Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi Soruları

Aşağıdakilerden hangisi realizm akımıyla yazılmış eser- lerin bir özelliği olamaz? A) Okuyucuyu eğitme amacını benimseme B) Gerçek yaşamdan alınan olayları konu etme C) Dil ve üslubun özenli olmasına önem verme D) Anlatılanları gözleme dayandırarak savunma E) Kahramanların iç dünyalarına ait tahlillere yer verme

3. Aşağıdaki ilke ve yargılardan hangisi romantizm akımı için doğru değildir? A) İnsanı düzeltmek, ancak toplumu düzeltmekle gerçek- leşebilir düşüncesiyle hareket edilmiştir. Seçkin sınıfların belirlediği ölçü ve kurallar bir yana atıl- mıştır. C) Temsilcileri, 1789'da Fransız İhtilali'nin gerçekleşme- sinde önemli rol oynamışlardır. D) Deha akıldadır görüşü yerine deha yürektedir görüşü konulmuştur. E Burjuva sınıfının yükselişinden, sosyal hayattaki önem- li değişikliklerden olumsuz yönde etkilenilmiştir. bryPLE 6. 21

A) Tiyatro Görsel (Plastik Sanatlar) Mimari Heykel Resim Hat D) Bale BE) Sinema İşitsel (Fonetik) Sanatlar Edebiyat Dramatik (Ritmik) Sanatlar Tiyatro Dans Sinema Güzel sanatlarla ilgili verilen bu tabloda aşağıda- kilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A Tezhip - Müzik - Opera B) Kabartma - Müzik - Minyatür C) Minyatür - Müzik - Tezhip D) Bale-Müzik - Opera E) Müzik Opera - Minyatür TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU BANKASI

Örnek - 4 UYGULAMA Aşağıdaki açıklamaları ve metinleri dikkatlice okuyunuz, metinlerin ilişkili olduğu akımları numaraların yazına yazınız Klasiklerin tersine romantiklerde din duygusu önemlidir. Realistler için gözlem ve tasvir çok önemlidir. Evren bir illüzyon değil, gerçekten ve somut olarak var olan bir şeydir. Özellikle psikolojik tahlile, iç gözleme yer verilmiş; kıskançlık buhranları başarılı bir biçimde anlatılmıştır. Klasik sanatçılar, eski Yunan ve Latin edebiyatlarını örnek alırlar. Klasisizmin konuları mitolojiden seçilir. HIŞKISI Natüralizmde, insanın iradesi dışında gelişen olaylar vardır, fizyolojik ihtiyaçlar söz konusu olduğunda irade devre dışı kalabilir. Odaya hoş bir salatalık kokusu yayıldı. Koklama duyum burnumdan mideme geçmiş sandım çünkü o kokuyu şid- detle duyan burnum değil, midem di. Kendimden geçer gibi oldum. Gözlerim karardı. Bir aralık o hoş kokunun burnuma yaklaştığını, ondan sonra da dudaklarıma so- ğuk soğuk bir şeyin dokunduğunu duydum... Büsbü- tün irade dışı bir hâlde ağzım açıldı. Sabri'nin "Ablaci- ğım, şunu ye!" diye ağzıma bir dilim salatalık tıkıştırdığını gördüm. Ağzıma giren o lokmayı yutup yutmamayı dü- şünmeye vakit olmadan midem şiddetle çekti ve yuttu. 1 3 Adnan Bey şimdi odasının kahverenkli uzun perdele- ri altında yarım bir karanlığa boğulan derinliklerine da- larak iş masasının yanında, meşin yarım koltuğa yas- lanmış, ayaklarını uzatmış, düşünürken Nihal ile bütün hayat beraberliği parça parça levhalarla koparak göz- lerinin önünde yaşıyordu. Önce, validesini kaybettik- ten sonra çocuğun huysuzluklarını olmayacak sebepler bularak saatlerce devam eden ağlayışlarını görüyordu. O vakitler babasından başka onu kimse susturamazdı. Onda bir sinir hastalığı vardı ki mini mini narin vücu- dunu saatlerce süren buhranlar içinde ezer, hırpalardı. KONU ANLATIMI 5 Yalan söylüyorsun! Sus yoksa damarlarındaki son dam- la kanı da bitireceksin. Tanrı'ya inanmıyorsun ama se- ni böyle yere vuran Tanrı'dir. Onun seni affetmek için senden bütün istediği; bir dua, bir kelime, bir damla gözyaşıdır. Tanrı isteseydi Bendetto'nun hançerini sana öyle şap- latırdı ki o anda ölürdün ama sana tövbekar olman için on beş dakika daha bağışladı. Vicdanına bak, sefil gü- nahkar, tövbe et! - Ey Prometheus, dedi. Bu çekiçleri, zincirleri, bağları görüyor musun? Bunlar, senin bahtsızlığını; benim son- suz üzüntülerimi hazırlayacaktır. Seni bu vahşi kayaya çivileyeceğim. Artık sen buradan hiç insan sesi işitme- yeceksin. Teselli ve acima, sana yüzünü göstermeye- cek, güneşin kızgın ışınlarıyla kuruyarak vücut çiçeğinin solduğunu göreceksin. Çok sonra gece, yıldızlı manto- sunun altında, gündüzü saklamak için gelecek ve yine çok sonra güneş, doğarak gecenin titrek elinin bitkiler üzerine serptiği parlak kırağıyı eritecek. 11. Sınıf-Türk Dili ve Edebiyatı

4D Serisi Ⓡ Örnek - 3 DÜŞÜN Sembolizm, rüya ve esrarı hayattan çıkaran pozitivizme, var- tepki olarak doğmuş bir akımdır. Sembolistlere göre şiir, re- lık ve tabiatta sadece dışı gören natüralizme ve parnaslara alite ile bütün bağların kesildiği noktada başlar ve sonsuz- luğa doğru gelişir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinde semboliz- min etkileri ağır basmaktadır? A) Ağlasam sesimi duyar mısınız Mısralarımda Dokunabilir misiniz Göz yaşlarıma, ellerinizle B) Daha deniz görmemiş bir çoban çocuğuyum Bu dağların eskiden aşinasıdır soyum Bekçileri gibiyiz, ebenced buraların Bu tenha derelerin, bu vahşi kayaların C) Gün bitti, ağaçta neşe söndü Yaprak ateş oldu, kuş da yakut Yaprakla kuşun parıltısından Havuzun suyu erguvana döndü D) Bir dağ başı yalnızlığı yaşıyorum yeniden Dağ başı yalnızlığı ölümden beter Hiç kimse aramasa sormasa beni Sen gelsen yeter E) Benim doğduğum köylerde Buğday tarlaları yoktu, Dağıt saçlarını bebek Savur biraz! Çözüm:

Örnek-1 DEĞERLENDİR Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) İngiliz ve dünya tiyatro edebiyatının sanatçısı Shakespe- are, Romeo ve Juliet, Hamlet, Othello, Kral Lear, Mach- beth gibi tragedyalarıyla tanınır. B) Fransız yazarı ve düşünürü Montaigne, deneme türünün babası sayılır. Hümanizm, insanı evrende tek ve en yüce değer sayan, insanı geliştirme ve yüceltme amacını güden düşünme biçimidir. "Hümanizm" ve "Rönesans", İtalya'da doğan ve oradan Avrupa'ya yayılan yeni bir anlayışlar bütünü ve yeni eği- limler birliği söz konusudur. E) 17. yy. ortalarında ortaya çıkan hümanizm, akla ve sağ- duyuya değer verir. Çözüm: Örnek - 3 Sembolizm, lik ve tabiat tepki olarak alite ile büt luğa doğru Bu bilgiler min etkile A) Ağlasa Misral Doku Göz B) Daha Bu c Bek Bu

16. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı söz konusu- dur? ATürk edebiyatında sürrealizmi ilk tanıtan Cenap Şahabettin'dir, Tevfik Fikret ve Yahya Kemal bu akım- dan etkilenmiştir. B) John Steinbeck ve Ernest Hemingway natüralizm akı- minin Amerikan edebiyatındaki temsilcileridir. Şiirleri, romanları ve dramları ile Victor Hugo roman- tizmin en önemli temsilcilerinden biri olmuştur. 3D Lord Byron, Keats, Shelly romantizmin İngiliz edebi- yatındaki temsilcileridir. E J. Racine ve P. Cornaille klasisizm akımının tragedya alanındaki temsilcileridir. O O ▷ Doğru Yanlış

9. Edebiyat akımları ile ilgili olarak verilen aşağıdaki açıklamaların hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Sembolizm; pozitivizmin etkisiyle oluşmuş realizm, natüralizm ve parnasizm akımlarına tepki olarak doğ- muştur. Alasisizim B) Pealizme tepki olarak ortaya çıkan romantizimde ha- yal gücü ve.duygular öne çıkarılmış, sanat için sanat düşüncesi benimsenmiştir. C) Parnasizm, nesnel ve somut şiir düşüncesini getirmiş; biçimin kusursuz olması yolunda aravıslara qirilmiştir. D) Daha çok roman türünde etkili olan natüralizm akımın- da kişinin davranışları, soya çekim ve çevrenin etkisi ile açıklanmıştır. E) Gerçeküstücülük anlamına gelen sürrealizm, aklın ku- rallarını yıkma düşüncesi ile temellendirilmiş bir akım- dır. 12.

Etkinlik Klasisizm ve romantizm akımlarıyla ilgili olarak aşağıda verilen yargılardan doğru olanlarına D yanlış olanlarına y yazınız. 1 Klasisizmde Eski Yunan ve Latin edebiyatları esas alınmıştır. 2 Akla ve sağduyuya önem veren akım romantizmdir. 3 Klasisizmde doğadan kasıt dış dünya değil, insan doğasıdır. 4 Romantizm, klasisizme tepki olarak doğmuştur. Romantizmin gelişiminde Fransız İhtilali etkili olmuştur. J.J. Rousseau klasisizm akımının öncülüğünü yapmıştır. Klasisizmde ihmal edilen dış doğaya romantizmde önem verilmiştir. Romantizmde kahramanlar tek yönlü olarak verilir. Romantizmde tesadüflere çokça yer verilmiştir. Klasik eserlerde kusurlu, özürlü kişilere yer verilmez. Romantizmde tarihî ve ulusal konulara yöneliş vardır. Klasik sanatçı anlatımdan çok, konuya önem vermiştir. 10 5 6 7 8 9 12 10 11 AAA

in dergilerde Kitap- nda hâlâ gruplaş- (IV) Şairi gelleye- iç dün- kenme- ngelleri erden grafa ) VI nanı biri- bu- tur. im de- a- n, m Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın ilk cümlesi olmaya uygun değildir? A) Ülkemizde, üzülerek söylüyorum ki sanatçılar gerçekten zor şartlarda ya- şamlarını sürdürmeye çalışıyorlar. B) Bir işte profesyonel ve bilimsel anlam- da çalışma yapmadığınız zaman bir ta- kım sıkıntılar baş göstermeye başlıyor. C) Sinemada oynadığınız karakteri yaşa- dıkça ve onun detaylarına indikçe siz- de o karaktere göre bir vücut dili olu- şuyor ve bu durumu çekimler devam ederken fark etmiyorsunuz. D) Dizi filmlerin niteliğinde, içinde bulun- duğumuz dönemin değer yargıları ve yapılan kötü işleri etkili oluyor. (1) Oyuncu, ö dır. (II) Diline man iyi bir oy konuşamaya E) Sanatçıların maddi ve manevi anlam- da birtakım değerleri elde etmesi ve işlerini en iyi şekilde yapabilmeleri için devletin bu konu üzerinde iyi durması gerekiyor. olamaz. (IV) uyduran değ olmak da ba olmanın baz Bu parçad için numar sinin yeri c A) I B) 5. (1) Özellikle manın get runluluğu, rak mesle biri bence yandan is yandan y (IV) Durg bir süre üretken başkalar dan görm Bu par den ha akışı d A) I ve

TYT-AYT - MSU - KPSS - ALE MSÜ 022 ODEL TYT/SOSYAL BİLİMLER 12. Duyular bilginin tek kaynağı olsaydı bir bebeğin de birçok şeyi biliyor olması gerekirdi. Akıl bilginin tek kaynağı olsay- dı, işitme engelli birinin de sesin ne olduğunu biliyor olması gerekirdi. O halde duyular ya da akıl tek başına bilginin kaynağı olamaz. Bilme eylemi duyularla başlar; akılla son bulur. Bu parçadaki görüşler aşağıdaki yaklaşımlardan han- gisini aittir? A) Kritisizm C) Empirizm E) Rölativizm B) Entüsyonizm D) Rasyonalizm 1 13. Akıl, bilgi kaynaklarından biri, insana verilmiş ilâhi bir ema- nettir. İnsanlar akılları sayesinde güzellik ve çirkinlikleri tanır, kendi üstünlüklerini onun sayesinde anlarlar. Kulun kusur işlemesi aklını kullanmayışı yüzündendir. Allah'ın emirleri akıllı olana hitap eder. Allah'ın emirlerini anlaynook

ler biting 21. tedbirle iyordum yet eder. zi bu ha urtulmuş in faali n, insan er, bir ne am bu fimi ayn FATIH BEYAZ SİLGİ ST-FREE FS 30/8 sanatçılar, • Determinizmi edebiyata uygulamaya çalıştılar. • Eserlerinde yalın ve doğal bir dil kullandılar. . Olayların anlatımında nesnel davrandılar. • Toplumu bir laboratuvar olarak gördüler. Bu ifadelerde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Realist D) Sürrealist B) Romantik E) Klasik 18 C) Natüralist 22. Düşüncenizin kendisi üzerine konsantrasyonu yerişli bir yere yerleştikten sonra bir kâğıt kal kadar edilgin ve her şe

İLETİŞİM-DIL-EDEBİYAT SANAT AKIMLARI 7. X Romancı, sadece insanı değil, doğayı da işler. Ele aldığı olaylar az rastlanan, olağanüstü olaylardır. Amaç, ulusal ve dinsel mitolojilerle toplumu olgunlaştırmaktır. Roman, tiyatro, gezi yazısı, şiir gibi türler bu akımla birlikte büyük gelişme göstermiştir. Sanatçılar eserlerinde kendilerini giz- lemez, kendi duygularını da yansıtır. Bu parçada sözü edilen sanatçıların bağlı olduğu ede- biyat akımı, aşağıdakilerden hangisidir? A) Klasisizm C) Natüralizm E) Realizm B) Romantizm D) Sürrealizm 10.

2 Bu sanatçılar, düşüncelerini hiçbir baskı altında tutmadan göstermek isterler. Yaptıkları bilinçaltının dışa vurumudur, saf ruhsal bir otomatizmdir. Akıl, ahlak, estetik gibi bütün kaygılardan kurtulmuş düşüncelerin belirlenmesini isterler. Bu parçada sözü edilen sanatçılar, aşağıdakilerden hangisidir? A) Egzistansiyalistler C) Parnasyenler E) Sürrealistler B) Empresyonistler D) Ekspresyonistler FEN BİLİMLERİ YAYINLARI

FEN BILIMLERİ YAYINLARI 5. 1. Bir önceki akımda ihmal edilen doğaya büyük önem verilmiştir. II. Doğa ve yaşamdaki karşıtlıklardan yararlanılmış, eser- lerin sanat gücü bu karşıtlıkların uyumuyla sağlanmaya çalışılmıştır. III. Sanatçılar eserlerinde kişiliklerini gizlememiş, olay kar- şısında duygu, düşünce ve izlenimlerini anlatmışlardır. Bu cümlelerde sözü edilen sanat akımı aşağıdakiler- den hangisidir? A) Klasisizm C) Natüralizm B) Realizm D) Romantizm E) Parnasizm

e önem seçer. e anla- sözle hazzını dörtte üç oranında yok etmek demektir, aslolan nes- "Bir nesneyi adıyla söylemek parça parça keşfedilecek şiir neyi çağrıştırmaktır." sözleri söyleyen şair aşağıdakilerin hangisiyle nite- lendirilebilir? A) Varoluşçu C) Hümanist Bu E) Sembolist B) Klasik D) Dadaist 4.