1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir Soruları

20. Denize atılmış şiirdir bence
Yurtsayan yurdu bilinmeyen bir yıldız
Şiirin deniz kıyısındaki sesine bırakılmış ölümdür
Yanacak sarayların kestiği bir yarım ay
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu di-
zeler aşağıdaki şairlerden hangisinin şiir anlayışıyla
ilişkilendirilemez?
A) Ece Ayhan
B) Edip Cansever
D) Rifat Ilgaz
C) İlhan Berk
E) Cemal Süreya
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
20. Denize atılmış şiirdir bence Yurtsayan yurdu bilinmeyen bir yıldız Şiirin deniz kıyısındaki sesine bırakılmış ölümdür Yanacak sarayların kestiği bir yarım ay Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu di- zeler aşağıdaki şairlerden hangisinin şiir anlayışıyla ilişkilendirilemez? A) Ece Ayhan B) Edip Cansever D) Rifat Ilgaz C) İlhan Berk E) Cemal Süreya
58. Aşağıdakilerden hangisi toplumcu gerçekçi şire
örnek olamaz?
A) Bende türküler oldu ağlamaklı,
Bende türküler oldu dizim dizim.
Doldurdum sineme, ciğerlerime,
Doldurdum derdi mihneti
Pamuk tozunu, kömür tozunu;
Memleketimin şarkıları kadar acı çektim.
B) Kasnağından fırlayan kayışa
Kaptırdın mı kolunu Alişim!
Daha dün öğle paydosundan önce
Zilelinin gitt ayakları
Yazıldı onun da raporu:
"ihmaiden."
C) Ben nerde bir çift göz gördümse
Tuttum onu güzelce sana tamamladım.
Sen binlerce yaşayasın diye yaptım bunu,
Bir bunun için yaptım.
men
D) Sen memleketten uzak gurbet işçisi
Hasretin bin türlüsüyle yaralı ozan
Senden öğrendim umudun söz dizimini
Senden öğrendim inancın tatlı dilini
E) Vurulsam kaybolsam derim,
Çırılçıplak bir kavgada
Erkekçe olsun isterim,
Dostluk da, düşmanlık da
ILL
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
58. Aşağıdakilerden hangisi toplumcu gerçekçi şire örnek olamaz? A) Bende türküler oldu ağlamaklı, Bende türküler oldu dizim dizim. Doldurdum sineme, ciğerlerime, Doldurdum derdi mihneti Pamuk tozunu, kömür tozunu; Memleketimin şarkıları kadar acı çektim. B) Kasnağından fırlayan kayışa Kaptırdın mı kolunu Alişim! Daha dün öğle paydosundan önce Zilelinin gitt ayakları Yazıldı onun da raporu: "ihmaiden." C) Ben nerde bir çift göz gördümse Tuttum onu güzelce sana tamamladım. Sen binlerce yaşayasın diye yaptım bunu, Bir bunun için yaptım. men D) Sen memleketten uzak gurbet işçisi Hasretin bin türlüsüyle yaralı ozan Senden öğrendim umudun söz dizimini Senden öğrendim inancın tatlı dilini E) Vurulsam kaybolsam derim, Çırılçıplak bir kavgada Erkekçe olsun isterim, Dostluk da, düşmanlık da ILL
10. Arkadaşlarıyla birlikte 1951'de Nokta dergisini çıkarmıştır.
İlk şiirlerinde şehir hayatının avareliklerini anlatan sanatçı,
1954'ten sonra soyut şiire yönelmiştir. Şiirlerinde dize alış-
kanlığını kırmış; öyküye, tasvire, diyaloglara yer vermiştir.
Yaşadığı döneme, çağa yabancılaşan insanların bunalımla-
rını işlemiş; insanın iç dünyasını ele almıştır. Varoluşçuluk
akımına bağlı kalmıştır. Oldukça uzun şiirler yazmıştır. Şiiri
dil, imge yapısı, teknik açılardan sürekli yenilemiş; yerleşik
kalıpları kırmıştır. Sanatçı, İkinci Yeni şiirinin en önemli şa-
irlerindendir. Yerçekimli Karanfil, Ben Ruhi Bey Nasılım şiir
kitaplarından bazılarıdır.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Cemal Süreya
B) Edip Cansever
C) Ülkü Tamer
D) Turgut Uyar
E) Ece Ayhan
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
10. Arkadaşlarıyla birlikte 1951'de Nokta dergisini çıkarmıştır. İlk şiirlerinde şehir hayatının avareliklerini anlatan sanatçı, 1954'ten sonra soyut şiire yönelmiştir. Şiirlerinde dize alış- kanlığını kırmış; öyküye, tasvire, diyaloglara yer vermiştir. Yaşadığı döneme, çağa yabancılaşan insanların bunalımla- rını işlemiş; insanın iç dünyasını ele almıştır. Varoluşçuluk akımına bağlı kalmıştır. Oldukça uzun şiirler yazmıştır. Şiiri dil, imge yapısı, teknik açılardan sürekli yenilemiş; yerleşik kalıpları kırmıştır. Sanatçı, İkinci Yeni şiirinin en önemli şa- irlerindendir. Yerçekimli Karanfil, Ben Ruhi Bey Nasılım şiir kitaplarından bazılarıdır. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? A) Cemal Süreya B) Edip Cansever C) Ülkü Tamer D) Turgut Uyar E) Ece Ayhan
16. - Köprü
Bir Tatlı Huzur
- Sevdalinka
-
Umut
Gece Sesleri
Nefes Nefese
Aşağıdaki eserlerden hangisi yukarıdaki
eserlerin yazarına aittir?
A) Bir Çınar Vardı
B) Alabanda
C) Uzaklara Türkü
D) Güneşe Dön Yüzünü
E) Sokakta
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
16. - Köprü Bir Tatlı Huzur - Sevdalinka - Umut Gece Sesleri Nefes Nefese Aşağıdaki eserlerden hangisi yukarıdaki eserlerin yazarına aittir? A) Bir Çınar Vardı B) Alabanda C) Uzaklara Türkü D) Güneşe Dön Yüzünü E) Sokakta
DENEME ATÖLYESİ
12. Bir Eyüp sabrıyla bekledim
Sabahi olmayan gecelerde.
Gül dalları yerine demir çubuklar vardı
Münzevi-münzevi pencerelerde.
Dört uzun yıl boyunca
Dışarda koskoca bir doğa
Baştan çıkaran kokularıyla doldurdu yolları.
Her bahar göğün kapılarında
Şarkılar okudu tarla kuşları.
Yapı, içerik, dil ve anlatım özellikleri dikkate alındığın-
da bu dizelerin aşağıdaki şiir anlayışlarından hangisi-
ni temsil ettiği söylenebilir?
A) Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir
B) Saf (öz) Şiir
C) Cumhuriyet Dönemi Halk Şiiri
D) II. Yeni Şiiri
E) Milli Edebiyat Zevk ve Anlayışını Sürdüren Şiir
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
DENEME ATÖLYESİ 12. Bir Eyüp sabrıyla bekledim Sabahi olmayan gecelerde. Gül dalları yerine demir çubuklar vardı Münzevi-münzevi pencerelerde. Dört uzun yıl boyunca Dışarda koskoca bir doğa Baştan çıkaran kokularıyla doldurdu yolları. Her bahar göğün kapılarında Şarkılar okudu tarla kuşları. Yapı, içerik, dil ve anlatım özellikleri dikkate alındığın- da bu dizelerin aşağıdaki şiir anlayışlarından hangisi- ni temsil ettiği söylenebilir? A) Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir B) Saf (öz) Şiir C) Cumhuriyet Dönemi Halk Şiiri D) II. Yeni Şiiri E) Milli Edebiyat Zevk ve Anlayışını Sürdüren Şiir
15.
Aşağıdakilerden hangisi Maviciler ile ilgili
değildir?
Garip akımına tepki olarak çıkmıştır.
Şiir açık olmamalıdır.
B)
C)
Şiir ile düzyazı arasında belirgin bir fark
olmalıdır.
Mavi, hayalleri ve gerçekten uzak hayali bir
hayatı temsil eder.
E) En önemli temsilcisi Atilla İlhan'dır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
15. Aşağıdakilerden hangisi Maviciler ile ilgili değildir? Garip akımına tepki olarak çıkmıştır. Şiir açık olmamalıdır. B) C) Şiir ile düzyazı arasında belirgin bir fark olmalıdır. Mavi, hayalleri ve gerçekten uzak hayali bir hayatı temsil eder. E) En önemli temsilcisi Atilla İlhan'dır.
3. Aşağıdaki sanatçı - eser eşleştirmelerinde hangisinde
yanlışlık yapılmıştır?
Yavuz Bülent Bakiler - Üsküp'ten Kosova'ya
B) Bahattin Karakoç - Mevsimler ve Ötesi
(C) Mehmet Çınarlı - Sebep Ey
İlhan Geçer - Büyüyen Eller
E) Bekir Sıtkı Erdoğan - Yalan Dünya
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
3. Aşağıdaki sanatçı - eser eşleştirmelerinde hangisinde yanlışlık yapılmıştır? Yavuz Bülent Bakiler - Üsküp'ten Kosova'ya B) Bahattin Karakoç - Mevsimler ve Ötesi (C) Mehmet Çınarlı - Sebep Ey İlhan Geçer - Büyüyen Eller E) Bekir Sıtkı Erdoğan - Yalan Dünya
de klasik hikâyenin
an ilk yerli
9
23. Nazım Hikmet bir yazısında şöyle der: Gerçek şair
kendi aşkı, kendi mutluluğu ve acısıyla uğraşmaz. Onun
şiirlerinde halkının nabzı atmalıdır. Şair başarılı olmak
için, yapıtlarında maddi yaşamı aydınlatmak zorundadır.
Gerçek yaşamdan kaçan ve onunla bağıntısız konuları
işleyen kimse, saman gibi anlamsızca yanmaya
mahkûmdur.
Bu açıklamalardan hareketle Nazım Hikmet,
aşağıdaki şiir topluluklarının hangisi içinde
değerlendirilebilir?
A) İkinci Yeniler
B) Birinci Yeniler
C) Yedi Meşaleciler
D) Öz Şiir Anlayışını Sürdüren Şiir
E) Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
de klasik hikâyenin an ilk yerli 9 23. Nazım Hikmet bir yazısında şöyle der: Gerçek şair kendi aşkı, kendi mutluluğu ve acısıyla uğraşmaz. Onun şiirlerinde halkının nabzı atmalıdır. Şair başarılı olmak için, yapıtlarında maddi yaşamı aydınlatmak zorundadır. Gerçek yaşamdan kaçan ve onunla bağıntısız konuları işleyen kimse, saman gibi anlamsızca yanmaya mahkûmdur. Bu açıklamalardan hareketle Nazım Hikmet, aşağıdaki şiir topluluklarının hangisi içinde değerlendirilebilir? A) İkinci Yeniler B) Birinci Yeniler C) Yedi Meşaleciler D) Öz Şiir Anlayışını Sürdüren Şiir E) Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Diğer sayfaya geçiniz.
14."Sanatçının dili yaşayan Türkçe olmalıdır. Sanatçı ba-
ğımsız olmalıdır. Sanat millî olmalıdır. Sanatta yenilik
esastır." şeklinde görüşlerini bir radyo programında bir
bildiriyle açıklamışlardır. Bu görüşü savunan sanatçı-
lar memleket edebiyatıyla benzer özellikler gösteren
eserler vermişlerdir.
Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu gruba dahil
edilemez?
A) Bekir Sıtkı Erdoğan
B) Mustafa Necati Karaer
C) Yavuz Bülent Bakiler
D) Ahmet Oktay
E) İlhan Geçer
5
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
14."Sanatçının dili yaşayan Türkçe olmalıdır. Sanatçı ba- ğımsız olmalıdır. Sanat millî olmalıdır. Sanatta yenilik esastır." şeklinde görüşlerini bir radyo programında bir bildiriyle açıklamışlardır. Bu görüşü savunan sanatçı- lar memleket edebiyatıyla benzer özellikler gösteren eserler vermişlerdir. Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu gruba dahil edilemez? A) Bekir Sıtkı Erdoğan B) Mustafa Necati Karaer C) Yavuz Bülent Bakiler D) Ahmet Oktay E) İlhan Geçer 5
D. Sivas'ta doğan sanatçı Ankara Üniversitesi Hukuk
Fakültesini bitirdi; avukatlık, gazetecilik, yöneticilik
yaptı. Anadolu coğrafyasına ve insanına yönelerek
onların sorunlarını, acılarını, özlemlerini şiirlerine
yansıttı. Şiirlerinde açık ve akıcı bir üslup, doğal ve
sade bir dil kullandı. Kaynağını milli ve manevi de-
ğerlerden alan sanatçı; şiirlerinde Türklere, İslam'a
ve Anadolu'ya olan sevgisini ve düşüncelerini dile
getirdi. Geleneksel şiirin biçim ve içerik özelliklerini
kendi şiir potasında eriten sanatçı doğal bir lirizm,
milli bir coşku ve mistik bir hava yakalayan şiirler
yazmıştır. Bu şiirlerin başarılı örnekleri arasında
Yanızlık, Duvak, Seninle, Baksam ki Bir Gün Gel-
mişsin sayılabilir.
Bu parçada hakkında bilgi verilen sanatçı aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Mustafa Necati Karaer
B) Yavuz Bülent Bakiler
C) Mehmet Çınarlı
D) İlhan Geçer
E) Gültekin Samanoğlu
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
D. Sivas'ta doğan sanatçı Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesini bitirdi; avukatlık, gazetecilik, yöneticilik yaptı. Anadolu coğrafyasına ve insanına yönelerek onların sorunlarını, acılarını, özlemlerini şiirlerine yansıttı. Şiirlerinde açık ve akıcı bir üslup, doğal ve sade bir dil kullandı. Kaynağını milli ve manevi de- ğerlerden alan sanatçı; şiirlerinde Türklere, İslam'a ve Anadolu'ya olan sevgisini ve düşüncelerini dile getirdi. Geleneksel şiirin biçim ve içerik özelliklerini kendi şiir potasında eriten sanatçı doğal bir lirizm, milli bir coşku ve mistik bir hava yakalayan şiirler yazmıştır. Bu şiirlerin başarılı örnekleri arasında Yanızlık, Duvak, Seninle, Baksam ki Bir Gün Gel- mişsin sayılabilir. Bu parçada hakkında bilgi verilen sanatçı aşağı- dakilerden hangisidir? A) Mustafa Necati Karaer B) Yavuz Bülent Bakiler C) Mehmet Çınarlı D) İlhan Geçer E) Gültekin Samanoğlu
18.
16. Betül:
başlığı altında bir çalışma yapacağım. Bunun için Kemal
- Ben yıllık ödev olarak Türk edebiyatında tarihi roman
Tahir'i ödev konusu olarak seçtim. Gerçi Kemal Tahirin
Kurtuluş Savaşı ve sonrasını anlatan tüm romanların
okudum ama "onun başka tarihî romanları" da var ve onları
da okumam gerekiyor.
Orhan:
- Benim ödevim de II. Yeni'nin dil anlayışıyla ilgili. Ben de
Cemal Süreya ve Edip Cansever'in tüm şiir kitaplarını
okudum ama doğrusu diğerlerini hiç okumadım. Çok işim
var anlayacağınız.
Melih:
- Yine senin işin iyiymiş. Ben ödev olarak son dönem
Cumhuriyet tiyatrosunu aldım ve bu dönemde Turan
Oflazoğlu, Recep Bilginer, Orhan Asena, Refik Erduran gibi
isimler var ve ben sadece Orhan Asena'nın eserlerini
okudum. Diğerlerinin eserlerini sadece isim olarak
biliyorum.
Bu diyalogdan hareketle aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Melih; Tanrılar ve İnsanlar, Hürrem Sultan, Fadik Kız adlı
yapıtları okumuştur.
B) Devlet Ana, Betül'ün sözünü ettiği "başka tarihî
romanlar" kategorisi içinde değerlendirilebilir.
Ley Orhan, Tütünler Islak adlı yapıtı okumuştur.
Allah'ın Dediği Olur, Sari Naciye, Cengiz Han'ın Bisikleti;
Melih'in isim olarak biliyorum dediği eserlerdir.
E) Yorgun Savaşçı ve Esir Şehrin İnsanları, Betül'ün
okudum dediği romanlar içinde yer alır.
9
EDSOMETRE
tonguç KAMPÜS
TO
19
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
18. 16. Betül: başlığı altında bir çalışma yapacağım. Bunun için Kemal - Ben yıllık ödev olarak Türk edebiyatında tarihi roman Tahir'i ödev konusu olarak seçtim. Gerçi Kemal Tahirin Kurtuluş Savaşı ve sonrasını anlatan tüm romanların okudum ama "onun başka tarihî romanları" da var ve onları da okumam gerekiyor. Orhan: - Benim ödevim de II. Yeni'nin dil anlayışıyla ilgili. Ben de Cemal Süreya ve Edip Cansever'in tüm şiir kitaplarını okudum ama doğrusu diğerlerini hiç okumadım. Çok işim var anlayacağınız. Melih: - Yine senin işin iyiymiş. Ben ödev olarak son dönem Cumhuriyet tiyatrosunu aldım ve bu dönemde Turan Oflazoğlu, Recep Bilginer, Orhan Asena, Refik Erduran gibi isimler var ve ben sadece Orhan Asena'nın eserlerini okudum. Diğerlerinin eserlerini sadece isim olarak biliyorum. Bu diyalogdan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Melih; Tanrılar ve İnsanlar, Hürrem Sultan, Fadik Kız adlı yapıtları okumuştur. B) Devlet Ana, Betül'ün sözünü ettiği "başka tarihî romanlar" kategorisi içinde değerlendirilebilir. Ley Orhan, Tütünler Islak adlı yapıtı okumuştur. Allah'ın Dediği Olur, Sari Naciye, Cengiz Han'ın Bisikleti; Melih'in isim olarak biliyorum dediği eserlerdir. E) Yorgun Savaşçı ve Esir Şehrin İnsanları, Betül'ün okudum dediği romanlar içinde yer alır. 9 EDSOMETRE tonguç KAMPÜS TO 19
TOP
yay
Ben bir Türk şairi Nazım Hikmet
Ben tepeden tırnağa insan
Tepeden tırnağa kavga, hasret ve ümitten ibaret..." dizelerini
okuyan öğretmen, öğrencilerinden söz konusu şairin şim türün-
deki eserlerini ellerindeki kartlara yazmalarını istemiştir.
Öğrencilerin yazdığı eserler şu şekildedir:
Phal
835 Satır
Ahmet
Benerci Kendini
Niçin Öldürdü
Seyran
Gece Gelen Telgraf
Caner
Memleketimden
İnsan Manzaraları
Emir
Üç Şehitler Destanı
apybymels tous
Buna göre öğrencilerden hangisinin yazdığı cevap yanlış-
tır?
A) Hilal
B) Ahmet
Seyran
D) Caner
E Emir
18. "Ben bir insan,
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
TOP yay Ben bir Türk şairi Nazım Hikmet Ben tepeden tırnağa insan Tepeden tırnağa kavga, hasret ve ümitten ibaret..." dizelerini okuyan öğretmen, öğrencilerinden söz konusu şairin şim türün- deki eserlerini ellerindeki kartlara yazmalarını istemiştir. Öğrencilerin yazdığı eserler şu şekildedir: Phal 835 Satır Ahmet Benerci Kendini Niçin Öldürdü Seyran Gece Gelen Telgraf Caner Memleketimden İnsan Manzaraları Emir Üç Şehitler Destanı apybymels tous Buna göre öğrencilerden hangisinin yazdığı cevap yanlış- tır? A) Hilal B) Ahmet Seyran D) Caner E Emir 18. "Ben bir insan,
Beş Hececiler'in milli kaynaklara yönelme ve şiirin ilkeleri-
ne uyma bakımından en güçlü temsilcisidir. Aşk ve tabiat
temalarını işlediği ilk şiirlerinden sonra Millî Mücadele yıl-
larında tanımaya başladığı Anadolu'yu konu alan şiirler
yazdı. adlı şiirinde, İstanbullu bir şairin Anadolu coğ-
rafyası ve insanları ile ilk karşılaşmasının doğurduğu duy-
gu ve heyecanları anlatır. Heceyle yazdığı memleket şiir-
lerini - adlı kitabında toplamıştır.
--==
Bu parçada boş bırakılan yerlere, aşağıdakilerin han-
gisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
A) Han Duvarları - Çoban Çeşmesi
B) Gönülden Sesler - Asri Kerem
C) Miras- Varidat-ı Süleyman
D) Rüya - Cenk Duyguları
E) Cenk Ufukları - Yanardağ
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
Beş Hececiler'in milli kaynaklara yönelme ve şiirin ilkeleri- ne uyma bakımından en güçlü temsilcisidir. Aşk ve tabiat temalarını işlediği ilk şiirlerinden sonra Millî Mücadele yıl- larında tanımaya başladığı Anadolu'yu konu alan şiirler yazdı. adlı şiirinde, İstanbullu bir şairin Anadolu coğ- rafyası ve insanları ile ilk karşılaşmasının doğurduğu duy- gu ve heyecanları anlatır. Heceyle yazdığı memleket şiir- lerini - adlı kitabında toplamıştır. --== Bu parçada boş bırakılan yerlere, aşağıdakilerin han- gisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? A) Han Duvarları - Çoban Çeşmesi B) Gönülden Sesler - Asri Kerem C) Miras- Varidat-ı Süleyman D) Rüya - Cenk Duyguları E) Cenk Ufukları - Yanardağ
X
21)
NEDEN RIFAT ILGAZ OLMADI?
----
Beş Hececilerin temsil ettiği memleket edebiyatı
anlayışını devam ettirdi. Halk şiiriyle ve Türk
folkloruyla ilgilendi.
●
----
Cumhuriyet Dönemi'nde rubai türünde yazdığı
eserlerle tanındı. Milliyetçilik ve tarihten beslenen bir
şiir anlayışına sahiptir.
•
----
Şiirlerini daha çok gündelik yaşantılar üzerine
kurdu. Şiiri kalıplardan, süsten ve şairanelikten
kurtardı.
Şiirde devamlı değişimi benimsedi. Tamamen
anlamsızlığa yönelip imge ve çağrışımlara dayalı bir
şiir dili oluşturdu.
Aşağıdakilerden hangisi, yukarıda boş bırakılan yere
getirilmesi gereken şairlerden değildir?
ARifat Ilgaz
B) Orhan Veli Kanık
C) Ahmet Kutsi Tecer
D) İlhan Berk
E) Arif Nihat Asya
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
X 21) NEDEN RIFAT ILGAZ OLMADI? ---- Beş Hececilerin temsil ettiği memleket edebiyatı anlayışını devam ettirdi. Halk şiiriyle ve Türk folkloruyla ilgilendi. ● ---- Cumhuriyet Dönemi'nde rubai türünde yazdığı eserlerle tanındı. Milliyetçilik ve tarihten beslenen bir şiir anlayışına sahiptir. • ---- Şiirlerini daha çok gündelik yaşantılar üzerine kurdu. Şiiri kalıplardan, süsten ve şairanelikten kurtardı. Şiirde devamlı değişimi benimsedi. Tamamen anlamsızlığa yönelip imge ve çağrışımlara dayalı bir şiir dili oluşturdu. Aşağıdakilerden hangisi, yukarıda boş bırakılan yere getirilmesi gereken şairlerden değildir? ARifat Ilgaz B) Orhan Veli Kanık C) Ahmet Kutsi Tecer D) İlhan Berk E) Arif Nihat Asya
20. Bir Çocuk Bahçesi'nde şiir çıraklığımı, halk şiir
geleneğinde denerim. Öz, temizlik, çocukluk ve
duygusal renkleri taşır. Bağbozumu Sofrası benim
için dağ geçididir. Kendi duyarlılığımın toprağını
geçerim bu yapıtta. Kendi dilim, kendi bakışım,
kendi duygularım: Özel bir şiir defteri gibidir. Her şey
bir iç yaşantısından ses verir. Şiirimdeki toplumcu
hırıltılar bile. Çocuklar Gemisi, halk şiirine geçmeden
önce, bir özet ödevi gibidir; orada bir çocukluk
hümanizmasını halkçı yüreğime aşılarım.
Bu parçada eserlerinden söz eden sanatçı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ceyhun Atuf Kansu C
B) Cahit Külebil
Özdemir Asaf
D) Bedri Rahmi Eyübogiu
E Ahmed Arif
Halle
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
20. Bir Çocuk Bahçesi'nde şiir çıraklığımı, halk şiir geleneğinde denerim. Öz, temizlik, çocukluk ve duygusal renkleri taşır. Bağbozumu Sofrası benim için dağ geçididir. Kendi duyarlılığımın toprağını geçerim bu yapıtta. Kendi dilim, kendi bakışım, kendi duygularım: Özel bir şiir defteri gibidir. Her şey bir iç yaşantısından ses verir. Şiirimdeki toplumcu hırıltılar bile. Çocuklar Gemisi, halk şiirine geçmeden önce, bir özet ödevi gibidir; orada bir çocukluk hümanizmasını halkçı yüreğime aşılarım. Bu parçada eserlerinden söz eden sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ceyhun Atuf Kansu C B) Cahit Külebil Özdemir Asaf D) Bedri Rahmi Eyübogiu E Ahmed Arif Halle
ER-1
adamış
ya imza
apılma-
seviyor,
sıvayıp
eserini
?" Eyu-
kımına
ni kale-
o gün-
ldı ve
serine
mız bu
ne de
angi-
rak
er-
eni
e-
a-
ki
ir
ri
HIN
RENK
23. Değil birkaç
değil beş on
otuz milyon
aç
bizim!
DENEME-5 H
Onlar
Biz
Dalgalar
Deniz
Değil birkaç
30.000.000
30.000.000!
Açlar dizilmiş açlar!
Ne erkek, ne kadın, ne oğlan, ne kız
sıska cılız
eğri büğrü dallarıyla
eğri büğrü ağaçlar!
Ne erkek, ne kadın, ne oğlan, ne kız
açlar dizilmiş açlar!
Yukarıdaki şiir biçim, dil ve içerik özellikleri bakımından
incelendiğinde,
I. Geniş kitleleri harekete geçirme amacındadır.
II. Gizemci, simgeci bir yaklaşım söz konusudur.
III. Şiir tezlidir ve savunulan bir düşünce vardır.
IV. Şiir, bir form (şekil) sorunu kabul edilir.
numaralı yargılardan hangilerinin doğru olduğu söyle-
nebilir?
A) I ve III
B) I ve IV
C) II ve III
D) II ve IV
E) III ve IV
bizim!
onların!
denizin!
dalgaların!
değil beş on
AYT
24. Cur
bilg
A)
E
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Öne Çıkaran Şiir
ER-1 adamış ya imza apılma- seviyor, sıvayıp eserini ?" Eyu- kımına ni kale- o gün- ldı ve serine mız bu ne de angi- rak er- eni e- a- ki ir ri HIN RENK 23. Değil birkaç değil beş on otuz milyon aç bizim! DENEME-5 H Onlar Biz Dalgalar Deniz Değil birkaç 30.000.000 30.000.000! Açlar dizilmiş açlar! Ne erkek, ne kadın, ne oğlan, ne kız sıska cılız eğri büğrü dallarıyla eğri büğrü ağaçlar! Ne erkek, ne kadın, ne oğlan, ne kız açlar dizilmiş açlar! Yukarıdaki şiir biçim, dil ve içerik özellikleri bakımından incelendiğinde, I. Geniş kitleleri harekete geçirme amacındadır. II. Gizemci, simgeci bir yaklaşım söz konusudur. III. Şiir tezlidir ve savunulan bir düşünce vardır. IV. Şiir, bir form (şekil) sorunu kabul edilir. numaralı yargılardan hangilerinin doğru olduğu söyle- nebilir? A) I ve III B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV bizim! onların! denizin! dalgaların! değil beş on AYT 24. Cur bilg A) E