüne 4 birim
Batı yönüne 3 birim
Güney yönüne 2 birim
Batı yönüne 2 birim
Güney yönüne 2 birim
Buna göre, karıncanın izlediği yol çizgilerinin harita üzerinde sınırladığı bölgenin alanı kaç metrekaredir?
-
D) 27
C) 53
E) 28
B) 210
A) 23.52
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Sinif I No: COZ BİTİR Üslü ifadeler - I 1. Aşağıdaki harita her bir kenarı 5-3 km olan 49 adet birim kareden oluşmuştur. -- 1km 1ooo sous Kuzey Bati Doğu SH A Güney 16.9² = 16. a Harita üzerinde A noktasında bulunan bir karınca çizgiler üzerinden hareket ederek sırasıyla aşağıdaki rotayı izlemektedir. Doğu yönüne 5 birim 2 6 Kuzey yönüne 4 birim Batı yönüne 3 birim Güney yönüne 2 birim Batı yönüne 2 birim Güney yönüne 2 birim Buna göre, karıncanın izlediği yol çizgilerinin harita üzerinde sınırladığı bölgenin alanı kaç metrekaredir? - D) 27 C) 53 E) 28 B) 210 A) 23.52
k
17. Fatih kumbarasındaki bir miktar parayı
sayıyor ve kumbaradaki para kadar daha
ekliyor. Bu işlemi 17 kez daha tekrarlıyor
ve kumbarası tamamen doluyor.
Buna göre, kumbaranın çeyreğini
kaçıncı para ekleyişinde doldurmuş.
tur?
VOCAWESDE LOCAWEBDE MOCAWSODE H
A) 8
C) 12
B) 9
D) 14
E) 15
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
k 17. Fatih kumbarasındaki bir miktar parayı sayıyor ve kumbaradaki para kadar daha ekliyor. Bu işlemi 17 kez daha tekrarlıyor ve kumbarası tamamen doluyor. Buna göre, kumbaranın çeyreğini kaçıncı para ekleyişinde doldurmuş. tur? VOCAWESDE LOCAWEBDE MOCAWSODE H A) 8 C) 12 B) 9 D) 14 E) 15
5.
VJOH JONES
Sinan, kimya dersindeki deneyde elindeki bir miktar ka-
rişima her seferinde; karışım kaç gram ise o kadar sod-
yum ekleyip elde ettiği karışımdan 4 gram kullanmakta-
dır. Sinan 3. seferin sonunda elinde karışım kalmadığını
farkediyor ve deneyi sonlandırıyor.
Buna göre, Sinan deney boyunca karışıma kaç gram
sodyum eklemiştir?
A) 7
B) 7,5
C) 8
D) 8,5
E) 9
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
5. VJOH JONES Sinan, kimya dersindeki deneyde elindeki bir miktar ka- rişima her seferinde; karışım kaç gram ise o kadar sod- yum ekleyip elde ettiği karışımdan 4 gram kullanmakta- dır. Sinan 3. seferin sonunda elinde karışım kalmadığını farkediyor ve deneyi sonlandırıyor. Buna göre, Sinan deney boyunca karışıma kaç gram sodyum eklemiştir? A) 7 B) 7,5 C) 8 D) 8,5 E) 9
30. Aşağıda bir trombolinde sıçramalar yapan Musa
görülmektedir. Musa tek seferde en fazla 8 metre
yükseğe sıçrayabilmektedir.
OBA
Asta
Buna göre, Musa bu trombolinde 2 sıçrama
yaptığında bu sıçramaların toplaminin 12 metre veya
daha fazla olma olasılığı kaçtır?
1
A) /
E
1
8
B) 1
1
12
C)
D)
14
16
10
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
30. Aşağıda bir trombolinde sıçramalar yapan Musa görülmektedir. Musa tek seferde en fazla 8 metre yükseğe sıçrayabilmektedir. OBA Asta Buna göre, Musa bu trombolinde 2 sıçrama yaptığında bu sıçramaların toplaminin 12 metre veya daha fazla olma olasılığı kaçtır? 1 A) / E 1 8 B) 1 1 12 C) D) 14 16 10
75
4.
Sağlık Bakanlığı kan bağışına dikkat çekmek için 10
ilde kan bağışı merkezleri kurmuştur. 10 gün boyunca
her ildeki günlük bağışçı sayısı en az 100 olduğu bilin-
mektedir.
1 kişiden alınan kan miktarı 45.10-2 It olduğuna
göre, 10 günde bağışlanan kan miktarı en az kaç
ml'dir?
A) 45.102
D) 4,5.105
B) 4,5.102
C) 45.105
E) 0,45.105
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
75 4. Sağlık Bakanlığı kan bağışına dikkat çekmek için 10 ilde kan bağışı merkezleri kurmuştur. 10 gün boyunca her ildeki günlük bağışçı sayısı en az 100 olduğu bilin- mektedir. 1 kişiden alınan kan miktarı 45.10-2 It olduğuna göre, 10 günde bağışlanan kan miktarı en az kaç ml'dir? A) 45.102 D) 4,5.105 B) 4,5.102 C) 45.105 E) 0,45.105
4.
5.
fa
mouifioh nasyow
Bir bakteri türünde her saat bölünerek bakteri
sayısı 2 katına çıkmaktadır.
Uygun koşullarda üremeye bırakılan 8 bakteri-
nin belli bir zaman sonra 86 adet olduğu tespit
edilmiştir.
Buna göre bakteriler bırakıldıktan kaç saat
sonra bu sayıya ulaşmıştır?
Bir
boy
fay
Sal
yar
sal
red
A)
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
60
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
4. 5. fa mouifioh nasyow Bir bakteri türünde her saat bölünerek bakteri sayısı 2 katına çıkmaktadır. Uygun koşullarda üremeye bırakılan 8 bakteri- nin belli bir zaman sonra 86 adet olduğu tespit edilmiştir. Buna göre bakteriler bırakıldıktan kaç saat sonra bu sayıya ulaşmıştır? Bir boy fay Sal yar sal red A) A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 60
*
***
Tolga elinde bulunan 361 adet yıldız şeklindeki süsle-
ri yukarıdaki gibi alt alta diziyor.
Buna göre, Tolga'nın en alt sıraya dizdiği yıldız süs
adedi kaçtır?
TL atıyor.
A) 37
B) 39
1. C) 41
D) 43
E) 45
111119
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
* *** Tolga elinde bulunan 361 adet yıldız şeklindeki süsle- ri yukarıdaki gibi alt alta diziyor. Buna göre, Tolga'nın en alt sıraya dizdiği yıldız süs adedi kaçtır? TL atıyor. A) 37 B) 39 1. C) 41 D) 43 E) 45 111119
A
A
ÇAP / TYT - 3/Temel Matematik Testi
21
16. Matematik Öğretmeni Levent Bey 10 öğrencisiyle bir-
likte sınıfta bir etkinlik yapıyor. Etkinlik kuralları ve tah-
tanın görünümleri verilmiştir.
1
2
1
3
2 1 4 3 5 2 ...
.
.
9.09
Levent Bey 1. öğrenci 2. öğrenci
9
Levent Bey tahtanın soluna 1, sağına 2 yazıyor.
Daha sonra 1. öğrenci bu sayıların arasına
toplamları olan 3 sayısını yazıyor.
2. öğrenci kalkıp tahtadaki art arda yazılmış
tüm sayı ikililerinin arasına toplamlarını yazi-
yor.
Bu kural sıradaki her öğrenci için devam ettiri-
liyor.
Etkinlik sonunda Levent Bey, 10. öğrencisin-
den tahtaya kendi yazdığı sayıların toplamını
istiyor.
Buna göre, öğrencinin doğru cevabı aşağıdakiler-
den hangisidir?
B) 3105 C) 3 D) 94 E) 2
-69
A
.
8
A) 210
2.7
0.64
42.6
CAP
5
20. Şekildeki dart tahtasına iki atış yapılıyor. Birincisinde
gelen sayı x, ikincisinde gelen sayı y'dir.
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
A A ÇAP / TYT - 3/Temel Matematik Testi 21 16. Matematik Öğretmeni Levent Bey 10 öğrencisiyle bir- likte sınıfta bir etkinlik yapıyor. Etkinlik kuralları ve tah- tanın görünümleri verilmiştir. 1 2 1 3 2 1 4 3 5 2 ... . . 9.09 Levent Bey 1. öğrenci 2. öğrenci 9 Levent Bey tahtanın soluna 1, sağına 2 yazıyor. Daha sonra 1. öğrenci bu sayıların arasına toplamları olan 3 sayısını yazıyor. 2. öğrenci kalkıp tahtadaki art arda yazılmış tüm sayı ikililerinin arasına toplamlarını yazi- yor. Bu kural sıradaki her öğrenci için devam ettiri- liyor. Etkinlik sonunda Levent Bey, 10. öğrencisin- den tahtaya kendi yazdığı sayıların toplamını istiyor. Buna göre, öğrencinin doğru cevabı aşağıdakiler- den hangisidir? B) 3105 C) 3 D) 94 E) 2 -69 A . 8 A) 210 2.7 0.64 42.6 CAP 5 20. Şekildeki dart tahtasına iki atış yapılıyor. Birincisinde gelen sayı x, ikincisinde gelen sayı y'dir.
VG
Bir siniftaki öğrencilerin %70 i Matematikten, %50 si Fizikten başanlıdır. Her iki d
başarılı
10 VG2100/8'enci sayısı kaçtır?
A. 18
2010 12 G21000 VG210010 VG210019
C. 14
D. 20
20 VG210010 VG21000 VG2L0010 VG210010 VGT10000 Gersten de başarılı 8 kişi olduğuna göre sadece Fakten
O VG210010 VG210010 VG210010 VG210020
G210010 VG210010 VG210010 VG210010 1G210010 VG310010
2010 VG21000 V10010 VG210010 VG2001 VGZIO VG100
VG10010 VG310010 VGZ10010 VG:00 VOL VS
POLO VO VGSTOOL VG21001
10 310010
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
VG Bir siniftaki öğrencilerin %70 i Matematikten, %50 si Fizikten başanlıdır. Her iki d başarılı 10 VG2100/8'enci sayısı kaçtır? A. 18 2010 12 G21000 VG210010 VG210019 C. 14 D. 20 20 VG210010 VG21000 VG2L0010 VG210010 VGT10000 Gersten de başarılı 8 kişi olduğuna göre sadece Fakten O VG210010 VG210010 VG210010 VG210020 G210010 VG210010 VG210010 VG210010 1G210010 VG310010 2010 VG21000 V10010 VG210010 VG2001 VGZIO VG100 VG10010 VG310010 VGZ10010 VG:00 VOL VS POLO VO VGSTOOL VG21001 10 310010