Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Soruları

3.
r
a
e
2.
●
●
9
5
2
●
+
4
4.
A) 3127
7
3
1 0
9
X
Çarpma (x) işlemini, bölme (+) işlemi
• Bölme (+) işlemini, toplama (+) işlemi
Toplama (+) işlemini, çıkarma (-) işlemi
Çıkarma (-) işlemini, çarpma (x) işlemi
6 tuşunu 9 tuşu
olarak algılamaktadır.
6
II
Semih'in hesap maki-
nesini kardeşi suya
düşürdüğü için hesap
makinesi,
Hesap makinesinin bozuk olduğunu bilmeyen Se-
mih'in aşağıdaki işleminin sonucu yukarıdaki he-
sap makinesinin ekranında görülmektedir.
(46x68) - (A÷6)
Buna göre, işlemin doğru sonucu aşağıdaki-
lerden hangisi olabilir?
B) 3227
D) 3427 (0
E) 3527
C) 3327
Olağanüstü Matemati
15
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
3. r a e 2. ● ● 9 5 2 ● + 4 4. A) 3127 7 3 1 0 9 X Çarpma (x) işlemini, bölme (+) işlemi • Bölme (+) işlemini, toplama (+) işlemi Toplama (+) işlemini, çıkarma (-) işlemi Çıkarma (-) işlemini, çarpma (x) işlemi 6 tuşunu 9 tuşu olarak algılamaktadır. 6 II Semih'in hesap maki- nesini kardeşi suya düşürdüğü için hesap makinesi, Hesap makinesinin bozuk olduğunu bilmeyen Se- mih'in aşağıdaki işleminin sonucu yukarıdaki he- sap makinesinin ekranında görülmektedir. (46x68) - (A÷6) Buna göre, işlemin doğru sonucu aşağıdaki- lerden hangisi olabilir? B) 3227 D) 3427 (0 E) 3527 C) 3327 Olağanüstü Matemati 15
4−8+2=0
x²+4x+ay
üç terimlisi x'in tüm gerçek sayı değerleri için -2'den
büyük değerler aldığına göre, a'nın en geniş değer
aralığı aşağıdakilerden hangisidir?
16-40 >>
01674a
1-4
C) a<0
A) 0<a<2
D) a>2
B) 0<a<4
E) a<-6
21
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
4−8+2=0 x²+4x+ay üç terimlisi x'in tüm gerçek sayı değerleri için -2'den büyük değerler aldığına göre, a'nın en geniş değer aralığı aşağıdakilerden hangisidir? 16-40 >> 01674a 1-4 C) a<0 A) 0<a<2 D) a>2 B) 0<a<4 E) a<-6 21
2. f(x) = (9- m²)x² – 3x
fonksiyonunun belirttiği eğri bir parabol olduğu-
na göre, m nin en geniş değer kümesi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) R
B) (-3, 3)
D) R-{-3, 3}
C) R - (-3, 3)
E) [-3, 3]
OWZ
C
6.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2. f(x) = (9- m²)x² – 3x fonksiyonunun belirttiği eğri bir parabol olduğu- na göre, m nin en geniş değer kümesi aşağıdaki- lerden hangisidir? A) R B) (-3, 3) D) R-{-3, 3} C) R - (-3, 3) E) [-3, 3] OWZ C 6.
BANKASI
LER
ENKLEMLER
en hangisi-
ir?
E) 1
E) 6
✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
X = 0
denkleminin kökleri eşit olduğuna göre, a nın alabile-
ceği değerler toplamı kaçtır?
4. x²-
- ax + x + 9 = 0
A)-5
B) 00
a²+bx+c
A = 5²-49²
(-a) ² - 4.1.9=0
(-a) ² - 26 = 0
a ya
5. x²(m+1)x + 4 = 0
A)-4
C) 2
B)-3
6
TEST
1
ya
D) 7
C) -2
-6
Đxe X Đ
denkleminin iki reel kökü olduğuna göre, m aşağıdaki-
lerden hangisi olabilir?
E) 10
D) 1
E) 4
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
BANKASI LER ENKLEMLER en hangisi- ir? E) 1 E) 6 ✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI X = 0 denkleminin kökleri eşit olduğuna göre, a nın alabile- ceği değerler toplamı kaçtır? 4. x²- - ax + x + 9 = 0 A)-5 B) 00 a²+bx+c A = 5²-49² (-a) ² - 4.1.9=0 (-a) ² - 26 = 0 a ya 5. x²(m+1)x + 4 = 0 A)-4 C) 2 B)-3 6 TEST 1 ya D) 7 C) -2 -6 Đxe X Đ denkleminin iki reel kökü olduğuna göre, m aşağıdaki- lerden hangisi olabilir? E) 10 D) 1 E) 4
x² - (m-1)x + m + 2 = 0
+4M denkleminin farklı iki negatif kökü varsa m nin de-
ğer aralığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-∞, -1) B) (-2,-1)
D) (-2,7)
A>0x₂₁x₂ =
2
6.
x₁ + x₂ <0
--
M-1 <0
X₁ < x₂ <0
m<1
C) (-1,7)
E) (7,0)
M+2>O
M>-2
-2<m<l
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
x² - (m-1)x + m + 2 = 0 +4M denkleminin farklı iki negatif kökü varsa m nin de- ğer aralığı aşağıdakilerden hangisidir? A) (-∞, -1) B) (-2,-1) D) (-2,7) A>0x₂₁x₂ = 2 6. x₁ + x₂ <0 -- M-1 <0 X₁ < x₂ <0 m<1 C) (-1,7) E) (7,0) M+2>O M>-2 -2<m<l
6.
p/q, r ve s gerçek sayıları için p-q-r-s0 olduğu biliniyor.
x² + px + q = 0 denkleminin kökleri r ve s; x² + rx + s = 0
denkleminin kökleri q ve p'dir.
1
Buna göre, p + q + r + s toplamı kaçtır?
A) 1
C) -2
r+s
S
B) O
-P
9
D) -3
P195
16
E) -4
S (A
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
6. p/q, r ve s gerçek sayıları için p-q-r-s0 olduğu biliniyor. x² + px + q = 0 denkleminin kökleri r ve s; x² + rx + s = 0 denkleminin kökleri q ve p'dir. 1 Buna göre, p + q + r + s toplamı kaçtır? A) 1 C) -2 r+s S B) O -P 9 D) -3 P195 16 E) -4 S (A
vol
297
6.
A = {1, 2, 3, 4, 5}
kümesinin elemanlarıyla en az iki basamağın-
daki rakamı aynı olan üç basamaklı kaç sayı
yazılabilir?
A) 55
B) 60
C) 65
D) 70
E) 75
İpucu: Yazılabilecek tüm 3 basamaklı doğal sayı adedin-
den rakamlan farklı olan 3 basamaklı doğal sayı adedini
çıkannız.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
vol 297 6. A = {1, 2, 3, 4, 5} kümesinin elemanlarıyla en az iki basamağın- daki rakamı aynı olan üç basamaklı kaç sayı yazılabilir? A) 55 B) 60 C) 65 D) 70 E) 75 İpucu: Yazılabilecek tüm 3 basamaklı doğal sayı adedin- den rakamlan farklı olan 3 basamaklı doğal sayı adedini çıkannız.
KLEMLER
YENLİ DENKLEMLER
ıdakilerden hangisi-
(D)-1
E) 1
4.
x² - ax + x + 9 = 0 &NB
denkleminin kökleri eşit olduğuna göre, a nın alabile-
ceği değerler toplamı kaçtır?
A) -5
B) 0
TEST
1
C) 2
D) 7
E) 10
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
KLEMLER YENLİ DENKLEMLER ıdakilerden hangisi- (D)-1 E) 1 4. x² - ax + x + 9 = 0 &NB denkleminin kökleri eşit olduğuna göre, a nın alabile- ceği değerler toplamı kaçtır? A) -5 B) 0 TEST 1 C) 2 D) 7 E) 10
2
25.
x²-12x-6=0
denkleminin kökleri
A)-2
X₁
Buna göre,
1
+
X₁ X₂
ifadesinin değeri kaçtır?
B)-1
ve
X₂
c) -- 1/12
C)
dir.
2
x ²²-12x-6
x₁.x2=-6
x₁ + x₂=12
D
841
E) 2
27. a ve
84
5a6
eşitl
Bur
olm
78+88
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2 25. x²-12x-6=0 denkleminin kökleri A)-2 X₁ Buna göre, 1 + X₁ X₂ ifadesinin değeri kaçtır? B)-1 ve X₂ c) -- 1/12 C) dir. 2 x ²²-12x-6 x₁.x2=-6 x₁ + x₂=12 D 841 E) 2 27. a ve 84 5a6 eşitl Bur olm 78+88
açtır?
2/5
Brünce
ün sonu
18+√28
işleminin sonucu kaçtır?
A) 7 B) 6
m bir ağaca A) 9
) 24
√7+2
√x+√x-3 = 2
19
olduğuna göre, x+-
X
B) 8
12721
C) 5
ifadesinin
C) 7
D) 4
değeri kaçtır?
D) 6
5m
E) 3
E) 5
10.
TOP
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
açtır? 2/5 Brünce ün sonu 18+√28 işleminin sonucu kaçtır? A) 7 B) 6 m bir ağaca A) 9 ) 24 √7+2 √x+√x-3 = 2 19 olduğuna göre, x+- X B) 8 12721 C) 5 ifadesinin C) 7 D) 4 değeri kaçtır? D) 6 5m E) 3 E) 5 10. TOP
3. Aşağıda yeni açılması planlanan bir otobüs hattının güzer-
gahi ve bu güzergaha ait bazı noktaların birbirine mesafe-
si gösterilmiştir.
Örneğin, A ve B noktaları arasındaki mesafe 4 km'dir.
4 km
●
2 km
B
E
3 km
1,8 km
D
F
uve
Bu otobüs hattında ilk durak A, son durak F olacaktır.
●
D noktasında alışveriş merkezi olduğundan bu nokta-
dadurak olacaktır.
• x tam sayı olmak üzere, her komşu iki durak arasında
x metre mesafe olacaktır.
A) AB yolunun orta noktasına
B) B noktasına
C) CD yolunun orta noktasına
E noktasına
E) EF yolunun orta noktasına
2,4 km
Bu güzergaha konulacak durak sayısı en az olduğun
da aşağıdaki noktalardan hangisine kesinlikle durak
konulur?
1320
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
3. Aşağıda yeni açılması planlanan bir otobüs hattının güzer- gahi ve bu güzergaha ait bazı noktaların birbirine mesafe- si gösterilmiştir. Örneğin, A ve B noktaları arasındaki mesafe 4 km'dir. 4 km ● 2 km B E 3 km 1,8 km D F uve Bu otobüs hattında ilk durak A, son durak F olacaktır. ● D noktasında alışveriş merkezi olduğundan bu nokta- dadurak olacaktır. • x tam sayı olmak üzere, her komşu iki durak arasında x metre mesafe olacaktır. A) AB yolunun orta noktasına B) B noktasına C) CD yolunun orta noktasına E noktasına E) EF yolunun orta noktasına 2,4 km Bu güzergaha konulacak durak sayısı en az olduğun da aşağıdaki noktalardan hangisine kesinlikle durak konulur? 1320
Utku, Çınar, Işıl, Oğuz ve Gülsev'in okudukları ki-
tapların sayfa sayıları ve kitapları bitirme süreleri
tabloda verilmiştir.
FIS
4
Kişi
Utku
Çınar
Işıl
Oğuz
Gülsev
16.
A) Yalnız I
-
Sayfa Adedi
Orantı kuralım
32
D) II ve III
200
150
300
400
1500
Buna göre,
-37,15 En hızlı kitap okuyan kişi Gülsev'dir.
II. Utku ve Çınar 1 saatte toplam en fazla 50
sayfa kitap okuyabilir.
Süre (Saat)una
Shiz
10 =2=
III. Oğuz okuma hızını iki kat arttırırsa 1 saatte
48 sayfa kitap okuyabilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
5=30
201-15
25 k-16
40 k=375
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Utku, Çınar, Işıl, Oğuz ve Gülsev'in okudukları ki- tapların sayfa sayıları ve kitapları bitirme süreleri tabloda verilmiştir. FIS 4 Kişi Utku Çınar Işıl Oğuz Gülsev 16. A) Yalnız I - Sayfa Adedi Orantı kuralım 32 D) II ve III 200 150 300 400 1500 Buna göre, -37,15 En hızlı kitap okuyan kişi Gülsev'dir. II. Utku ve Çınar 1 saatte toplam en fazla 50 sayfa kitap okuyabilir. Süre (Saat)una Shiz 10 =2= III. Oğuz okuma hızını iki kat arttırırsa 1 saatte 48 sayfa kitap okuyabilir. ifadelerinden hangileri doğrudur? 5=30 201-15 25 k-16 40 k=375 B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III
32. m bir parametre olmak üzere,
x=m
y=m²
(m²- 4) z = m² - 3m +2
düzlemleri veriliyor.
Bu denklemlerle oluşturulan lineer denklem siste-
mi ile ilgili,
1. m = 2 için sonsuz çözümü vardır.
II. m = -2 için çözümü yoktur.
III. m #2 ve m #-2 için m parametresine bağlı sonsuz
çözümü vardır.
IV. m #2 ve m #-2 için düzlemler bir noktada kesişir.
V. m = 1 için çözümü yoktur.
VI. m = 4 için düzlemler
yargılarından kaç tanesi doğrudur?
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
hocam 4. ve 6 öncülün cozumunu anlayamadim
aciklayabilir misniz
A) 2
(4,16,-) noktasında kesişir.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
32. m bir parametre olmak üzere, x=m y=m² (m²- 4) z = m² - 3m +2 düzlemleri veriliyor. Bu denklemlerle oluşturulan lineer denklem siste- mi ile ilgili, 1. m = 2 için sonsuz çözümü vardır. II. m = -2 için çözümü yoktur. III. m #2 ve m #-2 için m parametresine bağlı sonsuz çözümü vardır. IV. m #2 ve m #-2 için düzlemler bir noktada kesişir. V. m = 1 için çözümü yoktur. VI. m = 4 için düzlemler yargılarından kaç tanesi doğrudur? B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 hocam 4. ve 6 öncülün cozumunu anlayamadim aciklayabilir misniz A) 2 (4,16,-) noktasında kesişir.
2 12.
E) 70
an
b
karekök
a
da
4. Meryem, dikdörtgen biçimindeki sarı renkli kartonu aşa-
ğıdaki gibi 6 eş kare ve iki eş dikdörtgene ayırdıktan
sonra karelerden üç tanesini mavi renk ile boyuyor.
Polinomlarda Çarpanlara Ayırma
X
6xy + 3x² + 2y + xy y
1-3y²
A) 6xy + 5y²
C) 5xy + 4y²
x
2ytx
Eş dikdörtgenlerin kısa kenarları x cm, eş karelerin ke-
nar uzunluğu y cm'dir.
3+²+1
Kartonda sarı boyalı bölgenin alanını veren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
E) 4xy + 3y²
B) 6xy + 3y²
D) 5xy + 3y²
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
2 12. E) 70 an b karekök a da 4. Meryem, dikdörtgen biçimindeki sarı renkli kartonu aşa- ğıdaki gibi 6 eş kare ve iki eş dikdörtgene ayırdıktan sonra karelerden üç tanesini mavi renk ile boyuyor. Polinomlarda Çarpanlara Ayırma X 6xy + 3x² + 2y + xy y 1-3y² A) 6xy + 5y² C) 5xy + 4y² x 2ytx Eş dikdörtgenlerin kısa kenarları x cm, eş karelerin ke- nar uzunluğu y cm'dir. 3+²+1 Kartonda sarı boyalı bölgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? E) 4xy + 3y² B) 6xy + 3y² D) 5xy + 3y²
14. x₁ + x₂ - 2X₁ X₂ = 8
N
X₁ + X₂X₁ X₂ = 5 olduğuna göre,
kökleri x, ve x₂ olan ikinci dereceden denklem
aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² - x - 2 = 0
B) x²-2x-3= 0
C) x²-3x -4 = 0
D) x² - 4x - 5 = 0
E) x²-5x-6= 0
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
14. x₁ + x₂ - 2X₁ X₂ = 8 N X₁ + X₂X₁ X₂ = 5 olduğuna göre, kökleri x, ve x₂ olan ikinci dereceden denklem aşağıdakilerden hangisidir? A) x² - x - 2 = 0 B) x²-2x-3= 0 C) x²-3x -4 = 0 D) x² - 4x - 5 = 0 E) x²-5x-6= 0
Jayl
Örnek: 9
Dünya genelinde tüm insanlığı tehdit eden bir virüs türünün yayılma-
sına karşı insanların aldığı önlemlerden biri de, el dezenfektanlarını
kullanmaktır. Aşağıda Türkiye'de genel olarak kullanılan A ve B tipi
olmak üzere iki dezenfektan ve bu dezenfektanların her basışında di-
şarıya kaç ml sıvı akıttığı verilmiştir.
A tipi şişe
Her basışta 0,5 mL
B tipi şişe
Her basışta 0,8 mL
Aynı apartmanda oturan erkek ve kadınlara sırayla A ve B dezenfek-
tanları dağıtılıyor. Erkekler 15 dk da kadınlar ise 20 dk da bir defa ba-
sarak bu dezenfektanları ellerine sıkıyor.
Bir saat sonunda bu apartmandaki erkek ve kadınların toplamda 155
defa dezenfektanlara bastıkları görülürken toplamda 100 mL dezen-
fektan harcamışlardır.
Buna göre, bu apartmanda kadın ve erkek toplam kaç kişi oldu-
ğunu bulalım.
Çözüm :>
255+324
Paylaşım Yayınları
.....
ör
Bir
dart
ilişk
Bu
dar
ğer
Bur
bin
O:
B
d
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
Jayl Örnek: 9 Dünya genelinde tüm insanlığı tehdit eden bir virüs türünün yayılma- sına karşı insanların aldığı önlemlerden biri de, el dezenfektanlarını kullanmaktır. Aşağıda Türkiye'de genel olarak kullanılan A ve B tipi olmak üzere iki dezenfektan ve bu dezenfektanların her basışında di- şarıya kaç ml sıvı akıttığı verilmiştir. A tipi şişe Her basışta 0,5 mL B tipi şişe Her basışta 0,8 mL Aynı apartmanda oturan erkek ve kadınlara sırayla A ve B dezenfek- tanları dağıtılıyor. Erkekler 15 dk da kadınlar ise 20 dk da bir defa ba- sarak bu dezenfektanları ellerine sıkıyor. Bir saat sonunda bu apartmandaki erkek ve kadınların toplamda 155 defa dezenfektanlara bastıkları görülürken toplamda 100 mL dezen- fektan harcamışlardır. Buna göre, bu apartmanda kadın ve erkek toplam kaç kişi oldu- ğunu bulalım. Çözüm :> 255+324 Paylaşım Yayınları ..... ör Bir dart ilişk Bu dar ğer Bur bin O: B d