Parabol Soruları
![11. f(x)=x+3 olmak üzere,
h(x)=f2(x)+(fof)(x)
fonksiyonu aşağıdaki x tam sayı değerlerinden
hangisinde diğerlerinden daha küçük değer alır?
CB
E) -8
A) -4
B)-5
C) -6
D) -7
og
not: (0)1
nen nebiollisbioses
smy](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310213221765322-2712089.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol11. f(x)=x+3 olmak üzere,
h(x)=f2(x)+(fof)(x)
fonksiyonu aşağıdaki x tam sayı değerlerinden
hangisinde diğerlerinden daha küçük değer alır?
CB
E) -8
A) -4
B)-5
C) -6
D) -7
og
not: (0)1
nen nebiollisbioses
smy
![9.
m bir gerçek sayıdır.
f(x)=x²-2x-5abelyse de devis
olduğuna göre, f(m)'nin değeri aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
+d8-d
b Xux ne 10621 lidels nin'
A)-12
B) -
C)-9
2
op 15ğublo 11
D)
2 in E)-
2
Sad
-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310210122068982-2712089.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol9.
m bir gerçek sayıdır.
f(x)=x²-2x-5abelyse de devis
olduğuna göre, f(m)'nin değeri aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
+d8-d
b Xux ne 10621 lidels nin'
A)-12
B) -
C)-9
2
op 15ğublo 11
D)
2 in E)-
2
Sad
-
![2. Tepe noktası (3, 6) olan ve (-1,-10) noktasın-
dan geçen parabolün denklemi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) y = -(x - 3)² +9
C) y = (x+3)²-6
A) 16
E) y = −(x − 6)² + 3
B) y = -(x - 3)² +6
D) y = (x+3)² +9
3.
f(x) = x² - 2mx + n parabolünün tepe noktası
(1,8) olduğuna göre, f(5) kaçtır?
B) 18
C) 20
karekök
D) 22
E) 24
483
Buna göre,
A) 3
YA
1
-4
2,0)
3
1-5) or
5a
B) 4
5
Buna göre, y=f
seni nedir?
A) x = 7
D) x =
(Dikkat: Bu soruda
mese de soru çözü
www](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310205411367415-2775702.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol2. Tepe noktası (3, 6) olan ve (-1,-10) noktasın-
dan geçen parabolün denklemi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) y = -(x - 3)² +9
C) y = (x+3)²-6
A) 16
E) y = −(x − 6)² + 3
B) y = -(x - 3)² +6
D) y = (x+3)² +9
3.
f(x) = x² - 2mx + n parabolünün tepe noktası
(1,8) olduğuna göre, f(5) kaçtır?
B) 18
C) 20
karekök
D) 22
E) 24
483
Buna göre,
A) 3
YA
1
-4
2,0)
3
1-5) or
5a
B) 4
5
Buna göre, y=f
seni nedir?
A) x = 7
D) x =
(Dikkat: Bu soruda
mese de soru çözü
www
![6.
483
A) 3
5a
A) x = 7
B) 4
5
kaçtır?
C) 5
X
D) 6
E)7
Yanda y = f(x) parabo-
lü verilmiştir.
Buna göre, y = f(x - 2) parabolünün simetri ek-
seni nedir?
B) x = 6
C) x = 5
D) x = 4
E) x = 3
(Dikkat: Bu soruda fazla bilgi var. Grafikteki 1 ve-4 veril-
mese de soru çözülebilir.)
DBECCA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310205448027032-2775702.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol6.
483
A) 3
5a
A) x = 7
B) 4
5
kaçtır?
C) 5
X
D) 6
E)7
Yanda y = f(x) parabo-
lü verilmiştir.
Buna göre, y = f(x - 2) parabolünün simetri ek-
seni nedir?
B) x = 6
C) x = 5
D) x = 4
E) x = 3
(Dikkat: Bu soruda fazla bilgi var. Grafikteki 1 ve-4 veril-
mese de soru çözülebilir.)
DBECCA
![E) 32
noktasın-
ğıdakiler-
- 3)² +6
+3)² +9
karekök
5.
A) 3
D) (-2, 0)
5
Buna göre,
3
f(-5)
5a
B) (-4,0)
B) 4
➜X
C) 5
E) (-1,0)
Yanda
f(x)
oranı kaçtır?
ax² + bx + c
fonksiyonunun grafiği
verilmiştir.
C) (-3,0)
=
D) 6
E)7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310205437592958-2775702.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolE) 32
noktasın-
ğıdakiler-
- 3)² +6
+3)² +9
karekök
5.
A) 3
D) (-2, 0)
5
Buna göre,
3
f(-5)
5a
B) (-4,0)
B) 4
➜X
C) 5
E) (-1,0)
Yanda
f(x)
oranı kaçtır?
ax² + bx + c
fonksiyonunun grafiği
verilmiştir.
C) (-3,0)
=
D) 6
E)7
![Aşağıda y = -x² + bx + c parabolü verilmiştir.
TAY
B
-3
3
CIO
A) 100 B) 1040 C) 355
9
O
A
106
9
netri ve
ve Par
y=-x²+bx+c
P(-3, 9) noktası parabolün üzerinde bir nokta ve PCL PO
dur.
Buna göre, parabolün tepe noktasının ordinatı kaçtır?
D).
C=1
X
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310205022389285-5420332.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolAşağıda y = -x² + bx + c parabolü verilmiştir.
TAY
B
-3
3
CIO
A) 100 B) 1040 C) 355
9
O
A
106
9
netri ve
ve Par
y=-x²+bx+c
P(-3, 9) noktası parabolün üzerinde bir nokta ve PCL PO
dur.
Buna göre, parabolün tepe noktasının ordinatı kaçtır?
D).
C=1
X
E) 12
![JAN
7.
$10
Aşağıda tepe noktası analitik düzlemin 1. bölgesinde
olan f(x)=x²-(m-4)x+m-1 parabolü çizilmiştir. çiz
100
AY
7
A) 3
y=x²-(m-4)x+m−1
At (8
ar(Q
T
X
C) 5
0
Buna göre, f(x) fonksiyonunun alabileceği en kü-
çük değer kaçtır?
B) 4
Inot
D) 6
et (A
E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310202748977742-2712089.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolJAN
7.
$10
Aşağıda tepe noktası analitik düzlemin 1. bölgesinde
olan f(x)=x²-(m-4)x+m-1 parabolü çizilmiştir. çiz
100
AY
7
A) 3
y=x²-(m-4)x+m−1
At (8
ar(Q
T
X
C) 5
0
Buna göre, f(x) fonksiyonunun alabileceği en kü-
çük değer kaçtır?
B) 4
Inot
D) 6
et (A
E) 7
![2++81=158 113
XF9
-X779+8
6
2. Aşağıda y = f(x) parabolü x eksenini K(0, 3) ve M(9, 0) nokta-
larında, y eksenini K noktasında kesmektedir.
2²-7a+ 18 ) =/1/2
a
6
A) ²
6 X = X
1) 230
3
AY
y
B) 8
K
652
9
KL 1 KM olduğuna göre, parabolün alabileceği en büyük
değer kaçtır?
C) 25 D)
M
26
3
a(+2) -
29(-9
-189 =
a
X
E) 9
b
20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310203418860460-5420332.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol2++81=158 113
XF9
-X779+8
6
2. Aşağıda y = f(x) parabolü x eksenini K(0, 3) ve M(9, 0) nokta-
larında, y eksenini K noktasında kesmektedir.
2²-7a+ 18 ) =/1/2
a
6
A) ²
6 X = X
1) 230
3
AY
y
B) 8
K
652
9
KL 1 KM olduğuna göre, parabolün alabileceği en büyük
değer kaçtır?
C) 25 D)
M
26
3
a(+2) -
29(-9
-189 =
a
X
E) 9
b
20
![miştir.
E) 12
karekök
5.
parabollerinin grafikleri verilmiştir.
IT₁T₂=18 olduğuna göre, a - c farkı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
-8
X
Yanda y = f(x) parabolü
verilmiştir.
f(x + 3) = 0 denkleminin kökler çarpımı kaçtır?
A)-17
B)-12 C) -8
D) -4
E) 11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310202659832722-2775702.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabolmiştir.
E) 12
karekök
5.
parabollerinin grafikleri verilmiştir.
IT₁T₂=18 olduğuna göre, a - c farkı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
-8
X
Yanda y = f(x) parabolü
verilmiştir.
f(x + 3) = 0 denkleminin kökler çarpımı kaçtır?
A)-17
B)-12 C) -8
D) -4
E) 11
![5
B
A) 9√2
3|AO|-2|OB|
y = -x² + ax + 12
y = -x² + ax + 12 fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Yukarıda verilenlere göre, OBC üçgeninin alanı kaç br
dir?
+2)/ 4
B) 12√2 C) 15√2 D) 18√2 E) 21√2
(x+²/1/6-x)/x
341
Vial](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310201722351951-5058322.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol5
B
A) 9√2
3|AO|-2|OB|
y = -x² + ax + 12
y = -x² + ax + 12 fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Yukarıda verilenlere göre, OBC üçgeninin alanı kaç br
dir?
+2)/ 4
B) 12√2 C) 15√2 D) 18√2 E) 21√2
(x+²/1/6-x)/x
341
Vial
![olan
aç
x=-6
5. Aşağıda y = x² - 20 parabolü ile iki köşesi parabol üzerinde
OKLM karesi verilmiştir.
Dis
M
A) 16
a
L
B) 28
y
2²
Buna göre, A(OKLM) kaç br² dir?
-20,0)
C) 30
/y=x²-20
K
-b
D) 50
E) 60
X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310201422689790-5420332.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabololan
aç
x=-6
5. Aşağıda y = x² - 20 parabolü ile iki köşesi parabol üzerinde
OKLM karesi verilmiştir.
Dis
M
A) 16
a
L
B) 28
y
2²
Buna göre, A(OKLM) kaç br² dir?
-20,0)
C) 30
/y=x²-20
K
-b
D) 50
E) 60
X
![3. f(x) = x² fonksiyonunun grafiği 2 birim sola öte-
lendiğinde aşağıdaki fonksiyonlardan hangisi el-
de edilir?
A) f(x + 2) = (x + 2)²
C) f(x + 2) = (x + 3)²
B) f(x) = (x + 2)²
D) f(x) = x² + 3
E) f(x) = x² + 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310195924665906-3355000.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol3. f(x) = x² fonksiyonunun grafiği 2 birim sola öte-
lendiğinde aşağıdaki fonksiyonlardan hangisi el-
de edilir?
A) f(x + 2) = (x + 2)²
C) f(x + 2) = (x + 3)²
B) f(x) = (x + 2)²
D) f(x) = x² + 3
E) f(x) = x² + 2
![6.
25
2
nezes ebonsistica 8 av A ininsels x abigs:A
6
Aşağıda y=x²-bx+c parabolü çizilmiştir.
= 1
A) 3
6
B) 5
O
Parabolün simetri ekseni x=1 doğrusu olduğuna
göre, b+c toplamı kaçtır?
8(0
X=1
C) 7
D) 8
0 (A
E) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310200652822418-2712089.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol6.
25
2
nezes ebonsistica 8 av A ininsels x abigs:A
6
Aşağıda y=x²-bx+c parabolü çizilmiştir.
= 1
A) 3
6
B) 5
O
Parabolün simetri ekseni x=1 doğrusu olduğuna
göre, b+c toplamı kaçtır?
8(0
X=1
C) 7
D) 8
0 (A
E) 9
![des
Cura
KATI BA
Çetin öğretmen sınıfta öğrencilerine basınç konusunu
anlatırken "Karda rahat yürüyebilmek için geniş yüzey-
li ayakkabılar kullanırız. Böylece kar yüzeyine uygula-
dığımız basınç azalır ve kara batmadan yürüyebiliriz."
diyor.
Bunun üzerine öğrencileriyle hazırladıkları kum havuzları-
na boyutları eşit K ve L cisimlerini bıraktıklarında, cisimle-
rin aşağıdaki gibi dengede kaldıklarını gözlemliyorlar.
K
kum
Şekil I
K
Şekil II
Çetin öğretmen ve öğrencileri hazırladıkları düzenek-
ler ve gözlemlerle,
Şekil III
1. K cisminin Şekil II de kum yüzeyinde oluşturduğu
basınç Şekil I dekinden fazladır.
D) I ve III
II. L cismi K cisminin Şekil I'de yaptığı basınçtan çok
basınç yapar.
III. L cismi K cisminin Şekil Il'de yaptığı basınçtan çok
basınç yapar.
yukarıdakilerden hangilerine ulaşabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
E) II ve III
C) I ve II](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310195713435052-5000918.jpg?w=256)
Lise Matematik
Paraboldes
Cura
KATI BA
Çetin öğretmen sınıfta öğrencilerine basınç konusunu
anlatırken "Karda rahat yürüyebilmek için geniş yüzey-
li ayakkabılar kullanırız. Böylece kar yüzeyine uygula-
dığımız basınç azalır ve kara batmadan yürüyebiliriz."
diyor.
Bunun üzerine öğrencileriyle hazırladıkları kum havuzları-
na boyutları eşit K ve L cisimlerini bıraktıklarında, cisimle-
rin aşağıdaki gibi dengede kaldıklarını gözlemliyorlar.
K
kum
Şekil I
K
Şekil II
Çetin öğretmen ve öğrencileri hazırladıkları düzenek-
ler ve gözlemlerle,
Şekil III
1. K cisminin Şekil II de kum yüzeyinde oluşturduğu
basınç Şekil I dekinden fazladır.
D) I ve III
II. L cismi K cisminin Şekil I'de yaptığı basınçtan çok
basınç yapar.
III. L cismi K cisminin Şekil Il'de yaptığı basınçtan çok
basınç yapar.
yukarıdakilerden hangilerine ulaşabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
E) II ve III
C) I ve II
![10. reel sayı olmak üzere, x eksenini sina ve coseca apsisli
noktalardan kesen y = f(x) parabolü aşağıda gösterilmiştir.
f(0) = 2 olduğuna göre,
f(sina + coseca)
değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2
B) 2sina
C) 2coseca
y = f(x)
(coseca)
X
a CX-Sina) CX-COSA)
✓
a.sina.cos=2
Sipat cose ca-sin
D) 1
11/13
E)
sina + cosete-co.
12. d
62](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310195448297451-4711760.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol10. reel sayı olmak üzere, x eksenini sina ve coseca apsisli
noktalardan kesen y = f(x) parabolü aşağıda gösterilmiştir.
f(0) = 2 olduğuna göre,
f(sina + coseca)
değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2
B) 2sina
C) 2coseca
y = f(x)
(coseca)
X
a CX-Sina) CX-COSA)
✓
a.sina.cos=2
Sipat cose ca-sin
D) 1
11/13
E)
sina + cosete-co.
12. d
62
![A) -5
7. y = -2x² + (k+1)x - 10
(2-6)
parabolü ile y = -2x + m + 1 doğrusu P(1, -3) noktasına göre
simetrik olan M ve N noktalarında kesişiyor.
Buna göre, k-m değeri kaçtır?
B)-1
C) 1
XX (1₁0
=
D) 2
(1₁0)
E) 3
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310195420418296-5420332.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolA) -5
7. y = -2x² + (k+1)x - 10
(2-6)
parabolü ile y = -2x + m + 1 doğrusu P(1, -3) noktasına göre
simetrik olan M ve N noktalarında kesişiyor.
Buna göre, k-m değeri kaçtır?
B)-1
C) 1
XX (1₁0
=
D) 2
(1₁0)
E) 3
1