Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Soruları
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları9. İnşaat teknolojisiyle ilgili hem sizin hem de Mimar Kema-
lettin'in kitaplarından pek çok mühendis adayı faydalanı-
yor.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu, aşağıdakilerin
hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Özne eksikliğinden
B) Özne - yüklem uyumsuzluğundan
C) Tamlama yanlışlığından
D) Yanlış anlamlı sözcük kullanımından
E) Gereksiz sözcük kullanılmasından
DİL BİLGİSİ
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıerin
(II)
sti-
arı
Z
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu
yapılmamıştır?
A) Bazıları, yolculuğa başlarken ne yapmayı planladı-
larsa aynen onu geçirirler hayata harfi harfine.
B) Çekim eki getirilerek kullanılan belgisiz ve soru sifat-
ları, sifat olma özelliğini yitirirler.
C) İki kıtayı birbirine bağlamada bir köprü olan ülkemiz-
de turistik ve tarih zenginlikleri vardır.
D) Ülkemizde radyo, TV ve sinema seyircileri, diğer ül-
kelerden farklı beklentiler içindedir.
E) İnsanın havaya, suya ne kadar ihtiyacı varsa sanata
da o kadar ihtiyacı vardır.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıe
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu
yapılmıştır?
(A) Karşılaşılan fırsatların doğru değerlendirilmesi için
yaşamımızın her anını özenle yürümeliyiz.
B) Şiiri, serin sabahların ilık esintisi, karanlık gecelerin
ışığı, suskun akşamların sesi olarak görür.
C) Bir toplumun kültür düzeyi, o toplumun ortaya koy-
duğu yapıtlarla ölçülebilir ancak.
D) Bir toplumun kazancı olan unsurlar, aslında bütün
dünya için de bir kazançtır.
E) Bir konuda kitap yazmak, o konu ile ilgili her şeyin
bilindiği anlamına gelmez.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları3. "Sınavda kalemi bozulan öğrenci, tam on dakika içinde
kalemini yapmak için uğraştı." cümlesindeki anlatım
ba zucun
bozukluğunun nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yan cümledeki fiilimsi eksikliği
B) Bir sözcüğün gereksiz kullanılması
C) Bir sözcüğün yanlış yerde kullanılması
D) Dolaylı tümleç eksikliği
E) Anlamca çelişen sözcüklerin birlikte kullanılması
6. Bisik
mac
mez
Bu
da
A
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları(1) Düşünüyorum da öğretmenimiz bizi belirli bilgilerin
tutsağı yapmadan ne kadar güzel şeyler öğretmişti. (11)
Kendi kendimize sorular sormamızı, yanıtlamamızı isti-
yordu bizden. (III) Bize duvarın öte tarafındaki yollan
gösteriyordu. (IV) O yollardan, kimimiz dağlara, kimimiz
ovalara, kimimiz ormanlara vurduk kendimizi. (V) Kimi-
miz de kentlerin, kalabalıkların ortasına attık kendimizi.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde anlatım
bozukluğu yapılmıştır?
A) I ve V
D) III ve V
B) II ve IV
C) ve Il
E) III ve IV
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıumda ede-
atuvar sa-
zuk-
11. Uç kişiden ibaret saz heyeti, yerli hasır iskemlelerin üze-
rine, dikkat çeken bir ciddilikle oturmuşlardı.
D
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun giderilmesi
için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A) "İskemlelerin" sözcüğünün yerine "kilimlerin" sözcü-
ğü getirilmelidir.
B) "ibaret" sözcüğünün yerine "oluşan" sözcüğü getiril-
melidir.
C) "Dikkat çeken" söz öbeği cümleden çıkarılmalıdır.
Yüklemdeki üçüncü çoğul kişi eki çıkarılmalıdır.
E) "Saz heyeti" söz öbeği, "saz ekibi" şeklinde düzeltil-
melidir.
C
2.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları284
9. Belgisiz sifatlarla çoğullanmış adlara çoğul ekinin getiril-
mesi anlatımı bozar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kuralı örnekle-
yen bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Birkaç gün sonra tatile gideceğini söyledi.
B) Bazı insanlar, başarmak için çaba göstermezler.
C) Kitap okumak isteyenler, her türlü güçlüklere katlan-
malıdır.
D) Birçok mağazada yüzde yetmişe varan indirimler
var.
E) Her insanın algılama gücü aynı değildir.
DİL BİLGİSİ
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları8.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuk-
luğu yoktur?
A) Bu olaylar benim hiç başımı ağrıtmadı.
B) Karşıma oturup yüksek sesle konuşmaya başladı.
C) Ne o benden ne de ben ondan vazgeçebiliyorum.
D) Bu eve bir türlü isinamıyor, taşınmak istiyordu.
E) Çalışmasını alabildiğince uzatmaya çalışıyordu.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları6.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuk-
luğu vardır?
A) Camlar, yağmurdan ve tozdan iyice kirlenmişti.
B) Havalar düzelir düzelmez kendini şehrin dışına at-
mıştı.
a
Yıllarca uğraşıp kazandığım her şeyi, sizin gibi arka-
daşlar sayesinde kaybettim.
D) Denizden uzakta martı görebileceğimi hiç düşünme-
miştim.
E) Saatin on bire yaklaştığını görünce yerinden fırladı.
"Anlatım Bozuklukları"
2
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıMAN
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcüğün
gereksiz kullanılması, anlatım bozukluğuna neden
olmuştur?
A) Çalışanların hiçbiri müdürlerini beğenmemiş, biz de
onun düşüncelerini desteklememiştik.
B) Çok akıllı, saygılı, becerikli ve oldukça hünerli bir ço-
euktu, verdiğimiz her işi kusursuz yapardı.
C) Buraya geldiğimden beri onun ne sesini ne de o gü-
zel yüzünü gördüm.
D) Davet edilen herkes o toplantıya katılmış, orada dü-
şüncelerini açıklamamıştı.
E) Son günlerde şirket işlerinin ilerlemesini güçlendiren
bu adamı görevden aldılar.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları(1) Yörenin tarihi evlerinde yaşamın geçtiği esas bölüm,
ikinci kattır. (II) Bu kata genellikle ahşap trabzanlı, döner
bir merdivenle çıkılmaktadır. (III) Odalar hem yatma hem
oturma hem de yemek yerken kullanılır. (IV) Odalardan
biri diğerlerine oranla daha büyük ve süslü olarak yapılır
ve misafir ağırlamak için kullanılırdı. (V) Üst kat odaları,
genellikle sokağa doğru çıkmalı olup alt kata göre daha
planlıdır.
Bu parçadakı numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) I
B) II
(om)
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarırfi
Z.
38. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlış
anlamda sözcük kullanımından kaynaklanan bir
anlatım bozukluğu vardır?
A) Sabaha karşı meydana gelen deprem, binaların
çoğunu yerle bir etti.
By Depremden sonra yıkımların altından çocuk
sesteri geliyordu.
COrtalık aydınlanınca felaketin büyüklüğü
anlaşıldı
D) Kendini toparlayanlar yakınlarını aramaya
başlad önce.
E) Sonra doğayla insanın büyük mücadelesi
yeniden başladı.
MONO
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları20. Ne sanat bilimden ne de bilim sanattan çıkmaz
ama birinin olmadığı yerde öteki de yoktur.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dolaylı tümleç eksikliği
B) Yüklem yanlışlığı
C)
D)
Çatı uyuşmazlığı
E) Nesne eksikliği
Gereksiz sözcük kullanılması
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bo-
zukluğu yapılmıştır?
A) Büyük emek harcanarak yapılan bu girişimler
halk tarafından desteklenmesi gerekir.
B)
C)
Tanıdıklarından alışveriş yaparak onların para
kazanmalarına katkıda bulunurdu.
E)
Dededen kalma tezgâhlarda üretilen bu ürün-
ler yalnız yurt içinde değil, yurt dışında da ilgi
görüyor.
D) Çocuklarıyla her konuyu konuşur, onların yan-
lışa düşmemeleri için elinden geleni yapardı.
Bu kuralların gerekli olduğunu biliyorum; ama
bunları nedense uygulayamıyorum.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bo-
zukluğu yapılmıştır?
A) Her önüne gelen "şarkıcıyım" diye ortaya çık-
ması sanatın kalitesini de düşürmektedir.
B) Çantasından çıkardığı kitapları raflara özenle
yerleştirdi.
C)
D)
E)
Akıllı insanlar da akılsızlar kadar hata yapabilir.
Kötü hatıralarım bir bir siliniyor hafızamdan.
İnsan olarak büyük sorumluluklarımız vardır.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları13. Tiyatro, insanları baskılardan kurtarır, düşünüp de
yüksek sesle söyleyemeyeceği şeyleri dile getirir.
1509 sie
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni
aşağıdakilerden hangisidir?
Dolaylı tümleç eksikliği
A)
B) Tamlayan eksikliği
C)
D) Yanlış sözcük kullanılması
E) Nesne eksikliği
Gereksiz kullanılması
doy