Parabol Soruları
![D. C
TEST
A(-1, 12) noktasından geçen, denkleminin kökleri 2 ve 3 5.
olan parabolün denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
100 snidhi
A) y = x² + 5x - 6
C) y = 2x²-3x - 5
23. SEANS: İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLAR VE GRAFIKLERI-V
E) y = -x² + 5x + 6
B) y=x²-5x + 6
D) y = -x² + 5x-6
y
-8
2
Yanda y=f(x) p
verilmiştir.
Buna göre, f(-1) değeri kaçtır?
A)-24
B)-20
C)-18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309161534499291-5426518.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolD. C
TEST
A(-1, 12) noktasından geçen, denkleminin kökleri 2 ve 3 5.
olan parabolün denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
100 snidhi
A) y = x² + 5x - 6
C) y = 2x²-3x - 5
23. SEANS: İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLAR VE GRAFIKLERI-V
E) y = -x² + 5x + 6
B) y=x²-5x + 6
D) y = -x² + 5x-6
y
-8
2
Yanda y=f(x) p
verilmiştir.
Buna göre, f(-1) değeri kaçtır?
A)-24
B)-20
C)-18
![a
G + 70
3
S.
16. Ahmet, 1'den 7'ye kadar numaralanmış 7 kutudan
3 tanesini biri sarı, diğer ikisi mavi renkli olacak biçimde
boyayacaktır.
90
24
2
3
B) 36
(6)-
4
ab+la
3
Ⓒ 00
Ahmet'in boyadığı iki kutu arasında boyanmamış en
az bir kutu olması şartıyla bu boyama işlemi kaç farklı
şekilde yapılabilir?
A) 30
C) 45
765
XX 1
5
6
D) 48
35
x
7
E) 60
Diğer sayfaya geçiniz.
18.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309160745255538-2271205.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabola
G + 70
3
S.
16. Ahmet, 1'den 7'ye kadar numaralanmış 7 kutudan
3 tanesini biri sarı, diğer ikisi mavi renkli olacak biçimde
boyayacaktır.
90
24
2
3
B) 36
(6)-
4
ab+la
3
Ⓒ 00
Ahmet'in boyadığı iki kutu arasında boyanmamış en
az bir kutu olması şartıyla bu boyama işlemi kaç farklı
şekilde yapılabilir?
A) 30
C) 45
765
XX 1
5
6
D) 48
35
x
7
E) 60
Diğer sayfaya geçiniz.
18.
![16. a ve b birbirinden
a²=57-8b
2 (ab)(aub) = 6²²
farklı gerçel sayılar olmak üzere,
0² b ² = 8a-8b
(ob) (a+b) = 8 (0-6)
a41=8
- b² = 57-8a
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a . b çarpımı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 9
D) 12
E) 15
(2017-KPSS)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309161232497625-5254139.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol16. a ve b birbirinden
a²=57-8b
2 (ab)(aub) = 6²²
farklı gerçel sayılar olmak üzere,
0² b ² = 8a-8b
(ob) (a+b) = 8 (0-6)
a41=8
- b² = 57-8a
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a . b çarpımı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 9
D) 12
E) 15
(2017-KPSS)
![rmuştur.
in alanınd
unu göst
* X
14. Alanı x² + 4x + 4 cm² olan karton Şekil - 1'de gösterildiği gibi üst kenarına 1 cm uzaklıktaki bir doğru
boyunca kesilerek Şekil - 2'deki karton elde edilmiştir.
Daha sonra Şekil - 2'de gösterildiği gibi sol kenarına 3 cm uzaklıktaki bir doğru boyunca kesilerek
Şekil -3'deki karton elde edilmiştir.
1 cm
X+2
3 cm
L
Cebirsel İfadeler
Şekil - 1
Şekil -2
Son olarak kartonun kalan kısmının bir yüzü maviye boyanmıştır.
C) x² - 2x
Şekil -3
Buna göre mavi boyalı bölgenin santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağı-
dakilerden hangisine özdeştir?
A) x² - 4x +3.
B) x² - 4x
D) x² - 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309154954556294-3559730.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabolrmuştur.
in alanınd
unu göst
* X
14. Alanı x² + 4x + 4 cm² olan karton Şekil - 1'de gösterildiği gibi üst kenarına 1 cm uzaklıktaki bir doğru
boyunca kesilerek Şekil - 2'deki karton elde edilmiştir.
Daha sonra Şekil - 2'de gösterildiği gibi sol kenarına 3 cm uzaklıktaki bir doğru boyunca kesilerek
Şekil -3'deki karton elde edilmiştir.
1 cm
X+2
3 cm
L
Cebirsel İfadeler
Şekil - 1
Şekil -2
Son olarak kartonun kalan kısmının bir yüzü maviye boyanmıştır.
C) x² - 2x
Şekil -3
Buna göre mavi boyalı bölgenin santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağı-
dakilerden hangisine özdeştir?
A) x² - 4x +3.
B) x² - 4x
D) x² - 1
![Aşağıdaki fonksiyonların eksenleri kestiği nokta-
lani, simetri eksenlerini ve tepe noktalarının koor-
dinatlarını bulunuz.
+(1-20)-15
a) /(x) = 5x² - 10x-15
b) f(x)=-2x²-8x-8
c) f(x)=x²-x-6
10-1
1
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309152344416660-4797755.jpg?w=256)
Lise Matematik
ParabolAşağıdaki fonksiyonların eksenleri kestiği nokta-
lani, simetri eksenlerini ve tepe noktalarının koor-
dinatlarını bulunuz.
+(1-20)-15
a) /(x) = 5x² - 10x-15
b) f(x)=-2x²-8x-8
c) f(x)=x²-x-6
10-1
1
10
![7.
1.
O
II.
III. A = 0
LIV. c<0
LV. y ≤0
A) 1
B) 2
(-))
y = ax²-bx+c
Yukarıda verilen parabole göre aşağıdaki öner-
melerden kaç tanesi doğrudur?
a.c> 0
((--)
b.c<0
3. Bölüm
X
b>
-x-b-3
(-)
3
C) 3 D) 4
230
so
E 5
T
be
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309154552736965-4569053.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol7.
1.
O
II.
III. A = 0
LIV. c<0
LV. y ≤0
A) 1
B) 2
(-))
y = ax²-bx+c
Yukarıda verilen parabole göre aşağıdaki öner-
melerden kaç tanesi doğrudur?
a.c> 0
((--)
b.c<0
3. Bölüm
X
b>
-x-b-3
(-)
3
C) 3 D) 4
230
so
E 5
T
be
10
![k
5
18.
Dik koordinat düzleminde bir köşesi parabol üzerinde ve k
kenari x ekseni üzerinde bir dikdörtgen gösterilmiştir.
y = x² - 4x + 3/
Dikdörtgenin çevresi 76 br olduğuna göre, k kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
ole
kü
A)
22.
Aş](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309133424796573-4893255.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabolk
5
18.
Dik koordinat düzleminde bir köşesi parabol üzerinde ve k
kenari x ekseni üzerinde bir dikdörtgen gösterilmiştir.
y = x² - 4x + 3/
Dikdörtgenin çevresi 76 br olduğuna göre, k kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
ole
kü
A)
22.
Aş
![Pen
f(x) = a (x + a)(x+6)
-abc=1610
467
A
8-20
T
·18
€16
3-11
d
B
−2+4+16=18
Yukarıda f(x) = - 2x² - 4x + 16 parabolü içerisine bir
kenarı d doğrusu üzerinde bulunan ABC üçgeni
çiziliyor.
y = f(x)
20
Buna göre Alan(ABC) kaç br² dir?
A) 36
B) 48
C) 60
D) 72
8-6
E) 96
12.
A)
21X=
x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309152357939334-1670442.jpeg?w=256)
Lise Matematik
ParabolPen
f(x) = a (x + a)(x+6)
-abc=1610
467
A
8-20
T
·18
€16
3-11
d
B
−2+4+16=18
Yukarıda f(x) = - 2x² - 4x + 16 parabolü içerisine bir
kenarı d doğrusu üzerinde bulunan ABC üçgeni
çiziliyor.
y = f(x)
20
Buna göre Alan(ABC) kaç br² dir?
A) 36
B) 48
C) 60
D) 72
8-6
E) 96
12.
A)
21X=
x
![geçti-
5
yarıçap
ÖRNEK-11
f(x)=x²-2x-8
fonksiyonunun grafiği bir parabol belirtmektedir.
Buna göre, bu parabolün,
a) Kollarının yönünü
ref
bulunuz.
JUEZA
b) Tepe noktasının koordinatlarını
2
= 140
1-2-8=-2
c) Eksenleri kestiği noktaları
17](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309152433866195-5389573.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabolgeçti-
5
yarıçap
ÖRNEK-11
f(x)=x²-2x-8
fonksiyonunun grafiği bir parabol belirtmektedir.
Buna göre, bu parabolün,
a) Kollarının yönünü
ref
bulunuz.
JUEZA
b) Tepe noktasının koordinatlarını
2
= 140
1-2-8=-2
c) Eksenleri kestiği noktaları
17
![2.
y = f(x)
f(x) ikinci dereceden bir fonksiyon olmak üzere
analitik düzlemde çözümü grafikle gösterilen eşit-
sizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) f(x) = x² + 4x +3≥0
C) f(x) = x²-3x+4>0
B) f(x)=x²-4x+320
D) f(x)=x²-4x+3>0
2
E) f(x) = x² + 4x +3>0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309152339697647-3830176.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol2.
y = f(x)
f(x) ikinci dereceden bir fonksiyon olmak üzere
analitik düzlemde çözümü grafikle gösterilen eşit-
sizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) f(x) = x² + 4x +3≥0
C) f(x) = x²-3x+4>0
B) f(x)=x²-4x+320
D) f(x)=x²-4x+3>0
2
E) f(x) = x² + 4x +3>0
![5. f(x) = -(x - 1)³ fonksiyonu
g(x) = -x³ +3
fonksiyonunun hangi yöne, ne kadar
ötelenmesiyle oluşturulmuştur?
A) 1 birim sola, 3 birim aşağı
B) 1 birim sağa, 3 birim yukan
C) 1 birim sola, 3 birim yukarı
D) 3 birin sağa, 1 birim aşağı
E) 3 birim sağa, 1 birim yukarı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309152343339307-4155126.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol5. f(x) = -(x - 1)³ fonksiyonu
g(x) = -x³ +3
fonksiyonunun hangi yöne, ne kadar
ötelenmesiyle oluşturulmuştur?
A) 1 birim sola, 3 birim aşağı
B) 1 birim sağa, 3 birim yukan
C) 1 birim sola, 3 birim yukarı
D) 3 birin sağa, 1 birim aşağı
E) 3 birim sağa, 1 birim yukarı
![12. Şekilde, y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri
verilmiştir.
mbasinoviabiel trist abnleeno
AY
-2
-2
2
-
-------
y = g(x)
2
x-2-(de
and enujublo
y = f(x)
X
Buna göre, f(2) + g(2) toplamı kaçtır?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) O
ardon](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309151852124490-4849305.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Parabol12. Şekilde, y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri
verilmiştir.
mbasinoviabiel trist abnleeno
AY
-2
-2
2
-
-------
y = g(x)
2
x-2-(de
and enujublo
y = f(x)
X
Buna göre, f(2) + g(2) toplamı kaçtır?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) O
ardon
![1-x²+3 = -x²+4=3
4x²=44
2
v=1-x² fonksiyonunun grafiğinin 3 birim yukarıya
=1
ötelenmişi ile x = 3 doğrusu A noktasında kesişiyor.
A noktasının koordinatlarının toplamı kaçtır?
A) -3
C) -1
D) 0 E) 1
B)-2
11. Sınıf / Extra Matematik
X=1
X=-11
NG
PG
1
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309114436220797-5106409.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol1-x²+3 = -x²+4=3
4x²=44
2
v=1-x² fonksiyonunun grafiğinin 3 birim yukarıya
=1
ötelenmişi ile x = 3 doğrusu A noktasında kesişiyor.
A noktasının koordinatlarının toplamı kaçtır?
A) -3
C) -1
D) 0 E) 1
B)-2
11. Sınıf / Extra Matematik
X=1
X=-11
NG
PG
1
11
![8. Bülent elindeki taşı denize fırlatarak taşın su yü-
zeyindeki parabolik olarak sekmesini sağlamıştır.
$
Bülent'in attığı taşın deniz seviyesine göre izlediği
yol, ilk sekmeden sonra f(x) = -x² + 2x + 5, üçüncü
sekmeden sonra y = -x² + 4x - 2 parabolik hare-
keti olup taş bu hareketini tamamlayıp batmıştır.
Taşın ilk sekmedeki denize uzaklığının en bü-
yük değeri a, üçüncü sekmeden sonra denize
uzaklığının en büyük değeri y olduğuna göre,
a + y kaçtır?
A) 7
B) 7,3 C) 7,5 D) 7,8
E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309144749181358-4800065.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol8. Bülent elindeki taşı denize fırlatarak taşın su yü-
zeyindeki parabolik olarak sekmesini sağlamıştır.
$
Bülent'in attığı taşın deniz seviyesine göre izlediği
yol, ilk sekmeden sonra f(x) = -x² + 2x + 5, üçüncü
sekmeden sonra y = -x² + 4x - 2 parabolik hare-
keti olup taş bu hareketini tamamlayıp batmıştır.
Taşın ilk sekmedeki denize uzaklığının en bü-
yük değeri a, üçüncü sekmeden sonra denize
uzaklığının en büyük değeri y olduğuna göre,
a + y kaçtır?
A) 7
B) 7,3 C) 7,5 D) 7,8
E) 8
![3. Şekilde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir.
y
A O
y = f(x)
B
X
f(x) = x²-3x + 5m - 3
denklemi ile verilen fonksiyonun grafiğinde
|AB| = 11 birim olduğuna göre, m kaçtır?
A) -5
B) -4 C) -3
D) -2 E) -1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309143028280032-4800065.jpg?w=256)
Lise Matematik
Parabol3. Şekilde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir.
y
A O
y = f(x)
B
X
f(x) = x²-3x + 5m - 3
denklemi ile verilen fonksiyonun grafiğinde
|AB| = 11 birim olduğuna göre, m kaçtır?
A) -5
B) -4 C) -3
D) -2 E) -1
![n=3
SINAV
a3
20
11
.92
-1.2+k
ay =
n=4 as = (+1) ay + k = 12
20. Terimleri birbirinden farklı ve ortak farkı d
olan bir aritmetik dizide
d
a₁2
-1.93+k = 12-k
12-2ktk
XIX
a4 = a₁. a3
olduğuna göre, a kaçtır?
A) 13
B) 19
C) 21
FU
kwa
47
+4d
2
D) 27
3047
Ad
E) 34
74
43
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230309143325157848-3511369.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Paraboln=3
SINAV
a3
20
11
.92
-1.2+k
ay =
n=4 as = (+1) ay + k = 12
20. Terimleri birbirinden farklı ve ortak farkı d
olan bir aritmetik dizide
d
a₁2
-1.93+k = 12-k
12-2ktk
XIX
a4 = a₁. a3
olduğuna göre, a kaçtır?
A) 13
B) 19
C) 21
FU
kwa
47
+4d
2
D) 27
3047
Ad
E) 34
74
43
Diğer sayfaya geçiniz.