Fiilimsi Nedir? Soruları

yüklem- zihninde birini yap- ğu günü- yaşlarda etkisiyle Toprak Yayıncılık 13. "Düş" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir fiilimsi grubunun içinde yer almaktadır? A) Bu fetih düşünü daha önce defalarca gerçek gibi yaşadım. B) Düşümde kendimi ıssız bir kasabada yaşar hâlde gördüm. c) Her gün farklı düşlerden uyanmak, hayal gücü zenginliği- dir. D) Genç adam okuduklarının etkisiyle derin düşlere dalmıştı. E) Düş, uyurken insanın zihninde beliren görüntüler bütünü- dür. alımlarının yak in ve dolaylı bi aşamındaki de ve küresel ser katkı sağlayab e ile ilgili aşa atılan iddia

etleri Genel Mud 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağ-fiil, cümleye za- man anlamı katmaktadır? A) Öğrenciler dersten çıkıp müzeyi gezmeye gittiler. B Sakın camları kapamadan sınıfı terk etmeyiniz. C)) Trafiğe çıktıkça sürücülükte deneyim kazanacaksın. Sakine Hanım, kitabı kapatarak anlatmaya başladı. E) Mektupta ailesine çiçekler açar açmaz ordayım, de- mişti.

38. (1) İnsan her türlü isteğini bilgiyi elde ederek gerçekleştir- mektedir. (II) İnsanın temel bilgi kaynaklarından biri ise sa- nattır. (III) Çünkü sanat eserleri aynı zamanda birer bilgi nes- neleridir.(IV) Bu bilgileri dolayısıyla da bu günü geleceğe aktarabilmek ve aynı zamanda özgür, özgün, yaratıcı insan yapısı oluşturmak için de kuşkusuz sanat gereklidir. (V) in- sanın yaratıcı güçleri de iki kaynaktan beslenmektedir. Numaralı cümlelerin hangisinde farklı türden fiilimsiler bir arada kullanılmıştır? B) IV of Til. DIT. ET. D)

1. -mış, -miş" ekleri fiile eklenerek kip eki veya sifat- fiil eki olarak kullanılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-miş, -miş eki ötekilerden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Şevkle başlanıp bitirilmemiş projeler diyarıdır benim güzel ülkem. BY Divan şiirinin hayali sevgilisi ete kemiğe bürün- müştür, halk şiirinde. CYAşkı tatmamış yürekler bilmez yürekteki ateşin sönmez közünü. D) Ambalajı açılmış ürünleri teslim almamız ve satmamız mümkün değil. E) Yazılıp gönderilmemiş nice mektuplarla doluy- du işlemeli tahta sandık.

17. Rakım yükseldikçe gökyüzüne doğru uzayıp giden dev 1 11 çam ağaçlarının yavaş yavaş azalıp ortadan kayboldu- ||| ğunu görmek gerçekten çok çarpıcıydı. IV V Bu cümledeki altı çizili sözcüklerden hangisi fillim- si değildir? A) 1. B) II. C) I!!. D) IV. E) V.

1. Mektuplar insanlarda gönül ve fikir birliği uyandıran, insan- (ların birbirlerine yaklaşmalarını, birbirlerini anlamalarını, bilgi ve duygu alışverişinde bulunmalarını, haberleşmele- rini sağlayan bir edebî tür olmakla beraber ne yazık ki gü- nümüzde internet ve mobil haberleşme sisteminin gölge- sinde kalınca eski önemini kaybetmiştir. Yukarıda verilen metinle ilgili, 1. Aynı fiilimsi türünün birden fazla örneğine yer verilmiş- tir. 2. Birden fazla adlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır. 3. Zarf-fiiil eki cümleye durum anlamı katmıştır. 4. Farklı eklerle oluşturulmuş isim-fiil örneklerine yer ve- rilmiştir. numaralanmış ifadelerden hangilerine ulaşılamaz? B) 2-3 -€) 3-4 A)1-2 Yalnız 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yan cümlecik farklı bir öge görevindedir? AY Ağaç çiçeklenmeden meyve vermez. B) Zamansız açan gül çabuk solar. C) Az söyleyen çok rahat eder. D) Ağır söz söylemek, ağır yük altında kalmak gibi- dir. E) Balta değmedik ağaç olmaz.

8. Öğretmen: Yüklem hariç içinde eylemsi bulunan cümleler girişik birleşik cümledir. (1. Öğrenci: İklim değişikliğinin Kuzey Kutbu'ndan daha fazla etkilendiği bir bölge bulunmamaktadır. 2. ögrenci: Bir milletin sahip olduğu değerlerinin, kültürel varlıklarının ve yaşama tarzının iz düşümünü sözcüklerden bulabiliriz. 3. Öğrenci: Özellikle geçtiğimiz yüzyılın ikinci yarısından itibaren sanayileşmeye ve kadının ev dışında çalışmaya baş- lamasına paralel olarak artış gösteren yeme içme davranışı, yiyecek sektörünü de artırmıştır. 4. Öğrenci: Hayatı olduğu gibi kabul etmeyip onu daha nite- likli bir düzeye yükseltmek yine bizlerin elindedir. 5. Öğrenci: Hem üniversitede okuyorum hem de yarı zaman- li bir işte çalışıyorum. Numaralanmış öğrencilerden hangisi öğretmenin açıkla- masına uygun bir örnek vermemiştir? BYZ. C.S. 4. E)-8.

17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı türde filimsiler bir arada kullanılmıştır? A) İnsanın dünyadaki masalsı varlığını doğadan ayırmak mümkün değil. B) Doğal biçimler, öyle insansı bir sevinçle ve acıyla deviniyor ki onların göz ardı edilmesi olanaksız. C) Konuşmak hevesinden, çevremi saran güzel- liklerden yeni bir ben oluyorum. D) Çiğdem çiçekleri açar açmaz kendini doğa- nın sevimli kucağına bırakmalı insan. E) Misafirler davetten mutlu ayrılsın diye orga- nizasyonun başından sonuna aktifti.

171 16. İri kemikli, sert bakışlı, bugüne kadar çektiği bunca sıkıntıya karşı güçlü kuvvetli görünen adam, ilk kez çaresizdi. Çevre- sindekilere bakıp kahrolası yoksulluk belimi büküyor, dedi. Zorda kalan insanlara yardım etmek istiyor ama elindeki ola- naklar buna imkân vermiyordu. Bu parçada kaç fiilimsi vardır? itu A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Strateji Yayınları

n anlamı miş. 7. Şiir bütünüyle hüznü yansıtıyor, diyemeyiz. Aksine şiiri yoğuran 11 duygu, elimizdekilerle teselli bulmak, yaşamayı sevmek, amaçları ||| IV tazelemek anlamındadır. V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi eylemdir? TV A) I Bui cola C) HT MY (A D) IV A) 11.

Jes 31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi (eylemsi) kullanılmamıştır? A) Yağmurun yağışını evin terasından birlikte seyrettik. B) Üzgün olduğunda eve gelir gelmez odasına Cikar COzenle seçtiğim kitaplardan hiçbirini okumamış. D) Her pazar arkadaşlarıyla doyasıya eğleniret. E) Hava yağmurluyken dolmuş fazla geçmiyordu.

8. Benden önceki bütün şairleri tekrar tekrar okumalar, onların üzerine farklı bağlamda düşünüşler önemli benim için. Sine- ma, resim, müzik gibi diğer alanlar, edebiyatın bütün türleri bir inceleme imkânı olarak hep elimin altındadır. Şiire hayat diye çalışmak diyebiliriz buna. Bu parçada kaç tane fiilimsi kullanılmıştır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 eweseg

Bilgi G TYT / TÜRKÇE 13. (1) Araştırmalar beynin nöroplastik yapıda ve sınırsız bir öğrenme kapasitesine sahip olduğunu gösteriyor. (11) Zi- hinsel yetenekleri geliştirmenin en etkili yolu ise oyunla öğrenimdir. (III) Beynin bilinçli düşünme ve karar almadan sorumlu bölgesi olan frontal lob, gelişimini 20'li yaşlara kadar tamamlar. (IV) Bu durum, bilişsel becerilerin oluş- masını, 4-12 yaş döneminde elde edilen kazanımların ka- lıcı olmasını sağlar. (V) Bu nedenle gelişmiş ülkelerin eğitim kurumları zekâ oyunlarını eğitim sistemlerine eğlenerek öğ- renme kavramıyla entegre ediyorlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde üç fiilimsi türünün de örneği vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V

12. Doğal destanlar üç aşamadan oluşur: Birinci aşamada, toplumu etkileyen önemli bir olay ya da durum, bir şair tara- findan manzum destan olarak anlatılır. Zamanla söyleyen ki- 1 11 şi unutulur. Destan, dilden dile söylenerek halk dilinde ya- şamını sürdürür. Her söyleyen kendinden bir parça ekle- III yerek destanı anonim duruma getirir. İkinci aşamada, des- tanı ilk söyleyen insan unutulur. Üçüncü aşamada ise bir IV şair, halk dilinde söylenen destanın farklı çeşitlerini topla- V yarak yeniden düzenler. Bu parçadaki numaralanmış sifat-fiillerin hangisi öte- kilerden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V

4. "Ad-eylemler, ek eylem alarak temel cümlenin yüklemi olur- lar." Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bu açıklamaya uygun bir kullanım vardır? A) Kabahat bunları sana söyleyendedir. B Dürüst ol, herkese çamur atma. C) Onunla mücadeleyi göze alamam. D) Yaşam, sonu gelmez bir koşuşturma. E) İstanbul'a yerleşmeye karar vermişler.