Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlenin Temel Öğeleri Soruları

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük, ötekilerden farklı bir ek almıştır?
A) Dosyayı inceleyip kararını verecekti.
B) Yeni eserinde hayatı detaylıca sorgulamış.
C) Yine başı dertteymiş galiba.
D) Bize bakıp kapıyı işaret etti.
E) Hiçbirimiz böyle bir hatayı kabul etmeyiz.
6
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, ötekilerden farklı bir ek almıştır? A) Dosyayı inceleyip kararını verecekti. B) Yeni eserinde hayatı detaylıca sorgulamış. C) Yine başı dertteymiş galiba. D) Bize bakıp kapıyı işaret etti. E) Hiçbirimiz böyle bir hatayı kabul etmeyiz. 6
M
CÜMLENİN ÖGELERI OLÇME DEĞERLENDİRME SORULARI
1.Aşağıda verilen cümlelerin ögelerini bulunuz.
a- Büyük otelin aşırı süslü salonu birazdan başlayacak müzayede için özenle hazırlanmıştı.
b-Kürk astarlı eteklerinde villarin yorgunluğunu sürüklüyordu Gazanfer Ağa.
c-Civanbey koynundan çıkardığı saati gururla alçak abanoz sehpanın üzerine koydu.
d- Kösem Sultan bu sözleri işittiğinde dünya başına yıkılmıştı.
e-Başını çevirdiğinde yaşlı hanımefendinin artık orada olmadığını gördü.
f-Genç kadın bu kadar sakin konuşabildiğine şaşıyordu.
g- Koltuğuma yerleşir yerleşmez kafamı geriye yaslayıp, küçük penceremden dışarıya bakmaya
başladığımda yanıma kimsenin oturmamasını diledim.
Aleyna
-
Saynkaplan
416
h-Tüketim, toplumsal yapıya, döneme ve kültüre göre değişkenlik gösteren sosyal bir olgudur.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
M CÜMLENİN ÖGELERI OLÇME DEĞERLENDİRME SORULARI 1.Aşağıda verilen cümlelerin ögelerini bulunuz. a- Büyük otelin aşırı süslü salonu birazdan başlayacak müzayede için özenle hazırlanmıştı. b-Kürk astarlı eteklerinde villarin yorgunluğunu sürüklüyordu Gazanfer Ağa. c-Civanbey koynundan çıkardığı saati gururla alçak abanoz sehpanın üzerine koydu. d- Kösem Sultan bu sözleri işittiğinde dünya başına yıkılmıştı. e-Başını çevirdiğinde yaşlı hanımefendinin artık orada olmadığını gördü. f-Genç kadın bu kadar sakin konuşabildiğine şaşıyordu. g- Koltuğuma yerleşir yerleşmez kafamı geriye yaslayıp, küçük penceremden dışarıya bakmaya başladığımda yanıma kimsenin oturmamasını diledim. Aleyna - Saynkaplan 416 h-Tüketim, toplumsal yapıya, döneme ve kültüre göre değişkenlik gösteren sosyal bir olgudur.
1
Yaşamak güzel şey doğrusu
Üstelik hava da güzelse
A) I
Hele gücün kuvvetin yerindeyse
Elin ekmek tutmuşsa bir de
Hele tertemizse gönlün
Heme kar gibiyse alnın
Yani kendinden korkmuyorsan
Kimseden korkmuyorsan dünyada
Dostuna güveniyorsan
İyi günler bekliyorsan hele
İyi günlere inanıyorsan
Üstelik hava da güzelse
Yaşamak güzel şey
Bu şiirde geçen ;
I. Yaşamak güzel şey
II. Hele gücün kuvvetin yerindeyse
III. Yani kendinden korkmuyorsan
IV. Kimseden korkmuyorsan
V. İyi günler bekliyorsan
dizelerinden hangisi diğerlerinden farklı bir ögedir?
C) III
D) IV
E) V
B) II
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
1 Yaşamak güzel şey doğrusu Üstelik hava da güzelse A) I Hele gücün kuvvetin yerindeyse Elin ekmek tutmuşsa bir de Hele tertemizse gönlün Heme kar gibiyse alnın Yani kendinden korkmuyorsan Kimseden korkmuyorsan dünyada Dostuna güveniyorsan İyi günler bekliyorsan hele İyi günlere inanıyorsan Üstelik hava da güzelse Yaşamak güzel şey Bu şiirde geçen ; I. Yaşamak güzel şey II. Hele gücün kuvvetin yerindeyse III. Yani kendinden korkmuyorsan IV. Kimseden korkmuyorsan V. İyi günler bekliyorsan dizelerinden hangisi diğerlerinden farklı bir ögedir? C) III D) IV E) V B) II
11. Şair üstüne bilgilerimiz, onun şiirlerinin yorumlanmasında
yol gösterir.
Aşağıdakilerin hangisi bu cümlenin öge dizilişi yönün-
den özdeştir?
A) Bir ozanın özgün kalabilmesi, az ve öz yazmasına bağ-
lıdır.
B) Ozan, yetkinleştikten sonra da çalışmayı sürdürmelidir.
C) Usta ozan, ne kadar çok yazarsa o kadar başarılı olur.
D) Yazdıklarına özen göstermeyen ozanların şiirleri, kalı-
cılığı yakalayamaz.
E) Hep aynı konuyu işleyen ozanlar, bir süre sonra verim-
sizleşir.
2.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
11. Şair üstüne bilgilerimiz, onun şiirlerinin yorumlanmasında yol gösterir. Aşağıdakilerin hangisi bu cümlenin öge dizilişi yönün- den özdeştir? A) Bir ozanın özgün kalabilmesi, az ve öz yazmasına bağ- lıdır. B) Ozan, yetkinleştikten sonra da çalışmayı sürdürmelidir. C) Usta ozan, ne kadar çok yazarsa o kadar başarılı olur. D) Yazdıklarına özen göstermeyen ozanların şiirleri, kalı- cılığı yakalayamaz. E) Hep aynı konuyu işleyen ozanlar, bir süre sonra verim- sizleşir. 2.
12. Kutuplarda yaşayan hayvanların kulakları küçüktür. (1) Bu
özellik onları soğuktan korur. (II) Çöl hayvanlarının kulak-
ları ise büyüktür. (III) Büyük kulakların görevi vücut ısısının
dengelenmesidir. (IV) Çöl bitkilerinin yaprakları diken gibidir.
(M) Bu yaprak yapısı su kaybını azaltan bir adaptasyondur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi ögeleri
ve ögelerinin sıralanışı yönünden farklıdır?
C) III
D) IV
A) I
B) II
E) V
103
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
12. Kutuplarda yaşayan hayvanların kulakları küçüktür. (1) Bu özellik onları soğuktan korur. (II) Çöl hayvanlarının kulak- ları ise büyüktür. (III) Büyük kulakların görevi vücut ısısının dengelenmesidir. (IV) Çöl bitkilerinin yaprakları diken gibidir. (M) Bu yaprak yapısı su kaybını azaltan bir adaptasyondur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi ögeleri ve ögelerinin sıralanışı yönünden farklıdır? C) III D) IV A) I B) II E) V 103
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru özneyi
buldurmaya yöneliktir?
A) Üstüne yorgan mı örttüler?
B) Doktora dün beni mi sormuş?
C) Bu mevsimde kuşlar mı göçüyor?
D) Yarışmaya seni mi gönderecekler?
E) Kendisine bunu söylediniz mi?
YGS-LYS
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru özneyi buldurmaya yöneliktir? A) Üstüne yorgan mı örttüler? B) Doktora dün beni mi sormuş? C) Bu mevsimde kuşlar mı göçüyor? D) Yarışmaya seni mi gönderecekler? E) Kendisine bunu söylediniz mi? YGS-LYS
24. (1) Türkü ve kilim sevgimizin bir sağlam tarafı da bu
sevginin Batı sanatının yeni gelişmeleriyle uzlaşma- S
sıdır. (II) Batı şiirinde folklor hiçbir zaman bugünkü A
kadar yer tutmamıştır. (III) Ressamlarımız, en yeni
resim akımlarını benimsedikleri ölçüde kilimlerimizin M
tadına varıyorlar. (IV) Kilimle yeni resim arasındaki
benzerlik, penisilinle bir halk ilacı arasındaki benzerlik
cinsindendir. (V) İnsanın sanat ve bilimde ilerleyişi,
geçtiği yerlerden tekrar ve her seferinde başka anla-
yışla geçmekle oluyor.
Numaralanmış cümlelerden hangileri sadece
özne ve yüklemden oluşmaktadır?
A) I ve II
B) I ve IV
D) III ve V
C) II ve III
E) IV ve V
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
24. (1) Türkü ve kilim sevgimizin bir sağlam tarafı da bu sevginin Batı sanatının yeni gelişmeleriyle uzlaşma- S sıdır. (II) Batı şiirinde folklor hiçbir zaman bugünkü A kadar yer tutmamıştır. (III) Ressamlarımız, en yeni resim akımlarını benimsedikleri ölçüde kilimlerimizin M tadına varıyorlar. (IV) Kilimle yeni resim arasındaki benzerlik, penisilinle bir halk ilacı arasındaki benzerlik cinsindendir. (V) İnsanın sanat ve bilimde ilerleyişi, geçtiği yerlerden tekrar ve her seferinde başka anla- yışla geçmekle oluyor. Numaralanmış cümlelerden hangileri sadece özne ve yüklemden oluşmaktadır? A) I ve II B) I ve IV D) III ve V C) II ve III E) IV ve V
25. Şimdi gözlerimde iki damla yaş oldun
Silip atmak hakkım, geçmişi unutuyorum
Gelmez artık o yıllar deyip
Bekleyen gönlümü avutamıyorum
Bu dizelerde altı çizili bölümlerin öge olarak kar-
şılığı aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru
verilmiştir?
A) Özne - belirtili nesne - dolaylı tümleç
B) Belirtili nesne - özne - yüklem
C) Özne - belirtisiz nesne - özne
D) Belirtisiz nesne - yüklem - belirtili nesne
E) Belirtili nesne - yüklem - zarf tümleci
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
25. Şimdi gözlerimde iki damla yaş oldun Silip atmak hakkım, geçmişi unutuyorum Gelmez artık o yıllar deyip Bekleyen gönlümü avutamıyorum Bu dizelerde altı çizili bölümlerin öge olarak kar- şılığı aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir? A) Özne - belirtili nesne - dolaylı tümleç B) Belirtili nesne - özne - yüklem C) Özne - belirtisiz nesne - özne D) Belirtisiz nesne - yüklem - belirtili nesne E) Belirtili nesne - yüklem - zarf tümleci
Se
TYT
12. Klasik Japoncadan çeviri yapma düşüncesi, hayranı
olduğum "Japon Heian kadın edebiyatı"nı Türkçeye
aktarma isteğiyle doğdu.
TÜRKÇ
Bu cümlenin ögelerine ayrılmış hâli aşağıdakilerden
hangisinde doğru bir şekilde verilmiştir?
A) Özne-yer tamlayıcısı nesne - yüklem
B) Özne - yer temlayıcısı- yüklem
CÖzne - zarf tümleci - yüklem
Özne - yüklem
Özne - nesne yüklem
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
Se TYT 12. Klasik Japoncadan çeviri yapma düşüncesi, hayranı olduğum "Japon Heian kadın edebiyatı"nı Türkçeye aktarma isteğiyle doğdu. TÜRKÇ Bu cümlenin ögelerine ayrılmış hâli aşağıdakilerden hangisinde doğru bir şekilde verilmiştir? A) Özne-yer tamlayıcısı nesne - yüklem B) Özne - yer temlayıcısı- yüklem CÖzne - zarf tümleci - yüklem Özne - yüklem Özne - nesne yüklem
11. "İsimsiz gömülecek
Bütün ölü doğmuş çocuklar gibi
İçinizde taşıdığınız çocuk da"
yukarıdaki dizelerde altı çizili bölüm temel yüklemin
hangi öğesidir?
A) Sözde Özne
C) Belirtisiz Nesne
E) Zarf Tümleci
B) Gerçek Özne
D) Belirtili Nesne
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
11. "İsimsiz gömülecek Bütün ölü doğmuş çocuklar gibi İçinizde taşıdığınız çocuk da" yukarıdaki dizelerde altı çizili bölüm temel yüklemin hangi öğesidir? A) Sözde Özne C) Belirtisiz Nesne E) Zarf Tümleci B) Gerçek Özne D) Belirtili Nesne
4- Aşağıdaki cümlelerin yüklemleri nasıl oluşmuştur? Yazınız.(Örneğin : isim tamlaması, sifat tamlaması,
deyim, birleşik fiil, fiil, isim, ikileme, edat grubu, zamir, adlaşmış sıfat, pekiştirme...)
Mehmet Ali'nin bana bir "Allahaismarladık" demeden gitmiş olmasına ihtimal vermiyorum.
a-
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
4- Aşağıdaki cümlelerin yüklemleri nasıl oluşmuştur? Yazınız.(Örneğin : isim tamlaması, sifat tamlaması, deyim, birleşik fiil, fiil, isim, ikileme, edat grubu, zamir, adlaşmış sıfat, pekiştirme...) Mehmet Ali'nin bana bir "Allahaismarladık" demeden gitmiş olmasına ihtimal vermiyorum. a-
Üniversite sınavlarında sorulan sorulardan alınan aşağıdaki cümlelerin ögelerini bulunuz.
1. Yazınsal türlerin birbirine benzeyen ve birbirinden ayrılan yönlerini belirlemek zordur.
2. Insanoğlu çağlar boyunca kendini ve doğayı ya anlatarak ya göstererek ya da coşku ile dile getirerek ifade
etmiştir.
3. Sakin koyları, manzaralı köyleri, romantik gün batımlarıyla Gökçeada, huzurun ve güzelliğin coğrafyasıdır.
4. Her yazı ya da yazınsal yaratı, insanoğlunun düşünce ve duygu evrenini zenginleştirir.
5. Toprak, bu aylarda baş döndürücü kokular yayar.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
Üniversite sınavlarında sorulan sorulardan alınan aşağıdaki cümlelerin ögelerini bulunuz. 1. Yazınsal türlerin birbirine benzeyen ve birbirinden ayrılan yönlerini belirlemek zordur. 2. Insanoğlu çağlar boyunca kendini ve doğayı ya anlatarak ya göstererek ya da coşku ile dile getirerek ifade etmiştir. 3. Sakin koyları, manzaralı köyleri, romantik gün batımlarıyla Gökçeada, huzurun ve güzelliğin coğrafyasıdır. 4. Her yazı ya da yazınsal yaratı, insanoğlunun düşünce ve duygu evrenini zenginleştirir. 5. Toprak, bu aylarda baş döndürücü kokular yayar.
M
Bunları düşünürken geçen birkaç Saniyelik sükutu Omer'in bir akraba ölümü karşısında duy-
duğu teessüre hamleden Emine teyze: (bu günlerde bize uğra uzun meselediry Sana an-
özne
b. Siz nesne
latırım." dedi.
Jaklem
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
M Bunları düşünürken geçen birkaç Saniyelik sükutu Omer'in bir akraba ölümü karşısında duy- duğu teessüre hamleden Emine teyze: (bu günlerde bize uğra uzun meselediry Sana an- özne b. Siz nesne latırım." dedi. Jaklem
Aşağıdaki cümlelerden hangisi öge sayısı bakımın-
dan diğerlerinden farklıdır?
A) Yaptığım tek şey bir tümseğin üzerinde oturup etrafa
büyük laflar saydırmaktı.
B) Onarmaya çalıştığı yaranın daha da derinleşmiş ol-
masından korkuyor olmalı.
C) Kafasına koyduğunu yapması öğretmenimizin en be-
lirgin özelliğiydi.
y.
D) Edebî eserin değerinin, kalıcılıkla ölçülebileceği anla-
yışı geçerli bir düşüncedir.
E) Bu kentin tüm asma köprüleri tarihi eser niteliği taşı-
maktadır.
2018-20
12. Aşağıdakilerde
?görevinde kulla
A) Ömrünün gee
Dalga kıvrıml
B) Bu aşkın sevc
Çeşminden ka
C) Vücudumda ü
Kötü söz elind
D) Baharda hüzür
Mutluluğa gem
E) Yırtıcı kuşların
Bir tek ipte iki ca
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
Aşağıdaki cümlelerden hangisi öge sayısı bakımın- dan diğerlerinden farklıdır? A) Yaptığım tek şey bir tümseğin üzerinde oturup etrafa büyük laflar saydırmaktı. B) Onarmaya çalıştığı yaranın daha da derinleşmiş ol- masından korkuyor olmalı. C) Kafasına koyduğunu yapması öğretmenimizin en be- lirgin özelliğiydi. y. D) Edebî eserin değerinin, kalıcılıkla ölçülebileceği anla- yışı geçerli bir düşüncedir. E) Bu kentin tüm asma köprüleri tarihi eser niteliği taşı- maktadır. 2018-20 12. Aşağıdakilerde ?görevinde kulla A) Ömrünün gee Dalga kıvrıml B) Bu aşkın sevc Çeşminden ka C) Vücudumda ü Kötü söz elind D) Baharda hüzür Mutluluğa gem E) Yırtıcı kuşların Bir tek ipte iki ca
iz
03
S
A
10. Bir gemi yelken açtı hayal iklimlerine
Civarından çığlıkla yorgun martılar kaçtı
Ali Mümtaz Arolat'a ait bu dizeler için aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) dize özne - yüklem - dolaylı tümleç ögelerin-
den oluşmuştur.
SARMAL DİL BİLGİSİ SORU BANKASI
B) I. dizenin dolaylı tümleci belirtisiz isim tamla-
masıdır.
C) II. dize dolaylı tümleç - zarf tümleci - özne ve
yüklemden oluşmuştur.
D) I. dizenin yüklemi birleşik, II. dizenin yüklemi
basit yapılıdır.
1. dizenin öznesi sifat, II. dizenin öznesi isim
tamlamasıdır.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
iz 03 S A 10. Bir gemi yelken açtı hayal iklimlerine Civarından çığlıkla yorgun martılar kaçtı Ali Mümtaz Arolat'a ait bu dizeler için aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) dize özne - yüklem - dolaylı tümleç ögelerin- den oluşmuştur. SARMAL DİL BİLGİSİ SORU BANKASI B) I. dizenin dolaylı tümleci belirtisiz isim tamla- masıdır. C) II. dize dolaylı tümleç - zarf tümleci - özne ve yüklemden oluşmuştur. D) I. dizenin yüklemi birleşik, II. dizenin yüklemi basit yapılıdır. 1. dizenin öznesi sifat, II. dizenin öznesi isim tamlamasıdır.
1. Metin
Edebiyat ve Toplum ilişkisi
estes
Edebiyat; olay, düsünce, duygu ve hayallerin dil aractigyta sözlü veya yazılı olarak e
bir zevkle anlatsimasi sanatidir. Duygu ve düşünceleri ortaya çıkaran, onları çeşitli boyutlan
indeleyen edebiyat, küttürün temel ögelerinden biridir. Estetik kaygıyla hareket eden edeb
ile ortaya çıktığı, beslendiği, varligini devam ettirdiği kültür arasında sıkı bir ilişki varde
Temelde toplumun çekirdeği olan insanı anlatan edebiyat, insanla birlikte onun ait old
toplumu da yansıtır. Toplumun gündelik hayatı, tarihi, ekonomisi, ahlakı, dini, sanat, spor ve
tim alanlarındaki çabalanı edebiyatın konu alanı içindedir. Bir başka deyişle bütün bir toplu
hayat, yazar ve şairlerin malzemesidir. Diğer yandan doğup büyüdükleri bölge, yetiştikler o
tam, aldıktan eğitim bakımından da yazar ve şairler toplum tarafından biçimlendintirler.
Edebiyat ve toplum ilişkisi, karşılıklı etkileşim üzerinden yürüyen bir ilişkidir. Toplum, par
yazarların yetişip kişilik özelliklerinin oluşmasında etkili olurken şair ve yazarlar da topluma
manevi ve kültürel dünyasanm şekillenmesinde önemli roller üstlenir. Bu bakımdan edebiyat, top
lum sorunlarını dile getirmede önemli bir araç vazifesi görür. Şair ve yazarlar, toplumsal konul
ra eğilirken değişim ve donüşümleri de tetikleyip besleyerek gelecek nesillere tapır.
Ejder Çelik, "Edebiyat Eseri Toplumun Aynasidir: Edebiyat ve Sosyoloji Ilişkisi Üzerine" ad
makalesinde edebiyat ile sosyoloji arasındaki ilişkiyi şöyle açıklamaktadır:
(...)
Her türlü edebi eser, toplumsal bir olguya dayanır. Ditiyle, konusuyla, sahis kadrosu, top-
tumsal zemini ve mekanıyla, toplumun edebiyat sanatçısının zihnindeki estetik kiritmasiyla ole
san eser, sonuçta toplumsal bir yansıma olarak karşımıza çıkar.
(...)
Edebi eser, mutlaka bir toplumsal yapıyı veya kabuller zincirini yansıtacaktır. Sadece, metinie
de süzü edilen sosyal olayları algılama basittiği dişinda, şiirde veya anlatı türündeki eserlerde yer
alan karakterlerin ve buna bağlı olarak şair ve yazarların, hayata bakış açıları ve sahip oldukları de
gerler, eserin sosyal zeminini oluşturur. Her roman, hikaye kahramanı veya şiire konu edilen k
şi veya kişiler, birer bireysel ve toplumsal değerler dizisini yansıtır. Bu yüzden onlar, tüm iyi ve
kötü yönleriyle, edebiyat sanatçısının belleğindeki toplumsal birikimlerin izlerini taşırlar.
(
DE SANTO
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
1. Metin Edebiyat ve Toplum ilişkisi estes Edebiyat; olay, düsünce, duygu ve hayallerin dil aractigyta sözlü veya yazılı olarak e bir zevkle anlatsimasi sanatidir. Duygu ve düşünceleri ortaya çıkaran, onları çeşitli boyutlan indeleyen edebiyat, küttürün temel ögelerinden biridir. Estetik kaygıyla hareket eden edeb ile ortaya çıktığı, beslendiği, varligini devam ettirdiği kültür arasında sıkı bir ilişki varde Temelde toplumun çekirdeği olan insanı anlatan edebiyat, insanla birlikte onun ait old toplumu da yansıtır. Toplumun gündelik hayatı, tarihi, ekonomisi, ahlakı, dini, sanat, spor ve tim alanlarındaki çabalanı edebiyatın konu alanı içindedir. Bir başka deyişle bütün bir toplu hayat, yazar ve şairlerin malzemesidir. Diğer yandan doğup büyüdükleri bölge, yetiştikler o tam, aldıktan eğitim bakımından da yazar ve şairler toplum tarafından biçimlendintirler. Edebiyat ve toplum ilişkisi, karşılıklı etkileşim üzerinden yürüyen bir ilişkidir. Toplum, par yazarların yetişip kişilik özelliklerinin oluşmasında etkili olurken şair ve yazarlar da topluma manevi ve kültürel dünyasanm şekillenmesinde önemli roller üstlenir. Bu bakımdan edebiyat, top lum sorunlarını dile getirmede önemli bir araç vazifesi görür. Şair ve yazarlar, toplumsal konul ra eğilirken değişim ve donüşümleri de tetikleyip besleyerek gelecek nesillere tapır. Ejder Çelik, "Edebiyat Eseri Toplumun Aynasidir: Edebiyat ve Sosyoloji Ilişkisi Üzerine" ad makalesinde edebiyat ile sosyoloji arasındaki ilişkiyi şöyle açıklamaktadır: (...) Her türlü edebi eser, toplumsal bir olguya dayanır. Ditiyle, konusuyla, sahis kadrosu, top- tumsal zemini ve mekanıyla, toplumun edebiyat sanatçısının zihnindeki estetik kiritmasiyla ole san eser, sonuçta toplumsal bir yansıma olarak karşımıza çıkar. (...) Edebi eser, mutlaka bir toplumsal yapıyı veya kabuller zincirini yansıtacaktır. Sadece, metinie de süzü edilen sosyal olayları algılama basittiği dişinda, şiirde veya anlatı türündeki eserlerde yer alan karakterlerin ve buna bağlı olarak şair ve yazarların, hayata bakış açıları ve sahip oldukları de gerler, eserin sosyal zeminini oluşturur. Her roman, hikaye kahramanı veya şiire konu edilen k şi veya kişiler, birer bireysel ve toplumsal değerler dizisini yansıtır. Bu yüzden onlar, tüm iyi ve kötü yönleriyle, edebiyat sanatçısının belleğindeki toplumsal birikimlerin izlerini taşırlar. ( DE SANTO