Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler Soruları
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler393
66/3
11/10
Başlat
22
x38
60
66 tane
A
Top havuzu
A ve B silindirleri içindeki toplar başlat tuşuna basıldığında aynı anda top havuzuna düşmektedir.
Tuşa her basıldığında A ve B silindirindeki başlangıçtaki top sayısının en büyük asal çarpan sayısı kadar top havuza
düşmektedir.
B) 84
78 tane
B
Buna göre başlat tuşuna 2 defa basıldığında silindirlerde kalan toplam top sayısı, top havuzunda biriken top
sayısından kaç fazla olur?
A) 96
C) 60
D) 48
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler2.
42
9
35
1. Şekil
HiperZeka.
32
49
1. Şekildeki sayılardan aralarında asal olanlar çizgiyle birleştiriliyor. Bu sayılar karıştırılıp aynı şekilde aralarında as
olanlar 2. şekildeki gibi çizgilerle birleştiriliyor.
Buna göre K+L aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 43
B) 46
FIC
11
36
C) 53
2. Şekil
D) S
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler5
FEYS
35 25
t
458 2450²²3
1225 2.9
3
1800 2
900 2
450 2
225 3
75 3
25 15
55
19
C
25.4.
18
100
1800 sayısının pozitif tam bölenlerinden
kaç tanesi 6'nın katıdır?
C) 22 D) 24
A) 18 B) 20
2²³.
2.3 (2².3.5²
3.3.2
225
3 2
2.5.3
.2².2
3.5
E) 28
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler20.
Bir pasal sayısı için, 2P-1 biçimindeki asal sayıya
Mersenne asalı denir.
Buna göre,
1. 31 2
11. 37 2
31 ÖSYM
1
37-
63
III. 63 2
sayılarından hangileri Mersenne as alıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Ive ll
D) Ive III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler3²5
ri kaç-
15
8.8 9.8
A) 3
F
10.A
1440 sayısının tamkare pozitif tam sayı bölenlerinin
bölenlerinin
sayısı kaçtır?
B) 6
11.C
140
12
12.E
4269
Do bog
C).9
JJJJ
D) 12
13.A
0
14.D
E) 18
5
15.B
LISE SON-Y23/01-H
(AD) // [EK
JAKI IKI
Yukarıd
A) 9
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler12.
10
36. S
Yukarıda 960 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış
biçimi verilmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
960 = 2ª.3b.c
A) a+c= 10
B) a tek, b ve c çift sayıdır.
C) b c = 15
a c= 30
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler|||
olduğu bir
müsabaka
ilmemiş
undaki
esc
YAYINLA
ORIJINA
4
farklı renkteki her bölgeye isabet eden bir ok için birbirin-
Şekil I'deki hedef tahtasına yapılan atışlar sonucunda
den farklı pozitif tam sayı değerinde puanlar verilmektedir.
Hedefe üçer atış yapan Aykut, Hakan ve Ferhat'ın isabet
durumları Şekil Il'de gösterilmiştir.
Aykut
Şekil 1
Ferhat
Şekil II
Hakan
Aykut 16 puan, Ferhat 9 puan aldığına göre, Hakan'ın
aldığı puan en fazla kaç olabilir?
A) 11
B) 14
C) 18
D) 19
E) 20
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenlerb=2)
-sins inhebliniot emso meld Inempengo litamelan 18
ne miet helelrhüo melhev
2. Bir bölme işleminde bölünen ile bölenin toplamı 76 dır.
no Bölüm 5, kalan 4 olduğuna göre, bölen sayı kaçtır?
A) 8
B) 10
C) 12
D) 16
hid sb halaplod
SAX
E) 18
P-
A =
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler11. Sema Öğretmen sınıfa getirdiği 136 santi-
metre uzunluğundaki ipi, uzunluğu santimetre
cinsinden bir asal sayıya eşit özdeş parçalara
ayırmıştır.
Buna göre, Sema Öğretmen en az kaç par-
ça ip elde etmiştir?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler1.
Ardışık Sayılar, Asal Sayılar,
Aralarında Asal Sayılar
O
O
Ahmet yukarıda verilen üç topu 20 den büyük üç
farklı asal sayı ile numaralandıracaktır.
Buna göre, bu topların numaraları toplamı en az
kaçtır?
A) 63
B) 67 C) 71
D) 77
E) 83
4.
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler5. Bir imalathanede vardiya ve iş değişimleri için uya-
ri zilleri çalmaktadır. Bu işlem ile ilgili şunlar bilin-
mektedir.
Uyarı için kullanılan ziller A, B, C, D, E harfleri
ile isimlendirilmiş ve ziller alfabetik sırayla çal-
maktadır.
Her E zili çaldıktan sonra tekrar zil çalma sırası
başa A ya dönmekte ve aynı sıralama ile çalma
işlemi tekrarlanmaktadır.
SER
Art arda çalan iki zil arasındaki süre eşit olarak
ayarlanmıştır.
İmalathanede mesai sabah saat 7:00'da A zili
ile başlamakta ve 13:00'da E zili ile öğle arası-
na girilmektedir. Öğle arasına kadar E zili 5 kez
çalmaktadır.
Buna göre, herhangi bir zil çaldıktan kaç dakika
sonra tekrar sıra bu zile gelmektedir?
A) 90
B) 75
C) 72
D) 60
E) 50
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerE) 8
3.
Dört basamaklı bir doğal sayının 10 ile bölümünden
kalan 7'dir.
Buna göre, bu sayının 25 ile bölümünden kalanın
alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
TYT Matematik Soru Bankası
E) 80
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler10.
4
28
n
25
36
4 den 40 a kadar 4 ün katı olan sayılarla numaralan-
dırılmış 10 kutunun her birinin içinde, üzerinde ya-
zan numara kadar ceviz vardır. Bu kutular 4 kişiye
rastgele dağıtılıyor. Dağıtım sonunda 3 kişide üçer
tane kutu ve eşit sayıda ceviz olduğu görülüyor.
B) 72
16
G
€) 80
3
Buna göre, bir tane kutu alan kişinin kutusun-
daki ceviz sayısının alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 64
D) 88
40
96
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam BölenlerA ve B sıfırdan farklı birer rakam olmak üzere,
iki basamaklı AB ve üç basamaklı ABA doğal
sayılarının toplamı 3'e kalansız bölünebilmekte-
dir.
Buna göre, A + B toplamı en az kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler6.
Z, tam sayılar kümesi olmak üzere,
2x
x+3
A) 1
€ Z
olduğuna göre, x in alabileceği kaç tane tam sayı değeri
vardır?
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
8.
x ve y birer pozitif tam sayidir.
x+y=x+y = 18
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 18
B) 17
C) 16
D) 12
E) 9
Lise Matematik
Asal Çarpanlar ve Tam Bölenler7)
Umut, Burak ve Selçuk isimli üç arkadaş bir
miktar misketi sırasıyla 3 ve 5 ile doğru, 2 ile
ters orantılı olacak şekilde paylaşıyorlar. Buna
göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
2.31
A) En çok misketi Burak almıştır.
B) En az misketi Selçuk almıştır.
C) Umut, Selçuk'un 6 katı kadar misket
almıştır.
05
D) Burak, Umut'un iki fazlası kadar misket
almıştır.
E) Umut en az 6 misket almıştır.
3k
Ska
20
S