Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Soruları

2
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne eksikliği
anlatım bozukluğuna yol açmıştır?
A) Doğayı kendi başına bırakmak demek, insanın
kendisini ölüme terk etmesi demektir.
B) Dünyada değerli ve iyi olan hiçbir şey ölmez, ki-
taplarda korunur.
C) Ana dilin önemini anlayamayanlar, ana dili başka
dillerin boyunduruğunda yok etmiştir.
D) O, biçim ve kalıptan çok, özde ve söyleyişte yeni-
lik arayışındaydı hep.
E) Bahçedeki bütün ağaçları sökmüşler, sonra da pa-
muk ekmek için sürmüşler.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
2 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne eksikliği anlatım bozukluğuna yol açmıştır? A) Doğayı kendi başına bırakmak demek, insanın kendisini ölüme terk etmesi demektir. B) Dünyada değerli ve iyi olan hiçbir şey ölmez, ki- taplarda korunur. C) Ana dilin önemini anlayamayanlar, ana dili başka dillerin boyunduruğunda yok etmiştir. D) O, biçim ve kalıptan çok, özde ve söyleyişte yeni- lik arayışındaydı hep. E) Bahçedeki bütün ağaçları sökmüşler, sonra da pa- muk ekmek için sürmüşler.
tre Türkçe Denemeleri
VB-
rdan
pouk
pouk
amie
isin-
ayalı
ayat-
ncak
one-
arsi-
yerl
apil-
hallan
Imlest
-V.
162
32. ve 33. sorulan aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(1) Çinli Köşk Müzesi'nde Türk çini ve seramiğ
nin nadide eserleri sergilenir. (11) Müzenin 1'indl
salonunda Selçuklu duvar çinisi örnekleri; 2, 3, 4,
seramide
5 ve 6'ncı salonlarda ise İznik çini
ri yer almaktadır. (1) Arkeolojik kazılarda ortays
çıkarılan, satın alma veya bağış yoluyla müzaye
kazandırılan yaklaşık 2 bin eser 11. lle 20. yüzy
arasına aittir. (V) 3'üncü salonda sergilenen gin
mihrap, müzenin en göz alıcı eserleri arasındade
M1432 tarihli Karamanoğlu Ibrahim Bey Imarte
ait olan ve zamanla tahrip edilmesi nedeniyle
Istanbul'a getirilen mihrap, 14. yüzyılsonlanında Türk
çini sanatında görülen renkli sir tekniğini en güzel
haliyle yansıtır. (VI) Mihrabin panosunda nesih hata
Ayet-el Kürsi yazılıdır.
33/ Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
tre Türkçe Denemeleri VB- rdan pouk pouk amie isin- ayalı ayat- ncak one- arsi- yerl apil- hallan Imlest -V. 162 32. ve 33. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Çinli Köşk Müzesi'nde Türk çini ve seramiğ nin nadide eserleri sergilenir. (11) Müzenin 1'indl salonunda Selçuklu duvar çinisi örnekleri; 2, 3, 4, seramide 5 ve 6'ncı salonlarda ise İznik çini ri yer almaktadır. (1) Arkeolojik kazılarda ortays çıkarılan, satın alma veya bağış yoluyla müzaye kazandırılan yaklaşık 2 bin eser 11. lle 20. yüzy arasına aittir. (V) 3'üncü salonda sergilenen gin mihrap, müzenin en göz alıcı eserleri arasındade M1432 tarihli Karamanoğlu Ibrahim Bey Imarte ait olan ve zamanla tahrip edilmesi nedeniyle Istanbul'a getirilen mihrap, 14. yüzyılsonlanında Türk çini sanatında görülen renkli sir tekniğini en güzel haliyle yansıtır. (VI) Mihrabin panosunda nesih hata Ayet-el Kürsi yazılıdır. 33/ Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yapılmıştır? A) 1. B) II. C) III. D) IV. E) V Diğer sayfaya geçiniz.
9.
Sorunlar karşılıklı anlayış ve birlik içinde çözülme-
lidir.
Yukarıdaki cümlede geçen anlatım bozukluğunu
gidermek için nasıl bir değişiklik yapılmalıdır?
A) "Sorunlar" sözcüğündeki çoğul eki atılarak
B) "çözülmelidir" yerine "çözmeliler" getirilerek
C) "anlayış" sözcüğüne -la eki getirilerek
D) "Sorunlar" sözcüğünden sonra virgül konarak
E) "karşılıklı" sözcüğü cümleden atılarak
1
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
9. Sorunlar karşılıklı anlayış ve birlik içinde çözülme- lidir. Yukarıdaki cümlede geçen anlatım bozukluğunu gidermek için nasıl bir değişiklik yapılmalıdır? A) "Sorunlar" sözcüğündeki çoğul eki atılarak B) "çözülmelidir" yerine "çözmeliler" getirilerek C) "anlayış" sözcüğüne -la eki getirilerek D) "Sorunlar" sözcüğünden sonra virgül konarak E) "karşılıklı" sözcüğü cümleden atılarak 1
10. I. Karantina ve sosyal mesafe uygulamalarıyla daha
da artış gösteren kaygı ve izolasyon hâli belki de bizi
yıktı ve biz henüz bunun farkında değiliz.
II. Önümüzde kocaman bir bilinmez vardı ve bu
bilinmezden kopardığım hemen her parça beni mutlu
ediyordu.
III. Demir, çelik, kömür, petrol, alüminyum gibi madenî
kaynaklı malzemelerin ve enerjinin üretimi hem iklim
krizi hem de toprağın yok olması gibi nedenlerle
azaltılmalı.
IV. Mart 2020'de karantina protestolarının Avrupa'da ve
dünyada tamamen biteceğine inanılırken Fransa'yla
Amerika toplumsal karmaşa bakımından dünya lideri
durumunda.
V. Matematik ve görsel sanatlar bağıntısının tuhaf bir
çekiciliği var ve son zamanlarda bu çekicilik, pek çok
genç sanatçıyı cezbediyor.
Bu numaralanmış cümleler anlatım bozukluğu nedeni
bakımından ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta
katır?
A) I
B) II
C) III
U4
D) IV E) V
Deute
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
10. I. Karantina ve sosyal mesafe uygulamalarıyla daha da artış gösteren kaygı ve izolasyon hâli belki de bizi yıktı ve biz henüz bunun farkında değiliz. II. Önümüzde kocaman bir bilinmez vardı ve bu bilinmezden kopardığım hemen her parça beni mutlu ediyordu. III. Demir, çelik, kömür, petrol, alüminyum gibi madenî kaynaklı malzemelerin ve enerjinin üretimi hem iklim krizi hem de toprağın yok olması gibi nedenlerle azaltılmalı. IV. Mart 2020'de karantina protestolarının Avrupa'da ve dünyada tamamen biteceğine inanılırken Fransa'yla Amerika toplumsal karmaşa bakımından dünya lideri durumunda. V. Matematik ve görsel sanatlar bağıntısının tuhaf bir çekiciliği var ve son zamanlarda bu çekicilik, pek çok genç sanatçıyı cezbediyor. Bu numaralanmış cümleler anlatım bozukluğu nedeni bakımından ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta katır? A) I B) II C) III U4 D) IV E) V Deute
ÖSYM İKİZİ
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu
vardır?
A) Belediye başkanı, kazada hayatını kaybeden işçilere
başsağlığı diledi.
B) Önüne konan yemekleri büyük bir iştahla yedi.
C) Eserlerimi uzun uzun düşünerek yazarım.
D) Bölge insanları, geçimlerini tarım ve hayvancılıktan
sağlıyor.
E) Gönderdiğin kitaptan da dergiden de yararlandım.
10. I.
II.
III.
IV
V.
N
lu
A
E
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
ÖSYM İKİZİ 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) Belediye başkanı, kazada hayatını kaybeden işçilere başsağlığı diledi. B) Önüne konan yemekleri büyük bir iştahla yedi. C) Eserlerimi uzun uzun düşünerek yazarım. D) Bölge insanları, geçimlerini tarım ve hayvancılıktan sağlıyor. E) Gönderdiğin kitaptan da dergiden de yararlandım. 10. I. II. III. IV V. N lu A E
30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuk-
luğu yoktur?
A) Durakta çok bekledim ancak ne var ki taksi bir türlü
gelmedi.
B) Yolcu otobüsü, yoldaki dönemeç yerinde bir süre
durdu.
C) Sarnıçtan su getirme görevi yine iki kardeşten en kü-
çüğüne düşmüştü.
D) Burası kentin en ıssız sokağı olduğu için buradan
geçmeye korkardık.
E) Şirket çalışanlarının aralarındaki mevcut ortaklığın
her durumda devam etmesi gerek.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuk- luğu yoktur? A) Durakta çok bekledim ancak ne var ki taksi bir türlü gelmedi. B) Yolcu otobüsü, yoldaki dönemeç yerinde bir süre durdu. C) Sarnıçtan su getirme görevi yine iki kardeşten en kü- çüğüne düşmüştü. D) Burası kentin en ıssız sokağı olduğu için buradan geçmeye korkardık. E) Şirket çalışanlarının aralarındaki mevcut ortaklığın her durumda devam etmesi gerek.
5. Son yazdığı romanına eleştirmenlerce haksızlık yapıldığını
savunuyor/eleştirmenleri peşin hükümlü olmakla itham
ediyordu.
relis, in insentret vt
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıda-
kilerden hangisidir
A) Tamlama yanlışlığı
B) Özne eksikliği
e) Çelişen sözcük kullanımı
D) Nesne eksikliği
E) Yanlış sözcük kullanımı
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
5. Son yazdığı romanına eleştirmenlerce haksızlık yapıldığını savunuyor/eleştirmenleri peşin hükümlü olmakla itham ediyordu. relis, in insentret vt Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıda- kilerden hangisidir A) Tamlama yanlışlığı B) Özne eksikliği e) Çelişen sözcük kullanımı D) Nesne eksikliği E) Yanlış sözcük kullanımı
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu
vardır?
A) Dramatik oyunlar, zekâ engelli çocukların öğrenmele-
rinde ve kendilerini ifade etmelerinde elbette normal
çocuklardan daha fazla yararlı olabilir.
B) Sanat eğitimi, sadece ülkemizde değil, tüm dünyada
üzerinde tartışılan bir konudur.
C) Kültür düzeyinin yeterli seviyeye çıkarılması, eğitim ile
yakından ilgilidir.
D) Engelli eğitimi; amacına uygun, programlı, aileyle iş-
birliği yapılarak ve ailenin aktif katılımıyla yapılmalıdır.
E) Günümüz eğitim sisteminden beklenilen, sadece belli
bilgi ve becerilerin öğrencilere kazandırılması değildir.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) Dramatik oyunlar, zekâ engelli çocukların öğrenmele- rinde ve kendilerini ifade etmelerinde elbette normal çocuklardan daha fazla yararlı olabilir. B) Sanat eğitimi, sadece ülkemizde değil, tüm dünyada üzerinde tartışılan bir konudur. C) Kültür düzeyinin yeterli seviyeye çıkarılması, eğitim ile yakından ilgilidir. D) Engelli eğitimi; amacına uygun, programlı, aileyle iş- birliği yapılarak ve ailenin aktif katılımıyla yapılmalıdır. E) Günümüz eğitim sisteminden beklenilen, sadece belli bilgi ve becerilerin öğrencilere kazandırılması değildir.
L
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuklu-
gu vardır?
A) Onun şiirlerini insan her yaşta severek okuyabilir.
B) Herkes yapılacak açıklamayı heyecanla bekliyordu.
C) Toprağın en bereketli olduğu aylardan biri de nisan ve
mayıstı.
Belediyenin bu bölgede yolu genişletmesi, trafigi ra-
hatlattı.
bu bölgede
E) Sessiz bir biçimde yerinden kalkıp kimseyi rahatsız et-
memeye çalışarak salondan çıktı.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
L Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuklu- gu vardır? A) Onun şiirlerini insan her yaşta severek okuyabilir. B) Herkes yapılacak açıklamayı heyecanla bekliyordu. C) Toprağın en bereketli olduğu aylardan biri de nisan ve mayıstı. Belediyenin bu bölgede yolu genişletmesi, trafigi ra- hatlattı. bu bölgede E) Sessiz bir biçimde yerinden kalkıp kimseyi rahatsız et- memeye çalışarak salondan çıktı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne eksikliğinden
kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Otoparktaki arabanın anahtarı sahibinden alındı ve yı-
kandı.
B) Yabancı dilini geliştirememiş adaylar, bu sınavı kaza-
namaz.
C) Hayvan yetiştiriciliği konusunda köylülere bilgi verildi. >
D) Bu tarihî antika tabloyu satmaya niyetli değilmiş. X
E) Kendisine kırıldım ama bunu ona belli etmedim. X
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır? A) Otoparktaki arabanın anahtarı sahibinden alındı ve yı- kandı. B) Yabancı dilini geliştirememiş adaylar, bu sınavı kaza- namaz. C) Hayvan yetiştiriciliği konusunda köylülere bilgi verildi. > D) Bu tarihî antika tabloyu satmaya niyetli değilmiş. X E) Kendisine kırıldım ama bunu ona belli etmedim. X
nde
Cyle
şe-
(IV)
ce
ap-
dar
ya
ir?
II.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlış anlamda
sözcük kullanılmasından kaynaklanan anlatım bo-
zukluğu vardır?
A) Son kullandığı bulaşık deterjanından annemin elleri
tahrip olmuş.
B) Ahmet, yeni istasyona gelmişti ki tren kalktı.
C) Hastanın durumu için endişe etmenize lüzum yok.
D) Çok yağmur yağınca İstanbul'un trafik çilesi başlar.
E) Her bölgenin kendine özgü yiyecek ve içecekleri
vardır.
Diğer Saviaya Geçiniz
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
nde Cyle şe- (IV) ce ap- dar ya ir? II. 14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlış anlamda sözcük kullanılmasından kaynaklanan anlatım bo- zukluğu vardır? A) Son kullandığı bulaşık deterjanından annemin elleri tahrip olmuş. B) Ahmet, yeni istasyona gelmişti ki tren kalktı. C) Hastanın durumu için endişe etmenize lüzum yok. D) Çok yağmur yağınca İstanbul'un trafik çilesi başlar. E) Her bölgenin kendine özgü yiyecek ve içecekleri vardır. Diğer Saviaya Geçiniz
cuk-
Hir?
ze-
eye
ni)
k.
3.
2. (1) Dilimiz, fatihlerin orduları ve medeni alışverişler yo-
luyla eski ve yeni dünyaları kaç boy dolaşmış, kendi
varlığından nice izler bırakmıştır. () Bugün bile dili-
mizin ulaştığı coğrafya, herhangi bir dilin erişebileceği
çizgilerin çok ötesindedir. (III) O, hâlâ Balkanlardan Hint
sınırlarına, Çin içerlerine, buzlu step derinliklerine ka-
dar çok yerde konuşuluyor. (IV) Onun her lehçesi bir di-
yarı tutmuş, bir iklimi benimsemiş; oradaki dillere göğüs
germiştir. (V) Birçok yerlerde okulsuz, bakımsız kalsa
da hâlâ halkın bağrında bir ruh zırhına bürünmüş olarak
diri bir şekilde duruyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu vardır?
A) I
Bab
B) II
C) III
D) IV
E) V
6.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
cuk- Hir? ze- eye ni) k. 3. 2. (1) Dilimiz, fatihlerin orduları ve medeni alışverişler yo- luyla eski ve yeni dünyaları kaç boy dolaşmış, kendi varlığından nice izler bırakmıştır. () Bugün bile dili- mizin ulaştığı coğrafya, herhangi bir dilin erişebileceği çizgilerin çok ötesindedir. (III) O, hâlâ Balkanlardan Hint sınırlarına, Çin içerlerine, buzlu step derinliklerine ka- dar çok yerde konuşuluyor. (IV) Onun her lehçesi bir di- yarı tutmuş, bir iklimi benimsemiş; oradaki dillere göğüs germiştir. (V) Birçok yerlerde okulsuz, bakımsız kalsa da hâlâ halkın bağrında bir ruh zırhına bürünmüş olarak diri bir şekilde duruyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) I Bab B) II C) III D) IV E) V 6.
10. Hayat oldukça acımasız, hep yenik düşüyoruz.
Deyimler düşünceye güç katar ve pekiştirir.
Şans bir gün bile yüzüne gülmedi, ağlattı onu.
Anayasa Mahkemesi'ne yapılan şikayetler bu
çerçevede değerlendirilmesi gerekiyor.
Bu cümlelerde görülen anlatım bozukluklarının neden-
leri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
●
●
●
A) Tamlayan eki eksikliği
B) Dolaylı tumleç eksikliği
C) Zarf tümleci eksikliği
D) Nesne eksikliği
E) Özne eksikliği
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
10. Hayat oldukça acımasız, hep yenik düşüyoruz. Deyimler düşünceye güç katar ve pekiştirir. Şans bir gün bile yüzüne gülmedi, ağlattı onu. Anayasa Mahkemesi'ne yapılan şikayetler bu çerçevede değerlendirilmesi gerekiyor. Bu cümlelerde görülen anlatım bozukluklarının neden- leri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? ● ● ● A) Tamlayan eki eksikliği B) Dolaylı tumleç eksikliği C) Zarf tümleci eksikliği D) Nesne eksikliği E) Özne eksikliği
7-
7.
Aşağıdakilerin hangisinde anlamı belirginleştir-
mek için cümlenin başına bir kişi zamiri getiril-
melidir?
A) O günden sonra onunla bir daha karşılaşmadık.
B) Çocuk ağlamasına hiç dayanamam.
C) Adamın yüzündeki ifade içler acısıydı.
D) Kardeşinin hastalanması beni çok üzdü.
E Uzun zamandan beri böyle bir kitap okumamış-
ti.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
7- 7. Aşağıdakilerin hangisinde anlamı belirginleştir- mek için cümlenin başına bir kişi zamiri getiril- melidir? A) O günden sonra onunla bir daha karşılaşmadık. B) Çocuk ağlamasına hiç dayanamam. C) Adamın yüzündeki ifade içler acısıydı. D) Kardeşinin hastalanması beni çok üzdü. E Uzun zamandan beri böyle bir kitap okumamış- ti.
13.1. Eski zamanlarda ilk işlenen maden bakırdır.
II. Türklerde ilk yerleşik hayata geçen devlet Uygurlar-
dır.
B
11. Edebiyatımızda ilk noktalama işaretlerini İbrahim Şi-
nasi kullanmıştır.
IV. Doğada ilk evcilleştirilen hayvan köpektir.
. Cep telefonlarının ilk kez kullanılmasına İsveç'te
başlanmıştır.
"İlk" sözcüğü yukarıdaki numaralanmış cümlelerin
hangilerinde yanlış yerde kullanılmıştır?
A) I. ve III.
B) II. ve III.
D) II. ve V.
C) II. ve IV.
E) IV/ve V.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
13.1. Eski zamanlarda ilk işlenen maden bakırdır. II. Türklerde ilk yerleşik hayata geçen devlet Uygurlar- dır. B 11. Edebiyatımızda ilk noktalama işaretlerini İbrahim Şi- nasi kullanmıştır. IV. Doğada ilk evcilleştirilen hayvan köpektir. . Cep telefonlarının ilk kez kullanılmasına İsveç'te başlanmıştır. "İlk" sözcüğü yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde yanlış yerde kullanılmıştır? A) I. ve III. B) II. ve III. D) II. ve V. C) II. ve IV. E) IV/ve V.
3. 1. Bugün biraz başım ağrıyor.
II. Babası bu mahallede uzun zamandır marketçilik işleti-
yordu.
III. Şikâyetini yazılı bir dilekçeyle ilgili kuruma bildirebilirsin.
IV. 1970'lere gelindiğinde İstanbul'da tramvaylar gitmiş, ye-
rini halk arasında boynuzlu denen troleybüslere bırak-
mıştı.
V. Yeni otobüsten indim, yolculuk beni baya bir yordu.
Yukarıda verilen numaralandırılmış cümlelerin hangi-
sinde, sözcüğün yanlış yapılandırılmasından doğan bir
anlatım bozukluğu vardır?
A) I
C) III
DY IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
3. 1. Bugün biraz başım ağrıyor. II. Babası bu mahallede uzun zamandır marketçilik işleti- yordu. III. Şikâyetini yazılı bir dilekçeyle ilgili kuruma bildirebilirsin. IV. 1970'lere gelindiğinde İstanbul'da tramvaylar gitmiş, ye- rini halk arasında boynuzlu denen troleybüslere bırak- mıştı. V. Yeni otobüsten indim, yolculuk beni baya bir yordu. Yukarıda verilen numaralandırılmış cümlelerin hangi- sinde, sözcüğün yanlış yapılandırılmasından doğan bir anlatım bozukluğu vardır? A) I C) III DY IV E) V