Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

2.
3
a pozitif tam sayı olmak üzere.
y = f(x) = 2x² - 6ax + 4a²
parabolünün düşey ekseni kestiği noktanın orijine uzak-
liği 16 birim olduğuna göre, x eksenini kestiği noktanın
apsisleri toplamı kaçtır?
B) 4
C) 6
A) 2
D) 7
E) 8
etkili matematik
5.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2. 3 a pozitif tam sayı olmak üzere. y = f(x) = 2x² - 6ax + 4a² parabolünün düşey ekseni kestiği noktanın orijine uzak- liği 16 birim olduğuna göre, x eksenini kestiği noktanın apsisleri toplamı kaçtır? B) 4 C) 6 A) 2 D) 7 E) 8 etkili matematik 5.
3.
Tot al 21
P(x) ve Q(x) birer polinom olmak üzere,
P(3) = 7
P(4) = 10
P(5) = 13
Q(5) = 14
+2
olduğuna göre, P(x). Q(x) polinomunun dere-
cesi en az kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
Q(3) = 7
) ) 3
Q(4) = 10
)²
D) 5 E) 6
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. Tot al 21 P(x) ve Q(x) birer polinom olmak üzere, P(3) = 7 P(4) = 10 P(5) = 13 Q(5) = 14 +2 olduğuna göre, P(x). Q(x) polinomunun dere- cesi en az kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 Q(3) = 7 ) ) 3 Q(4) = 10 )² D) 5 E) 6
1.
Her birinin en yüksek dereceli teriminin katsayısı 1 olan dör-
düncü dereceden gerçel katsayılı P(x) ve Q(x) polinomları
için 0 ve 1-1 ortak kökleridir.
x=2
P(x) - Q(x) polinomunun x - 2 ile bölümünden kalan 12 dir.
Buna göre, P(3) - Q(3) değeri kaçtır?
A) 12
B) 18
C) 24
D) 36
E) 48
P(x) = √(x-a²=(x-b/² = (x)
P(2) - Q (2)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. Her birinin en yüksek dereceli teriminin katsayısı 1 olan dör- düncü dereceden gerçel katsayılı P(x) ve Q(x) polinomları için 0 ve 1-1 ortak kökleridir. x=2 P(x) - Q(x) polinomunun x - 2 ile bölümünden kalan 12 dir. Buna göre, P(3) - Q(3) değeri kaçtır? A) 12 B) 18 C) 24 D) 36 E) 48 P(x) = √(x-a²=(x-b/² = (x) P(2) - Q (2)
1. Aşağıdaki tabloda P(x + 1) ve P(x-4) polinom-
ları ve tüm katsayıları verilmiştir.
Polinom
P(x + 1)
P(x-4)
Polinomun Katsayıları
2, 3, 4, 5, 6
-1, -3, 4, -4, -6
5x−1
Buna göre, P
2
terimlerinin katsayıları toplamı kaçur
A) O
C) 7
D) 11
B) 1
polinomun tek dereceli
E) 22
3. P
P
P
F
P()).
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. Aşağıdaki tabloda P(x + 1) ve P(x-4) polinom- ları ve tüm katsayıları verilmiştir. Polinom P(x + 1) P(x-4) Polinomun Katsayıları 2, 3, 4, 5, 6 -1, -3, 4, -4, -6 5x−1 Buna göre, P 2 terimlerinin katsayıları toplamı kaçur A) O C) 7 D) 11 B) 1 polinomun tek dereceli E) 22 3. P P P F P()).
012-2
E) 4
O
D
A
6
D) 1+ log₂ √6
C
y = log₂x
· y = log₂ (x-2)
B
8
Dik koordinat düzleminde y = log₂x ve y = log₂ (x-2)
zilmiştir.
Buna göre, ABCD dörtgeninin alanı kaç birim karedir?
A) 1+ log₂6
B) -1 + log₂6
(E) 2 + log₂ √6
C
k, 1'den farklı bir gerçel sayı olm
f(x) = log2)(x+ k)
g(x) = k*
fonksiyonları veriliyor.
(gof)(k)=
1
2
olduğuna göre,
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
012-2 E) 4 O D A 6 D) 1+ log₂ √6 C y = log₂x · y = log₂ (x-2) B 8 Dik koordinat düzleminde y = log₂x ve y = log₂ (x-2) zilmiştir. Buna göre, ABCD dörtgeninin alanı kaç birim karedir? A) 1+ log₂6 B) -1 + log₂6 (E) 2 + log₂ √6 C k, 1'den farklı bir gerçel sayı olm f(x) = log2)(x+ k) g(x) = k* fonksiyonları veriliyor. (gof)(k)= 1 2 olduğuna göre,
3. A = {1, 2, 3, 4) kümesi veriliyor.
P(x) ve Q(x) polinomları, 3. dereceden en yüksek dereceli
teriminin katsayısı 1 olan birer polinomdur. P(x) polinomu-
nun sıfırlarından oluşan küme B, Q(x) polinomunun sıfırla-
rından oluşan küme C olmak üzere;
s(B) = s(C) = 3 ve BUC = A olduğu bilinmektedir.
Buna göre, P(5) - Q(-1) ifadesi en çok kaçtır?
A) 60
B) 72
C) 84 (S
D) 96
1-B
2-B
3-C
E) 108
4-E
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. A = {1, 2, 3, 4) kümesi veriliyor. P(x) ve Q(x) polinomları, 3. dereceden en yüksek dereceli teriminin katsayısı 1 olan birer polinomdur. P(x) polinomu- nun sıfırlarından oluşan küme B, Q(x) polinomunun sıfırla- rından oluşan küme C olmak üzere; s(B) = s(C) = 3 ve BUC = A olduğu bilinmektedir. Buna göre, P(5) - Q(-1) ifadesi en çok kaçtır? A) 60 B) 72 C) 84 (S D) 96 1-B 2-B 3-C E) 108 4-E
18.
gerçel
gerçel sayı ve x > y olmak üzere bir ayrıt uzunluğu
x br olan küpün tüm köşelerinden bir ayrıtı y br olan
küpler kesilip çıkarılıyor.
Buna göre bu işlem sonunda elde edilen şeklin
hacmini veren ifade aşağıdakilerden hangisine her
zaman tam bölünür?
A) x + 2y
B) x - 4y
C) x² + 2xy + y²
D) x² + 2xy + 4y²
E) x² - 4xy + 4y²
3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
18. gerçel gerçel sayı ve x > y olmak üzere bir ayrıt uzunluğu x br olan küpün tüm köşelerinden bir ayrıtı y br olan küpler kesilip çıkarılıyor. Buna göre bu işlem sonunda elde edilen şeklin hacmini veren ifade aşağıdakilerden hangisine her zaman tam bölünür? A) x + 2y B) x - 4y C) x² + 2xy + y² D) x² + 2xy + 4y² E) x² - 4xy + 4y² 3
7.
Aşağıdaki düzenekte mavi renkli kutuların her birinin içine
sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar yazılacaktır.
X
"0,
Sıfır Hata K
X
Aralarında çarpma işleminin bulunduğu iki kutu içindeki ra-
kamların çarpımı, ok ile gösterilen kutunun içindeki sayıyı
vermektedir.
Buna göre, pembe kutu içindeki sayı en az kaç olabilir?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 10
E) 24
9.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
7. Aşağıdaki düzenekte mavi renkli kutuların her birinin içine sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar yazılacaktır. X "0, Sıfır Hata K X Aralarında çarpma işleminin bulunduğu iki kutu içindeki ra- kamların çarpımı, ok ile gösterilen kutunun içindeki sayıyı vermektedir. Buna göre, pembe kutu içindeki sayı en az kaç olabilir? A) 2 B) 3 C) 6 D) 10 E) 24 9.
atte
-bi-
er.
e-
ca
7.
Bir çember üzerinde yarışan iki hareketliden birincisi, altı
turluk bir yarışı 1 dakika önce bitirmiştir.
Aşağıdaki durumların hangisinde bu yarışın sonucu
değişirdi?
A) Çemberin yarıçapı 6 katına çıkarılıp 1 turluk yarış yapıl-
saydı.
B) Çemberin çevresinin uzunluğunda düz bir yolda yarış
yapılsaydı.
C) Hareketlilerin hızları yarıya düşürülüp 3 turluk yarış ya-
pılsaydı.
S8 (D) Çemberin yarıçapı ve hareketlilerin hızları yarıya düşü-
rülseydi.
E) Çemberin yarıçapı yarıya düşürülüp 12 turluk yarış ya-
pılsaydı.
9.06
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
atte -bi- er. e- ca 7. Bir çember üzerinde yarışan iki hareketliden birincisi, altı turluk bir yarışı 1 dakika önce bitirmiştir. Aşağıdaki durumların hangisinde bu yarışın sonucu değişirdi? A) Çemberin yarıçapı 6 katına çıkarılıp 1 turluk yarış yapıl- saydı. B) Çemberin çevresinin uzunluğunda düz bir yolda yarış yapılsaydı. C) Hareketlilerin hızları yarıya düşürülüp 3 turluk yarış ya- pılsaydı. S8 (D) Çemberin yarıçapı ve hareketlilerin hızları yarıya düşü- rülseydi. E) Çemberin yarıçapı yarıya düşürülüp 12 turluk yarış ya- pılsaydı. 9.06
4.
Aşağıdaki diyagramda ok yönündeki polinomlar
çarpılarak bir alt satırdaki polinomlar elde edilmek-
tedir.
46x
4x - 4
x² - 16
P(x)
Buna göre, P(x) polinomunun x - 1 bölümün-
den kalan kaçtır?
A) -15 B) 0
C) 15
D) 30
E) 45
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
4. Aşağıdaki diyagramda ok yönündeki polinomlar çarpılarak bir alt satırdaki polinomlar elde edilmek- tedir. 46x 4x - 4 x² - 16 P(x) Buna göre, P(x) polinomunun x - 1 bölümün- den kalan kaçtır? A) -15 B) 0 C) 15 D) 30 E) 45
1.
1
Test
081 (D
x4-7x² +9
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
200
hangisidir?
A) x²-x-3
B) x²+x+3
TYT MATEMATİK-
D) x² +3.
5+ xt-
r
C) x²-3
E) x² + x + 1
E) x²+x+15 hed
h
BAY
18 = (-²0/4-6)
e
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. 1 Test 081 (D x4-7x² +9 ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden 200 hangisidir? A) x²-x-3 B) x²+x+3 TYT MATEMATİK- D) x² +3. 5+ xt- r C) x²-3 E) x² + x + 1 E) x²+x+15 hed h BAY 18 = (-²0/4-6) e
2x+4)=93. a, b ve c tam sayı olmak üzere, y aur use
21X+21
*+21=9
+2=3
-2=8
X= 5
x = -5
sayıla-
üstte-
ğinde
SINAV YAYINLARI
b
6
a
9
C
olarak tanımlanıyor.
Buna göre,
4x
= a.lb + cl
-182
9
0
2
-4x²
eşitliğini sağlayan x değerlerin çarpımı kaçtır?
A)-27 B)-9
C) 9
D) 18.
E) 27
9 16+4x) = 219-4x²/
2/ (3-2x). (3 + 2x)
1813+2x1 = 2.13-2xl·13+2x
913+2x1-13-2x)/3+2^1
ulo 6 > 18-
192*9=3-2x
-3 = X
9 = 2x-3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2x+4)=93. a, b ve c tam sayı olmak üzere, y aur use 21X+21 *+21=9 +2=3 -2=8 X= 5 x = -5 sayıla- üstte- ğinde SINAV YAYINLARI b 6 a 9 C olarak tanımlanıyor. Buna göre, 4x = a.lb + cl -182 9 0 2 -4x² eşitliğini sağlayan x değerlerin çarpımı kaçtır? A)-27 B)-9 C) 9 D) 18. E) 27 9 16+4x) = 219-4x²/ 2/ (3-2x). (3 + 2x) 1813+2x1 = 2.13-2xl·13+2x 913+2x1-13-2x)/3+2^1 ulo 6 > 18- 192*9=3-2x -3 = X 9 = 2x-3
P(x) = 8x³ + 5x² + 7x
Q(x) = 4x + 1
polinomları veriliyor.
P(x)
Buna göre,
X
lerden hangisidir?
A) x² + 6x + 7
C) 6x² + 8x + 10
KO
+ x. Q(x) işleminin sonucu aşağıdaki-
B) 12x² + 7x + 6
D) 12x² + 6x + 7
E) 10x² + 10x + 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
P(x) = 8x³ + 5x² + 7x Q(x) = 4x + 1 polinomları veriliyor. P(x) Buna göre, X lerden hangisidir? A) x² + 6x + 7 C) 6x² + 8x + 10 KO + x. Q(x) işleminin sonucu aşağıdaki- B) 12x² + 7x + 6 D) 12x² + 6x + 7 E) 10x² + 10x + 1
= + 2) + 4x
bit terim 12
17 olduğu-
E) 2
seklerde Olanlara
P(1) = (2+2+1)² = 25
14. Pl-1) (-2+ - 2 +1) ² = 1
P(x) = ax³ + x²-4
Qluf +8
polinomunun çarpanlarından biri x-1 olduğuna
göre, a kaçtır?
1
A)-3
B)-2
C) -1
D) 0
E) 3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
= + 2) + 4x bit terim 12 17 olduğu- E) 2 seklerde Olanlara P(1) = (2+2+1)² = 25 14. Pl-1) (-2+ - 2 +1) ² = 1 P(x) = ax³ + x²-4 Qluf +8 polinomunun çarpanlarından biri x-1 olduğuna göre, a kaçtır? 1 A)-3 B)-2 C) -1 D) 0 E) 3
den
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
11. x bir gerçek sayı olmak üzere, n kenarlı bir çokgenin içine
bir x sayısı yazıldığında oluşan şekil (x-n)(x+n) ola-
rak ifade edilmektedir.
Örneğin,
=(x-3)(x+3)=x²-9'dur.
P(x)=(x) ve Q(x)= x + 2x-4a polinomları veri-
liyor.
Q(x)
P(x)
değerlerin toplamı kaçtır?
A) 10
B) 12
C) 14
sadeleşebilir olduğuna göre, a'nın alabileceği
D) 16 E) 18
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
den Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 11. x bir gerçek sayı olmak üzere, n kenarlı bir çokgenin içine bir x sayısı yazıldığında oluşan şekil (x-n)(x+n) ola- rak ifade edilmektedir. Örneğin, =(x-3)(x+3)=x²-9'dur. P(x)=(x) ve Q(x)= x + 2x-4a polinomları veri- liyor. Q(x) P(x) değerlerin toplamı kaçtır? A) 10 B) 12 C) 14 sadeleşebilir olduğuna göre, a'nın alabileceği D) 16 E) 18
Sinit
tik
7. m, n ve k sıfırdan farklı birer gerçek sayı olmak üzere,
(1/2 + 1/
m n
1
A) m
m
mn
1
+
2 n²
+
(m+n+2k)
4k²
2
mn
D) nk
-
n²n²
2
m
rasyonel ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
B) n
Polinomlar
E) mn
C) mnk
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Sinit tik 7. m, n ve k sıfırdan farklı birer gerçek sayı olmak üzere, (1/2 + 1/ m n 1 A) m m mn 1 + 2 n² + (m+n+2k) 4k² 2 mn D) nk - n²n² 2 m rasyonel ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangisidir? B) n Polinomlar E) mn C) mnk