Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlenin Yardımcı Öğeleri Soruları

(1) Strangers Centil Adası'nda bulunan Skansen,
Isveç'in ilk açık hava müzesi ve hayvanat bahçesi.
(II) 1891'de müzenin kurulmasını sağlayan Arthur
Hazelius, Endüstri Çağı öncesinde Isveç'in farklı böl-
gelerindeki yerel yaşamları göstermeyi amaçlamış.
(III) Skansen ilk önce adadaki Nordik Müze'nin bir
bölümüyken 1963'te bağımsız bir kurum olmuş. (IV)
Hazelius, uzun seyahatleri sonunda ülkenin her ye-
rinden parça parça yüz elli civarında yapıyı yeniden
inşa edilmek üzere müze alanına taşıyarak müzeyi
oluşturmuş. (V) Bu müzedeki yapıların sadece üç ta-
nesi orijinal değil ama onlar da titizlikle kopya edilmiş.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
(1) Strangers Centil Adası'nda bulunan Skansen, Isveç'in ilk açık hava müzesi ve hayvanat bahçesi. (II) 1891'de müzenin kurulmasını sağlayan Arthur Hazelius, Endüstri Çağı öncesinde Isveç'in farklı böl- gelerindeki yerel yaşamları göstermeyi amaçlamış. (III) Skansen ilk önce adadaki Nordik Müze'nin bir bölümüyken 1963'te bağımsız bir kurum olmuş. (IV) Hazelius, uzun seyahatleri sonunda ülkenin her ye- rinden parça parça yüz elli civarında yapıyı yeniden inşa edilmek üzere müze alanına taşıyarak müzeyi oluşturmuş. (V) Bu müzedeki yapıların sadece üç ta- nesi orijinal değil ama onlar da titizlikle kopya edilmiş. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
9. (1) Eymen Ahmed, tüm kişilerin öykülerini, aralarındaki
ilişkileri, dostluklarının ya da düşmanlıklarının boyutlarını
anlatıyor. (II) Dışarıdan bakıldığında sıradan, sessiz, sakin
bir plaj gibi görünen bu yerde herkesin birbiriyle görmesi
gereken bir hesabı, kıskançlıkları ya da öcünü almak iste-
diği bir düşmanlığı olduğunu anlıyoruz sayfalar ilerledikçe.
(III) Ufak bir kışkırtma, bu kinlerin ortaya dökülmesine ve
hiçbir şeyin bir daha onarılmayacak biçimde bozulmasına
neden olacaktır. (IV) Çocukluğunun etkisinden kurtulama-
yan yazar, çevresinden seçtiği kahramanlarını ele alıyor.
(M) Aralarındaki ilişkileri, çelişkileri açıklayarak ve yavaş
yavaş gerilimi artırarak sonlandırıyor öykülerini.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangilerinin
ögeleri özne, belirtili nesne ve yüklemden oluşmaktadır?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve III
D) III ve V
E) IV ve V
13.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
9. (1) Eymen Ahmed, tüm kişilerin öykülerini, aralarındaki ilişkileri, dostluklarının ya da düşmanlıklarının boyutlarını anlatıyor. (II) Dışarıdan bakıldığında sıradan, sessiz, sakin bir plaj gibi görünen bu yerde herkesin birbiriyle görmesi gereken bir hesabı, kıskançlıkları ya da öcünü almak iste- diği bir düşmanlığı olduğunu anlıyoruz sayfalar ilerledikçe. (III) Ufak bir kışkırtma, bu kinlerin ortaya dökülmesine ve hiçbir şeyin bir daha onarılmayacak biçimde bozulmasına neden olacaktır. (IV) Çocukluğunun etkisinden kurtulama- yan yazar, çevresinden seçtiği kahramanlarını ele alıyor. (M) Aralarındaki ilişkileri, çelişkileri açıklayarak ve yavaş yavaş gerilimi artırarak sonlandırıyor öykülerini. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangilerinin ögeleri özne, belirtili nesne ve yüklemden oluşmaktadır? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) III ve V E) IV ve V 13.
3.
Yolunu beklerken düşlerimin peşinde
1
Kaçıyorum bugün senden gizlice
|||
Kalbime baktım da işte iyice
V
IV
Anladım ki sen de herkes gibisin
Bu dizelerde numaralanmış bölümlerden hangi-
si diğerlerinden farklı bir ögedir?
A) I
C) III
B) II
D) IV
Nasil boktu- lyree
E) V
2F
6. (1) Lokant
şılaştık. (I
birden inc
rinletti. (L
kokusuyd
sattı.
Bu parça
de özne
A) I
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
3. Yolunu beklerken düşlerimin peşinde 1 Kaçıyorum bugün senden gizlice ||| Kalbime baktım da işte iyice V IV Anladım ki sen de herkes gibisin Bu dizelerde numaralanmış bölümlerden hangi- si diğerlerinden farklı bir ögedir? A) I C) III B) II D) IV Nasil boktu- lyree E) V 2F 6. (1) Lokant şılaştık. (I birden inc rinletti. (L kokusuyd sattı. Bu parça de özne A) I
bir ögenin
mıştır?
unca arıcılığa
in edersiniz
ğrar.
madığı yerle-
nenler -köy
erek bir çe-
-saat üçü
yle durdu-
1970'lere
cmiş, ente-
12. Aşağıdakilerin hangisinde isim tamlaması yapı-
sında olan bir nesne kullanılmıştır?
A) Sevginin gücü hepimizi bir anda kucaklamıştı.
B) Şehrin arka sokaklarında pamuk şekerciler bu
saatte, yaptıkları şekerleri satar.
C) Romandaki hikâyenin sonu bizi heyecanlandırıp
şaşırtıyor.
D) Dedem ben doğar doğmaz bahçeye kavak ağacı
dikmiş.
E) Tahta perdelerle ayrılan bu kısım, öğrenciler için
yapılmıştı.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
bir ögenin mıştır? unca arıcılığa in edersiniz ğrar. madığı yerle- nenler -köy erek bir çe- -saat üçü yle durdu- 1970'lere cmiş, ente- 12. Aşağıdakilerin hangisinde isim tamlaması yapı- sında olan bir nesne kullanılmıştır? A) Sevginin gücü hepimizi bir anda kucaklamıştı. B) Şehrin arka sokaklarında pamuk şekerciler bu saatte, yaptıkları şekerleri satar. C) Romandaki hikâyenin sonu bizi heyecanlandırıp şaşırtıyor. D) Dedem ben doğar doğmaz bahçeye kavak ağacı dikmiş. E) Tahta perdelerle ayrılan bu kısım, öğrenciler için yapılmıştı.
3. Yolunu beklerken düşlerimin peşinde
1
Kaçıyorum bugün senden gizlice
11
|||
Kalbime baktım da işte iyice
IV
Anladım ki sen de herkes gibisin
Bu dizelerde numaralanmış bölümlerden hangi-
si diğerlerinden farklı bir ögedir?
A)I
C) III
B) II
D) IV
E) V
6. (1)
şıla
bire
rinl
kok
sati
Bu
de
A) I
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
3. Yolunu beklerken düşlerimin peşinde 1 Kaçıyorum bugün senden gizlice 11 ||| Kalbime baktım da işte iyice IV Anladım ki sen de herkes gibisin Bu dizelerde numaralanmış bölümlerden hangi- si diğerlerinden farklı bir ögedir? A)I C) III B) II D) IV E) V 6. (1) şıla bire rinl kok sati Bu de A) I
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yüklemin bildirdiği
işten etkilenen öge vurgulanmıştır?
A) Sinema salonunun yarıdan fazlası boş kalınca sonra-
ki seans olmadı.
B) Bu başarıyı yakalamanın göründüğü kadar kolay ol-
madığına eminim.
C) Herkese teşekkür ederek veda konuşmasını bitirdi.
D) Balkonlardan sarkan rengârenk çiçekler, bu sokağı
güzel yapan şey.
E) Stadyumu dolduran seyirciler, maç bitince bir süre
oradan ayrılamadı.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yüklemin bildirdiği işten etkilenen öge vurgulanmıştır? A) Sinema salonunun yarıdan fazlası boş kalınca sonra- ki seans olmadı. B) Bu başarıyı yakalamanın göründüğü kadar kolay ol- madığına eminim. C) Herkese teşekkür ederek veda konuşmasını bitirdi. D) Balkonlardan sarkan rengârenk çiçekler, bu sokağı güzel yapan şey. E) Stadyumu dolduran seyirciler, maç bitince bir süre oradan ayrılamadı.
14. Yaz sıcağının yerini sonbaharın tatlı yağmur ve esintileri-
2h
nin aldığı bugünlerde vücudumuz da bu değişime ayak
uydurabilmek için çok daha güçlü bir bağışıklık sistemi
ve metabolizmaya ihtiyaç duyuyor.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakiler-
den hangisinde verilmiştir?
A) Zarf tümleci - özne - zarf tümleci - nesne - yer tam-
layıcısı - yüklem
B) Zarf tümleci - nesne - yer tamlayıcısı - yüklem
C) Özne - zarf tümleci - nesne - yüklem
D) Zarf tümleci - özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı -
yüklem
-E) Özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
14. Yaz sıcağının yerini sonbaharın tatlı yağmur ve esintileri- 2h nin aldığı bugünlerde vücudumuz da bu değişime ayak uydurabilmek için çok daha güçlü bir bağışıklık sistemi ve metabolizmaya ihtiyaç duyuyor. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakiler- den hangisinde verilmiştir? A) Zarf tümleci - özne - zarf tümleci - nesne - yer tam- layıcısı - yüklem B) Zarf tümleci - nesne - yer tamlayıcısı - yüklem C) Özne - zarf tümleci - nesne - yüklem D) Zarf tümleci - özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem -E) Özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem
2.
Ek fiil, isim soylu sözcüklere gelerek onları
yüklem yapar.
Aşağıdakilerin hangisinde açıklamaya
örnek bir kullanım yoktur?
A) Ahmet Rasim, kaleminden yağla bal
damlayan yazarlardan biridir.
B) Bu okulun en güzel kızı bizim sınıf
arkadaşımız Betül'dür.
C) Ona göre hayatta en önemli şey
sevgiymiş.
D) Hayattan beklediği tek şey iyi bir gelir-
miş.
E) Bir gün neden bunca büyük sanatçının
okunmaz kitaplar yazdığı öğrenilecektir.
6.
C
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
2. Ek fiil, isim soylu sözcüklere gelerek onları yüklem yapar. Aşağıdakilerin hangisinde açıklamaya örnek bir kullanım yoktur? A) Ahmet Rasim, kaleminden yağla bal damlayan yazarlardan biridir. B) Bu okulun en güzel kızı bizim sınıf arkadaşımız Betül'dür. C) Ona göre hayatta en önemli şey sevgiymiş. D) Hayattan beklediği tek şey iyi bir gelir- miş. E) Bir gün neden bunca büyük sanatçının okunmaz kitaplar yazdığı öğrenilecektir. 6. C
Nn
2. Kuytu ormanlari tenha bağlar
y
Geziyor mevsimin yorgun rüzgâri sessizce
Ince dallar kırık yapraklar san
Geçmiş bu yoldan da belli sonbahar
Bu dizelerdeki altı çizili bölümde bulunmayan öge
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yüklem
C) Özne
S
E) Nesne
B) Dolaylı tümleç
D) Zarf tümleći
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Nn 2. Kuytu ormanlari tenha bağlar y Geziyor mevsimin yorgun rüzgâri sessizce Ince dallar kırık yapraklar san Geçmiş bu yoldan da belli sonbahar Bu dizelerdeki altı çizili bölümde bulunmayan öge aşağıdakilerden hangisidir? A) Yüklem C) Özne S E) Nesne B) Dolaylı tümleç D) Zarf tümleći
agrafta Yapı
OVA
3-058
ni
a-
ar.
z;
or
r-
rli
li
n
n
K
ayinlari
Limit
H
(195
ideal çözme süreniz
4.
dk.
Çözdüğünüz süre
dk.
3 ve 4. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla-
yınız.
(1) Guy de Maupassant "olay öyküsü" olarak adlandırılacak
olan bir öykü yaklaşımının temellerini atar. (II) Maupassant,
okura tamamlanmış bir hayat sunar. (III) Bir durumu ya da
kesiti değil, tümüyle sonucu ve bütün bir hayatı aktarır.
(IV) Öyküyü, dolaysız anlatımla "son"a yönelik olarak kur-
gular; serim, düğüm, çözüm bölümlerine bağlı kalır.
Anlatılan konu biçimsel yapının hep önündedir.
(VI) Maupassant, garip ve ender görülen, hiç anlatılmamış
öyküler peşindedir. (VII) Sürprizler, olağanüstü olaylar üze-
rine kurar öykülerini/(VIII) Okuru şaşırtmak, irkiltmek, sars-
mak için de sürpriz sonlara başvurur. (IX) Çarpıcı olaylar,
tesadüfler, mucizevi karşılaşmalar, gizemli olaylar, deliler
ve hayaletler...(X) Onun için öyküye değer olan sıradanlık
değil, anormallik, sıra dışılıktır.
3. Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci parag-
raf kaçıncı cümleyle başlar?
+
A) V
B) VL C) VII D) VIII
E) IX
Bu parçada Maupassant ve öyküleriyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
Bir öykü anlayışının onunla başladığına
BY Giriş-gelişme - sonuç bölümlerinden oluştuğuna
Anlatımsal etkileyiciliği öncelediğine
D) Okülerde bir ileti hedeflediğine
E) Tuhaf olayların peşinde olduğuna
Limit Yayınları
4. Bölüm
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
agrafta Yapı OVA 3-058 ni a- ar. z; or r- rli li n n K ayinlari Limit H (195 ideal çözme süreniz 4. dk. Çözdüğünüz süre dk. 3 ve 4. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla- yınız. (1) Guy de Maupassant "olay öyküsü" olarak adlandırılacak olan bir öykü yaklaşımının temellerini atar. (II) Maupassant, okura tamamlanmış bir hayat sunar. (III) Bir durumu ya da kesiti değil, tümüyle sonucu ve bütün bir hayatı aktarır. (IV) Öyküyü, dolaysız anlatımla "son"a yönelik olarak kur- gular; serim, düğüm, çözüm bölümlerine bağlı kalır. Anlatılan konu biçimsel yapının hep önündedir. (VI) Maupassant, garip ve ender görülen, hiç anlatılmamış öyküler peşindedir. (VII) Sürprizler, olağanüstü olaylar üze- rine kurar öykülerini/(VIII) Okuru şaşırtmak, irkiltmek, sars- mak için de sürpriz sonlara başvurur. (IX) Çarpıcı olaylar, tesadüfler, mucizevi karşılaşmalar, gizemli olaylar, deliler ve hayaletler...(X) Onun için öyküye değer olan sıradanlık değil, anormallik, sıra dışılıktır. 3. Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci parag- raf kaçıncı cümleyle başlar? + A) V B) VL C) VII D) VIII E) IX Bu parçada Maupassant ve öyküleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Bir öykü anlayışının onunla başladığına BY Giriş-gelişme - sonuç bölümlerinden oluştuğuna Anlatımsal etkileyiciliği öncelediğine D) Okülerde bir ileti hedeflediğine E) Tuhaf olayların peşinde olduğuna Limit Yayınları 4. Bölüm
Aşağıdaki sorulardan hangisi zarf tüm-
lecini buldurmaya yöneliktir?
A) Köyün büyükleri köy meydanında so-
runlan uzun uzun tartıştılar mı?
B) Köyün büyükleri mi köy meydanında
sorunları uzun uzun tartıştılar?
C) Köyün büyükleri köy meydanında mi
sorunlan uzun uzun tartıştılar?
D) Köyün büyükleri köy meydanında so-
runlanı mı uzun uzun tartıştılar?
E) Köyün büyükleri köy meydanında so-
runları uzun uzun mu tartıştılar?
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Aşağıdaki sorulardan hangisi zarf tüm- lecini buldurmaya yöneliktir? A) Köyün büyükleri köy meydanında so- runlan uzun uzun tartıştılar mı? B) Köyün büyükleri mi köy meydanında sorunları uzun uzun tartıştılar? C) Köyün büyükleri köy meydanında mi sorunlan uzun uzun tartıştılar? D) Köyün büyükleri köy meydanında so- runlanı mı uzun uzun tartıştılar? E) Köyün büyükleri köy meydanında so- runları uzun uzun mu tartıştılar?
10. Modern kentlerde yaşayan insanların; yaşamını,
sıkıntılarını, hayat mücadelelerini ve içinde
bulundukları trajediyi bütün yönleriyle eserlerinde
gerçekçi bir tarzda işleyen Dostoyevski'yi çağdaş
romanın kurucusu saymak mümkündür.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı
aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) Özne - nesne - yüklem
B) Nesne-özne - yüklem
C) Özne - yüklem
D) Özne - yer tamlayıcısı - yüklem
E) Özne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
10. Modern kentlerde yaşayan insanların; yaşamını, sıkıntılarını, hayat mücadelelerini ve içinde bulundukları trajediyi bütün yönleriyle eserlerinde gerçekçi bir tarzda işleyen Dostoyevski'yi çağdaş romanın kurucusu saymak mümkündür. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Özne - nesne - yüklem B) Nesne-özne - yüklem C) Özne - yüklem D) Özne - yer tamlayıcısı - yüklem E) Özne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem
www.isemkitap.com
36
12. Geçmişteki uzak ya da yakın tarihlerde, az önce sö-
1
||
zünü ettiğim "görüntü bombandırmanı", daha doğal,
daha içten, daha dar bir alandaydı kanımca. Ama
günümüz dünyasında maruz kaldığımız ve ne yazık
|||
ki gelecekte de daha şiddetle maruz kalacağımızı
IV
düşündüğüm şeyler var.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi
cümlede zarf tümleci görevinde kullanılabilir?
A) I
B) II
C) III
Test
43
7
B
LU
E
2
8
D
A
♡
(6
B C
()
E
D) IV
O
5
10 11
()
12
D
E
B
E) V
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
www.isemkitap.com 36 12. Geçmişteki uzak ya da yakın tarihlerde, az önce sö- 1 || zünü ettiğim "görüntü bombandırmanı", daha doğal, daha içten, daha dar bir alandaydı kanımca. Ama günümüz dünyasında maruz kaldığımız ve ne yazık ||| ki gelecekte de daha şiddetle maruz kalacağımızı IV düşündüğüm şeyler var. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi cümlede zarf tümleci görevinde kullanılabilir? A) I B) II C) III Test 43 7 B LU E 2 8 D A ♡ (6 B C () E D) IV O 5 10 11 () 12 D E B E) V
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "zarf tümleci"
vurgulanmıştır?
A) Hiçbir oyuncu, tipatıp birbirine benzemez.
B) Bazı sanatçılar, mutluluğu hep gelecekte ara-
mıştır.
C) Babamın öyle biri olması, beni ondan uzaklaş-
tırıyordu.
D) Bazı insanlar, başarıyı çok çalışarak elde eder.
E) Bölgedeki sağlık çalışanları uzun süredir maaş-
larını alamıyormuş.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "zarf tümleci" vurgulanmıştır? A) Hiçbir oyuncu, tipatıp birbirine benzemez. B) Bazı sanatçılar, mutluluğu hep gelecekte ara- mıştır. C) Babamın öyle biri olması, beni ondan uzaklaş- tırıyordu. D) Bazı insanlar, başarıyı çok çalışarak elde eder. E) Bölgedeki sağlık çalışanları uzun süredir maaş- larını alamıyormuş.
leri
etti.
ka
en
e,
a-
İsem Yayıncılık
5.
57
Öyküleri usul usul kitap bütünlüğü gözetmeksizin
yazıyorum.
Bu cümle, ögelerine doğru olarak aşağıdakilerin
hangisinde ayrılmıştır?
A) Öyküleri / usul usul / kitap bütünlüğü / gözetmek-
sizin / yazıyorum.
B) Öyküleri usul usul / kitap bütünlüğü gözetmeksi-
zin / yazıyorum.
C) Öyküleri / usul usul / kitap bütünlüğü gözetmek-
sizin / yazıyorum.
1
D) Öyküleri / usul usul kitap bütünlüğü / gözetmek-
sizin / yazıyorum.
E) Öyküleri usul usul kitap bütünlüğü gözetmeksizin
/ yazıyorum.
4
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
leri etti. ka en e, a- İsem Yayıncılık 5. 57 Öyküleri usul usul kitap bütünlüğü gözetmeksizin yazıyorum. Bu cümle, ögelerine doğru olarak aşağıdakilerin hangisinde ayrılmıştır? A) Öyküleri / usul usul / kitap bütünlüğü / gözetmek- sizin / yazıyorum. B) Öyküleri usul usul / kitap bütünlüğü gözetmeksi- zin / yazıyorum. C) Öyküleri / usul usul / kitap bütünlüğü gözetmek- sizin / yazıyorum. 1 D) Öyküleri / usul usul kitap bütünlüğü / gözetmek- sizin / yazıyorum. E) Öyküleri usul usul kitap bütünlüğü gözetmeksizin / yazıyorum. 4
TÜRKÇE PROVASI - 3
17. İkinci Yeni şairlerinin dile getirdikleri gerçeğin sos-
yolojik arka planında, 1950'li yıllardan itibaren uygu-
lanan siyasi-iktisadi politikaların bir sonucu olarak
toplumda kapitalist değerlerin giderek güçlenmesi
gerçeği bulunmaktadır.
Bu cümlenin ögeleri ve öge dizilişi aşağıdakiler-
den hangisinde verilmiştir?
A) Özne - Yüklem
B) Dolaylı tümleç - Özne - Yüklem
C) Nesne - Yüklem
D) Dolaylı tümleç - Nesne-Özne
E) Özne - Nesne - Yüklem
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
TÜRKÇE PROVASI - 3 17. İkinci Yeni şairlerinin dile getirdikleri gerçeğin sos- yolojik arka planında, 1950'li yıllardan itibaren uygu- lanan siyasi-iktisadi politikaların bir sonucu olarak toplumda kapitalist değerlerin giderek güçlenmesi gerçeği bulunmaktadır. Bu cümlenin ögeleri ve öge dizilişi aşağıdakiler- den hangisinde verilmiştir? A) Özne - Yüklem B) Dolaylı tümleç - Özne - Yüklem C) Nesne - Yüklem D) Dolaylı tümleç - Nesne-Özne E) Özne - Nesne - Yüklem