Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

EBOB - EKOK
Test 5
3. Üç farkli deney kabına birer tane bakteri aynı anda bi
rakılıyor.
A bakterisi 4 dakikada bir kez
B bakterisi 5 dakikada bir kez
anin tüm or-
C bakterisi 10 dakikada bir kez
diğine gö-
bölünerek yeni bir bakteri oluşturuyor.
tenen alan-
Yeni oluşan bakterilerden aynı cins bakteriler aynı sü-
relerde bölünmeye devam ediyor.
36000 cm?
Üç bakteri türünün ikinci defa aynı anda bölünme-
siyle birlikte A bakterilerinin sayısı C bakterileri-
nin sayısının kaç katı olur?
cm²
A) 26
B) 27
C) 28
D) 29
E) 210
le eşit aralık-
diskten olu-
mu verilmiş-
bir okuyucu
ENOL HOCA
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
EBOB - EKOK Test 5 3. Üç farkli deney kabına birer tane bakteri aynı anda bi rakılıyor. A bakterisi 4 dakikada bir kez B bakterisi 5 dakikada bir kez anin tüm or- C bakterisi 10 dakikada bir kez diğine gö- bölünerek yeni bir bakteri oluşturuyor. tenen alan- Yeni oluşan bakterilerden aynı cins bakteriler aynı sü- relerde bölünmeye devam ediyor. 36000 cm? Üç bakteri türünün ikinci defa aynı anda bölünme- siyle birlikte A bakterilerinin sayısı C bakterileri- nin sayısının kaç katı olur? cm² A) 26 B) 27 C) 28 D) 29 E) 210 le eşit aralık- diskten olu- mu verilmiş- bir okuyucu ENOL HOCA
3.
Kenar uzunlukları 2/15 m ve 3/5 m olan dikdörtgen şek-
lindeki bir bahçenin 1 m2 si sulanırken bir haftada 3 mº su
kullanılmaktadır.
Buna göre, bu bahçenin tamamını 4 hafta sulamak için
kaç m3 su gereklidir?
A) 1205
B) 9013
C) 120
D) 16013
E) 360
2815
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
3. Kenar uzunlukları 2/15 m ve 3/5 m olan dikdörtgen şek- lindeki bir bahçenin 1 m2 si sulanırken bir haftada 3 mº su kullanılmaktadır. Buna göre, bu bahçenin tamamını 4 hafta sulamak için kaç m3 su gereklidir? A) 1205 B) 9013 C) 120 D) 16013 E) 360 2815
A) 14
B) 16
C) 18
D) 22
E) 24
29. a ile b birbirinden farklı gerçel sayılar olmak üzere,
a? - 43 – 7b
2
=
b2 = 43 - 7a
=
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a.b çarpımı kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
32
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
A) 14 B) 16 C) 18 D) 22 E) 24 29. a ile b birbirinden farklı gerçel sayılar olmak üzere, a? - 43 – 7b 2 = b2 = 43 - 7a = eşitlikleri veriliyor. Buna göre, a.b çarpımı kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 32
2.
5. Akıllı telefonlarda verileri ifade etmek için kodlar
kullanılır. Klavyede yazdığımız her bir harf 0 ile 1
rakamlarından oluşan bir koda dönüşmektedir.
A harfinin kodu 01001'dir ve değeri 9'dur.
Bu kodun değeri
1.20 +0.21 +0.22 +1.23 +0.24 = 9 şeklinde
hesaplanır.
Buna göre kodu 000101001 olan ifadenin kod
değeri kaçtır?
A) 33
B) 37
C) 39
D) 41
n Zeka Yayınları
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2. 5. Akıllı telefonlarda verileri ifade etmek için kodlar kullanılır. Klavyede yazdığımız her bir harf 0 ile 1 rakamlarından oluşan bir koda dönüşmektedir. A harfinin kodu 01001'dir ve değeri 9'dur. Bu kodun değeri 1.20 +0.21 +0.22 +1.23 +0.24 = 9 şeklinde hesaplanır. Buna göre kodu 000101001 olan ifadenin kod değeri kaçtır? A) 33 B) 37 C) 39 D) 41 n Zeka Yayınları
S
A
R
M
A
L
29. Üç pilot eğitmeninin bulunduğu bir pilot eğitim kursunda
9 öğrenci 2 farklı simülatör uçakta eğitim görecektir. Her
uçakta eğitmenler dahil 6 kişi bulunacak şekilde iki farklı
grup oluşturulacaktır. Her grupta en az bir eğitmen bulu-
nacak ve bu eğitmenler sadece bir grupta yer alacaktır.
Buna göre, bu iki grup kaç farklı şekilde oluşturula-
bilir?
A) 378 B) 380 C) 756 D) 760
E) 764
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
S A R M A L 29. Üç pilot eğitmeninin bulunduğu bir pilot eğitim kursunda 9 öğrenci 2 farklı simülatör uçakta eğitim görecektir. Her uçakta eğitmenler dahil 6 kişi bulunacak şekilde iki farklı grup oluşturulacaktır. Her grupta en az bir eğitmen bulu- nacak ve bu eğitmenler sadece bir grupta yer alacaktır. Buna göre, bu iki grup kaç farklı şekilde oluşturula- bilir? A) 378 B) 380 C) 756 D) 760 E) 764 Diğer Sayfaya Geçiniz.
q=
gi
17. Aşağıda kenarlarının uzunlukları 72 mm ve 44.37 mm
olan dikdörtgen şeklinde bir karton verilmiştir.
72
i
44.37
Bu karton, kenarlarının uzunluğu 72 mm olan kare şek-
lindeki eş karelere ayrılarak kartonun sol ucundan başla-
nip sırasıyla mavi, pembe, sarı, turuncu ve yeşil renklere
her seferinde boyanıyor.
Buna göre, kartonun en sağındaki kare hangi renge
boyanır?
A) Mavi
B) Pembe
C) Sari
D) Turuncu
E) Yeşil
20
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
q= gi 17. Aşağıda kenarlarının uzunlukları 72 mm ve 44.37 mm olan dikdörtgen şeklinde bir karton verilmiştir. 72 i 44.37 Bu karton, kenarlarının uzunluğu 72 mm olan kare şek- lindeki eş karelere ayrılarak kartonun sol ucundan başla- nip sırasıyla mavi, pembe, sarı, turuncu ve yeşil renklere her seferinde boyanıyor. Buna göre, kartonun en sağındaki kare hangi renge boyanır? A) Mavi B) Pembe C) Sari D) Turuncu E) Yeşil 20
5. Bilgis n tane durum içerisinden istenen bir duru-
mun gelme olasılığı --'dir
.
n
"Bul Kazan" adlı yarışma programi-
na katılan Zeynep Hanım 5 aşamalı
yarışmanın tüm aşamalarını başarıy-
la tamamlamıştır. En son aşamada
yarışmanın en büyük ödülü olan ara-
bayı kazanması için 4000 x 4000 tane
kutunun içerisindeki kutulardan birini
seçecektir.
Kutulardan sadece birinin içerisinde anah.
tar olduğuna göre Zeynep Hanım'ın arabayı
kazanma olasılığının bilimsel gösterimi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 2“. 10-16
B) 625. 10-10
C) 6.25. 10*
D) 6,25. 104
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
5. Bilgis n tane durum içerisinden istenen bir duru- mun gelme olasılığı --'dir . n "Bul Kazan" adlı yarışma programi- na katılan Zeynep Hanım 5 aşamalı yarışmanın tüm aşamalarını başarıy- la tamamlamıştır. En son aşamada yarışmanın en büyük ödülü olan ara- bayı kazanması için 4000 x 4000 tane kutunun içerisindeki kutulardan birini seçecektir. Kutulardan sadece birinin içerisinde anah. tar olduğuna göre Zeynep Hanım'ın arabayı kazanma olasılığının bilimsel gösterimi aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) 2“. 10-16 B) 625. 10-10 C) 6.25. 10* D) 6,25. 104
5.
9-8.27 -6 ifadesinin yarısı kaçtır?
A) 3-18
B) 2.3 -
C) 53-18
D) 3-16
E) 10.3 -16
3
6.
Bir sayının 6 katı ile 2 katının toplamı 420 olduğu-
na göre, bu sayinin yarısı kaçtır?
A) 218
B) 420
C) 218,5
E) 237
D) 236
68-1
7.
= 2 olduğuna göre, 4a - kaçtır?
3a
D) 48
E) 72
A) 9
C) 36
B) 18
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
5. 9-8.27 -6 ifadesinin yarısı kaçtır? A) 3-18 B) 2.3 - C) 53-18 D) 3-16 E) 10.3 -16 3 6. Bir sayının 6 katı ile 2 katının toplamı 420 olduğu- na göre, bu sayinin yarısı kaçtır? A) 218 B) 420 C) 218,5 E) 237 D) 236 68-1 7. = 2 olduğuna göre, 4a - kaçtır? 3a D) 48 E) 72 A) 9 C) 36 B) 18
Aşağıda birim kareler kullanılarak, bir ortamda bulunan bakteri
sayısının saat saat artış miktarı gösterilmiştir. Şekillerde
bulunan her birim kare 8 adet bakteriyi temsil etmektedir.
1. saat
2. saat
3. saat
n> 3 olmak üzere, n. ve (n + 4). saatlerde ortamda bulunan
bakteri sayılarının çarpımı 6410 dur.
Buna göre, n kaçtır?
A) 20
B) 23
C) 25
D) 30
E) 35
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Aşağıda birim kareler kullanılarak, bir ortamda bulunan bakteri sayısının saat saat artış miktarı gösterilmiştir. Şekillerde bulunan her birim kare 8 adet bakteriyi temsil etmektedir. 1. saat 2. saat 3. saat n> 3 olmak üzere, n. ve (n + 4). saatlerde ortamda bulunan bakteri sayılarının çarpımı 6410 dur. Buna göre, n kaçtır? A) 20 B) 23 C) 25 D) 30 E) 35
9. Lise öğrencileri arasında internet üzerinden yapılan Blur
luk bir yarışmanın ilk turuna 5. 107 öğrenci katılıyor.
Her turun sonunda, o tura katılan öğrencilerin 5'te 3'ü ele
niyor ve kalan öğrencilerin tamamı bir sonraki tura katiliyor,
realis
Buna göre, 8. turun sonunda kalan öğrenci sayısı
kaçtır?
D) 5.214
lfur
E) 24
C) 215
A) 216
B) 5. 216
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
9. Lise öğrencileri arasında internet üzerinden yapılan Blur luk bir yarışmanın ilk turuna 5. 107 öğrenci katılıyor. Her turun sonunda, o tura katılan öğrencilerin 5'te 3'ü ele niyor ve kalan öğrencilerin tamamı bir sonraki tura katiliyor, realis Buna göre, 8. turun sonunda kalan öğrenci sayısı kaçtır? D) 5.214 lfur E) 24 C) 215 A) 216 B) 5. 216
3 9 400 metrelik düz bir yarış pistine başlangıç
noktasına uzaklıkları metre cinsinden 2'nin
pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde yer-
leştirilebilecek en fazla sayıda engel yerleş-
tiriliyor. Bu pistte 8 atletin yarıştığı bir engelli
koşusunda yarışmacılardan biri 20. metrede,
bir diğeri 50 metrede yarışı bırakıyor.
Diğer yarışmacılar yarışı tamamladığına
göre yarış bittiğinde atletlerin her birinin
üzerinden atladığı engel sayılarının toplamı
kaçtır?
A) 57
B) 63
C) 64
D) 72
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
3 9 400 metrelik düz bir yarış pistine başlangıç noktasına uzaklıkları metre cinsinden 2'nin pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde yer- leştirilebilecek en fazla sayıda engel yerleş- tiriliyor. Bu pistte 8 atletin yarıştığı bir engelli koşusunda yarışmacılardan biri 20. metrede, bir diğeri 50 metrede yarışı bırakıyor. Diğer yarışmacılar yarışı tamamladığına göre yarış bittiğinde atletlerin her birinin üzerinden atladığı engel sayılarının toplamı kaçtır? A) 57 B) 63 C) 64 D) 72
çarpımı kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
11. Farelerle yapılan ve 32 gün süren bir deneyle ilgili
aşağıdakiler bilinmektedir.
• 162 tane siyah ve 83 tane beyaz fare incelenmiştir.
• Siyah farelere 6 saatte bir 16 mililitre
• Beyaz farelere 3 saatte bir 4 mililitre
belli bir sivi enjekte edilmiştir.
Buna göre, deney süresince enjekte edilen toplam sivi
miktarı kaç mililitredir?
C) 643
B) 219
D) 217
E) 48
A) 165
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
çarpımı kaçtır? A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 11. Farelerle yapılan ve 32 gün süren bir deneyle ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. • 162 tane siyah ve 83 tane beyaz fare incelenmiştir. • Siyah farelere 6 saatte bir 16 mililitre • Beyaz farelere 3 saatte bir 4 mililitre belli bir sivi enjekte edilmiştir. Buna göre, deney süresince enjekte edilen toplam sivi miktarı kaç mililitredir? C) 643 B) 219 D) 217 E) 48 A) 165
8. Bir bakteri kültüründe,
m: Başlangıçtaki bakteri sayısı
t: Geçen süre (dakika)
olmak üzere çoğalma sonucu bakteri sayısı:
B(t) = m-510-24
şeklinde modellenmiştir.
Başlangıçta 20 bakteri olan bu bakteri kül-
türünde 300 dk sonra kaç bakteri olur?
A) 2250
B) 2500
C) 2750
D) 3000
E) 3250
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
8. Bir bakteri kültüründe, m: Başlangıçtaki bakteri sayısı t: Geçen süre (dakika) olmak üzere çoğalma sonucu bakteri sayısı: B(t) = m-510-24 şeklinde modellenmiştir. Başlangıçta 20 bakteri olan bu bakteri kül- türünde 300 dk sonra kaç bakteri olur? A) 2250 B) 2500 C) 2750 D) 3000 E) 3250
me
VİDEO
ÇÖZÜMLÜ
rura
ölgeler
(THG 057 571
L908900
THG
Meh 6. Bir pizzacıda, sıcaklığı 185 °C olan fırından alınan pizzalar
müşterilere servis edilmek üzere tabağa konulmuştur. Piz-
zanin sıcaklığı ancak 65 °C'ye düştüğünde çatal kaşık kul-
lanmadan elle yenilebilmektedir.
Pizzanın sıcaklığının (°C) zamana (dakika) bağlı fonksiyo-
nu,
luhan
hlis Ak
ÇIRAN
GIR
f(t) = 160.2-0,8t + 25
=
olduğuna göre, müşteriler fırından yeni çıkan pizzayı
en az kaç dakika sonra elie yiyebilir?
A) 2 B) 2.5 C) 4 D) 4,5 E) 7,5
29
72
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
me VİDEO ÇÖZÜMLÜ rura ölgeler (THG 057 571 L908900 THG Meh 6. Bir pizzacıda, sıcaklığı 185 °C olan fırından alınan pizzalar müşterilere servis edilmek üzere tabağa konulmuştur. Piz- zanin sıcaklığı ancak 65 °C'ye düştüğünde çatal kaşık kul- lanmadan elle yenilebilmektedir. Pizzanın sıcaklığının (°C) zamana (dakika) bağlı fonksiyo- nu, luhan hlis Ak ÇIRAN GIR f(t) = 160.2-0,8t + 25 = olduğuna göre, müşteriler fırından yeni çıkan pizzayı en az kaç dakika sonra elie yiyebilir? A) 2 B) 2.5 C) 4 D) 4,5 E) 7,5 29 72
Üslü Sayılar
11.
7.
x bir negatif gerçel sayı olmak üzere
1. X
*
II. (-)-1
III. (-x)
ifadelerinden hangileri negatiftir?
C) I ve ly
A) Yalnız!
B) Yalnız II
D) I ve III
E) Il ve III
**
8.
2a + 2a + 2a
6a
81
olduğuna göre, a kaçtır?
A-6
C) -3
D/2
E) 5
CAN BENIM-BAŞARIM
24
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Üslü Sayılar 11. 7. x bir negatif gerçel sayı olmak üzere 1. X * II. (-)-1 III. (-x) ifadelerinden hangileri negatiftir? C) I ve ly A) Yalnız! B) Yalnız II D) I ve III E) Il ve III ** 8. 2a + 2a + 2a 6a 81 olduğuna göre, a kaçtır? A-6 C) -3 D/2 E) 5 CAN BENIM-BAŞARIM 24
S
2
6.
n bir doğal sayı olmak üzere n elemanlı bir kümenin alt
küme sayısı 2" formülü ile bulunur.
Yukarıda verilen kuralı defterine ne olarak yazan Arzu,
A kümesinin alt küme sayısını x, B kümesinin alt küme
sayısını y buluyor.
x + y - 25 olduğuna göre, boş kümeden farklı A ve B
kümelerinin alt küme sayıları toplamının gerçek değeri
kaçtır?
YAYINLARI
E) 72
D) 56
A) 16
C) 40
B) 24
ORIJINAL
7.
B
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
S 2 6. n bir doğal sayı olmak üzere n elemanlı bir kümenin alt küme sayısı 2" formülü ile bulunur. Yukarıda verilen kuralı defterine ne olarak yazan Arzu, A kümesinin alt küme sayısını x, B kümesinin alt küme sayısını y buluyor. x + y - 25 olduğuna göre, boş kümeden farklı A ve B kümelerinin alt küme sayıları toplamının gerçek değeri kaçtır? YAYINLARI E) 72 D) 56 A) 16 C) 40 B) 24 ORIJINAL 7. B