Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

2.
9(x - y)2 - 21(x - y) + 10 ifadesinin çarpanlarına
ayrılmış biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) (3 x – 3y + 2)(3x + 3y + 5)=9x9xy+rs
-
B) (3 x - 3y + 2)(3x - 3y + 5)
C) (3 x-3y-2)(3 x-3y-5)
&
D) (3x + 3y + 2)(3x + 3y + 5)
E) (3x - 3y + 2)(3x + 3 y-5) = git gxy -
3 (x-4)² - 3(4-4)+10
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2. 9(x - y)2 - 21(x - y) + 10 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) (3 x – 3y + 2)(3x + 3y + 5)=9x9xy+rs - B) (3 x - 3y + 2)(3x - 3y + 5) C) (3 x-3y-2)(3 x-3y-5) & D) (3x + 3y + 2)(3x + 3y + 5) E) (3x - 3y + 2)(3x + 3 y-5) = git gxy - 3 (x-4)² - 3(4-4)+10
a
b
+
30.
cole
+
2a
+ 2
a
2b
ab + b2
ab + a2
+
a
b
ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
1
1
A)
2ab
2
B)
a + b
C)
1
+
2a
2b
D)
a
+
2b 2a
els
2a + 2b
E
ab
ath)
cjs?
1
(a+b) -2(a²bresy
2
2cd
2.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
a b + 30. cole + 2a + 2 a 2b ab + b2 ab + a2 + a b ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisidir? 1 1 A) 2ab 2 B) a + b C) 1 + 2a 2b D) a + 2b 2a els 2a + 2b E ab ath) cjs? 1 (a+b) -2(a²bresy 2 2cd 2.
olduğuna göre, * - 4y ifadesinin değeri kaçan
B) - C2
) 2
D) 7
A-7
a
B
3x y-44² = 14
=
**)
Ž
(x+y) (soby
12. x ve y birer pozitif gerçek sayıdır.
2x2-3xy-2y2=0
olduğuna göre,
x+y
ifadesinin değeri kaçtır?
X
A)
NIO
B) 2
3
C)
D) 1 E
2
2
www.bireyakademic
bryPLE
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
olduğuna göre, * - 4y ifadesinin değeri kaçan B) - C2 ) 2 D) 7 A-7 a B 3x y-44² = 14 = **) Ž (x+y) (soby 12. x ve y birer pozitif gerçek sayıdır. 2x2-3xy-2y2=0 olduğuna göre, x+y ifadesinin değeri kaçtır? X A) NIO B) 2 3 C) D) 1 E 2 2 www.bireyakademic bryPLE
4.
x6–1 in çarpanları dikdörtgen kutular içine yazıldığında;
X+1
X-1
*²-1
x3-1
X2+1
x2-x+1
x2+x+1
9
Boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi yazıla-
bilir?
2
A) X5_1
B) x5+1
C) x5+x4+x2+x2+1
D) x2+2x+1 (X+)?
E) x2–2x+1 (x-1)?
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
4. x6–1 in çarpanları dikdörtgen kutular içine yazıldığında; X+1 X-1 *²-1 x3-1 X2+1 x2-x+1 x2+x+1 9 Boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi yazıla- bilir? 2 A) X5_1 B) x5+1 C) x5+x4+x2+x2+1 D) x2+2x+1 (X+)? E) x2–2x+1 (x-1)?
KAZANIMLARLA ÖĞRET
1x8-X-1 = 0 denkleminin köklerinden biri a olduğuna
göre, a aşağıdaki aralıkların hangisindedir?
A) (-1,0)
B) (-2,-1)
C) (2,3)
D) (1,2)
E) (3, 4)
-1 = a.x
=
1
a +
a3-9-10
aca²1-1
BAD
(m-1).x2 + 2m-x + m + 1 = 0 ikinci dereceden denklemi
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
KAZANIMLARLA ÖĞRET 1x8-X-1 = 0 denkleminin köklerinden biri a olduğuna göre, a aşağıdaki aralıkların hangisindedir? A) (-1,0) B) (-2,-1) C) (2,3) D) (1,2) E) (3, 4) -1 = a.x = 1 a + a3-9-10 aca²1-1 BAD (m-1).x2 + 2m-x + m + 1 = 0 ikinci dereceden denklemi
- b)
C
3x metre
A
3x metre
Yukarıdaki şekilde bir kenarı 3x metre olan ABCD karesi
şeklindeki tarlanın çevresine ve içine üçer metre aralık-
lar ile ağaçlar dikilmiştir. Bir süre sonra dikilen ağaçların
64 tanesi kuruduğu için sökülmüştür.
B
Kalan ağaçların tamamı her gün eşit sayıda ağaç sula-
mak şartıyla x + 9 günde sulandığına göre, tarlada bir
günde sulanan ağaç sayısı aşağıdakilerden hangisiyle
fade edilir?
x + 3
B) X-6
C) x + 8
D) x-1
EX-7
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
- b) C 3x metre A 3x metre Yukarıdaki şekilde bir kenarı 3x metre olan ABCD karesi şeklindeki tarlanın çevresine ve içine üçer metre aralık- lar ile ağaçlar dikilmiştir. Bir süre sonra dikilen ağaçların 64 tanesi kuruduğu için sökülmüştür. B Kalan ağaçların tamamı her gün eşit sayıda ağaç sula- mak şartıyla x + 9 günde sulandığına göre, tarlada bir günde sulanan ağaç sayısı aşağıdakilerden hangisiyle fade edilir? x + 3 B) X-6 C) x + 8 D) x-1 EX-7
-
11. x4 - 5x2 + 2a = 0 denkleminin köklerinden biri 2 oldu-
ğuna göre diğer kökleri aşağıdakilerden hangisidir?
A) {- 1, 1, 4}
B) {-2, - 1, 1}
C){-4, - 1, 1}
D) {-1, 1}
E){-2, 1}
3
çme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri
-
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
- 11. x4 - 5x2 + 2a = 0 denkleminin köklerinden biri 2 oldu- ğuna göre diğer kökleri aşağıdakilerden hangisidir? A) {- 1, 1, 4} B) {-2, - 1, 1} C){-4, - 1, 1} D) {-1, 1} E){-2, 1} 3 çme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri -
30. Kerem bilgisayarında özdeş karelerden oluşan iki şekil çizmiştir.
E GES
Ez
Kerem bu şekillerden birinin alanını %12,5 oranında küçültüp diğerinin alanın %12,5 oranında büyüterek alanlan farkı
4x2 + 12x + 9 cm2 olan aşağıdaki iki şekli oluşturmuştur.
CO 2
Buna göre Kerem'in ilk çizdiği şekilleri oluşturan karelerin bir kenarının uzunluğu santimetre cinsinden aşağ
daki cebirsel ifadelerden hangisine özdeştir?
A) 2x + 1
B) 2x + 3
C) 4x + 1
D) 4x + 3
105
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
30. Kerem bilgisayarında özdeş karelerden oluşan iki şekil çizmiştir. E GES Ez Kerem bu şekillerden birinin alanını %12,5 oranında küçültüp diğerinin alanın %12,5 oranında büyüterek alanlan farkı 4x2 + 12x + 9 cm2 olan aşağıdaki iki şekli oluşturmuştur. CO 2 Buna göre Kerem'in ilk çizdiği şekilleri oluşturan karelerin bir kenarının uzunluğu santimetre cinsinden aşağ daki cebirsel ifadelerden hangisine özdeştir? A) 2x + 1 B) 2x + 3 C) 4x + 1 D) 4x + 3 105
16. Her a gerçel sayısı için
a=a²+a
a
=a²+1
a) = a2-a + 1
-
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
a
1
A
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
a
1
A)
a2+1
ata Bata Cat2 Dati e
1
)
+3
1
C)
1
D)
)
+1 E)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
16. Her a gerçel sayısı için a=a²+a a =a²+1 a) = a2-a + 1 - biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, a 1 A ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? a 1 A) a2+1 ata Bata Cat2 Dati e 1 ) +3 1 C) 1 D) ) +1 E)
D
ORILINAL
8.
C
3x metre
A
3x metre
B
Yukarıdaki şekilde bir kenarı 3x metre olan ABCD karesi
şeklindeki tarlanın çevresine ve içine üçer metre aralık-
lar ile ağaçlar dikilmiştir. Bir süre sonra dikilen ağaçların
64 tanesi kuruduğu için sökülmüştür.
Kalan ağaçların tamamı her gün eşit sayıda ağaç sula-
mak şartıyla x + 9 günde sulandığına göre, tarlada bir
günde sulanan ağaç sayısı aşağıdakilerden hangisiyle
ifade edilir?
A) X +3
B) X-6
C) x + 8
D) X-1
E) X-7
Tax
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
D ORILINAL 8. C 3x metre A 3x metre B Yukarıdaki şekilde bir kenarı 3x metre olan ABCD karesi şeklindeki tarlanın çevresine ve içine üçer metre aralık- lar ile ağaçlar dikilmiştir. Bir süre sonra dikilen ağaçların 64 tanesi kuruduğu için sökülmüştür. Kalan ağaçların tamamı her gün eşit sayıda ağaç sula- mak şartıyla x + 9 günde sulandığına göre, tarlada bir günde sulanan ağaç sayısı aşağıdakilerden hangisiyle ifade edilir? A) X +3 B) X-6 C) x + 8 D) X-1 E) X-7 Tax
G
43
Da Sr
6.
1
a²ta
1
1
2
a + 3a +2
a
_=2
a? + 5a +6
2
a
at]
olduğuna göre,
3
a? + 3a
ifadesinin değeri kaçtır?
2.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
2
@+2)(a1 = (2+3) (2421-
= 2
2.
/
2 (241)
+ + +
Doll
ro to
tyti
1
+
athath
at] diz
+
&
2
2 - 2
with the
72
at]
2
♡
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
G 43 Da Sr 6. 1 a²ta 1 1 2 a + 3a +2 a _=2 a? + 5a +6 2 a at] olduğuna göre, 3 a? + 3a ifadesinin değeri kaçtır? 2. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 2 @+2)(a1 = (2+3) (2421- = 2 2. / 2 (241) + + + Doll ro to tyti 1 + athath at] diz + & 2 2 - 2 with the 72 at] 2 ♡
23. Dikdörtgen şeklindeki bir kartondan bir kitap için cilt yapılacaktır. Kitabın boyu 5x cm, genişliği 3x cm ve sırtı x cm'dir.
3x-
3x
5x
5x
3x
X
Kartonun alanı (35x2 + 40x) cm2 olduğuna göre cildin kitabın kapağına katlandığı kısım olan d kaç cm'dir?
+
D) 5
E) 6
C) 4
B) 3
A) 2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
23. Dikdörtgen şeklindeki bir kartondan bir kitap için cilt yapılacaktır. Kitabın boyu 5x cm, genişliği 3x cm ve sırtı x cm'dir. 3x- 3x 5x 5x 3x X Kartonun alanı (35x2 + 40x) cm2 olduğuna göre cildin kitabın kapağına katlandığı kısım olan d kaç cm'dir? + D) 5 E) 6 C) 4 B) 3 A) 2
3x
14. 8-3x (u-x), X-
2(x
ACIL MATEMATIK
Şekil 11
8 cm
Şekil 1
Şekil III
Tau
3
12
Elişi dersinde Ferdi şekill'deki bir kenarı 8 cm olan kare bi-
çimindeki kartonun dört köşesinden ve iki de kenarından ol-
mak üzere bir kenari x cm olan altı tane kare parça kesmiş-
tir. Ferdi kalan kartonu kesikli yerlerinden katladığında şe-
kil Il'deki kutuyu yapmıştır. Müslüm ise kesilen parçalardan
şekillll'teki küpü yapmıştır.
327
1
Buna göre, Ferdi'nin yaptığı kutunun hacminin iki ka-
th
tindan Müslüm'ün yaptığı kutunun hacminin 6 katı çı-
karıldığında meydana gelen cebirsel ifadenin çarpan-
larından biri aşağıdakilerden hangisi olur?
Whx
A) 8 - 3x
B) 2x -8
C) 5X-8
3
D) 8x-5
E) 8X-8
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3x 14. 8-3x (u-x), X- 2(x ACIL MATEMATIK Şekil 11 8 cm Şekil 1 Şekil III Tau 3 12 Elişi dersinde Ferdi şekill'deki bir kenarı 8 cm olan kare bi- çimindeki kartonun dört köşesinden ve iki de kenarından ol- mak üzere bir kenari x cm olan altı tane kare parça kesmiş- tir. Ferdi kalan kartonu kesikli yerlerinden katladığında şe- kil Il'deki kutuyu yapmıştır. Müslüm ise kesilen parçalardan şekillll'teki küpü yapmıştır. 327 1 Buna göre, Ferdi'nin yaptığı kutunun hacminin iki ka- th tindan Müslüm'ün yaptığı kutunun hacminin 6 katı çı- karıldığında meydana gelen cebirsel ifadenin çarpan- larından biri aşağıdakilerden hangisi olur? Whx A) 8 - 3x B) 2x -8 C) 5X-8 3 D) 8x-5 E) 8X-8
19.
2
(8x - 16) cm
(12x - 24) cm
Bir marangozun yapacağı 14 kapaklı dolap modeli yukarıdaki şekilde verilmiştir. Ön yüzü dikdörtgen şeklindeki dolabın
uzun kenarı (12x – 24)cm, kisa kenarı (8x – 16) cm'dir
. Dolabın aynı renk olan kapakları özdeş ve bütün kapakların
kısa kenarlarının uzunlukları birbirine eşittir.
Buna göre mavi kapağın alanının, yeşil kapağın alanından kaç cm2 fazla olduğunu gösteren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2(x-2)2
B) x2 + 2x
C) 2(x+2)2
D) 2(x2+2)
E) 2(x2-4)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
19. 2 (8x - 16) cm (12x - 24) cm Bir marangozun yapacağı 14 kapaklı dolap modeli yukarıdaki şekilde verilmiştir. Ön yüzü dikdörtgen şeklindeki dolabın uzun kenarı (12x – 24)cm, kisa kenarı (8x – 16) cm'dir . Dolabın aynı renk olan kapakları özdeş ve bütün kapakların kısa kenarlarının uzunlukları birbirine eşittir. Buna göre mavi kapağın alanının, yeşil kapağın alanından kaç cm2 fazla olduğunu gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 2(x-2)2 B) x2 + 2x C) 2(x+2)2 D) 2(x2+2) E) 2(x2-4)
15.
Kenar uzunlukları a birim olan bir kare, şekildeki gibi dört
bölgeye ayrıldığında 1 numaralı bölge kenar uzunluğu
b birim olan bir kare belirtmektedir.
1
II
19.
IV
Bu koşulu sağlayan her a ve b sayısı için
a2 - 2ab + 2b2
ifadesi hangi iki bölgenin alanları toplamına eşittir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve III
D) II ve IV
E) III ve IV
(2018-TYT)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
15. Kenar uzunlukları a birim olan bir kare, şekildeki gibi dört bölgeye ayrıldığında 1 numaralı bölge kenar uzunluğu b birim olan bir kare belirtmektedir. 1 II 19. IV Bu koşulu sağlayan her a ve b sayısı için a2 - 2ab + 2b2 ifadesi hangi iki bölgenin alanları toplamına eşittir? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV (2018-TYT)
A
2 - 3x + 10
2x2 - 4x + 5
B
3x2 - 2x -9
C
ABC üçgen , |AB| = (x2 – 3x + 10) br
|AC| = (2x2 - 4x + 5) br ,|BC| = (3x2 - 2x - 9) br
-
Yukarıdaki şekilde ABC üçgeninin kenar uzunlukları birer
ardışık tam sayı ve |AB| < |AC|< |BC| olduğuna göre, ABC
üçgeninin çevre uzunluğu kaç br dir?
A) 30
B) 33
C) 36
D) 39
E) 42
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
A 2 - 3x + 10 2x2 - 4x + 5 B 3x2 - 2x -9 C ABC üçgen , |AB| = (x2 – 3x + 10) br |AC| = (2x2 - 4x + 5) br ,|BC| = (3x2 - 2x - 9) br - Yukarıdaki şekilde ABC üçgeninin kenar uzunlukları birer ardışık tam sayı ve |AB| < |AC|< |BC| olduğuna göre, ABC üçgeninin çevre uzunluğu kaç br dir? A) 30 B) 33 C) 36 D) 39 E) 42