Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
y + 4x=10
ny+2x=S
X
X= 5-hy
2
Sekiz tane eş dikdörtgen yukarıdaki gibi birleştirilip
büyük bir dikdörtgen oluşturuluyor. Bu durumda
büyük dikdörtgenin çevresi 10 santimetre ve alanı 6
santimetrekare oluyor.
x=y=v
Ce
A)
1
4
Buna göre, eş dikdörtgenlerden bir tanesinin uzun
kenarı ile kısa kenarı arasındaki fark en az kaç
santimetredir?
D)=1/12
B)
1
8
2x.hy=6
ne
c) 3/3
8
E) 1
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
y + 4x=10 ny+2x=S X X= 5-hy 2 Sekiz tane eş dikdörtgen yukarıdaki gibi birleştirilip büyük bir dikdörtgen oluşturuluyor. Bu durumda büyük dikdörtgenin çevresi 10 santimetre ve alanı 6 santimetrekare oluyor. x=y=v Ce A) 1 4 Buna göre, eş dikdörtgenlerden bir tanesinin uzun kenarı ile kısa kenarı arasındaki fark en az kaç santimetredir? D)=1/12 B) 1 8 2x.hy=6 ne c) 3/3 8 E) 1
8. Aşağıda verilen fonksiyonlardan hangisi örten bir
fonksiyondur?
9
24
4 16
A) f: NN, f(x) = x²
B) f: Z→Ż, f(x)=x²
C) f: N→N, f(x) = x + 1
D) f: Z-Z, f(x) = x + 1
E) f: N→N, f(x) = x³
SENOL HOCA
11. Gerçel sa
nımlı
f(x):
=
fonksiy
dakiler
A) [4, oc
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
8. Aşağıda verilen fonksiyonlardan hangisi örten bir fonksiyondur? 9 24 4 16 A) f: NN, f(x) = x² B) f: Z→Ż, f(x)=x² C) f: N→N, f(x) = x + 1 D) f: Z-Z, f(x) = x + 1 E) f: N→N, f(x) = x³ SENOL HOCA 11. Gerçel sa nımlı f(x): = fonksiy dakiler A) [4, oc
de
26. a, b ve c sayıları 2 den büyük ve birbirinden farklı rakamlar ol-
mak üzere,
K = √√/2
L = √/2
M = √2
biçiminde olan üç sayı veriliyor. Köklü sayılarda sıralama konu-
kökün derecesinde bulunan rakam büyüdükçe kökün sonucu-
sunu yanlış öğrenen Salih, bu üç sayının sıralamasını bulurken,
nun büyüdüğünü düşünerek yanlışlıkla K<M< L sıralamasını
elde ediyor.
A) K<L<M
Bu sayıların doğru sıralaması yapıldığında aşağıdakilerden
hangisi elde edilir?
D) M<K<L
B) L<K<<M
E) M<L<K
C) L<M<K
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
de 26. a, b ve c sayıları 2 den büyük ve birbirinden farklı rakamlar ol- mak üzere, K = √√/2 L = √/2 M = √2 biçiminde olan üç sayı veriliyor. Köklü sayılarda sıralama konu- kökün derecesinde bulunan rakam büyüdükçe kökün sonucu- sunu yanlış öğrenen Salih, bu üç sayının sıralamasını bulurken, nun büyüdüğünü düşünerek yanlışlıkla K<M< L sıralamasını elde ediyor. A) K<L<M Bu sayıların doğru sıralaması yapıldığında aşağıdakilerden hangisi elde edilir? D) M<K<L B) L<K<<M E) M<L<K C) L<M<K
15. Aşağıdaki doğrusal grafiklerde iki farklı boydaki fidanın zamana
göre boylarındaki değişimler verilmiştir.
Boy (cm)
25
A) 6
10
0
Zaman (Ay)
x. aydaki fidanların boyları eşit ve 14. ayda A ile B fidanları
arasındaki boy farkı 6 cm olduğuna göre, x kaçtır?
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
15. Aşağıdaki doğrusal grafiklerde iki farklı boydaki fidanın zamana göre boylarındaki değişimler verilmiştir. Boy (cm) 25 A) 6 10 0 Zaman (Ay) x. aydaki fidanların boyları eşit ve 14. ayda A ile B fidanları arasındaki boy farkı 6 cm olduğuna göre, x kaçtır? B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
0
(We
-979
OF BY LIST!
1.2
tr (8
-se Ispob x nsyslese iniğilsetiae
24
1.
x+4>0-
1-X1
O
3x <0
3-x
91006
201110
B)-10
223
of
p+b
eşitsizlik sistemini sağlayan x tamsayılarının toplamı
kaçtır?
A) -14
C) -8
V
8 (A
D) -6
E) 5
ar
Lise Matematik
Sayı Problemleri
0 (We -979 OF BY LIST! 1.2 tr (8 -se Ispob x nsyslese iniğilsetiae 24 1. x+4>0- 1-X1 O 3x <0 3-x 91006 201110 B)-10 223 of p+b eşitsizlik sistemini sağlayan x tamsayılarının toplamı kaçtır? A) -14 C) -8 V 8 (A D) -6 E) 5 ar
U
4
4. Bir karınca kare şeklindeki bisküviyi yuvasına yuvarlayarak
götürürken önündeki taşı görmemiş ve bisküviyi 60° dön-
dürmüşken C¹ köşesini taşın tepe noktasına vurmuştur.
A) 2
D
B) 3
A
A₁
D'
B
nias
Bisküvinin alanı 64 birimkare olduğuna göre taşın yük
sekliği kaç birimdir? (Şekil düzlemseldir.) og snud
C) 4
E) 4√3
taş
D) 8
Yer
hid 008A
6.
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
U 4 4. Bir karınca kare şeklindeki bisküviyi yuvasına yuvarlayarak götürürken önündeki taşı görmemiş ve bisküviyi 60° dön- dürmüşken C¹ köşesini taşın tepe noktasına vurmuştur. A) 2 D B) 3 A A₁ D' B nias Bisküvinin alanı 64 birimkare olduğuna göre taşın yük sekliği kaç birimdir? (Şekil düzlemseldir.) og snud C) 4 E) 4√3 taş D) 8 Yer hid 008A 6.
Ders Anlatım Föyü
Örnek:(
Aşağıda x eksenini (-1, 0) ve (5, 0) noktalarında kesen y=f(x)
parabolü çizilmiştir. smi
-1
O
y=f(x)
5
X
Buna göre, (10-2x)³.f(x) ≤0 eşitsizliğinin çözüm kümesini
bulalım.
Örnek: 11
Aşağıda y=f
A
-2 C
Buna gö
bileceği
Lise Matematik
Parabol
Ders Anlatım Föyü Örnek:( Aşağıda x eksenini (-1, 0) ve (5, 0) noktalarında kesen y=f(x) parabolü çizilmiştir. smi -1 O y=f(x) 5 X Buna göre, (10-2x)³.f(x) ≤0 eşitsizliğinin çözüm kümesini bulalım. Örnek: 11 Aşağıda y=f A -2 C Buna gö bileceği
6.
(6-4-2)
x² - 4x + n-2=0
denkleminin farklı kökleri X₁ ve x₂ olmak üzere
x² + x² <40
koşulunu sağlayan kaç farklı n tam
x₁+x₂
-(-4)
sayısı vardır?
4 15
a
I
1/₁x2=12-2
(x₁+x₂) =
2
16 =
2+2X1/2
X₂
a+2(072)
16= 0+20-4
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler ve Eşitsizlik Sistemleri
6. (6-4-2) x² - 4x + n-2=0 denkleminin farklı kökleri X₁ ve x₂ olmak üzere x² + x² <40 koşulunu sağlayan kaç farklı n tam x₁+x₂ -(-4) sayısı vardır? 4 15 a I 1/₁x2=12-2 (x₁+x₂) = 2 16 = 2+2X1/2 X₂ a+2(072) 16= 0+20-4
22.
PEAK06AYT122021
veel > n
B)-12
x² - xy = 6
y² - xy = -5
denklem sisteminin sağlayan (x, y) sıralı ikililerinden her-
hangi biri için x + y toplamı aşağıdakilerden hangisine
eşit olabilir?
as (A) -15
Jmitat lane er
C) 7
+0s
D) 11
E) 15
14
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
22. PEAK06AYT122021 veel > n B)-12 x² - xy = 6 y² - xy = -5 denklem sisteminin sağlayan (x, y) sıralı ikililerinden her- hangi biri için x + y toplamı aşağıdakilerden hangisine eşit olabilir? as (A) -15 Jmitat lane er C) 7 +0s D) 11 E) 15 14
38419
16
12. Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f fonksiyonu,
Her x E [-6, 6] için f(x) = |x|
91
• Her x ER için f(x) = f(x + 12)
103
biçiminde veriliyor.
Buna göre, f(91) ifadesinin değeri kaçtır?
A) 1
C) 3
D) 4
●
B) 2
E) 5
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
38419 16 12. Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f fonksiyonu, Her x E [-6, 6] için f(x) = |x| 91 • Her x ER için f(x) = f(x + 12) 103 biçiminde veriliyor. Buna göre, f(91) ifadesinin değeri kaçtır? A) 1 C) 3 D) 4 ● B) 2 E) 5
24. Cemre sabit bir hızla dakikada 200 metre yürüyerek
evinden 1,5 km uzaklıktaki okuluna doğru gidiyor.
Buna göre, Cemre'nin okula olan mesafesinin zama-
na göre değişimini gösteren f(x) fonksiyonu aşağıda-
kilerden hangisidir? (0 ≤ x ≤ 7,5 ve x: dakika)
A) f(x) = 200x
B) f(x): 1500 + 200x
C) f(x) = 200 + 1500x
D) f(x) = 1500-200x
E) f(x) = 1500 - 7,5x
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
24. Cemre sabit bir hızla dakikada 200 metre yürüyerek evinden 1,5 km uzaklıktaki okuluna doğru gidiyor. Buna göre, Cemre'nin okula olan mesafesinin zama- na göre değişimini gösteren f(x) fonksiyonu aşağıda- kilerden hangisidir? (0 ≤ x ≤ 7,5 ve x: dakika) A) f(x) = 200x B) f(x): 1500 + 200x C) f(x) = 200 + 1500x D) f(x) = 1500-200x E) f(x) = 1500 - 7,5x
30.
FOTO
Bir kumpir dükkanında müşterilere iki temel mal-
zeme olarak peynir ve tereyağı sunulmaktadır. Ay-
rica müşteriler ekstra olarak mantar, zeytin, turşu,
sosis, kısır ve rus salatası malzemelerinden istedik-
lerini seçebilmektedirler.
Buna göre, temel malzemelere ek olarak ekstra
en az üç malzeme daha seçerek kaç farklı kum-
pir mönüsü oluşturulabilir?
A) 24
C) 36
B) 30
D42
E) 54
32
Lise Matematik
Kombinasyon
30. FOTO Bir kumpir dükkanında müşterilere iki temel mal- zeme olarak peynir ve tereyağı sunulmaktadır. Ay- rica müşteriler ekstra olarak mantar, zeytin, turşu, sosis, kısır ve rus salatası malzemelerinden istedik- lerini seçebilmektedirler. Buna göre, temel malzemelere ek olarak ekstra en az üç malzeme daha seçerek kaç farklı kum- pir mönüsü oluşturulabilir? A) 24 C) 36 B) 30 D42 E) 54 32
114h kenarlı bir çokgenin bir iç açısının ölçüsü
formülü Be bulunur.
Şekilde birer kenarı ortak olan bir düzgün sekizgen ve bir
düzgün beşgen verilmiştir.
Buna göre, iki çokgen arasında kalan a açısının ölçüsü
kaç derecedir?
A) 111
B) 113
(n-2)-180°
n
C) 115
D) 117
E) 119
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar
114h kenarlı bir çokgenin bir iç açısının ölçüsü formülü Be bulunur. Şekilde birer kenarı ortak olan bir düzgün sekizgen ve bir düzgün beşgen verilmiştir. Buna göre, iki çokgen arasında kalan a açısının ölçüsü kaç derecedir? A) 111 B) 113 (n-2)-180° n C) 115 D) 117 E) 119
4.
1'den 8'e kadar numaralandırılmış 8 top iki
torbaya her bir torbada eşit sayıda top olacak
biçimde atılıyor.
• Torbaların her birinde numarası 4 ile
bölünebilen bir top_vardır.
• Her bir torbadaki topların numaraları toplamı
eşittir.
Buna göre, 7 numaralı topun bulunduğu
torbadaki topların numaraları çarpımı en çok
kaçtır?
A) 112 B) 120 C) 136 D) 280
E) 168
6.
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
4. 1'den 8'e kadar numaralandırılmış 8 top iki torbaya her bir torbada eşit sayıda top olacak biçimde atılıyor. • Torbaların her birinde numarası 4 ile bölünebilen bir top_vardır. • Her bir torbadaki topların numaraları toplamı eşittir. Buna göre, 7 numaralı topun bulunduğu torbadaki topların numaraları çarpımı en çok kaçtır? A) 112 B) 120 C) 136 D) 280 E) 168 6.
2.
a ile b birer gerçek sayı ve a<b olmak üzere,
T(a, b)="a ile b arasındaki tam sayıların toplamı"
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre, T(2√3, √x)=49 eşitliğini sağlayan kaç farklı x
doğal sayısı vardır?
A) 19
B) 20
C) 21
D) 22
E) 23
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
2. a ile b birer gerçek sayı ve a<b olmak üzere, T(a, b)="a ile b arasındaki tam sayıların toplamı" biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, T(2√3, √x)=49 eşitliğini sağlayan kaç farklı x doğal sayısı vardır? A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23
A) 50
B) 55
C) 60
B) 110
D) 65
Bir dörtgenin bir iç açısının ölçüsü 80°, diğer iç açıları
3, 4, 7 sayılarıyla orantılı olduğuna göre, bu dörtgenin
en büyük iç açısı kaç derecedir?
A) 100
C) 120
E) 70
D) 130
E) 140
Lise Matematik
Oran ve Orantı
A) 50 B) 55 C) 60 B) 110 D) 65 Bir dörtgenin bir iç açısının ölçüsü 80°, diğer iç açıları 3, 4, 7 sayılarıyla orantılı olduğuna göre, bu dörtgenin en büyük iç açısı kaç derecedir? A) 100 C) 120 E) 70 D) 130 E) 140