Genel Tekrar Soruları
![2)Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir (1920 - 1960)
-
Serbest Nazım: Genellikle ölçü ve kafiyeye bağlı
bulunmayan, dizelerindeki hece sayısı değişik olan
şiirlerdir. Ölçü ve kafiye şiire ahenk verir. Serbest
nazımlarda ise bu ahenk aliterasyon ve asonanslarla
sağlanır.
Toplumcu Şiir: Halkı ve halkın sorunlarını anlaian
şür türüdür. Nazım Hikmet ve Rıfat Ilgaz'ın şiirleri
buna örnektir. Yirminci yüzyılın başlarında,
neredeyse tüm dünyada eş zamanlı olarak gelişen
siyasal ve toplumsal hareketlere bağlı olarak yeni bir
edebiyat akımı doğar.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229100026650407-2671670.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrar2)Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir (1920 - 1960)
-
Serbest Nazım: Genellikle ölçü ve kafiyeye bağlı
bulunmayan, dizelerindeki hece sayısı değişik olan
şiirlerdir. Ölçü ve kafiye şiire ahenk verir. Serbest
nazımlarda ise bu ahenk aliterasyon ve asonanslarla
sağlanır.
Toplumcu Şiir: Halkı ve halkın sorunlarını anlaian
şür türüdür. Nazım Hikmet ve Rıfat Ilgaz'ın şiirleri
buna örnektir. Yirminci yüzyılın başlarında,
neredeyse tüm dünyada eş zamanlı olarak gelişen
siyasal ve toplumsal hareketlere bağlı olarak yeni bir
edebiyat akımı doğar.
![ŞAIRL
VE ESERLER
(17 - 19. Yüzyıl)
Seyhi
Mantıku't-Tayr, Çengnâme ve Harnâme'nin ortak özelliği
aşağıdakilerden hangisidir?
Gelsehri
8.
C
A) Aynı yüzyılda yaşamış şairler tarafından yazılmıştır.
B) Sebk-i Hindî üslubuyla oluşturulmuştur.
C) Alegorik mesnevi türünün özelliklerini yansıtmaktadır.
D) İran edebiyatından çevrilmiştir.
E) Din ve tasavvufla ilgili kavramlar ele alınmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226122934985238-2157141.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel TekrarŞAIRL
VE ESERLER
(17 - 19. Yüzyıl)
Seyhi
Mantıku't-Tayr, Çengnâme ve Harnâme'nin ortak özelliği
aşağıdakilerden hangisidir?
Gelsehri
8.
C
A) Aynı yüzyılda yaşamış şairler tarafından yazılmıştır.
B) Sebk-i Hindî üslubuyla oluşturulmuştur.
C) Alegorik mesnevi türünün özelliklerini yansıtmaktadır.
D) İran edebiyatından çevrilmiştir.
E) Din ve tasavvufla ilgili kavramlar ele alınmıştır.
![BENİM HOCAM
1. Dünün her derde deva çözümleri ve tekdüze
bakış açıları, çoğu kez bugünün ve yarının ya-
şanmamış güzelliklerini gölgeler.
H. Keşke böyle olmasaydı diyebilirsiniz ancak ne
yazık ki hayat yaşanmadan üstelik gerçekten
yaşanmadan anlaşılamıyor.
III. Yaşamda hiçbir sorunun ezberlediğimiz türden
paket çözümleri ve reçeteleri yoktur.
IV. Gerçekten hayatın bir kullanma kılavuzunun ol-
maması, çok üzücü ve düşündürücü bir durum-
dur.
+. Bu yüzden yaşam, her gün yeniden başlayan ve
içinde sayısız bilinmezlikler taşıyan bir serüvendir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak şekilde sıralandığında sırala-
ma aşağıdakilerden hangisi gibi olmalıdır?
A) 1-101-11-V-IV
B) 11-111-1-IV-V
C) III-V-I-IV-11
D) V-1-1-HI-IV
E) I-II-III-IV-V](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211231095314169460-2290924.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel TekrarBENİM HOCAM
1. Dünün her derde deva çözümleri ve tekdüze
bakış açıları, çoğu kez bugünün ve yarının ya-
şanmamış güzelliklerini gölgeler.
H. Keşke böyle olmasaydı diyebilirsiniz ancak ne
yazık ki hayat yaşanmadan üstelik gerçekten
yaşanmadan anlaşılamıyor.
III. Yaşamda hiçbir sorunun ezberlediğimiz türden
paket çözümleri ve reçeteleri yoktur.
IV. Gerçekten hayatın bir kullanma kılavuzunun ol-
maması, çok üzücü ve düşündürücü bir durum-
dur.
+. Bu yüzden yaşam, her gün yeniden başlayan ve
içinde sayısız bilinmezlikler taşıyan bir serüvendir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak şekilde sıralandığında sırala-
ma aşağıdakilerden hangisi gibi olmalıdır?
A) 1-101-11-V-IV
B) 11-111-1-IV-V
C) III-V-I-IV-11
D) V-1-1-HI-IV
E) I-II-III-IV-V
![19. Bir edebiyat öğretmeni, öğrenciler derse gelmeden önce
sinif tahtasına işleyeceği edebiyat dönemi hakkında şu
bilgileri yazmıştır:
Türk edebiyatı biçim, içerik ve anlayış yönünden Ba-
tılı bir görünüm kazanmıştır.
Türkçede o zamana kadar kullanılmayan Arapça,
Farsça sözcüklerle Fransızcadan alınan sözcükler
birleştirilerek anlaşılması zor bir dil oluşturulmuştur.
Şiirde anlamın bir dizede tamamlanmayıp sonraki
birkaç dizeye aktarılması olarak tanımlanan anjam-
buman tekniğinden yararlanılmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi edebiyat öğret-
meninin hakkında bilgi verdiği edebiyat döneminin
sanatçılarından biridir?
A) Namık Kemal + B) Tevfik Fikret
Ahmet Haşim
Độ Yahya Kemal
E) Ziya Gökalp](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227141716374150-4113389.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrar19. Bir edebiyat öğretmeni, öğrenciler derse gelmeden önce
sinif tahtasına işleyeceği edebiyat dönemi hakkında şu
bilgileri yazmıştır:
Türk edebiyatı biçim, içerik ve anlayış yönünden Ba-
tılı bir görünüm kazanmıştır.
Türkçede o zamana kadar kullanılmayan Arapça,
Farsça sözcüklerle Fransızcadan alınan sözcükler
birleştirilerek anlaşılması zor bir dil oluşturulmuştur.
Şiirde anlamın bir dizede tamamlanmayıp sonraki
birkaç dizeye aktarılması olarak tanımlanan anjam-
buman tekniğinden yararlanılmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi edebiyat öğret-
meninin hakkında bilgi verdiği edebiyat döneminin
sanatçılarından biridir?
A) Namık Kemal + B) Tevfik Fikret
Ahmet Haşim
Độ Yahya Kemal
E) Ziya Gökalp
![7.
Su içmek için üretilen bir taş, sanat eseri değil zanaat
eseridir fakat su içme işlevi düşünülmeden sadece gü-
zel ve hoş olduğu için yapılan bir taş, sanat eseridir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Bağlaç
A) İlgeç
C) Eylem
D) İsim-fiil
E) Zarf-fiil](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228103910670210-1861722.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrar7.
Su içmek için üretilen bir taş, sanat eseri değil zanaat
eseridir fakat su içme işlevi düşünülmeden sadece gü-
zel ve hoş olduğu için yapılan bir taş, sanat eseridir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Bağlaç
A) İlgeç
C) Eylem
D) İsim-fiil
E) Zarf-fiil
![11. Ey ana toprağı, ey Anadolu!
Açildi önünde terakld yolu
Hamdolsun her yanin bereket dolu
Cennette bir yeşil meydan gibisin
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belirtisiz ad tamlamasi
B) Tamlayan düşmüş adamlaması
C) Sifat tamlaması
D) Zincirleme ad tamlaması
E) Bulunma durumundaki ad](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227155336628352-2644893.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrar11. Ey ana toprağı, ey Anadolu!
Açildi önünde terakld yolu
Hamdolsun her yanin bereket dolu
Cennette bir yeşil meydan gibisin
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belirtisiz ad tamlamasi
B) Tamlayan düşmüş adamlaması
C) Sifat tamlaması
D) Zincirleme ad tamlaması
E) Bulunma durumundaki ad
![Şiirlerinde metafizik konuları; Tanrı, ölüm, evren, ruh gibi
temaları ele almıştır. Bu eserlerde yeni biçimler deneyerek,
bugünkü serbest ölçülü nazmın yolunu açmıştır.
Oyunlarının çoğu sahne tekniğine uygun değildir.
"Makber, Ölü, Sahra" gibi şiir kitapları ünlüdür.
16. Bu parçada sözü edilen sanatçı, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Yahya Kemal Beyatlı
B) Cenap Şahabettin
C) Ahmet Haşim
D) Abdülhak Hamit Tarhan
E) Recaizade Mahmut Ekrem](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227103137824562-2795251.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Genel TekrarŞiirlerinde metafizik konuları; Tanrı, ölüm, evren, ruh gibi
temaları ele almıştır. Bu eserlerde yeni biçimler deneyerek,
bugünkü serbest ölçülü nazmın yolunu açmıştır.
Oyunlarının çoğu sahne tekniğine uygun değildir.
"Makber, Ölü, Sahra" gibi şiir kitapları ünlüdür.
16. Bu parçada sözü edilen sanatçı, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Yahya Kemal Beyatlı
B) Cenap Şahabettin
C) Ahmet Haşim
D) Abdülhak Hamit Tarhan
E) Recaizade Mahmut Ekrem
![12
10. Türkü biter, gözler delik deşik eder duvarları. Her
tavada ayrı bir ciğer kavrulur, Gülşehirlinin sazin-
dan dökülen hüzün bine bölünür. Yeşilinden elasi-
na, menekşesinden karasına binlerce göz dargın
dargin dikilir üstümüze. Bazen, hapishane içinde
gazlar yakar Gülşehirli ki eski bir türküdür. Bilir mi-
sin benim güzel gözlü güvercinim, ağlamak selam-
laşmak kadar sıradan bir eylemdir burada.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Çekim eki alarak adlaşan niteleme sıfatı
B) Eylemi durum yönünden etkileyen zarf
İlgi eki alarak tamlama kuran şahıs zamiri
D) Ek eylem alarak yüklem olan isim tamlaması
E) Bulunma durum eki almış zamir](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229113244608125-2265266.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrar12
10. Türkü biter, gözler delik deşik eder duvarları. Her
tavada ayrı bir ciğer kavrulur, Gülşehirlinin sazin-
dan dökülen hüzün bine bölünür. Yeşilinden elasi-
na, menekşesinden karasına binlerce göz dargın
dargin dikilir üstümüze. Bazen, hapishane içinde
gazlar yakar Gülşehirli ki eski bir türküdür. Bilir mi-
sin benim güzel gözlü güvercinim, ağlamak selam-
laşmak kadar sıradan bir eylemdir burada.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Çekim eki alarak adlaşan niteleme sıfatı
B) Eylemi durum yönünden etkileyen zarf
İlgi eki alarak tamlama kuran şahıs zamiri
D) Ek eylem alarak yüklem olan isim tamlaması
E) Bulunma durum eki almış zamir
![TYT DENEME SINAVI
01
B B
B
7.
5. Geçtiğimiz aya kadar dergimizin resim sayfalarında
ismini görmeye alıştığımız kişilerden biri olan sanatçı,
son günlerde peşine düştüğü çok özel bir tema ve bu
temanın tuvale yansıması sayesinde sanatseverlere
görsel bir ziyafet sunacak.
Nis
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Niteleme sıfatını niteleyen zarf
B) Yönelme durumuyla kullanılan edat +
C) Üçüncü tekil iyelik eki almış zamir
D) Hem tamlayan hem tamlanan eki almış isim
E) Belirtme durumu eki almış sıfat-fiil
kapines
Com
E
E](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227121624405071-3054842.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel TekrarTYT DENEME SINAVI
01
B B
B
7.
5. Geçtiğimiz aya kadar dergimizin resim sayfalarında
ismini görmeye alıştığımız kişilerden biri olan sanatçı,
son günlerde peşine düştüğü çok özel bir tema ve bu
temanın tuvale yansıması sayesinde sanatseverlere
görsel bir ziyafet sunacak.
Nis
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Niteleme sıfatını niteleyen zarf
B) Yönelme durumuyla kullanılan edat +
C) Üçüncü tekil iyelik eki almış zamir
D) Hem tamlayan hem tamlanan eki almış isim
E) Belirtme durumu eki almış sıfat-fiil
kapines
Com
E
E
![17. Hindistan'ı simgeleyen Tac Mahal var, Eyfel Kulesi de-
yince akla Fransa geliyor. Elindeki meşaleyi göğe doğ-
ru kaldıran dev kadın heykeli de Özgürlük Anıtı olarak
Amerika'yı temsil ediyor. Sözün tam burasında, kendime
şu soruyu soruyorum: Peki, Türkiye'mizi simgeleyen ne
var? Peribacaları, Anıtkabir, Boğaz Köprüsü, Taksim
Anıtı... Pek çok isim geliyor insanın aklına. Ama aslında
tarihî camilerimizin güzelliğiyle boy ölçüşebilecek çok az
anit varken dünyada, bu güzel eserler Türkiye'yle birlikte
anılmiyor maalesef.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Coğul isim
B) Soyut isim
D) Birleşik isim
C) Özel isim
E) Topluluk ismi](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227181808589047-4214639.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrar17. Hindistan'ı simgeleyen Tac Mahal var, Eyfel Kulesi de-
yince akla Fransa geliyor. Elindeki meşaleyi göğe doğ-
ru kaldıran dev kadın heykeli de Özgürlük Anıtı olarak
Amerika'yı temsil ediyor. Sözün tam burasında, kendime
şu soruyu soruyorum: Peki, Türkiye'mizi simgeleyen ne
var? Peribacaları, Anıtkabir, Boğaz Köprüsü, Taksim
Anıtı... Pek çok isim geliyor insanın aklına. Ama aslında
tarihî camilerimizin güzelliğiyle boy ölçüşebilecek çok az
anit varken dünyada, bu güzel eserler Türkiye'yle birlikte
anılmiyor maalesef.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Coğul isim
B) Soyut isim
D) Birleşik isim
C) Özel isim
E) Topluluk ismi
![i
aynı
yazının
Yazarlık, dünyada doğru yapılması en zor iştir. Yazarlık
zamanda, farklı fikirlere saygılı olma ve doğruyu
söyleme zorunluluğunu da beraberinde getirir. Çünkü o
okunacak olma ihtimali vardır. O zaman, düşün-
cenizi paylaştığınız herkesin, o andan sonraki her dav-
ranışından sorumlu olursunuz. Ancak, “Yazarlık mesleği
nereye gidiyor, akıbeti ne olacak, yazarlık yeteneği yiter
mi?" gibi sorular geliyor akla. Yazarlık yitiyor, yitebiliyor.
Bir şair, bir yazar bir gün daha kötü bir şair, yazar duru-
muna gelebiliyor. Bunu, sanatçının belli bir anda ulaştı-
doruk noktasına artık bir daha ulaşamaması gerçeği
ile karıştırmayalım. Koşullar değiştiği için geri düşmüş
olmaktan, yeni durumlara ayak uyduramamaktan, eski-
miş olmaktan başka bir şeydir benim demek istediğim.
ği
37. Parçaya göre "yazarlık yeteneğinin yitmesi” ile anlatıl-
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dildeki değişmenin gerisinde kalma
B) Toplumsal beğeniye sırt çevirme
C) Eskisi kadar nitelikli yazamama
D) Hep benzer Konuları tekrar etme
E) Yeni akımlara uygun yapıtlar verememe](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225062247837207-3557380.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrari
aynı
yazının
Yazarlık, dünyada doğru yapılması en zor iştir. Yazarlık
zamanda, farklı fikirlere saygılı olma ve doğruyu
söyleme zorunluluğunu da beraberinde getirir. Çünkü o
okunacak olma ihtimali vardır. O zaman, düşün-
cenizi paylaştığınız herkesin, o andan sonraki her dav-
ranışından sorumlu olursunuz. Ancak, “Yazarlık mesleği
nereye gidiyor, akıbeti ne olacak, yazarlık yeteneği yiter
mi?" gibi sorular geliyor akla. Yazarlık yitiyor, yitebiliyor.
Bir şair, bir yazar bir gün daha kötü bir şair, yazar duru-
muna gelebiliyor. Bunu, sanatçının belli bir anda ulaştı-
doruk noktasına artık bir daha ulaşamaması gerçeği
ile karıştırmayalım. Koşullar değiştiği için geri düşmüş
olmaktan, yeni durumlara ayak uyduramamaktan, eski-
miş olmaktan başka bir şeydir benim demek istediğim.
ği
37. Parçaya göre "yazarlık yeteneğinin yitmesi” ile anlatıl-
mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dildeki değişmenin gerisinde kalma
B) Toplumsal beğeniye sırt çevirme
C) Eskisi kadar nitelikli yazamama
D) Hep benzer Konuları tekrar etme
E) Yeni akımlara uygun yapıtlar verememe
![SENİN HOCAN
KADİR GÜMÜS
HOCAM
HALKA: 50
e Anlatım Bozuklukları
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu vardır?
TAKTİKLERLE DIL BILGISI BENİM HOCAM TAKTİKLERLE DIL BILGISI BENİM HOCAM
A) Yaşlı adamın tansiyonu yükselince
adam çevredekilerce hastaneye kal-
dirildi.
B) Roman, Beyoğlu'nda geçiyor ve
Beyoğlu'nun günümüze değin deği-
şimi anlatılıyor.
C) Çocuk istediğini alamayınca yerden
yere atladı ve ağlayarak dışarıya
koştu.
D) Kadının çığlıkları tiyatrodaki herkesi
korkutmuş ve herkes salonu hızlıca
terk etmişti.
E) Alışveriş merkezinde olay çıkarmak
isteyen saldırgana engel olunarak
saldırgan cezaevine gönderildi.
dolci alimlelerin
bonde](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229113634177337-538913.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel TekrarSENİN HOCAN
KADİR GÜMÜS
HOCAM
HALKA: 50
e Anlatım Bozuklukları
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu vardır?
TAKTİKLERLE DIL BILGISI BENİM HOCAM TAKTİKLERLE DIL BILGISI BENİM HOCAM
A) Yaşlı adamın tansiyonu yükselince
adam çevredekilerce hastaneye kal-
dirildi.
B) Roman, Beyoğlu'nda geçiyor ve
Beyoğlu'nun günümüze değin deği-
şimi anlatılıyor.
C) Çocuk istediğini alamayınca yerden
yere atladı ve ağlayarak dışarıya
koştu.
D) Kadının çığlıkları tiyatrodaki herkesi
korkutmuş ve herkes salonu hızlıca
terk etmişti.
E) Alışveriş merkezinde olay çıkarmak
isteyen saldırgana engel olunarak
saldırgan cezaevine gönderildi.
dolci alimlelerin
bonde
![TÜRKÇE
Test - 4
4. “Kırmak” sözcüğü, aşağıdakilerin hangisinde “ar-
tırmak" sözcüğünün karşıt anlamlısı olarak kulla-
nılmıştır?
A) Yakınlarını kırma, onlar sana her zaman destek
olacaklar.
B) Çok para istiyorsunuz, fiyatı biraz kırın lütfen.
C) Ortalığı kırıp geçirdikten sonra bunun ne faydası
var?
D) Açlık, Somali ve Etiyopya yoksullarını kırdı geçirdi.
E) Çalışma hevesimi kırma ve umutlandırıcı konuş
benimle.
5. Aşağıdakilerden hangisinde yansımadan türemiş
bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Yapraklar hışırdayınca birinin bize doğru geldiğini
anlamıştık.
B) Kuş civiltıları arasındaki bu yerde kiraz dalları
meyve ile dolu.
C) Gök gürültüsü ansızın patlayınca korkudan çığlık](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228200549969302-4226490.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Genel TekrarTÜRKÇE
Test - 4
4. “Kırmak” sözcüğü, aşağıdakilerin hangisinde “ar-
tırmak" sözcüğünün karşıt anlamlısı olarak kulla-
nılmıştır?
A) Yakınlarını kırma, onlar sana her zaman destek
olacaklar.
B) Çok para istiyorsunuz, fiyatı biraz kırın lütfen.
C) Ortalığı kırıp geçirdikten sonra bunun ne faydası
var?
D) Açlık, Somali ve Etiyopya yoksullarını kırdı geçirdi.
E) Çalışma hevesimi kırma ve umutlandırıcı konuş
benimle.
5. Aşağıdakilerden hangisinde yansımadan türemiş
bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Yapraklar hışırdayınca birinin bize doğru geldiğini
anlamıştık.
B) Kuş civiltıları arasındaki bu yerde kiraz dalları
meyve ile dolu.
C) Gök gürültüsü ansızın patlayınca korkudan çığlık
![angisinde özne ortaktır?
tu, kar yağmaya başlamıştı.
uzundu, yürümekle bitecek gibi değildi.
Aradan üç yıl geçmişti, kimse arayıp sormamıştı.
D) Soluk benizliydi, başında eski bir kasket vardı.
Sınıfi-Numarası:
12
VIB GRUBU
elmayi ya
için size v
Yaşlı biriydi, mahallede onu herkes seviyordu.
9040 Cocukların
dinyasında ma
edemediklerinde
yerlemeler
7. Be paradas
salas Duva
akanan
anımsamehe
A)1.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne yoktur?
() Ik sahnesi 19
A) Kitaplığına, en son çıkan yayınları almıştı.
çevresinde olup
B) Bütün ricalarımıza karşın istediğimiz parayı veremeyeceğini
Zonguldakin yir
söyledi.
C) Bu büyük başarısından dolayı törene katılan herkes onu kutladı.
D) Dunku piknik, ogleden sonra çıkan fırtına ytizinden tatsız geçti.
E) Onun bu konuda ne düşündügünü açıkça bilmiyoruz
Sabah olunca, güneşin ilk ışıkları dağların doruklarını aydınlattı.
3. Aşağıdakilerin hangisi, ögeleri ve ögelerinin sıralanışı
bakımından bu cümleye benzemektedir?
A) Zaman, onun için çok önemlidir.
B) Kardeşinin yerinde şimdi o çalışıyor.
C) Evde yalnız kalınca müzik dinler.
D) Babasının arkasından o da işe gitti.
E) İki saat sonra su, depoyu doldurur.
(II) Filmde anla
(IV) Diş mekan
oldukça etkiley
madenci lamba
biriydi.
8. Bu parçado
dizilişi bakım
A) I ve II. B
Mudurnu.
(111) Arna
çekici. Ca
tören yap
cümlenin nesnesidir?
Deniz arkeologlarının Sinop kayılarında bulduğu batikkent (1)
yörenin binlerce yıllık bir yerleşim yeri olduğunu (II) değişik
yönleriyle (III) inandırıcı bir biçimde (IV) kanıtlıyor (V).
doyum o
9. Bu p
4.Yukarıdaki cümlede, hangi numaralar arasında kalan öğe
yanlışt
A
A) I. ile II. B) I. ile III. C) II. ile V. D) III. ile IV. E) IV. ile V.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, öğelere ayırmada yanlışlık
A) Anılardan ve kişisel izlenimlerden yola çıkarak oluşturduğu
öyküler / oldukça / beğenilmişti.
B) Insan ilişkilerindeki çelişkileri iyi gözlemlemiş ve doğru
yansıtmış olması / oyunların içeriksel düzeyini / yükseltiyor.
C) Bugün kimi genç romancılarımız / yapıtlarını / yazmaya
10.
yaz
A
te
yapılmıştır?
düşünüyorlar.
/
D) Bu dergide/kaltürel çalışmalara Öncelik verilecegi / belirtild.
E) Bu yazar/roman azerine söylediklerini / kendi yapıtlarında
wguladı.
Simde kadar onu
& Bu cümle adakilerden hangisiyle tamamlanırsa cum
geleri sırasela zarf tileci, nesne, zarf timleci ve you
4) arkadaşlarından ayrı bir şey yaparken görmedim
Baskelerden ben korudum
gemyte net etmeyi denememiştim
Dirker plantsa gordim
Dalpianoma mamamaya çalıştım](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220104054149091824-1265639.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrarangisinde özne ortaktır?
tu, kar yağmaya başlamıştı.
uzundu, yürümekle bitecek gibi değildi.
Aradan üç yıl geçmişti, kimse arayıp sormamıştı.
D) Soluk benizliydi, başında eski bir kasket vardı.
Sınıfi-Numarası:
12
VIB GRUBU
elmayi ya
için size v
Yaşlı biriydi, mahallede onu herkes seviyordu.
9040 Cocukların
dinyasında ma
edemediklerinde
yerlemeler
7. Be paradas
salas Duva
akanan
anımsamehe
A)1.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne yoktur?
() Ik sahnesi 19
A) Kitaplığına, en son çıkan yayınları almıştı.
çevresinde olup
B) Bütün ricalarımıza karşın istediğimiz parayı veremeyeceğini
Zonguldakin yir
söyledi.
C) Bu büyük başarısından dolayı törene katılan herkes onu kutladı.
D) Dunku piknik, ogleden sonra çıkan fırtına ytizinden tatsız geçti.
E) Onun bu konuda ne düşündügünü açıkça bilmiyoruz
Sabah olunca, güneşin ilk ışıkları dağların doruklarını aydınlattı.
3. Aşağıdakilerin hangisi, ögeleri ve ögelerinin sıralanışı
bakımından bu cümleye benzemektedir?
A) Zaman, onun için çok önemlidir.
B) Kardeşinin yerinde şimdi o çalışıyor.
C) Evde yalnız kalınca müzik dinler.
D) Babasının arkasından o da işe gitti.
E) İki saat sonra su, depoyu doldurur.
(II) Filmde anla
(IV) Diş mekan
oldukça etkiley
madenci lamba
biriydi.
8. Bu parçado
dizilişi bakım
A) I ve II. B
Mudurnu.
(111) Arna
çekici. Ca
tören yap
cümlenin nesnesidir?
Deniz arkeologlarının Sinop kayılarında bulduğu batikkent (1)
yörenin binlerce yıllık bir yerleşim yeri olduğunu (II) değişik
yönleriyle (III) inandırıcı bir biçimde (IV) kanıtlıyor (V).
doyum o
9. Bu p
4.Yukarıdaki cümlede, hangi numaralar arasında kalan öğe
yanlışt
A
A) I. ile II. B) I. ile III. C) II. ile V. D) III. ile IV. E) IV. ile V.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, öğelere ayırmada yanlışlık
A) Anılardan ve kişisel izlenimlerden yola çıkarak oluşturduğu
öyküler / oldukça / beğenilmişti.
B) Insan ilişkilerindeki çelişkileri iyi gözlemlemiş ve doğru
yansıtmış olması / oyunların içeriksel düzeyini / yükseltiyor.
C) Bugün kimi genç romancılarımız / yapıtlarını / yazmaya
10.
yaz
A
te
yapılmıştır?
düşünüyorlar.
/
D) Bu dergide/kaltürel çalışmalara Öncelik verilecegi / belirtild.
E) Bu yazar/roman azerine söylediklerini / kendi yapıtlarında
wguladı.
Simde kadar onu
& Bu cümle adakilerden hangisiyle tamamlanırsa cum
geleri sırasela zarf tileci, nesne, zarf timleci ve you
4) arkadaşlarından ayrı bir şey yaparken görmedim
Baskelerden ben korudum
gemyte net etmeyi denememiştim
Dirker plantsa gordim
Dalpianoma mamamaya çalıştım
![12. Edebiyatımızda aruz ölçüsünün ve
mesnevi nazım biçiminin kullanıldığı ilk
yapıt olarak bilinen eser aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Divanü Lugati't-Türk
B) Divan-ı Hikmet
C) Atabetü'l Hakayık
D) Kutadgu Bilig
E) Muhakemet'ül Lugateyn](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220104080354420696-1783694.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrar12. Edebiyatımızda aruz ölçüsünün ve
mesnevi nazım biçiminin kullanıldığı ilk
yapıt olarak bilinen eser aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Divanü Lugati't-Türk
B) Divan-ı Hikmet
C) Atabetü'l Hakayık
D) Kutadgu Bilig
E) Muhakemet'ül Lugateyn
![temel alir.
S-2)Aşağıdaki şiirin tahlilini yapınız.(20 PUAN)
Başım sukutu öğüten
KAFİYE:
Uçsuz bucaksız değirmen
REDİF:
İçim muradına ermiş
ÖLÇÜ:
Abasız, postsuz bir derviş.
EDEBİ SANATLAR:
NAZIM BİRİMİ:](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220104074230840631-4224743.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Genel Tekrartemel alir.
S-2)Aşağıdaki şiirin tahlilini yapınız.(20 PUAN)
Başım sukutu öğüten
KAFİYE:
Uçsuz bucaksız değirmen
REDİF:
İçim muradına ermiş
ÖLÇÜ:
Abasız, postsuz bir derviş.
EDEBİ SANATLAR:
NAZIM BİRİMİ: