Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parabol Soruları

24.
T
X
1
1
1
1
1
1
1
Şekilde verilen parabolün denklemi
1
y = ax2 + bx + c
1
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
doğrudur?
A) a + b > 0
a. b + c
a
B)
<o
a
D) a . b-c<a
.
C) b-a< 0
- 18-7
E) C + b < 0
7
Lise Matematik
Parabol
24. T X 1 1 1 1 1 1 1 Şekilde verilen parabolün denklemi 1 y = ax2 + bx + c 1 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? A) a + b > 0 a. b + c a B) <o a D) a . b-c<a . C) b-a< 0 - 18-7 E) C + b < 0 7
2
ÖRNEK 2.
f(x) = (m - 1) x2-3x - 1
parabolünün kolları yukarıya doğru,
g(x) = (m - 5)x2 + x + 3
parabolünün kolları aşağıya doğrudur.
Buna göre, m'nin alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı
kaçtır?
Lise Matematik
Parabol
2 ÖRNEK 2. f(x) = (m - 1) x2-3x - 1 parabolünün kolları yukarıya doğru, g(x) = (m - 5)x2 + x + 3 parabolünün kolları aşağıya doğrudur. Buna göre, m'nin alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?
+
26 cm
8a cm
Kenar uzunluğu 8a cm olan mavi renkli kareden kenar uzunluğu 26 cm'ye eşit olan beyaz renkli dört tane eş kare
kesilerek atılıyor. Daha sonra geriye kalan mavi renkli parçanın santimetrekare cinsinden bir yüzünün alanı hesapla-
niyor.
Buyra göre aşağıdakilerden hangisi bu alana karşılık
geles cebirsel ifadenin bir carpanı
değildir?
A) 8a + 4b
Bila -- 4b
C) 2a-b
2a-4
Lise Matematik
Parabol
+ 26 cm 8a cm Kenar uzunluğu 8a cm olan mavi renkli kareden kenar uzunluğu 26 cm'ye eşit olan beyaz renkli dört tane eş kare kesilerek atılıyor. Daha sonra geriye kalan mavi renkli parçanın santimetrekare cinsinden bir yüzünün alanı hesapla- niyor. Buyra göre aşağıdakilerden hangisi bu alana karşılık geles cebirsel ifadenin bir carpanı değildir? A) 8a + 4b Bila -- 4b C) 2a-b 2a-4
ma
W
30. n pozitif tam sayısının karesinden sonraki ilk tam kare sa-
yıyı bulmak için karesine 2n + 1 ilave edilir.
Örneğin; 625 sayısı 25'in karesidir.
625'ten sonra gelen tam kare sayı
ve
625 +2.25 + 1 = 676'dır.
am
eşit
2
Buna göre, n pozitif tam sayının karesinden önceki
tam kare sayıyı bulmak için n' sayısından aşağıdaki-
lerden hangisi çıkarılmalıdır?
ISI
A) -2n - 1
B) 2n - 1
C) 2n + 1
250
D) n - 1
E) n -2
n
Lise Matematik
Parabol
ma W 30. n pozitif tam sayısının karesinden sonraki ilk tam kare sa- yıyı bulmak için karesine 2n + 1 ilave edilir. Örneğin; 625 sayısı 25'in karesidir. 625'ten sonra gelen tam kare sayı ve 625 +2.25 + 1 = 676'dır. am eşit 2 Buna göre, n pozitif tam sayının karesinden önceki tam kare sayıyı bulmak için n' sayısından aşağıdaki- lerden hangisi çıkarılmalıdır? ISI A) -2n - 1 B) 2n - 1 C) 2n + 1 250 D) n - 1 E) n -2 n
kaasu
7.4
-
2Nb
L
2
11. x2 -
- mx + 12 = 0
De
denkleminin kökleri birer fam sayıdır.
Buna göre, m'nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
32
06
C) 6
B) 8
D) 4
E) 2
A) 10
9
m2-4.1.12
13
&
7 7
1 + x2 =m
Xq X q = 12
m2-480
m2 >408
1 12
2 (
3 4
Lise Matematik
Parabol
kaasu 7.4 - 2Nb L 2 11. x2 - - mx + 12 = 0 De denkleminin kökleri birer fam sayıdır. Buna göre, m'nin alabileceği kaç farklı değer vardır? 32 06 C) 6 B) 8 D) 4 E) 2 A) 10 9 m2-4.1.12 13 & 7 7 1 + x2 =m Xq X q = 12 m2-480 m2 >408 1 12 2 ( 3 4
ir?
TEST
09
Parabol Denklemi Yazma
1. Tepe noktası T(4,-2) olan ve A(2, 2) noktasından geçen
parabolün denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) y = x2 + 8x
B) y = x2 - 8x
C) y = x2 - 8x + 14 V D) y = x2 - 6x + 6
2 - 16 E) y = x2 - 4x - 14
4.
-
e(x-8) - 2 - 4
2. y = f(x) parabolünün grafiği aşağıda verilmiştir.
-60=4
AY
B(9,
A) 36
C
O
5. Tepe no
fonksiyor
bolün simet
B
X
Lise Matematik
Parabol
ir? TEST 09 Parabol Denklemi Yazma 1. Tepe noktası T(4,-2) olan ve A(2, 2) noktasından geçen parabolün denklemi aşağıdakilerden hangisidir? A) y = x2 + 8x B) y = x2 - 8x C) y = x2 - 8x + 14 V D) y = x2 - 6x + 6 2 - 16 E) y = x2 - 4x - 14 4. - e(x-8) - 2 - 4 2. y = f(x) parabolünün grafiği aşağıda verilmiştir. -60=4 AY B(9, A) 36 C O 5. Tepe no fonksiyor bolün simet B X
Üniversiteliy
Eşitsizlikler
6. Aşağıda
Dik koordinat düzlemde 3'den farklı a gerçel sayısı için,
y = (a -3)x2 + (4-a?)X + a -5
parabolünün grafiği çizildiğinde
oluşan görüntü ile ilgili aşa-
ğıdaki bilgiler veriliyor.
Parabolün tepe noktasına Tr, k),
y eksenini kestiği noktaya A(O. C)
dersek
.r+c0
•r.c>0
olmaktadır.
Buna göre, a yerine yazılabilecek gerçel sayıların en
1
geniş kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-0, -2) U (2,3)
B) (-0,3) U (5,0)
C) (5,00)
D) (3, 0)
E)
metin yayınları
.
Lise Matematik
Parabol
Üniversiteliy Eşitsizlikler 6. Aşağıda Dik koordinat düzlemde 3'den farklı a gerçel sayısı için, y = (a -3)x2 + (4-a?)X + a -5 parabolünün grafiği çizildiğinde oluşan görüntü ile ilgili aşa- ğıdaki bilgiler veriliyor. Parabolün tepe noktasına Tr, k), y eksenini kestiği noktaya A(O. C) dersek .r+c0 •r.c>0 olmaktadır. Buna göre, a yerine yazılabilecek gerçel sayıların en 1 geniş kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) (-0, -2) U (2,3) B) (-0,3) U (5,0) C) (5,00) D) (3, 0) E) metin yayınları .
11.
B
. X
x + x2=2.
0
y = f(x)
blan
Yukarıda y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir.
Fonksiyonun alabileceği en büyük değer 18 olduğuna
göre, ABC üçgensel bölgesinin alanı kaç br dir?
A) 36 B) 48 C) 54 D) 60 E) 62
Lise Matematik
Parabol
11. B . X x + x2=2. 0 y = f(x) blan Yukarıda y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir. Fonksiyonun alabileceği en büyük değer 18 olduğuna göre, ABC üçgensel bölgesinin alanı kaç br dir? A) 36 B) 48 C) 54 D) 60 E) 62
ÖSYM) TADINDA 2
1.
2
P
A
B
X
O 1 C
OABC, alanı 1 br? olan bir karedir.
Karenin B köşesi, şekildeki parabolün en dip
noktasıdır.
Buna göre; O, B ve P doğrusal noktalar olduğuna
göre, IPB kaç br'dir?
B) V2
A) 13
D) 1
C) 2
E) V5
Lise Matematik
Parabol
ÖSYM) TADINDA 2 1. 2 P A B X O 1 C OABC, alanı 1 br? olan bir karedir. Karenin B köşesi, şekildeki parabolün en dip noktasıdır. Buna göre; O, B ve P doğrusal noktalar olduğuna göre, IPB kaç br'dir? B) V2 A) 13 D) 1 C) 2 E) V5
A) 2
B)
J
2017 / LYS
=
7. Dik koordinat düzleminde, y = 2x2 parabolü ile
y = k doğrusunun kesiştiği iki nokta arasındaki
uzaklık 6 birimdir.
Buna göre, k kaçtır?
A) 12 B) 16 C) 18 D) 24 E) 27
2015/LYS
Lise Matematik
Parabol
A) 2 B) J 2017 / LYS = 7. Dik koordinat düzleminde, y = 2x2 parabolü ile y = k doğrusunun kesiştiği iki nokta arasındaki uzaklık 6 birimdir. Buna göre, k kaçtır? A) 12 B) 16 C) 18 D) 24 E) 27 2015/LYS
4.
10 x2 - 6x y + y2 - 6x + 9 = 0,
-
eşitliğini sağlayan x ve y değerleri için,
1. x + y = 12 dir.
II. x.y = 27 dir.
=
y
III.
-
3 tür.
X
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız!
D) I ve III
B) Yalnız 11 C) I ve II
E) I, II ve II
Lise Matematik
Parabol
4. 10 x2 - 6x y + y2 - 6x + 9 = 0, - eşitliğini sağlayan x ve y değerleri için, 1. x + y = 12 dir. II. x.y = 27 dir. = y III. - 3 tür. X ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız! D) I ve III B) Yalnız 11 C) I ve II E) I, II ve II
Aylık Ödev - 3
6. Pozitif tam sayılarda tanımlı ve genel terimi
3
a = (n − 1)!. 3n+3
-
n
olan bir dizide (n + 2). terim (n + 1). terimin kaç ka-
tıdır?
A) 2 · (n + 1) B) 3. (n + 2)
n )
D) 2 · (n - 3) E) 3. (n-3)
0)3. (n + 1)
ük
ki-
-
-
Lise Matematik
Parabol
Aylık Ödev - 3 6. Pozitif tam sayılarda tanımlı ve genel terimi 3 a = (n − 1)!. 3n+3 - n olan bir dizide (n + 2). terim (n + 1). terimin kaç ka- tıdır? A) 2 · (n + 1) B) 3. (n + 2) n ) D) 2 · (n - 3) E) 3. (n-3) 0)3. (n + 1) ük ki- - -
L.
G
B
S
A
5. Aşağıdaki daire içinde yazılan sayılara bağlantılı bulunduk-
ları kare içerisindeki islem uygulanıp sonuçlar hesaplan-
mıştır.
(993
995
(991
997
M
8
L
X
X
eril-
TYT MATEMATİK SORU BANKASI
993.995-9916
ce-
A
2
Yukarıda verilen işlem tablosuna göre, A’nın değeri
kaçtır?
A) 2
B) 8
C) 12 D) 18
E) 22
Lise Matematik
Parabol
L. G B S A 5. Aşağıdaki daire içinde yazılan sayılara bağlantılı bulunduk- ları kare içerisindeki islem uygulanıp sonuçlar hesaplan- mıştır. (993 995 (991 997 M 8 L X X eril- TYT MATEMATİK SORU BANKASI 993.995-9916 ce- A 2 Yukarıda verilen işlem tablosuna göre, A’nın değeri kaçtır? A) 2 B) 8 C) 12 D) 18 E) 22
ARABOL
y=x² – 2x + 3
parabolü veriliyor.
Koordinat düzleminin başlangıç noktası bu parabolün
tepe noktasına kaydırıldığında elde edilen yeni para-
bolün denklemi aşağıdakilerden hangisi olur?
A) y = -x + 1
B) y = x2
C) y = (x - 2)2
D) y = 2x2
E) y = x2 -2
Lise Matematik
Parabol
ARABOL y=x² – 2x + 3 parabolü veriliyor. Koordinat düzleminin başlangıç noktası bu parabolün tepe noktasına kaydırıldığında elde edilen yeni para- bolün denklemi aşağıdakilerden hangisi olur? A) y = -x + 1 B) y = x2 C) y = (x - 2)2 D) y = 2x2 E) y = x2 -2
TES
m
1.
ta
10. f(x) = ax + bx + c parabolü x eksenini A(-5,0) ve B(1,0)
noktalarında kesmektedir.
Buna göre;
f(2) + f(1-2)
f(12-5)+ f(-6)
ifadesinin değeri kaçtır?
E) 6
D) 5
C)4
B) 2
A) 1
a. (x+5) (x-1)
-, f(8) aşağıda-
.) 2
E) 4
-f(x)
Lise Matematik
Parabol
TES m 1. ta 10. f(x) = ax + bx + c parabolü x eksenini A(-5,0) ve B(1,0) noktalarında kesmektedir. Buna göre; f(2) + f(1-2) f(12-5)+ f(-6) ifadesinin değeri kaçtır? E) 6 D) 5 C)4 B) 2 A) 1 a. (x+5) (x-1) -, f(8) aşağıda- .) 2 E) 4 -f(x)
? ÖRNEK
Tolga öğretmen öğrencilerine, "x . y + 3x - 3y + a ifadesini
çarpanlarına ayırınız." sorusunu tahtaya yazdıktan sonra, ipucu
olarak öğrencilerine "ilk iki terimi x parantezine alarak çözüme
başlayın" demiştir.
Siniftaki tüm öğrenciler doğru cevabı bulmuş fakat Mert, öğ-
retmenine "Ben birinci ve üçüncü terimi y parantezine alarak
işleme başladım, sonuç yine de doğru çıktı." demiştir.
+
Buna göre, a değeri kaçtır?
1514
gy
Lise Matematik
Parabol
? ÖRNEK Tolga öğretmen öğrencilerine, "x . y + 3x - 3y + a ifadesini çarpanlarına ayırınız." sorusunu tahtaya yazdıktan sonra, ipucu olarak öğrencilerine "ilk iki terimi x parantezine alarak çözüme başlayın" demiştir. Siniftaki tüm öğrenciler doğru cevabı bulmuş fakat Mert, öğ- retmenine "Ben birinci ve üçüncü terimi y parantezine alarak işleme başladım, sonuç yine de doğru çıktı." demiştir. + Buna göre, a değeri kaçtır? 1514 gy