Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

DENEME - 8
23. Gazeteci: Romanının otuz sayfasını yazan ve “400 sayfayı
bulacak olan bu romanın anlatıcısı olan çocuk, okuyucuyu
romana çekebilecek mi?” diye soran roman yazma heves-
. lisine anlatıcısını değiştirmesini söylemekle neyi amaçladı-
niz?
Eleştirmen: Anlatıcının anlattıklarının inandırıcı olmasını
istedim.
Gazeteci: Bu çocuk anlatıcıyı bir hikâyeci tercih etseydi yine
aynı öneriyi yapar mıydınız?
Eleştirmen: Bir çocuk, anlatıcılık yükünü 10-15 sayfa taşı-
yabilir ama 400 sayfa bu yükü taşıması bir hayli güçtür.
Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki eleş-
tirmenin sanat anlayışıyla örtüştüğü söylenebilir?
A) Bir çocuğun psikolojik ve biyolojik gelişimine ayna tutmak
hikâyecinin işidir, romancının değil.
B) Seçilen anlatıcının üzerine gölgesini düşüren yazarın
kurgusu, inandırıcılık açısından sorunludur.
C) Dünyaya ilişkin bilgileri sınırlı olan bir anlatıcının aktara-
cağı hikâyenin inandırıcı olabilmesi için anlatıcı, bilgi ve
görgü sinirina uygun davranmalı.
D) Çocukların roman ve hikâye aracılığıyla anlatılmasının
zorluklarını aşabilmek için çocuk anlatıcı figürünün tercih
edilmesi yanlıştır.
E) Duygu sömürüsü bağlamında çocukların ve çocuk an-
latıcıların kurgu konusu yapılması, sanatsal yetkinliğe
hizmet etmeyen bir tavırdır.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
DENEME - 8 23. Gazeteci: Romanının otuz sayfasını yazan ve “400 sayfayı bulacak olan bu romanın anlatıcısı olan çocuk, okuyucuyu romana çekebilecek mi?” diye soran roman yazma heves- . lisine anlatıcısını değiştirmesini söylemekle neyi amaçladı- niz? Eleştirmen: Anlatıcının anlattıklarının inandırıcı olmasını istedim. Gazeteci: Bu çocuk anlatıcıyı bir hikâyeci tercih etseydi yine aynı öneriyi yapar mıydınız? Eleştirmen: Bir çocuk, anlatıcılık yükünü 10-15 sayfa taşı- yabilir ama 400 sayfa bu yükü taşıması bir hayli güçtür. Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki eleş- tirmenin sanat anlayışıyla örtüştüğü söylenebilir? A) Bir çocuğun psikolojik ve biyolojik gelişimine ayna tutmak hikâyecinin işidir, romancının değil. B) Seçilen anlatıcının üzerine gölgesini düşüren yazarın kurgusu, inandırıcılık açısından sorunludur. C) Dünyaya ilişkin bilgileri sınırlı olan bir anlatıcının aktara- cağı hikâyenin inandırıcı olabilmesi için anlatıcı, bilgi ve görgü sinirina uygun davranmalı. D) Çocukların roman ve hikâye aracılığıyla anlatılmasının zorluklarını aşabilmek için çocuk anlatıcı figürünün tercih edilmesi yanlıştır. E) Duygu sömürüsü bağlamında çocukların ve çocuk an- latıcıların kurgu konusu yapılması, sanatsal yetkinliğe hizmet etmeyen bir tavırdır.
1.
Ali Akbaş'ın Türk Yurdu dergisinin nisan sayısında Göygöl
3
adlı bir şiirini okumuştuk. Geleneksel şiirlestirme teknikle-
rine ve ifade tarzlarına aşınmış ve yıpranmış gözü ile
II
bakanlar için bu şiir yeniden can bulmanın, geleneği taze-
lemenin bir örneğini gösteriyordu. Uzun bir yürüyüşü
yorulmadan ve pırıltısını yitirmeden kateden şair, ne yazık -
ki çocuk şiirlerinin bütününde bu mükemmelliği sürdüremi-
yor.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde me-
cazlı bir söyleyiş yoktur?
BT
Stili
DIV
EV
N BİLİMLERİ YAYINLARI
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1. Ali Akbaş'ın Türk Yurdu dergisinin nisan sayısında Göygöl 3 adlı bir şiirini okumuştuk. Geleneksel şiirlestirme teknikle- rine ve ifade tarzlarına aşınmış ve yıpranmış gözü ile II bakanlar için bu şiir yeniden can bulmanın, geleneği taze- lemenin bir örneğini gösteriyordu. Uzun bir yürüyüşü yorulmadan ve pırıltısını yitirmeden kateden şair, ne yazık - ki çocuk şiirlerinin bütününde bu mükemmelliği sürdüremi- yor. Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde me- cazlı bir söyleyiş yoktur? BT Stili DIV EV N BİLİMLERİ YAYINLARI
p
10
Aşağıdakilerin hangisinde alıntı kelimelerin yazılışıy-
la ilgili yazım
yanlışı vardır?
A) En sevdiğimiz öykülerin bazıları, akşam yemeğinde
arkadaşlarımızdan duyduğumuz anekdotlara ben-
anketara
zer.
B) Bilim kurgu ve polisiye türlerinde eser veren yazar,
sosyal antropoloji öğrenimi görmüş.
C) Yapılan araştırmada yöneticilerin benlik kaygısı dü-
zeyleri ile kişisel inisiyatif alma durumları arasındaki
ilişkinin belirlenmesi amaçlanmış.
D) Enstruman seslerinin ayırt edilebilmesine yönelik ça-
lışmalar müzik eğitiminin bir parçasıdır.
E) Jeopolitik konumu dolayısıyla ülkemiz, oldukça uzun
bir süreçte farklı toplulukların kültür ve uygarlıklarına
ev sahipliği yapmıştır.
Günümüzde sadece Anadolu, Amerika ve Çin'de doğal
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
p 10 Aşağıdakilerin hangisinde alıntı kelimelerin yazılışıy- la ilgili yazım yanlışı vardır? A) En sevdiğimiz öykülerin bazıları, akşam yemeğinde arkadaşlarımızdan duyduğumuz anekdotlara ben- anketara zer. B) Bilim kurgu ve polisiye türlerinde eser veren yazar, sosyal antropoloji öğrenimi görmüş. C) Yapılan araştırmada yöneticilerin benlik kaygısı dü- zeyleri ile kişisel inisiyatif alma durumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmış. D) Enstruman seslerinin ayırt edilebilmesine yönelik ça- lışmalar müzik eğitiminin bir parçasıdır. E) Jeopolitik konumu dolayısıyla ülkemiz, oldukça uzun bir süreçte farklı toplulukların kültür ve uygarlıklarına ev sahipliği yapmıştır. Günümüzde sadece Anadolu, Amerika ve Çin'de doğal
şairlerden biridir o.
ISUZ
SUP
A.
B
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Unutulmamak için birçok türde eser verdiği
6) Asla unutulmayacak şairlerin arasına ancak öldükten
sonra girebildiği
C) Hatırlanmak ve saygı görmek için ölümü beklediği
D) Ölümsüzlüğe ulaşmak için ölüm hakkında şiirler yazdığı
E) Hayatını yitirdikten sonra hatırlanmayanlar arasına girdiği
11
8/Duygusal öz düzenleme, kişinin duygularını --- ve ifade etme
şeklini idare edebilme becerisidir. Çocuklar, duygusal öz dü-
zenleme --- zaman içinde geliştirirler. Dört yaşındaki pek çok
çocuk dış dünyadan gelen rahatsız edici --- etkisiz kılacak
stratejiler kullanmaya başlar. Yani korktuğunda gözlerini ka-
patır, çok yüksek bir ses duyduğunda kulaklarını tikar.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) antama yetenekterint gesiert
B) Kavrama-distprinterni - sozleri
C) yönlendirme - yetilerini - dönütleri
DJ nisserme-becerilerini - uyaranlan
E) yönetme - kabiliyetlerini - uyancılan
14
Sira
sira
(3x + 5) bin adet, Izmir'de (2x - 5) bin adet araç
göre İstanbul'da kaç bin adet araç satılmıştır?
C) 110 D) 130 E) 140
Bu
olde
top!
B) 90
A) 2
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
şairlerden biridir o. ISUZ SUP A. B Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Unutulmamak için birçok türde eser verdiği 6) Asla unutulmayacak şairlerin arasına ancak öldükten sonra girebildiği C) Hatırlanmak ve saygı görmek için ölümü beklediği D) Ölümsüzlüğe ulaşmak için ölüm hakkında şiirler yazdığı E) Hayatını yitirdikten sonra hatırlanmayanlar arasına girdiği 11 8/Duygusal öz düzenleme, kişinin duygularını --- ve ifade etme şeklini idare edebilme becerisidir. Çocuklar, duygusal öz dü- zenleme --- zaman içinde geliştirirler. Dört yaşındaki pek çok çocuk dış dünyadan gelen rahatsız edici --- etkisiz kılacak stratejiler kullanmaya başlar. Yani korktuğunda gözlerini ka- patır, çok yüksek bir ses duyduğunda kulaklarını tikar. Bu cümlede boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) antama yetenekterint gesiert B) Kavrama-distprinterni - sozleri C) yönlendirme - yetilerini - dönütleri DJ nisserme-becerilerini - uyaranlan E) yönetme - kabiliyetlerini - uyancılan 14 Sira sira (3x + 5) bin adet, Izmir'de (2x - 5) bin adet araç göre İstanbul'da kaç bin adet araç satılmıştır? C) 110 D) 130 E) 140 Bu olde top! B) 90 A) 2
10. Derin siyah gözlerinde kaybolmak isterdim.
Altı çizili sözcükte görülen anlam olayı aşağıdaki cümlele-
rin hangisinde vardır?
A) Sus yüreğim söyleme, hissettirme sevgimi.
B) Sivas, manda ve himayeyi asla kabullenmedi.
Leş kokusu, açık pencereden odaya süzüldü.
İyi niyetle gelenlere kapımız daima açıktır.
E) Bulutların gözyaşı döktüğü bir gündü o gün.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
10. Derin siyah gözlerinde kaybolmak isterdim. Altı çizili sözcükte görülen anlam olayı aşağıdaki cümlele- rin hangisinde vardır? A) Sus yüreğim söyleme, hissettirme sevgimi. B) Sivas, manda ve himayeyi asla kabullenmedi. Leş kokusu, açık pencereden odaya süzüldü. İyi niyetle gelenlere kapımız daima açıktır. E) Bulutların gözyaşı döktüğü bir gündü o gün.
ANAHTAR SÖZCÜK METODU
A
14. Günümüz Türk kültüründe, -diğer pek çok
toplumda olduğu gibi- ev ya da ev dışında
yemek yeme sosyal yaşamın önemli bir
parçasıdır. Özellikle son yıllarda yaşam
biçiminde, gelirde ve tüketim alışkanlıklarındaki
değişimler, ülke vatandaşlarını evleri dışında
yemek yemeye; hızlı yaşam biçimiyse bireyleri
kısa sürede hazırlanan yemeklere yöneltmiştir.
Bu durum, özellikle gıda servis sektörü
içinde fastfood ve toplu yemek servisi veren
restoranların hızla gelişmesine neden olmuştur.
Ortaya çıkan bu yeni eğilim açısından en önemli
göstergeler, sayısı gittikçe artan fastfood
zincirleri, yeni inşa edilen alışveriş merkezleri ve
hipermarketlerdir.
15. Salt flat, sığt
ikilisi güneş e
bu mekânlarc
zaralar
göreb
karlarla kapli
ca aradaki fa
kaplı bir ova
bembeyaz ga
için dev bir a
salt flat Boliv
Büyük Aynas
bilinmektedir
Bu parçaya
aşağıdakiler
A) Suyun der
olduğuna
B) Eğim sıfır
göründüğı
• Osmanlı saray mutfağında fastfood tarzı ürünler
ya da çok kısa pişirme süresine sahip yiyecekler
hiç yer almamakta, yemeklerin hazırlanma ve
pişme süreleri yaklaşık üç saat gibi oldukça
uzun bir zamanı kapsamaktadır. Dolayısıyla
Osmanlı Dönemi'nde çarşılarda bulunan aşçı
dükkânları da fastfood tarzı ürünleri ya da
çok kısa pişme süresine sahip yiyecekleri
değil günün koşullarına uygun yiyecekleri
satmışlardır. Günümüz Türk restoranlarının
büyük çoğunluğunda ise fastfood tarzı
yiyeceklere ağırlık verildiği, Osmanlı saray
mutfağına ait yiyeceklere ise çok düşük oranda
yer verildiği görülmektedir.
C Masal gibi
D) Bu sulak a
oluştuğun
E) En güzel
olduğuna
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
Paragrafın Sifresi - Metot Anlatımlı Soru Bankası
A) Farklı görüşlerin birbirini tamamladığını
göstermektedirler.
B) Farklı konuların ortak bir noktası olduğunu
belirtmektedirler.
16, Sir Samuel B
civarında ucu
araştırmalara
örümcek ağı
bir köprü kur
örümcek Sir
mucidi olmas
Aynı olgunun farklı özelliklerini karşılaştırma
yoluyla vurgulamaktadırlar.
D) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı
örnekler sunmaktadırlar.
Bu parça
hangisine ul
Ayrı görüşleri savunsalar da konuyu benzer
nedenlerle açıklamaktadırlar.
A) iyi bir gözl
verici deta
Pi
ha
n iş
n Sie
The ya
dir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
ANAHTAR SÖZCÜK METODU A 14. Günümüz Türk kültüründe, -diğer pek çok toplumda olduğu gibi- ev ya da ev dışında yemek yeme sosyal yaşamın önemli bir parçasıdır. Özellikle son yıllarda yaşam biçiminde, gelirde ve tüketim alışkanlıklarındaki değişimler, ülke vatandaşlarını evleri dışında yemek yemeye; hızlı yaşam biçimiyse bireyleri kısa sürede hazırlanan yemeklere yöneltmiştir. Bu durum, özellikle gıda servis sektörü içinde fastfood ve toplu yemek servisi veren restoranların hızla gelişmesine neden olmuştur. Ortaya çıkan bu yeni eğilim açısından en önemli göstergeler, sayısı gittikçe artan fastfood zincirleri, yeni inşa edilen alışveriş merkezleri ve hipermarketlerdir. 15. Salt flat, sığt ikilisi güneş e bu mekânlarc zaralar göreb karlarla kapli ca aradaki fa kaplı bir ova bembeyaz ga için dev bir a salt flat Boliv Büyük Aynas bilinmektedir Bu parçaya aşağıdakiler A) Suyun der olduğuna B) Eğim sıfır göründüğı • Osmanlı saray mutfağında fastfood tarzı ürünler ya da çok kısa pişirme süresine sahip yiyecekler hiç yer almamakta, yemeklerin hazırlanma ve pişme süreleri yaklaşık üç saat gibi oldukça uzun bir zamanı kapsamaktadır. Dolayısıyla Osmanlı Dönemi'nde çarşılarda bulunan aşçı dükkânları da fastfood tarzı ürünleri ya da çok kısa pişme süresine sahip yiyecekleri değil günün koşullarına uygun yiyecekleri satmışlardır. Günümüz Türk restoranlarının büyük çoğunluğunda ise fastfood tarzı yiyeceklere ağırlık verildiği, Osmanlı saray mutfağına ait yiyeceklere ise çok düşük oranda yer verildiği görülmektedir. C Masal gibi D) Bu sulak a oluştuğun E) En güzel olduğuna Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? Paragrafın Sifresi - Metot Anlatımlı Soru Bankası A) Farklı görüşlerin birbirini tamamladığını göstermektedirler. B) Farklı konuların ortak bir noktası olduğunu belirtmektedirler. 16, Sir Samuel B civarında ucu araştırmalara örümcek ağı bir köprü kur örümcek Sir mucidi olmas Aynı olgunun farklı özelliklerini karşılaştırma yoluyla vurgulamaktadırlar. D) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sunmaktadırlar. Bu parça hangisine ul Ayrı görüşleri savunsalar da konuyu benzer nedenlerle açıklamaktadırlar. A) iyi bir gözl verici deta Pi ha n iş n Sie The ya dir.
8. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayani düşmüş isim tamlaması kullanılmamıştır?
A) Babasının sessizliğinden çok kötü şeyler olacağı hissediliyordu.
B) Köylülerin tek istedikleri köyden uzaklaşmamızdı.
C) Ağzına geleni söylemiş, lafını esirgememişti.
D) Çocuk gücü yettiğince koşmaya çalışıyordu.
E) Evini özlediği her halinden belli oluyordu.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması bir ismi niteleme görevinde
kullanılmıştır?
Tontoya Jamilanan
AJ Vitrindeki takım elbisenin fiyatı ne kadar acaba?
By Günlerdir çeşmelerden su akmıyor; herkes kuyu suyu kullanıyormuş.
C) Satın aldığım gül kurusu ceketi herkes çok beğenmişti.
D) Plastik bir elbise askısı bulmak için dükkân dükkân gezdim.
E) Kapinin önündeki yeşil arabanın plakasını dün gece söküp götürmüşler.
Torlaya
Tambyen ism
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad tamlaması yoktur?
Atnsanlar kalabahgin akıntısına kapılmış gidiyordu.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayani düşmüş isim tamlaması kullanılmamıştır? A) Babasının sessizliğinden çok kötü şeyler olacağı hissediliyordu. B) Köylülerin tek istedikleri köyden uzaklaşmamızdı. C) Ağzına geleni söylemiş, lafını esirgememişti. D) Çocuk gücü yettiğince koşmaya çalışıyordu. E) Evini özlediği her halinden belli oluyordu. 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması bir ismi niteleme görevinde kullanılmıştır? Tontoya Jamilanan AJ Vitrindeki takım elbisenin fiyatı ne kadar acaba? By Günlerdir çeşmelerden su akmıyor; herkes kuyu suyu kullanıyormuş. C) Satın aldığım gül kurusu ceketi herkes çok beğenmişti. D) Plastik bir elbise askısı bulmak için dükkân dükkân gezdim. E) Kapinin önündeki yeşil arabanın plakasını dün gece söküp götürmüşler. Torlaya Tambyen ism 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad tamlaması yoktur? Atnsanlar kalabahgin akıntısına kapılmış gidiyordu.
2. Ünlü kişisel gelişimci, dünyada kaliteli bir yaşam sürmenin
bazı sırlarını şu şekilde sıralamaktadır:
Vicdan azabından uzak durun. Çarşı pazarda gezin,
ülkenizi ve yabancı ülkeleri dolaşın. Ama sakın suçlu-
luk ve pişmanlık duygusuna kapılmayın.
Hiç unutmayın ki yaşam, aldığınız soluklarla değil; so-
luk kesen anlarla ölçülür.
Küçük şeylerden zevk almaya bakın.
Sık sık, uzun uzun ve var gücünüzle gülün.
Gözyaşları olacaktır. Katlanın, yas tutun, başka ya-
şantılara geçin.
Buna göre psikoloğun tavsiyeleri arasında aşağıdaki-
lerden hangisi yoktur?
A) Pişman olacağınız işleri yapmaktan uzak durun)
B) Hayatınız içindeki kaliteli anları arttırın.
& Basit olani pas geçmeyip ona da değer verin.
D Mutlu olmak için özünüzdeki pozitif gücü harekete geçirin
El Sıkıntıya ve kedere hazırlıklı olmayı bilih.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Ünlü kişisel gelişimci, dünyada kaliteli bir yaşam sürmenin bazı sırlarını şu şekilde sıralamaktadır: Vicdan azabından uzak durun. Çarşı pazarda gezin, ülkenizi ve yabancı ülkeleri dolaşın. Ama sakın suçlu- luk ve pişmanlık duygusuna kapılmayın. Hiç unutmayın ki yaşam, aldığınız soluklarla değil; so- luk kesen anlarla ölçülür. Küçük şeylerden zevk almaya bakın. Sık sık, uzun uzun ve var gücünüzle gülün. Gözyaşları olacaktır. Katlanın, yas tutun, başka ya- şantılara geçin. Buna göre psikoloğun tavsiyeleri arasında aşağıdaki- lerden hangisi yoktur? A) Pişman olacağınız işleri yapmaktan uzak durun) B) Hayatınız içindeki kaliteli anları arttırın. & Basit olani pas geçmeyip ona da değer verin. D Mutlu olmak için özünüzdeki pozitif gücü harekete geçirin El Sıkıntıya ve kedere hazırlıklı olmayı bilih.
-
13. Afrika; yoksulluğun, doğrudan hiçliğin olduğu bir başka
gezegendir yazarın yazılarında.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakile-
rin hangisinde verilmiştir?
A) Özne - Yüklem - Yer tamlayıcısı
BL Özne - Zarf tümleci - Yüklem - Yer tamlayıcısı
C) Yer tamlayıcısı - Yüklem - Özne
D) Yer tamlayıcısı - Zarf tümleci - Yüklem - Özne
E) Özne - Yüklem - Zarf tümleci - Yer tamlayıcısı
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
- 13. Afrika; yoksulluğun, doğrudan hiçliğin olduğu bir başka gezegendir yazarın yazılarında. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakile- rin hangisinde verilmiştir? A) Özne - Yüklem - Yer tamlayıcısı BL Özne - Zarf tümleci - Yüklem - Yer tamlayıcısı C) Yer tamlayıcısı - Yüklem - Özne D) Yer tamlayıcısı - Zarf tümleci - Yüklem - Özne E) Özne - Yüklem - Zarf tümleci - Yer tamlayıcısı
7.
bu rüzgârın tadı senin hiç tatmadığın
1
bu yolcular bilmediğin bir yerden geliyor
11
konuştukları dil ömrünce duymadığın
gözlerini sakla sen burda bir yabancısın
III
akşam tren raylarına yağmur yağıyor
IV
V
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisi Divanu
Lügati't-Türk'te geçmiş olamaz?
A) 1. B) II.
D) IV.
C) III.
E) V.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
7. bu rüzgârın tadı senin hiç tatmadığın 1 bu yolcular bilmediğin bir yerden geliyor 11 konuştukları dil ömrünce duymadığın gözlerini sakla sen burda bir yabancısın III akşam tren raylarına yağmur yağıyor IV V Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisi Divanu Lügati't-Türk'te geçmiş olamaz? A) 1. B) II. D) IV. C) III. E) V.
11.
1.
Ne revâdur bu ki ben kâmetümi halka kilam
Ince belün koca karşuma kemer döne döne
13
II. Girye vü zâri ile oldı Necâtî dolâb
Gülsitân-ı ser-i kûyuni sular döne döne
III. Gözlerüm kıblenümâ gibi olupdur nola ger
İşiğün cânibine kilsa nazar döne döne
IV.Bu cefâdan ki kadeh ağzun öper döne döne
Nâr-ı gayretde kebâb oldi ciğer döne döne
V. Sensen ol şâh-ı felek-mertebe kim leyl ü nehâr
Yüz sürer işiğüne şems ü kamer döne döne
Beyitleri karışık şekilde verilen bu gazelin "makta"
ve "matla" beyitleri aşağıdakilerin hangisinde
verilenlerdir?
A) I ve v
B) II ve III
C) Il ve IV
D) III ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
11. 1. Ne revâdur bu ki ben kâmetümi halka kilam Ince belün koca karşuma kemer döne döne 13 II. Girye vü zâri ile oldı Necâtî dolâb Gülsitân-ı ser-i kûyuni sular döne döne III. Gözlerüm kıblenümâ gibi olupdur nola ger İşiğün cânibine kilsa nazar döne döne IV.Bu cefâdan ki kadeh ağzun öper döne döne Nâr-ı gayretde kebâb oldi ciğer döne döne V. Sensen ol şâh-ı felek-mertebe kim leyl ü nehâr Yüz sürer işiğüne şems ü kamer döne döne Beyitleri karışık şekilde verilen bu gazelin "makta" ve "matla" beyitleri aşağıdakilerin hangisinde verilenlerdir? A) I ve v B) II ve III C) Il ve IV D) III ve IV E) IV ve V
Sanatçr; edebî kişiliği, kaleme aldığı eserleri, sergilediği
1
eleştirel tavır, anlatım tarzı ve aykırı yaklaşımıyla çağının
11
III
IV
ötesinde özgün bir yazar olarak değerlendiriliyor.
V
Bu cümledeki numaralanmış tamlamalardan hangisi diğer-
lerinden farklıdır?
AI
B) 11
C) 11
D) IV
E V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Sanatçr; edebî kişiliği, kaleme aldığı eserleri, sergilediği 1 eleştirel tavır, anlatım tarzı ve aykırı yaklaşımıyla çağının 11 III IV ötesinde özgün bir yazar olarak değerlendiriliyor. V Bu cümledeki numaralanmış tamlamalardan hangisi diğer- lerinden farklıdır? AI B) 11 C) 11 D) IV E V
Aktif Öğrent
9
1. Toplumda paylaşılan alışkanlıklar, idealler, gelenek - göre-
nekler, kimlikler, birlikte yaşamanın yolu ve çevreye uyu-
ma dair her şey halkı ve kültürü tanımlamakta ve sürek-
li yeni pratiklerin oluşumunu beraberinde getirmektedir.
II. Topluma özgü yaşam faaliyetlerini homojen, üzerinde
uzlaşılmış ilişkiler ve değerler dizisinden oluşmadığı için
hâkim kültürel yapı içinde geliştirdiği birtakım ayrı ya-
şam kaliplarıyla ayrışan pek çok altkültürel alan ve ye-
ni grup doğmaktadır.
Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
A) II. cümledeki açıklamanın gerekçesi detaylıca verilmiştir.
B) 11. cümlede ortaya konulan tespitin dışında konuyla il-
gili bir başka yön dile getirilmiştir.
C) Il cümlede ortaya konan düşünce örnek verilerek des-
teklenmiştir.
DJ II. cümledeki bilginin ortaya çıkmasındaki koşullar açık-
lanmıştır.
EV 11. cümleden çıkan sonuç, veriler yardımıyla çürütül-
müştür.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Aktif Öğrent 9 1. Toplumda paylaşılan alışkanlıklar, idealler, gelenek - göre- nekler, kimlikler, birlikte yaşamanın yolu ve çevreye uyu- ma dair her şey halkı ve kültürü tanımlamakta ve sürek- li yeni pratiklerin oluşumunu beraberinde getirmektedir. II. Topluma özgü yaşam faaliyetlerini homojen, üzerinde uzlaşılmış ilişkiler ve değerler dizisinden oluşmadığı için hâkim kültürel yapı içinde geliştirdiği birtakım ayrı ya- şam kaliplarıyla ayrışan pek çok altkültürel alan ve ye- ni grup doğmaktadır. Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? A) II. cümledeki açıklamanın gerekçesi detaylıca verilmiştir. B) 11. cümlede ortaya konulan tespitin dışında konuyla il- gili bir başka yön dile getirilmiştir. C) Il cümlede ortaya konan düşünce örnek verilerek des- teklenmiştir. DJ II. cümledeki bilginin ortaya çıkmasındaki koşullar açık- lanmıştır. EV 11. cümleden çıkan sonuç, veriler yardımıyla çürütül- müştür.
8.
Aşağıdaki romanlardan hangisi, yanlış Batılılaşmayı
işlemesi bakımından Recaizade Mahmut Ekrem'in
“Araba Sevdası” romanıyla ilişkilendirilebilir?
A) Felatun Bey'le Rakım Efendi
B) Cezmi
C) Karabibik
D) Sergüzeşt
E) Zehra
soon
be sen
200
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. Aşağıdaki romanlardan hangisi, yanlış Batılılaşmayı işlemesi bakımından Recaizade Mahmut Ekrem'in “Araba Sevdası” romanıyla ilişkilendirilebilir? A) Felatun Bey'le Rakım Efendi B) Cezmi C) Karabibik D) Sergüzeşt E) Zehra soon be sen 200
8.
Hem divan hem de halk şiirini iyi bilen şair, halk şiiri türün-
deki eserleriyle asıl ününü yakalamıştır. "Divan" sahibi de
olan şair, Erzurum ve Trabzon medreselerinde okuduk-
tan sonra İstanbul'a gitmiş ve "Divan Kâtipliği” makamına
kadar yükselmiştir. "Hikâye-i Garibe" adlı eseri, şairin
hemşehrisi Abdullah Efendi'nin başından geçenleri anla-
tur; eser nesirdir ama araya şiirler de karıştırılmıştır. Kendi
başından geçenleri ise "Sergüzeştname'de anlatmıştır.
Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Erzurumlu Emrah
B) Seyrani
c) Dertti
D) Gevheri
E) Bayburtlu Zihni
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. Hem divan hem de halk şiirini iyi bilen şair, halk şiiri türün- deki eserleriyle asıl ününü yakalamıştır. "Divan" sahibi de olan şair, Erzurum ve Trabzon medreselerinde okuduk- tan sonra İstanbul'a gitmiş ve "Divan Kâtipliği” makamına kadar yükselmiştir. "Hikâye-i Garibe" adlı eseri, şairin hemşehrisi Abdullah Efendi'nin başından geçenleri anla- tur; eser nesirdir ama araya şiirler de karıştırılmıştır. Kendi başından geçenleri ise "Sergüzeştname'de anlatmıştır. Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Erzurumlu Emrah B) Seyrani c) Dertti D) Gevheri E) Bayburtlu Zihni
TURKÇE TESTİ
12. Sanatçı; edebî kişiliği, kaleme aldığı eserleri, sergilediği
Se eleştirel tavır, anlatım tarzı ve aykırı yaklaşımıyla çağının
II
IV
S
ötesinde özgün bir yazar olarak değerlendiriliyor.
V
Bu cümledeki numaralanmış tamlamalardan hangisi diğer-
lerinden farklıdır?
A) I
B) 11 C) III D) IV
EYV
YO
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
TURKÇE TESTİ 12. Sanatçı; edebî kişiliği, kaleme aldığı eserleri, sergilediği Se eleştirel tavır, anlatım tarzı ve aykırı yaklaşımıyla çağının II IV S ötesinde özgün bir yazar olarak değerlendiriliyor. V Bu cümledeki numaralanmış tamlamalardan hangisi diğer- lerinden farklıdır? A) I B) 11 C) III D) IV EYV YO