Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Nesne-Yüklem İlişkisi Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem geçişli oldu-
ğu hâlde neshe kullanılmamıştır?
A) Bursa'da kaldığım otelin odası Uludağ'a bakıyordu.
B) İstenen belgeleri zamanında üniversitene vermelisin.
C) İllüzyonistin yaptığı gösteriyi gözünü kırpmadan izle-
mişti
D) Ben görmedim ama çok güvendiğim bir arkadaşımdan
duydum.
E) O konuşurken cümleleri nasıl kurduğuna dikkat edin.
8
G
i
S0
S
E
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem geçişli oldu- ğu hâlde neshe kullanılmamıştır? A) Bursa'da kaldığım otelin odası Uludağ'a bakıyordu. B) İstenen belgeleri zamanında üniversitene vermelisin. C) İllüzyonistin yaptığı gösteriyi gözünü kırpmadan izle- mişti D) Ben görmedim ama çok güvendiğim bir arkadaşımdan duydum. E) O konuşurken cümleleri nasıl kurduğuna dikkat edin. 8 G i S0 S E
e ala-
-yük-
ardı.
kul-
daha
S
A
257
6.
Geçişsiz fiiler, dır" eklerinden uygun olanı getirilerek
fill geçişli hâle getirilir. Bu fiillere oldurgan çatılı filler denir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya örnek olacak
bir kutlanım vardır?
DIL BILGISI SORU BANKASI
A) Elindeki işlerin büyük bir kısmını işe yeni başlayan ço-
cuğa yaptırdı.
uçağını
B) Evden çıkmakta gecikince birkaç dakika farkla
kaçırdı.
C) Öğretmen, dünkü derste sınıftaki herkese kısa bir ya-
şam öyküsü yazdırdı.
D) Geçen yılki törende Atatürk ile ilgili şiirini genç bir aske-
re okuttular.
E) Balkonumuzdaki demirleri üst komşumuzun oğluna bo-
yattım.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
e ala- -yük- ardı. kul- daha S A 257 6. Geçişsiz fiiler, dır" eklerinden uygun olanı getirilerek fill geçişli hâle getirilir. Bu fiillere oldurgan çatılı filler denir. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya örnek olacak bir kutlanım vardır? DIL BILGISI SORU BANKASI A) Elindeki işlerin büyük bir kısmını işe yeni başlayan ço- cuğa yaptırdı. uçağını B) Evden çıkmakta gecikince birkaç dakika farkla kaçırdı. C) Öğretmen, dünkü derste sınıftaki herkese kısa bir ya- şam öyküsü yazdırdı. D) Geçen yılki törende Atatürk ile ilgili şiirini genç bir aske- re okuttular. E) Balkonumuzdaki demirleri üst komşumuzun oğluna bo- yattım.
BOY8
Yarın beni resim kursuna abim bırakacak.
12. I.
II. Gece başlayan kar sabaha dek durmamıştı.
Ill. Sokakta arabayı bırakacak bir yer bulamamış.
IV. Yöneticimiz apartman toplantısını bu hafta yapacak.
V. Sınav sonuçlarını önümüzdeki hafta açıklanacak.
Tilbmalya
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangilerinin
yüklemi nesne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerin-
den farklıdır?
A) I ve II
TÜRKCE
D) III ve IV
B) I ve III
E) IV ve V
C) II ve V
26
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
BOY8 Yarın beni resim kursuna abim bırakacak. 12. I. II. Gece başlayan kar sabaha dek durmamıştı. Ill. Sokakta arabayı bırakacak bir yer bulamamış. IV. Yöneticimiz apartman toplantısını bu hafta yapacak. V. Sınav sonuçlarını önümüzdeki hafta açıklanacak. Tilbmalya Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangilerinin yüklemi nesne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerin- den farklıdır? A) I ve II TÜRKCE D) III ve IV B) I ve III E) IV ve V C) II ve V 26
1. Geçişsiz fiiller "-r, -t, -tir" eklerinden birini aldığında ge-
çişli hâle gelir ve böyle fiillere "oldurgan fiil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin yükle-
mi oldurgan bir fill değildir?
bliqey
A) Sempatik hareketleriyle kendini bize sevdirdi.
B) Tabağındaki yemeği güç de olsa bitirdi.
C) Aşırı yağışlar dere yatağını yine taşırdı.
D) Dağcı, kendini mağaradan aşağı sarkıttı.
E) Cebindeki bozukları masaya çıkardı.
SUIC
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
1. Geçişsiz fiiller "-r, -t, -tir" eklerinden birini aldığında ge- çişli hâle gelir ve böyle fiillere "oldurgan fiil" denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin yükle- mi oldurgan bir fill değildir? bliqey A) Sempatik hareketleriyle kendini bize sevdirdi. B) Tabağındaki yemeği güç de olsa bitirdi. C) Aşırı yağışlar dere yatağını yine taşırdı. D) Dağcı, kendini mağaradan aşağı sarkıttı. E) Cebindeki bozukları masaya çıkardı. SUIC
-"Neyi / kimi" sorularına cevap verebilen füller geçişli, bu
sorulara cevap veremeyen fiiller geçissizdir.
Aşağıdakilerden hangisinde yüklem, nesnesine
göre farklı bir çatı özelliği gösterir?
A) Biz bu meseleye her an çözülebilecekmiş gibi
baktık.
TO
B) Arkadaşı, son günlerde çok fazla değişti.
C) Kardeşi, az önce hızla yanımızdan geçti.
D) Ablası, fırsat buldukça ev işlerinde annesine
yardım ediyordu.
E) Elindeki ekmeği, yemeğe başlamadan ikiye böldü
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
-"Neyi / kimi" sorularına cevap verebilen füller geçişli, bu sorulara cevap veremeyen fiiller geçissizdir. Aşağıdakilerden hangisinde yüklem, nesnesine göre farklı bir çatı özelliği gösterir? A) Biz bu meseleye her an çözülebilecekmiş gibi baktık. TO B) Arkadaşı, son günlerde çok fazla değişti. C) Kardeşi, az önce hızla yanımızdan geçti. D) Ablası, fırsat buldukça ev işlerinde annesine yardım ediyordu. E) Elindeki ekmeği, yemeğe başlamadan ikiye böldü
polimal
Bir eylemin gerçekleşmesi için nesneye ihtiyaç varsa,
bir başka ifadeyle eylem; nesneye ihtiyaç duyuyorsa
bu tür eylemlere geçişli eylem, eylemin gerçekleşmesi
bir nesneye bağlı değilse, yani öznenin eylemi
geçekleştirmesi için bir nesneye ihtiyaç yoksa bu tür
eylemlere geçissiz eylem denir.
20.
Aşağıdakilerden hangisinde yüklem, nesnesine
göre farklı bir çatı özelliği göstermektedir?
A) Resimlerini, yurt dışındaki tarihî bir mekânda
sergiledi.
B) Uzun süre uğraşıp sonunda problemi kendi başına
çözdü.
C) Arkadaşı, ekmek almak için akşam üstü fırına gitti.
) Evini baştan sona beyaza yakın bir renge boyadı.
Bir ders boyunca tahtaya yazdıklarını dersin
sonunda sildi.
Diğer sayfaya geçin
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
polimal Bir eylemin gerçekleşmesi için nesneye ihtiyaç varsa, bir başka ifadeyle eylem; nesneye ihtiyaç duyuyorsa bu tür eylemlere geçişli eylem, eylemin gerçekleşmesi bir nesneye bağlı değilse, yani öznenin eylemi geçekleştirmesi için bir nesneye ihtiyaç yoksa bu tür eylemlere geçissiz eylem denir. 20. Aşağıdakilerden hangisinde yüklem, nesnesine göre farklı bir çatı özelliği göstermektedir? A) Resimlerini, yurt dışındaki tarihî bir mekânda sergiledi. B) Uzun süre uğraşıp sonunda problemi kendi başına çözdü. C) Arkadaşı, ekmek almak için akşam üstü fırına gitti. ) Evini baştan sona beyaza yakın bir renge boyadı. Bir ders boyunca tahtaya yazdıklarını dersin sonunda sildi. Diğer sayfaya geçin
18. Kimi durumlarda cümlelerin yüklemi durumundaki fiil
geçişli olmasına rağmen cümlede nesne kullanılmamış
olabilir. Cümlelerin yüklemi durumundaki fiil, böyle
olunca da geçişlidir.
Aşağıdakilerden hangisinde yüklem geçişli olduğu
hâlde cümlede nesne kullanılmamıştır?
A) Uykusu gelmesine rağmen sabaha kadar hiç ara
vermeden okudu.
polimal
B) Elindekini, ağacın sağlam dallarından birine
bağladı.
C) Annesi, acı haberi alınca bir süre için için ağladı.
D) Mahallenin çocukları, hızla geçen araca bir müddet
baktı.
E) Sınfı öğretmeni, soruları çözmekte zorlanan
öğrencilerine yardım etti.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
18. Kimi durumlarda cümlelerin yüklemi durumundaki fiil geçişli olmasına rağmen cümlede nesne kullanılmamış olabilir. Cümlelerin yüklemi durumundaki fiil, böyle olunca da geçişlidir. Aşağıdakilerden hangisinde yüklem geçişli olduğu hâlde cümlede nesne kullanılmamıştır? A) Uykusu gelmesine rağmen sabaha kadar hiç ara vermeden okudu. polimal B) Elindekini, ağacın sağlam dallarından birine bağladı. C) Annesi, acı haberi alınca bir süre için için ağladı. D) Mahallenin çocukları, hızla geçen araca bir müddet baktı. E) Sınfı öğretmeni, soruları çözmekte zorlanan öğrencilerine yardım etti.
iniz.
dan
le ya,
Du
at
piyat
daki
de
Sel
37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Adada zaman çok yavaş akar, ağır çekim bir hayat gibidir.
Zamanın hızı denizin kıyısında yavaşlar. Bu nedenle adada
yaşam, alışılmış günlük çabalarla geçer. Zenginlikler ve
yoksulluklar çok hissedilmez, her şey birbirine benzer. Ancak
bu akışı bozan, düğün dernek, festival gibi olaylar adalıların
hafızasından hiç çıkmaz. Çünkü bu rutin dışı olaylar herkesin
hayatına birer pembe nokta koyar. Ortak yaşanan güzellikler,
çoğu zaman ada ve adalılar için birer hafıza ışığı olur:
Dayının düğününden üç ay sonra sen doğmuştun gibi.
Adalılar için yabancılar, ya alıştıkları düzeni ve rahatlarını
bozacak potansiyel bozguncu ya da yeni haber ve
dedikodular için bulunmaz Hint kumaşı olabilir. Yazlık olarak
kullanılan adalarda da durum fazla değişmez. Yazlıkçılar ada
ahalisinden sayılmazlar. Adada olmak aynı zamanda insana
yoksunluk duygusu verir. O nedenle her ihtiyaçlarını önceden
tedarik etmek veya alternatif yaratmak zorundadırlar.
37. Bu parçada ada yaşamı ile ilgili aşağıdakilerin hangisine
değinilmemiştir?
A) Adada yaşayanların sosyal statülerinin farklı şekilde
belirlendiğine
Adada yaşamanın insanı psikolojik olarak tedbirli olmaya
yönelttiğine
C) Pek değişmeyen yaşam nedeniyle küçük olayların bile
kalıcı iz bıraktığına
D) Dışarıdan gelenlerin adada yaşayanlarca kolay kabul
görmediğine
Adada yapacak fazla bir şey olmamasının zamanı
algılayışta farklılık yarattığına
38. Bu parçada altı çizili cümle ile asağıdakilerin hangisi
39.
Yahy
üzere
getir
başta
açık
taraf
olmu
şairle
kaler
düşü
öner
yakla
şekli
bunl
ibare
yara
iftiha
39. Bu g
1
yar
A)
40. Bu
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
iniz. dan le ya, Du at piyat daki de Sel 37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Adada zaman çok yavaş akar, ağır çekim bir hayat gibidir. Zamanın hızı denizin kıyısında yavaşlar. Bu nedenle adada yaşam, alışılmış günlük çabalarla geçer. Zenginlikler ve yoksulluklar çok hissedilmez, her şey birbirine benzer. Ancak bu akışı bozan, düğün dernek, festival gibi olaylar adalıların hafızasından hiç çıkmaz. Çünkü bu rutin dışı olaylar herkesin hayatına birer pembe nokta koyar. Ortak yaşanan güzellikler, çoğu zaman ada ve adalılar için birer hafıza ışığı olur: Dayının düğününden üç ay sonra sen doğmuştun gibi. Adalılar için yabancılar, ya alıştıkları düzeni ve rahatlarını bozacak potansiyel bozguncu ya da yeni haber ve dedikodular için bulunmaz Hint kumaşı olabilir. Yazlık olarak kullanılan adalarda da durum fazla değişmez. Yazlıkçılar ada ahalisinden sayılmazlar. Adada olmak aynı zamanda insana yoksunluk duygusu verir. O nedenle her ihtiyaçlarını önceden tedarik etmek veya alternatif yaratmak zorundadırlar. 37. Bu parçada ada yaşamı ile ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Adada yaşayanların sosyal statülerinin farklı şekilde belirlendiğine Adada yaşamanın insanı psikolojik olarak tedbirli olmaya yönelttiğine C) Pek değişmeyen yaşam nedeniyle küçük olayların bile kalıcı iz bıraktığına D) Dışarıdan gelenlerin adada yaşayanlarca kolay kabul görmediğine Adada yapacak fazla bir şey olmamasının zamanı algılayışta farklılık yarattığına 38. Bu parçada altı çizili cümle ile asağıdakilerin hangisi 39. Yahy üzere getir başta açık taraf olmu şairle kaler düşü öner yakla şekli bunl ibare yara iftiha 39. Bu g 1 yar A) 40. Bu
17. (1) Gördüğüm rüyayı kendi kimliğimin bilincine varma biçimin-
de yorumladım. (II) Bunun, Avrupa'daki Latin Amerikalıların
başlarına gelen garip olaylar hakkında yazı yazmak için iyi bir
başlangıç olacağını düşündüm. (III) Çünkü en çetin, en zorlu
çalışmam olan Ülkenin Sonbaharı'nı yeni bitirmiştim. (IV) Du-
rum böyle olunca da yoluma nereden devam edeceğimi bile-
miyordum. (V) İki yıl boyunca aklıma gelen konuları not alma-
ma rağmen ne yapacağıma henüz karar vermemiştim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinin yükle-
mi, çatısı yönüyle ötekilerden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
17. (1) Gördüğüm rüyayı kendi kimliğimin bilincine varma biçimin- de yorumladım. (II) Bunun, Avrupa'daki Latin Amerikalıların başlarına gelen garip olaylar hakkında yazı yazmak için iyi bir başlangıç olacağını düşündüm. (III) Çünkü en çetin, en zorlu çalışmam olan Ülkenin Sonbaharı'nı yeni bitirmiştim. (IV) Du- rum böyle olunca da yoluma nereden devam edeceğimi bile- miyordum. (V) İki yıl boyunca aklıma gelen konuları not alma- ma rağmen ne yapacağıma henüz karar vermemiştim. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinin yükle- mi, çatısı yönüyle ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne-yüklem ilişkisi
bakımından ötekilerden farklıdır?
A) Çalişan kişilerin başarılı olacağını biliyorsunuz.
B) Hazirandaki maçları büyük bir sabırsızlıkla bekliyoruz.
C) Kendini renk renk çiçeklerin olduğu bir bahçede bu-
muştu.
D) Bebek, odasında mışil mişıl uyuyor.
E) Tik hikâyesini yirmili yaşların sonunda yazmıştı.
7.
8
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne-yüklem ilişkisi bakımından ötekilerden farklıdır? A) Çalişan kişilerin başarılı olacağını biliyorsunuz. B) Hazirandaki maçları büyük bir sabırsızlıkla bekliyoruz. C) Kendini renk renk çiçeklerin olduğu bir bahçede bu- muştu. D) Bebek, odasında mışil mişıl uyuyor. E) Tik hikâyesini yirmili yaşların sonunda yazmıştı. 7. 8
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne-yüklem bakımın-
dan ötekilerden farklıdır?
A) ilk romanını otuzlu yaşların sonunda çıkarmıştı.
B) Çalişen insanların başarılı olacağını biliyorsunuz.
C) Sinemaya sizinle gitmeyi ben de çok istiyorum.
D) Çocuklar bahçedeki ağacın tepesine tırmanacakmış.
E) Biraz daha oyalansa son otobüsü de kaçıracaktı.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne-yüklem bakımın- dan ötekilerden farklıdır? A) ilk romanını otuzlu yaşların sonunda çıkarmıştı. B) Çalişen insanların başarılı olacağını biliyorsunuz. C) Sinemaya sizinle gitmeyi ben de çok istiyorum. D) Çocuklar bahçedeki ağacın tepesine tırmanacakmış. E) Biraz daha oyalansa son otobüsü de kaçıracaktı.
sandalye-
.
geri dön-
emizledi.
yüklemi
Il ve III
uul kaçtım.
D) Sanki çocuk ağlamasına benzer bir ses duydum.
E) Misafirlik için gittiğimiz yerden hemen döneriz.
2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi, oldurgan bir fi-
ildir?
A) Gelecek aya yapılacak etkinliği herkese duyuracağız.
B) Kardeşim, oyunda beni defalarca kandırdı.
C) Öğretmen, dağılan eşyaları öğrencilere toplattı.
D) Bir hasta bakıcı, hastaya çorbayı elleriyle içirdi.
E) Annem her gün bana iki test çözdürüyor.
Yukane
asagi
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
sandalye- . geri dön- emizledi. yüklemi Il ve III uul kaçtım. D) Sanki çocuk ağlamasına benzer bir ses duydum. E) Misafirlik için gittiğimiz yerden hemen döneriz. 2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi, oldurgan bir fi- ildir? A) Gelecek aya yapılacak etkinliği herkese duyuracağız. B) Kardeşim, oyunda beni defalarca kandırdı. C) Öğretmen, dağılan eşyaları öğrencilere toplattı. D) Bir hasta bakıcı, hastaya çorbayı elleriyle içirdi. E) Annem her gün bana iki test çözdürüyor. Yukane asagi
8.
I. Projeye katılacak olan öğ-
renciler seçilecek.
I. Yıllar önce uzaya fırlatılan
uydu döndü.
III-Doğal yollarla ürettiği süt
ürünlerini pazarlıyor.
IV. Çalışma izni biten genç
adam ülkeden ayrıldı.
Edilgen - geçişsiz
Dönüşlü - geçişsiz
Etken - geçişli
Dönüşlü - geçişsiz
Edilgen
V. Geç saatlere kadar arka- İşteş - geçişsiz
daşıyla konuştu.
BH
Kovellikh
Numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili
fiilin çatısı yanlış belirtilmiştir?
AX
C) I
D) IV
EXV
....
Feis
Yayınları
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
8. I. Projeye katılacak olan öğ- renciler seçilecek. I. Yıllar önce uzaya fırlatılan uydu döndü. III-Doğal yollarla ürettiği süt ürünlerini pazarlıyor. IV. Çalışma izni biten genç adam ülkeden ayrıldı. Edilgen - geçişsiz Dönüşlü - geçişsiz Etken - geçişli Dönüşlü - geçişsiz Edilgen V. Geç saatlere kadar arka- İşteş - geçişsiz daşıyla konuştu. BH Kovellikh Numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili fiilin çatısı yanlış belirtilmiştir? AX C) I D) IV EXV .... Feis Yayınları
12. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi ol-
durgan çatılı değildir?
A) Saçları bunca üzüntüden sonra bir gecede ağardı.
B) Her gittiğimizde bize mis gibi kokan limonlu kek
pişirir.
Salgın hastalıkları bu ilaç sayesinde kısa sürede
bitirecek.
DParti günü belki yüzlerce rengârenk balonlar şi-
şirmiş.
E) Uyku saati çoktan gelmiş olan bebeği yatırdı.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
12. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi ol- durgan çatılı değildir? A) Saçları bunca üzüntüden sonra bir gecede ağardı. B) Her gittiğimizde bize mis gibi kokan limonlu kek pişirir. Salgın hastalıkları bu ilaç sayesinde kısa sürede bitirecek. DParti günü belki yüzlerce rengârenk balonlar şi- şirmiş. E) Uyku saati çoktan gelmiş olan bebeği yatırdı.
gez-i
15. Ben çokça gezerim. Bunlar, diplomat geziler gibi
planlı, programlı şeyler değildir; daima kendi sınır-
larımız içindedir; yelken gemileri gibi esecek rüz-
gâra göre rota değiştiriverir.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) İsim ve fiil cümleleri vardır.
vardır.
B) Tezlik fiili kullanılmıştır.
ük vardır.
C) Fiilden isim yapan ek almış sözcük vardır.
D) Edilgen çatılı cümle vardır.
E) Dönüşlülük zamiri kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
gez-i 15. Ben çokça gezerim. Bunlar, diplomat geziler gibi planlı, programlı şeyler değildir; daima kendi sınır- larımız içindedir; yelken gemileri gibi esecek rüz- gâra göre rota değiştiriverir. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) İsim ve fiil cümleleri vardır. vardır. B) Tezlik fiili kullanılmıştır. ük vardır. C) Fiilden isim yapan ek almış sözcük vardır. D) Edilgen çatılı cümle vardır. E) Dönüşlülük zamiri kullanılmıştır.
Şehirler arası otobüs terminalindeydim. Tanınmış
biri var, diye düşündüm. Çünkü one atsan yere
11
III
düşmezdi. Yandaki kafeden bir kahve istedim.
Asker yolculayan gruptan olsa gerek etraf çok
kalabalıktı.
IV
Yukarıdaki altı çizili sözcüklerden hangileri
çatı bakımından incelenebilir?
(A) ve Ill
CLIVE V
Elvev
B) Il ve IV
D) Il-ve-V
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
Şehirler arası otobüs terminalindeydim. Tanınmış biri var, diye düşündüm. Çünkü one atsan yere 11 III düşmezdi. Yandaki kafeden bir kahve istedim. Asker yolculayan gruptan olsa gerek etraf çok kalabalıktı. IV Yukarıdaki altı çizili sözcüklerden hangileri çatı bakımından incelenebilir? (A) ve Ill CLIVE V Elvev B) Il ve IV D) Il-ve-V