%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Fonksiyonun Grafiği Soruları

k = 1
ū
180
A
066
27. Aşağıdaki dik koordinat sisteminde çizilen ABCD dik-
dörtgeninde yeşil renkle gösterilen [EF], hareketli bir
doğru parçasıdır. Bu doğru parçası sağa-sola hareket
ettirildiğinde sarı ve yeşil dikdörtgenler daralmakta ya
da genişlemektedir.
A
A) - 25
$₁
F
Oamid E
2
A
B) - 21
TYT
S2
f(2)=4-α +3
2
B
C) -18
114
7 α
-y = 6
- y = 4
€66-20
E
X
A
D
Sarı dikdörtgenin alanı S, birimkare, yeşil dikdörtge-
nin alanı S₂ birimkaredir.
4.x = 2
f: [0, 10] → [-40, 20]
X
1/12
f(x) = "E noktasının apsisi x iken S₁-S₂ farkı" biçimin-
de bir f fonksiyonu tanımlanıyor.
Buna göre, f(2) +f¹(2) toplamı kaçtır?
D) -12
X-2x
66
B
x+6=66/2x
3x=66
a=20
29. A
66-40
= 26
E) -8
LİMİT YAYINLARI
E
30.
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
k = 1 ū 180 A 066 27. Aşağıdaki dik koordinat sisteminde çizilen ABCD dik- dörtgeninde yeşil renkle gösterilen [EF], hareketli bir doğru parçasıdır. Bu doğru parçası sağa-sola hareket ettirildiğinde sarı ve yeşil dikdörtgenler daralmakta ya da genişlemektedir. A A) - 25 $₁ F Oamid E 2 A B) - 21 TYT S2 f(2)=4-α +3 2 B C) -18 114 7 α -y = 6 - y = 4 €66-20 E X A D Sarı dikdörtgenin alanı S, birimkare, yeşil dikdörtge- nin alanı S₂ birimkaredir. 4.x = 2 f: [0, 10] → [-40, 20] X 1/12 f(x) = "E noktasının apsisi x iken S₁-S₂ farkı" biçimin- de bir f fonksiyonu tanımlanıyor. Buna göre, f(2) +f¹(2) toplamı kaçtır? D) -12 X-2x 66 B x+6=66/2x 3x=66 a=20 29. A 66-40 = 26 E) -8 LİMİT YAYINLARI E 30.
fdd yayınları
9.
8.
f(x) =
1,
g(x)=2x,
0,
[1,
|x,
waminev
x < 0
x ≥ 0
x < 0
0≤x<2
x ≥ 2
olduğuna göre, (f- g) (1) + (f- g) (2) toplamının
değeri kaçtır?
A) - 2
B) - 1
-a
X-4
2
2
A) - B) -
3
C) 0
3
a
0
B)
f: R → R tanımlanan f(x) fonksiyonunun grafiği
yukarıda verilmiştir.
f(x) + f(x + a) = 3x² + 4x - 2 eşitliğini sağlayan a
değerlerinin çarpımı kaçtır?
C) 0
E) 2
J(-2) +1(0) = 32²-40-2
0 +2 = ₂^²-5a-2
1
(0-2) (Jam)
f ve g fonksiyonları R'den R'ye tanımlanmış iki
fonksiyon olsun. f(x) = x² + x ve
(gof)(x) = 2x² + 2x + 4 olduğuna göre,
1
D) 1
J(₁)-3(₁) +21₁)-3(2)
1 −2+2-0
3
y = f(x)
g-¹(x) fonksiyonu hangisidir?
X-2
A)
4
u²√x = f(x
16227
D)
E) 2
2
3
bed
C)
2.1
3
X+2
2
X2
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
fdd yayınları 9. 8. f(x) = 1, g(x)=2x, 0, [1, |x, waminev x < 0 x ≥ 0 x < 0 0≤x<2 x ≥ 2 olduğuna göre, (f- g) (1) + (f- g) (2) toplamının değeri kaçtır? A) - 2 B) - 1 -a X-4 2 2 A) - B) - 3 C) 0 3 a 0 B) f: R → R tanımlanan f(x) fonksiyonunun grafiği yukarıda verilmiştir. f(x) + f(x + a) = 3x² + 4x - 2 eşitliğini sağlayan a değerlerinin çarpımı kaçtır? C) 0 E) 2 J(-2) +1(0) = 32²-40-2 0 +2 = ₂^²-5a-2 1 (0-2) (Jam) f ve g fonksiyonları R'den R'ye tanımlanmış iki fonksiyon olsun. f(x) = x² + x ve (gof)(x) = 2x² + 2x + 4 olduğuna göre, 1 D) 1 J(₁)-3(₁) +21₁)-3(2) 1 −2+2-0 3 y = f(x) g-¹(x) fonksiyonu hangisidir? X-2 A) 4 u²√x = f(x 16227 D) E) 2 2 3 bed C) 2.1 3 X+2 2 X2
9.
(14
=2x, 0≤x<2
0, X≥2
olduğuna göre, (f- g) (1) + (f - g) (2) toplamının
değeri kaçtır?
A) - 2
B) - 1
E) 2
-a
C) 0
X-4
a
A) 2
0
f: R → R tanımlanan f(x) fonksiyonunun grafiği
yukarıda verilmiştir.
D)
f(x) + f(x + a) = 3x² + 4x - 2 eşitliğini sağlayan a
değerlerinin çarpımı kaçtır?
2 3
D) 1
J(₁)-1(₁) +)(₁)-3(2)
1
2
(A) - 12/3 B) - C) 0 D)
3
3
X+4
2
5
E) 2
J(-2) ++(0) = 32²-40-2
0 +2 = 3₂^²-5a-2
1=2+2-0
y = f(x)
B)
1
3
(0-2)(a)
10. f ve g fonksiyonları R'den R'ye tanımlanmış iki
fonksiyon olsun. f(x) = x² + x ve
(gof)(x) = 2x² + 2x + 4 olduğuna göre,
g-¹(x) fonksiyonu hangisidir?
X-2
4
2,
E) 2x + 1
C)
X+2
2
8 (2414)
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
9. (14 =2x, 0≤x<2 0, X≥2 olduğuna göre, (f- g) (1) + (f - g) (2) toplamının değeri kaçtır? A) - 2 B) - 1 E) 2 -a C) 0 X-4 a A) 2 0 f: R → R tanımlanan f(x) fonksiyonunun grafiği yukarıda verilmiştir. D) f(x) + f(x + a) = 3x² + 4x - 2 eşitliğini sağlayan a değerlerinin çarpımı kaçtır? 2 3 D) 1 J(₁)-1(₁) +)(₁)-3(2) 1 2 (A) - 12/3 B) - C) 0 D) 3 3 X+4 2 5 E) 2 J(-2) ++(0) = 32²-40-2 0 +2 = 3₂^²-5a-2 1=2+2-0 y = f(x) B) 1 3 (0-2)(a) 10. f ve g fonksiyonları R'den R'ye tanımlanmış iki fonksiyon olsun. f(x) = x² + x ve (gof)(x) = 2x² + 2x + 4 olduğuna göre, g-¹(x) fonksiyonu hangisidir? X-2 4 2, E) 2x + 1 C) X+2 2 8 (2414)
B
ZAV
12.
E) {(2, 4), (8, 30), (6, 42)}
g(x) =
1
-5 O
06
ud C) ebrity
quind
Q..
-5
...0.
2
Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
-x, f(x) < 0
2, f(x) = 0
1, f(x) > 0
olarak tanımlanıyor.riep
Buna göre, g(x) fonksiyonunun grafiği aşağıdakiler-
den hangisidir?
skod
A)
5
2
5
0-0
-3-2
E)
O
-5 -2 0 1 7
-1----0
qsy
5
-O-
➜X
→X
O
(8-D)
90
B)
-5-20
1
lign heimaul 20x
AY
5
2-.
3 7
d
yså
monty
diaelod o
e 5
-X
O
→X
itxieg
O
O-
LO
5
X
neb
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
B ZAV 12. E) {(2, 4), (8, 30), (6, 42)} g(x) = 1 -5 O 06 ud C) ebrity quind Q.. -5 ...0. 2 Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. -x, f(x) < 0 2, f(x) = 0 1, f(x) > 0 olarak tanımlanıyor.riep Buna göre, g(x) fonksiyonunun grafiği aşağıdakiler- den hangisidir? skod A) 5 2 5 0-0 -3-2 E) O -5 -2 0 1 7 -1----0 qsy 5 -O- ➜X →X O (8-D) 90 B) -5-20 1 lign heimaul 20x AY 5 2-. 3 7 d yså monty diaelod o e 5 -X O →X itxieg O O- LO 5 X neb Diğer sayfaya geçiniz.
afikleri - 1
nimlanan
Bu fonk-
tasına
a eşit
dana
üme-
ir.
ip d
ek-
ina
SI,
0-
İK YAYINCILIK İ
ÖĞRETEN MİNİ TEST
ondbi
1.
y = 4x²
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
V y
1
2
O
X
D)
2
A
16
11
C)
16
y
Ay
4
O 2 X
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
afikleri - 1 nimlanan Bu fonk- tasına a eşit dana üme- ir. ip d ek- ina SI, 0- İK YAYINCILIK İ ÖĞRETEN MİNİ TEST ondbi 1. y = 4x² fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir? A) B) V y 1 2 O X D) 2 A 16 11 C) 16 y Ay 4 O 2 X
6. Aşağıda dik koordinat düzleminde gerçel sayılarda
tanımlı y = f(x) fonksiyonunun grafiğinin bir bölümü
verilmiştir.
XAL
●
-24 -16
-12
-4
O
8
12
20
24
X
f fonksiyonunun esas periyodu T olmak üzere,
h(x) = f(2x + 3) fonksiyonunun esas periyodu T₁
• g(x) = f(3x+2) fonksiyonunun esas periyodu T₂
dir.
AYDIN Y
Buna göre, T₁+T₂ toplamının değeri kaçtır?
2
A24 B) 18
C) 15
D) 12
E) 10
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
6. Aşağıda dik koordinat düzleminde gerçel sayılarda tanımlı y = f(x) fonksiyonunun grafiğinin bir bölümü verilmiştir. XAL ● -24 -16 -12 -4 O 8 12 20 24 X f fonksiyonunun esas periyodu T olmak üzere, h(x) = f(2x + 3) fonksiyonunun esas periyodu T₁ • g(x) = f(3x+2) fonksiyonunun esas periyodu T₂ dir. AYDIN Y Buna göre, T₁+T₂ toplamının değeri kaçtır? 2 A24 B) 18 C) 15 D) 12 E) 10
Buna göre, f(3) kaçtır?
A)-11
X²-2x+4²0
2x²4x48
4
14. Bir f fonksiyonu
x² +4
X
B) 17
A) -12
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre, f(2) değeri kaçtır?
x²th
= 2x² - 4x
=
B)-8
22
x²+4
x
x² - 2x + 4 =0 => 2 (+²2
C) -4
D) 40
z 2
x² th
xo
D) 2
22
x² +4²
=>
(x-2)
E) 45
2(x²2
a
2x
-8
į
x2-2x+
E) 4
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
Buna göre, f(3) kaçtır? A)-11 X²-2x+4²0 2x²4x48 4 14. Bir f fonksiyonu x² +4 X B) 17 A) -12 biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, f(2) değeri kaçtır? x²th = 2x² - 4x = B)-8 22 x²+4 x x² - 2x + 4 =0 => 2 (+²2 C) -4 D) 40 z 2 x² th xo D) 2 22 x² +4² => (x-2) E) 45 2(x²2 a 2x -8 į x2-2x+ E) 4
O
2
2
3
19 f: R-{m} → R-{n}
A) O
Él
- 17/
f(x) =
1
DIPE
2x-6
2-3x
293
1(3).
f(x)=
fonksiyonu veriliyor.
J'(x)=2x-6
- 3x + 2
Buna göre, f(m + n) ifadesinin değeri kaçtır? 2
3
B) 1
C)
D)--1/32
818
3/23 - 11/30
-4+2
6-2
s
2x-6
-3x+2)
F
MP
J
LIS
E) -3
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
O 2 2 3 19 f: R-{m} → R-{n} A) O Él - 17/ f(x) = 1 DIPE 2x-6 2-3x 293 1(3). f(x)= fonksiyonu veriliyor. J'(x)=2x-6 - 3x + 2 Buna göre, f(m + n) ifadesinin değeri kaçtır? 2 3 B) 1 C) D)--1/32 818 3/23 - 11/30 -4+2 6-2 s 2x-6 -3x+2) F MP J LIS E) -3
s(B) = n²-4
eşitlikleri veriliyor.
f: A
için n kaç olmalıdır?
A 4
B) 3
35. Gerçel sayılar kümesinde tanımlı
X
1.
II.
f(x) = 4x - 1 =
g(x) = x² + x + 1
A) Yalnız I
tanımlı f fonksiyonunun bire bir ve örten olması
C) 2
D) I ve 11
n²-30-4
III. h(x) = -x³ ✓
fonksiyonlarından hangileri bire birdir?
B) Yalnız II
D) 1
-4-74
J
4x-1=-1
E) I ve III
E) O
Prf Yay
Yalnızl
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
s(B) = n²-4 eşitlikleri veriliyor. f: A için n kaç olmalıdır? A 4 B) 3 35. Gerçel sayılar kümesinde tanımlı X 1. II. f(x) = 4x - 1 = g(x) = x² + x + 1 A) Yalnız I tanımlı f fonksiyonunun bire bir ve örten olması C) 2 D) I ve 11 n²-30-4 III. h(x) = -x³ ✓ fonksiyonlarından hangileri bire birdir? B) Yalnız II D) 1 -4-74 J 4x-1=-1 E) I ve III E) O Prf Yay Yalnızl
A
IV
y = f(x)
Birim karelere ayrılmış dik koordinat düzlemi üzerinde y = f(x)
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, f(-5) + f¹(2) + f(-2) + f(2) + f¯¹ (3) + f(5) işleminin sonu-
cu kaçtır?
73
n
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
A IV y = f(x) Birim karelere ayrılmış dik koordinat düzlemi üzerinde y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, f(-5) + f¹(2) + f(-2) + f(2) + f¯¹ (3) + f(5) işleminin sonu- cu kaçtır? 73 n
-8
14. Dik koordinat düzleminde [-8, 8] kapalı aralığında tanımlı
f ve g fonksiyonlarının grafikleri aşağıdaki şekilde
verilmiştir.
eşitlikleri sağlanıyor.
Dr
Buna göre,
1. d<b<a<c
II. c<d<a<b
III. c<b<a<d
O
6
D) I ve III
D) 138
-8
E) 144
y =
:f(x).
16 BAI
y = g(x)
Bu fonksiyonların tanım kümelerinde yer alan birbirinden
farklı a, b, c ve d tam sayıları için,
enő
f(a) = g(b) = 4
f(c) = g(d) = -2
aco
dso
eşitsizliklerinden hangileri doğru olabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
X
E) I, II ve III
VAR
C) I ve II
Kafa Dengi
A) 224
d>b
B)
16. Tüm de
grubun
grubun
20
3.
veri gr
veri g
değe
görü
Bun
A) S
1000
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
-8 14. Dik koordinat düzleminde [-8, 8] kapalı aralığında tanımlı f ve g fonksiyonlarının grafikleri aşağıdaki şekilde verilmiştir. eşitlikleri sağlanıyor. Dr Buna göre, 1. d<b<a<c II. c<d<a<b III. c<b<a<d O 6 D) I ve III D) 138 -8 E) 144 y = :f(x). 16 BAI y = g(x) Bu fonksiyonların tanım kümelerinde yer alan birbirinden farklı a, b, c ve d tam sayıları için, enő f(a) = g(b) = 4 f(c) = g(d) = -2 aco dso eşitsizliklerinden hangileri doğru olabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II X E) I, II ve III VAR C) I ve II Kafa Dengi A) 224 d>b B) 16. Tüm de grubun grubun 20 3. veri gr veri g değe görü Bun A) S 1000
14. f(x) = 3x -4 olmak üzere,
(fog)(x) = f(x) · g(x)
79(x) = 3 x.gl
+0
eşitliği veriliyor.
Buna göre, g(2) değeri kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
3g(x)= = f(x) g(x)
3g(x) -4 = (3x-4) g(x)
3g(x)-4 = 3x.9 (x) -(g(x)
2x
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
14. f(x) = 3x -4 olmak üzere, (fog)(x) = f(x) · g(x) 79(x) = 3 x.gl +0 eşitliği veriliyor. Buna göre, g(2) değeri kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 3g(x)= = f(x) g(x) 3g(x) -4 = (3x-4) g(x) 3g(x)-4 = 3x.9 (x) -(g(x) 2x D) 5 E) 6
6.
3
AB iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere,
A+B,
A B rakam ise
f(A+B), A B rakam değil ise
A) 24
"
şeklinde tanımlanmıştır.
Buna göre, f(AB) = 5 eşitliğini sağlayan kaç farklı AB sa-
yısı vardır?
3
f(AB) =
2
B) 16
10A +B
C) 10
10AB #A+B = 5
OF (A
D) 9
@S) (A
E) 5
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
6. 3 AB iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere, A+B, A B rakam ise f(A+B), A B rakam değil ise A) 24 " şeklinde tanımlanmıştır. Buna göre, f(AB) = 5 eşitliğini sağlayan kaç farklı AB sa- yısı vardır? 3 f(AB) = 2 B) 16 10A +B C) 10 10AB #A+B = 5 OF (A D) 9 @S) (A E) 5
6. Aşağıda [0, ∞) aralığında tanımlı y = f(x) ve y = g(x) fonksiyon-
larının grafikleri verilmiştir.
AY
y = f(x)
-abroage issballhobninü (A + 1öggublo
fibigner/netreil
0
A) Yalnız I
083-(3
D) II ve III
3
T89-(0
***** = (01
CAL
089-(0
Buna göre, 0≤ a ≤ 5 aralığındaki bir a gerçel sayısı için,
1. 0< a < 2 aralığında f(a) > g(a) olur.
II. 2 < a < 5 aralığında f(a) < g(a) olur.
III. f(a) = g(a) eşitliğini sağlayan üç farklı a gerçek sayısı var-
dır.
yargılarından hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
5
18
y = g(x)
X
(A
XS = (x)t
List
C) I ve II
tög snuğubi
E) I, II ve III
Brt-(A
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
6. Aşağıda [0, ∞) aralığında tanımlı y = f(x) ve y = g(x) fonksiyon- larının grafikleri verilmiştir. AY y = f(x) -abroage issballhobninü (A + 1öggublo fibigner/netreil 0 A) Yalnız I 083-(3 D) II ve III 3 T89-(0 ***** = (01 CAL 089-(0 Buna göre, 0≤ a ≤ 5 aralığındaki bir a gerçel sayısı için, 1. 0< a < 2 aralığında f(a) > g(a) olur. II. 2 < a < 5 aralığında f(a) < g(a) olur. III. f(a) = g(a) eşitliğini sağlayan üç farklı a gerçek sayısı var- dır. yargılarından hangileri doğrudur? B) Yalnız II 5 18 y = g(x) X (A XS = (x)t List C) I ve II tög snuğubi E) I, II ve III Brt-(A
1.
ÖTELEME-SİMETRİ
St
Şekilde, y = f(4x-1)
fonksiyonunun grafiği
verildiğine göre,
1-¹ (5)+1(-1)+¹(0)
toplamı kaçtır?
A) 1 B) 3
C) 5
fl-1) = 3
D) 13
st
AY (4x-1)
5}
**
E) 17
+ 5 * = = 14²
3.
[0, 4] aralığınd
nunun grafiği, a
tir,
Buna göre,
(f of)(x) =
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
1. ÖTELEME-SİMETRİ St Şekilde, y = f(4x-1) fonksiyonunun grafiği verildiğine göre, 1-¹ (5)+1(-1)+¹(0) toplamı kaçtır? A) 1 B) 3 C) 5 fl-1) = 3 D) 13 st AY (4x-1) 5} ** E) 17 + 5 * = = 14² 3. [0, 4] aralığınd nunun grafiği, a tir, Buna göre, (f of)(x) =
5.
20
Faruk Hoca öğrencilerinden şu adımları uygulamalarını
istiyor:
1. y = x² - 2x parabolünü çizin.
II. Bu parabolün y eksenine göre yansımasını çizin.
III. Çizdirdiğim parabollerin ikisinin de x eksenine göre
yansımalarını çizin.
Buna göre, öğrenciler çizimi doğru yaptıklarında
parabollerin toplam kaç farklı kesim noktası olduğunu
görürler?
A) 1
B) 3
C) 4
D) 5
E) 8
ka
7.
.
B
p
A
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiği
5. 20 Faruk Hoca öğrencilerinden şu adımları uygulamalarını istiyor: 1. y = x² - 2x parabolünü çizin. II. Bu parabolün y eksenine göre yansımasını çizin. III. Çizdirdiğim parabollerin ikisinin de x eksenine göre yansımalarını çizin. Buna göre, öğrenciler çizimi doğru yaptıklarında parabollerin toplam kaç farklı kesim noktası olduğunu görürler? A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 8 ka 7. . B p A