Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

D. C
TEST
A(-1, 12) noktasından geçen, denkleminin kökleri 2 ve 3 5.
olan parabolün denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
100 snidhi
A) y = x² + 5x - 6
C) y = 2x²-3x - 5
23. SEANS: İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLAR VE GRAFIKLERI-V
E) y = -x² + 5x + 6
B) y=x²-5x + 6
D) y = -x² + 5x-6
y
-8
2
Yanda y=f(x) p
verilmiştir.
Buna göre, f(-1) değeri kaçtır?
A)-24
B)-20
C)-18
Lise Matematik
Parabol
D. C TEST A(-1, 12) noktasından geçen, denkleminin kökleri 2 ve 3 5. olan parabolün denklemi aşağıdakilerden hangisidir? 100 snidhi A) y = x² + 5x - 6 C) y = 2x²-3x - 5 23. SEANS: İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLAR VE GRAFIKLERI-V E) y = -x² + 5x + 6 B) y=x²-5x + 6 D) y = -x² + 5x-6 y -8 2 Yanda y=f(x) p verilmiştir. Buna göre, f(-1) değeri kaçtır? A)-24 B)-20 C)-18
a
G + 70
3
S.
16. Ahmet, 1'den 7'ye kadar numaralanmış 7 kutudan
3 tanesini biri sarı, diğer ikisi mavi renkli olacak biçimde
boyayacaktır.
90
24
2
3
B) 36
(6)-
4
ab+la
3
Ⓒ 00
Ahmet'in boyadığı iki kutu arasında boyanmamış en
az bir kutu olması şartıyla bu boyama işlemi kaç farklı
şekilde yapılabilir?
A) 30
C) 45
765
XX 1
5
6
D) 48
35
x
7
E) 60
Diğer sayfaya geçiniz.
18.
Lise Matematik
Parabol
a G + 70 3 S. 16. Ahmet, 1'den 7'ye kadar numaralanmış 7 kutudan 3 tanesini biri sarı, diğer ikisi mavi renkli olacak biçimde boyayacaktır. 90 24 2 3 B) 36 (6)- 4 ab+la 3 Ⓒ 00 Ahmet'in boyadığı iki kutu arasında boyanmamış en az bir kutu olması şartıyla bu boyama işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir? A) 30 C) 45 765 XX 1 5 6 D) 48 35 x 7 E) 60 Diğer sayfaya geçiniz. 18.
16. a ve b birbirinden
a²=57-8b
2 (ab)(aub) = 6²²
farklı gerçel sayılar olmak üzere,
0² b ² = 8a-8b
(ob) (a+b) = 8 (0-6)
a41=8
- b² = 57-8a
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a . b çarpımı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 9
D) 12
E) 15
(2017-KPSS)
Lise Matematik
Parabol
16. a ve b birbirinden a²=57-8b 2 (ab)(aub) = 6²² farklı gerçel sayılar olmak üzere, 0² b ² = 8a-8b (ob) (a+b) = 8 (0-6) a41=8 - b² = 57-8a eşitlikleri veriliyor. Buna göre, a . b çarpımı kaçtır? A) 6 B) 7 C) 9 D) 12 E) 15 (2017-KPSS)
rmuştur.
in alanınd
unu göst
* X
14. Alanı x² + 4x + 4 cm² olan karton Şekil - 1'de gösterildiği gibi üst kenarına 1 cm uzaklıktaki bir doğru
boyunca kesilerek Şekil - 2'deki karton elde edilmiştir.
Daha sonra Şekil - 2'de gösterildiği gibi sol kenarına 3 cm uzaklıktaki bir doğru boyunca kesilerek
Şekil -3'deki karton elde edilmiştir.
1 cm
X+2
3 cm
L
Cebirsel İfadeler
Şekil - 1
Şekil -2
Son olarak kartonun kalan kısmının bir yüzü maviye boyanmıştır.
C) x² - 2x
Şekil -3
Buna göre mavi boyalı bölgenin santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağı-
dakilerden hangisine özdeştir?
A) x² - 4x +3.
B) x² - 4x
D) x² - 1
Lise Matematik
Parabol
rmuştur. in alanınd unu göst * X 14. Alanı x² + 4x + 4 cm² olan karton Şekil - 1'de gösterildiği gibi üst kenarına 1 cm uzaklıktaki bir doğru boyunca kesilerek Şekil - 2'deki karton elde edilmiştir. Daha sonra Şekil - 2'de gösterildiği gibi sol kenarına 3 cm uzaklıktaki bir doğru boyunca kesilerek Şekil -3'deki karton elde edilmiştir. 1 cm X+2 3 cm L Cebirsel İfadeler Şekil - 1 Şekil -2 Son olarak kartonun kalan kısmının bir yüzü maviye boyanmıştır. C) x² - 2x Şekil -3 Buna göre mavi boyalı bölgenin santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağı- dakilerden hangisine özdeştir? A) x² - 4x +3. B) x² - 4x D) x² - 1
Aşağıdaki fonksiyonların eksenleri kestiği nokta-
lani, simetri eksenlerini ve tepe noktalarının koor-
dinatlarını bulunuz.
+(1-20)-15
a) /(x) = 5x² - 10x-15
b) f(x)=-2x²-8x-8
c) f(x)=x²-x-6
10-1
1
10
Lise Matematik
Parabol
Aşağıdaki fonksiyonların eksenleri kestiği nokta- lani, simetri eksenlerini ve tepe noktalarının koor- dinatlarını bulunuz. +(1-20)-15 a) /(x) = 5x² - 10x-15 b) f(x)=-2x²-8x-8 c) f(x)=x²-x-6 10-1 1 10
7.
1.
O
II.
III. A = 0
LIV. c<0
LV. y ≤0
A) 1
B) 2
(-))
y = ax²-bx+c
Yukarıda verilen parabole göre aşağıdaki öner-
melerden kaç tanesi doğrudur?
a.c> 0
((--)
b.c<0
3. Bölüm
X
b>
-x-b-3
(-)
3
C) 3 D) 4
230
so
E 5
T
be
10
Lise Matematik
Parabol
7. 1. O II. III. A = 0 LIV. c<0 LV. y ≤0 A) 1 B) 2 (-)) y = ax²-bx+c Yukarıda verilen parabole göre aşağıdaki öner- melerden kaç tanesi doğrudur? a.c> 0 ((--) b.c<0 3. Bölüm X b> -x-b-3 (-) 3 C) 3 D) 4 230 so E 5 T be 10
k
5
18.
Dik koordinat düzleminde bir köşesi parabol üzerinde ve k
kenari x ekseni üzerinde bir dikdörtgen gösterilmiştir.
y = x² - 4x + 3/
Dikdörtgenin çevresi 76 br olduğuna göre, k kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
ole
kü
A)
22.
Aş
Lise Matematik
Parabol
k 5 18. Dik koordinat düzleminde bir köşesi parabol üzerinde ve k kenari x ekseni üzerinde bir dikdörtgen gösterilmiştir. y = x² - 4x + 3/ Dikdörtgenin çevresi 76 br olduğuna göre, k kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 ole kü A) 22. Aş
Pen
f(x) = a (x + a)(x+6)
-abc=1610
467
A
8-20
T
·18
€16
3-11
d
B
−2+4+16=18
Yukarıda f(x) = - 2x² - 4x + 16 parabolü içerisine bir
kenarı d doğrusu üzerinde bulunan ABC üçgeni
çiziliyor.
y = f(x)
20
Buna göre Alan(ABC) kaç br² dir?
A) 36
B) 48
C) 60
D) 72
8-6
E) 96
12.
A)
21X=
x
Lise Matematik
Parabol
Pen f(x) = a (x + a)(x+6) -abc=1610 467 A 8-20 T ·18 €16 3-11 d B −2+4+16=18 Yukarıda f(x) = - 2x² - 4x + 16 parabolü içerisine bir kenarı d doğrusu üzerinde bulunan ABC üçgeni çiziliyor. y = f(x) 20 Buna göre Alan(ABC) kaç br² dir? A) 36 B) 48 C) 60 D) 72 8-6 E) 96 12. A) 21X= x
geçti-
5
yarıçap
ÖRNEK-11
f(x)=x²-2x-8
fonksiyonunun grafiği bir parabol belirtmektedir.
Buna göre, bu parabolün,
a) Kollarının yönünü
ref
bulunuz.
JUEZA
b) Tepe noktasının koordinatlarını
2
= 140
1-2-8=-2
c) Eksenleri kestiği noktaları
17
Lise Matematik
Parabol
geçti- 5 yarıçap ÖRNEK-11 f(x)=x²-2x-8 fonksiyonunun grafiği bir parabol belirtmektedir. Buna göre, bu parabolün, a) Kollarının yönünü ref bulunuz. JUEZA b) Tepe noktasının koordinatlarını 2 = 140 1-2-8=-2 c) Eksenleri kestiği noktaları 17
2.
y = f(x)
f(x) ikinci dereceden bir fonksiyon olmak üzere
analitik düzlemde çözümü grafikle gösterilen eşit-
sizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) f(x) = x² + 4x +3≥0
C) f(x) = x²-3x+4>0
B) f(x)=x²-4x+320
D) f(x)=x²-4x+3>0
2
E) f(x) = x² + 4x +3>0
Lise Matematik
Parabol
2. y = f(x) f(x) ikinci dereceden bir fonksiyon olmak üzere analitik düzlemde çözümü grafikle gösterilen eşit- sizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) f(x) = x² + 4x +3≥0 C) f(x) = x²-3x+4>0 B) f(x)=x²-4x+320 D) f(x)=x²-4x+3>0 2 E) f(x) = x² + 4x +3>0
5. f(x) = -(x - 1)³ fonksiyonu
g(x) = -x³ +3
fonksiyonunun hangi yöne, ne kadar
ötelenmesiyle oluşturulmuştur?
A) 1 birim sola, 3 birim aşağı
B) 1 birim sağa, 3 birim yukan
C) 1 birim sola, 3 birim yukarı
D) 3 birin sağa, 1 birim aşağı
E) 3 birim sağa, 1 birim yukarı
Lise Matematik
Parabol
5. f(x) = -(x - 1)³ fonksiyonu g(x) = -x³ +3 fonksiyonunun hangi yöne, ne kadar ötelenmesiyle oluşturulmuştur? A) 1 birim sola, 3 birim aşağı B) 1 birim sağa, 3 birim yukan C) 1 birim sola, 3 birim yukarı D) 3 birin sağa, 1 birim aşağı E) 3 birim sağa, 1 birim yukarı
12. Şekilde, y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri
verilmiştir.
mbasinoviabiel trist abnleeno
AY
-2
-2
2
-
-------
y = g(x)
2
x-2-(de
and enujublo
y = f(x)
X
Buna göre, f(2) + g(2) toplamı kaçtır?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) O
ardon
Lise Matematik
Parabol
12. Şekilde, y = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. mbasinoviabiel trist abnleeno AY -2 -2 2 - ------- y = g(x) 2 x-2-(de and enujublo y = f(x) X Buna göre, f(2) + g(2) toplamı kaçtır? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) O ardon
1-x²+3 = -x²+4=3
4x²=44
2
v=1-x² fonksiyonunun grafiğinin 3 birim yukarıya
=1
ötelenmişi ile x = 3 doğrusu A noktasında kesişiyor.
A noktasının koordinatlarının toplamı kaçtır?
A) -3
C) -1
D) 0 E) 1
B)-2
11. Sınıf / Extra Matematik
X=1
X=-11
NG
PG
1
11
Lise Matematik
Parabol
1-x²+3 = -x²+4=3 4x²=44 2 v=1-x² fonksiyonunun grafiğinin 3 birim yukarıya =1 ötelenmişi ile x = 3 doğrusu A noktasında kesişiyor. A noktasının koordinatlarının toplamı kaçtır? A) -3 C) -1 D) 0 E) 1 B)-2 11. Sınıf / Extra Matematik X=1 X=-11 NG PG 1 11
8. Bülent elindeki taşı denize fırlatarak taşın su yü-
zeyindeki parabolik olarak sekmesini sağlamıştır.
$
Bülent'in attığı taşın deniz seviyesine göre izlediği
yol, ilk sekmeden sonra f(x) = -x² + 2x + 5, üçüncü
sekmeden sonra y = -x² + 4x - 2 parabolik hare-
keti olup taş bu hareketini tamamlayıp batmıştır.
Taşın ilk sekmedeki denize uzaklığının en bü-
yük değeri a, üçüncü sekmeden sonra denize
uzaklığının en büyük değeri y olduğuna göre,
a + y kaçtır?
A) 7
B) 7,3 C) 7,5 D) 7,8
E) 8
Lise Matematik
Parabol
8. Bülent elindeki taşı denize fırlatarak taşın su yü- zeyindeki parabolik olarak sekmesini sağlamıştır. $ Bülent'in attığı taşın deniz seviyesine göre izlediği yol, ilk sekmeden sonra f(x) = -x² + 2x + 5, üçüncü sekmeden sonra y = -x² + 4x - 2 parabolik hare- keti olup taş bu hareketini tamamlayıp batmıştır. Taşın ilk sekmedeki denize uzaklığının en bü- yük değeri a, üçüncü sekmeden sonra denize uzaklığının en büyük değeri y olduğuna göre, a + y kaçtır? A) 7 B) 7,3 C) 7,5 D) 7,8 E) 8
3. Şekilde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir.
y
A O
y = f(x)
B
X
f(x) = x²-3x + 5m - 3
denklemi ile verilen fonksiyonun grafiğinde
|AB| = 11 birim olduğuna göre, m kaçtır?
A) -5
B) -4 C) -3
D) -2 E) -1
Lise Matematik
Parabol
3. Şekilde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir. y A O y = f(x) B X f(x) = x²-3x + 5m - 3 denklemi ile verilen fonksiyonun grafiğinde |AB| = 11 birim olduğuna göre, m kaçtır? A) -5 B) -4 C) -3 D) -2 E) -1
n=3
SINAV
a3
20
11
.92
-1.2+k
ay =
n=4 as = (+1) ay + k = 12
20. Terimleri birbirinden farklı ve ortak farkı d
olan bir aritmetik dizide
d
a₁2
-1.93+k = 12-k
12-2ktk
XIX
a4 = a₁. a3
olduğuna göre, a kaçtır?
A) 13
B) 19
C) 21
FU
kwa
47
+4d
2
D) 27
3047
Ad
E) 34
74
43
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Parabol
n=3 SINAV a3 20 11 .92 -1.2+k ay = n=4 as = (+1) ay + k = 12 20. Terimleri birbirinden farklı ve ortak farkı d olan bir aritmetik dizide d a₁2 -1.93+k = 12-k 12-2ktk XIX a4 = a₁. a3 olduğuna göre, a kaçtır? A) 13 B) 19 C) 21 FU kwa 47 +4d 2 D) 27 3047 Ad E) 34 74 43 Diğer sayfaya geçiniz.