Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İsim Soruları

sve gulur
1.5m Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük,
ötekilerden farklı türde kullanılmıştır?
o bisten
A Pencerenin önünde sabahı bekledi.
B) Dünün yasını tutarak hayatını sürdüremezsin.
iniaiC) Dokunduğu her şeyi güzelleştiren bir insandi o.
D) Sabahtan akşama kadar bilgisayarın başından kalkmı-
gszeleste
yor.
VIC
E) Taşralı gençler, bilgi ve donanımlarıyla bizleri gururlan-
dırdı.
Lise Türkçe
İsim
sve gulur 1.5m Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, ötekilerden farklı türde kullanılmıştır? o bisten A Pencerenin önünde sabahı bekledi. B) Dünün yasını tutarak hayatını sürdüremezsin. iniaiC) Dokunduğu her şeyi güzelleştiren bir insandi o. D) Sabahtan akşama kadar bilgisayarın başından kalkmı- gszeleste yor. VIC E) Taşralı gençler, bilgi ve donanımlarıyla bizleri gururlan- dırdı.
8. Sonbahardi, leylekler göçüyor, gazeller dökülüyor-
du. Uşüdüm, ellerim cebimde kaybolmuş biri gibi
kendimi yollara vurdum. Kasaba dışına çıkmışım.
Kim bilir ne kadar yürümüşüm. Karanlıkta döndüm.
Babam eve gelmiş, sofrayı kurmuş, beni salonda-
ki kanepede beklemiş. Yüzüme bakınca ne gördü
ise "Nerede kaldın?" bile demedi.
Bu parça ile ilgili aşağıdaki yargılarıdan hangisi
yanlıştır?
A) İlgi zamiri kullanılmıştır.
B) Soru zamiri kullanılmıştır.
C) Dönüşlülük zamiri kullanılmıştır.
D) Belgisiz zamir kullanılmıştır.
E) Şahıs zamiri kullanılmıştır.
Lise Türkçe
İsim
8. Sonbahardi, leylekler göçüyor, gazeller dökülüyor- du. Uşüdüm, ellerim cebimde kaybolmuş biri gibi kendimi yollara vurdum. Kasaba dışına çıkmışım. Kim bilir ne kadar yürümüşüm. Karanlıkta döndüm. Babam eve gelmiş, sofrayı kurmuş, beni salonda- ki kanepede beklemiş. Yüzüme bakınca ne gördü ise "Nerede kaldın?" bile demedi. Bu parça ile ilgili aşağıdaki yargılarıdan hangisi yanlıştır? A) İlgi zamiri kullanılmıştır. B) Soru zamiri kullanılmıştır. C) Dönüşlülük zamiri kullanılmıştır. D) Belgisiz zamir kullanılmıştır. E) Şahıs zamiri kullanılmıştır.
3.
Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik
Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik
Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
(A) Birden fazla sayı sıfatı vardır.
B) Belgisiz sifat kullanılmıştır.
C) Edat grubu niteleme sıfatıdır.
D) İşaret sıfatı kullanılmıştır.
E) Türemiş sifat örnekleri vardır.
S
A
A 6. He
Uy
B
A
B
C
C
E
Lise Türkçe
İsim
3. Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik Bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? (A) Birden fazla sayı sıfatı vardır. B) Belgisiz sifat kullanılmıştır. C) Edat grubu niteleme sıfatıdır. D) İşaret sıfatı kullanılmıştır. E) Türemiş sifat örnekleri vardır. S A A 6. He Uy B A B C C E
8.
1 evl(3
VI av BI (0
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, soru anlamı zamirle
sağlanmıştır?
A) Suçu kimin işlediğini ortaya çıkardınız mı?
B) Çocuklara bahçe kapısını sen mi açtın?
C) Bu akşam hangi köprüden geçelim?
D) Birinci olan şarkıyı kim bestelemiş?
E) Bu yıl okullar ne zaman tatil ediliyor?bigzA
rabresil
Lise Türkçe
İsim
8. 1 evl(3 VI av BI (0 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, soru anlamı zamirle sağlanmıştır? A) Suçu kimin işlediğini ortaya çıkardınız mı? B) Çocuklara bahçe kapısını sen mi açtın? C) Bu akşam hangi köprüden geçelim? D) Birinci olan şarkıyı kim bestelemiş? E) Bu yıl okullar ne zaman tatil ediliyor?bigzA rabresil
3.
zamir
Sana bir kitap vereceğim, sonra okursun. Orada biraz da
Don-slila
I
||
ben varım. Neden kendimi, dahası ömrümü bunlara ada-
AN
IV
V
dim, bunu da anlarsın orada.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür
yönüyle diğerlerinden farklıdır?
AI
BY II
C) III
D) IV
EXV
218
Lise Türkçe
İsim
3. zamir Sana bir kitap vereceğim, sonra okursun. Orada biraz da Don-slila I || ben varım. Neden kendimi, dahası ömrümü bunlara ada- AN IV V dim, bunu da anlarsın orada. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür yönüyle diğerlerinden farklıdır? AI BY II C) III D) IV EXV 218
Biraz (I) durduktan sonra karşısında duran (II)
adamın yüzüne anlamlı baktı. Görüş (III)
alanını kaybetmeden ona bir de soru (IV)
sordu. Maalesef kırıcı (V) bir cevap aldı.
12. Yukarıdaki numaralanmış sözcüklerden
hangisi yapısı bakımından farklıdır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
İsim
Biraz (I) durduktan sonra karşısında duran (II) adamın yüzüne anlamlı baktı. Görüş (III) alanını kaybetmeden ona bir de soru (IV) sordu. Maalesef kırıcı (V) bir cevap aldı. 12. Yukarıdaki numaralanmış sözcüklerden hangisi yapısı bakımından farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
13 (1) Edebiyat tarihçilerinin pek itibar etmediği bir yazardır,
Ahmet Mithat. (II Hatta halk yazarı olarak küçümsendiğini
bile söyleyebiliriz onun. (III) Kimilerince "incir çekirdeğini
doldurmayan mevzuların ve halkın yazarı olarak görülen
Ahmet Mithat, ön plana çıkmıştır. (IV) Halkı eğlendirerek
eğitmeyi amaçlamış yazar, bu amaç için en eski tekniklerden
birine, mizaha başvuruyor. (V) Bu mizah bir yönüyle Don
Kişot'a uzanırken diğer yönüyle de bizim meddah hikâyele-
rinin yeniden üretilmiş biçimi olarak karşımıza çıkıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez
1. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur.
LII. cümlede birden fazla bağlaç kullanılmıştır.
III. cümlenin yüklemi eylem soyludur.
D) IV. cümle devrik bir eylem cümlesidir.
EV. cümlede sifat tamlamasına yer verilmiştir.
bu mizan
Lise Türkçe
İsim
13 (1) Edebiyat tarihçilerinin pek itibar etmediği bir yazardır, Ahmet Mithat. (II Hatta halk yazarı olarak küçümsendiğini bile söyleyebiliriz onun. (III) Kimilerince "incir çekirdeğini doldurmayan mevzuların ve halkın yazarı olarak görülen Ahmet Mithat, ön plana çıkmıştır. (IV) Halkı eğlendirerek eğitmeyi amaçlamış yazar, bu amaç için en eski tekniklerden birine, mizaha başvuruyor. (V) Bu mizah bir yönüyle Don Kişot'a uzanırken diğer yönüyle de bizim meddah hikâyele- rinin yeniden üretilmiş biçimi olarak karşımıza çıkıyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez 1. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur. LII. cümlede birden fazla bağlaç kullanılmıştır. III. cümlenin yüklemi eylem soyludur. D) IV. cümle devrik bir eylem cümlesidir. EV. cümlede sifat tamlamasına yer verilmiştir. bu mizan
14. Zamanla nasıl değişiyor insan
Hangi resmime baksam ben değilim.
Nerde o günler, o şevk, o heyecan?
Bu güler yüzlü adam ben değilim;
Yalandır kaygısız olduğum yalan.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Kişi adılı
D) Birleşik isim
A) İşaret sıfatı
C) iyelik eki
D
E) Niteleme sıfatı
Lise Türkçe
İsim
14. Zamanla nasıl değişiyor insan Hangi resmime baksam ben değilim. Nerde o günler, o şevk, o heyecan? Bu güler yüzlü adam ben değilim; Yalandır kaygısız olduğum yalan. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? B) Kişi adılı D) Birleşik isim A) İşaret sıfatı C) iyelik eki D E) Niteleme sıfatı
TYT/Türkçe
17. (Bu konudaki farklı düşüncelere rağmen şu görüşe ikna
olunmuştur: Toplumun kültürüyle yazını arasında derin bir
bağ vardır. Ulusun kültürel değerleri, yazın yapıtlarında
doğrudan veya dolaylı olarak bulunur. Özellikle romanlar,
hikâyeler, şiirler üretildikleri toplumun kültürel yapısından
izler barındırır.
Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisinin
örpeği yoktur?
A) İlgeç
D) Belirteç
B) Ön ad
1
C) Adil
E) Bağlaç
Lise Türkçe
İsim
TYT/Türkçe 17. (Bu konudaki farklı düşüncelere rağmen şu görüşe ikna olunmuştur: Toplumun kültürüyle yazını arasında derin bir bağ vardır. Ulusun kültürel değerleri, yazın yapıtlarında doğrudan veya dolaylı olarak bulunur. Özellikle romanlar, hikâyeler, şiirler üretildikleri toplumun kültürel yapısından izler barındırır. Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisinin örpeği yoktur? A) İlgeç D) Belirteç B) Ön ad 1 C) Adil E) Bağlaç
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, tamlayanı ad-
laşmış sifat, tamlananı zamir olan bir belirtili isim
tamlaması vardır?
A) Dünkü turnuvada elenenlerden bazılarına ikinci bir
zonin
şans verilecek. Ad S
B) Güneşin doğuşu ile birlikte hepimiz kamp yapaca-
ğımız yere doğru yola çıktık.
C) Bölgede yetişen ürünlerden en çok para kazandı-
ranlar, muz ve zeytindi.
D) Öğretmenimiz, herkesin sorunuyla tek tek ilgilenir,
öğrencilerine bir baba gibi yaklaşırdı.
E) Yapılan araştırmalar, Türk insanının kitap okuma
oranının arttığını gösteriyor.
242
Lise Türkçe
İsim
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, tamlayanı ad- laşmış sifat, tamlananı zamir olan bir belirtili isim tamlaması vardır? A) Dünkü turnuvada elenenlerden bazılarına ikinci bir zonin şans verilecek. Ad S B) Güneşin doğuşu ile birlikte hepimiz kamp yapaca- ğımız yere doğru yola çıktık. C) Bölgede yetişen ürünlerden en çok para kazandı- ranlar, muz ve zeytindi. D) Öğretmenimiz, herkesin sorunuyla tek tek ilgilenir, öğrencilerine bir baba gibi yaklaşırdı. E) Yapılan araştırmalar, Türk insanının kitap okuma oranının arttığını gösteriyor. 242
an
nl
karekök
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim
tamlaması kullanılmıştır?
A) Konunun merak edilen yönlerini bize açıklayabilir
misiniz?
B) Kentin su sorununu çözmek için birtakım önlemler
aldık.
C) Hazırladığımız sunumun on dakikalık bölümünde
bundan söz ediyoruz.
D) Şair, yalnızlığına şiirin dünyasına girerek son
veriyor.
E) Film boyunca sürekli gerilimin doruklarında kalı-
yorsunuz.
Lise Türkçe
İsim
an nl karekök 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır? A) Konunun merak edilen yönlerini bize açıklayabilir misiniz? B) Kentin su sorununu çözmek için birtakım önlemler aldık. C) Hazırladığımız sunumun on dakikalık bölümünde bundan söz ediyoruz. D) Şair, yalnızlığına şiirin dünyasına girerek son veriyor. E) Film boyunca sürekli gerilimin doruklarında kalı- yorsunuz.
1.
Üniversite bünyesinde kurulan Rüzgår Enerjisi Kulübü,
1
11
rüzgâr enerjisi konusundaki toplumsal bilirc artırmayı ve
IV
ill
temiz enerjiyle ilgi i verimli projeler üretmeyi hedefliyor.
V
Numaralanmış tamlamalardan hangileri türü bakımın-
dan ötekilerden farklıdır?
A) I ve II
D) IIl ve i
B) I ve Ill
E) IV ve V
C) II ve III
5.
6.
Lise Türkçe
İsim
1. Üniversite bünyesinde kurulan Rüzgår Enerjisi Kulübü, 1 11 rüzgâr enerjisi konusundaki toplumsal bilirc artırmayı ve IV ill temiz enerjiyle ilgi i verimli projeler üretmeyi hedefliyor. V Numaralanmış tamlamalardan hangileri türü bakımın- dan ötekilerden farklıdır? A) I ve II D) IIl ve i B) I ve Ill E) IV ve V C) II ve III 5. 6.
masi-
hak-
mekli
di?
sa
Ş-
3. Isim tamlamalarının hem tamlayanı hem de tam-
lananı sifat alabilir.
Aşağıdakilerin hangisindeki altı çizili tamlama bu
açıklamaya örnektir?
A) Yaşadığımız çağın kriterlerine uymayan biridir o.
B) Yol üstündeki her mağazaya uğradı, bir şeyler
aldı.
16
C) Sanat etkinliklerinin toplumsal yankıları gerçekten
olumlu oluyor.
D) Güncel meselelerin yorumları ancak bunların üze-
rinden zaman geçtikten sonra sağlıklı yapılabilir.
E) Eski filmlerin duygusal sahneleri bugün o güzellik-
te çekilemiyor.
116
6.
241
1. Başır
Ben
II. Yapr
Yap
III. Yap
Yüz
IV. İşte
Si
Num
taml
A) 1.
Lise Türkçe
İsim
masi- hak- mekli di? sa Ş- 3. Isim tamlamalarının hem tamlayanı hem de tam- lananı sifat alabilir. Aşağıdakilerin hangisindeki altı çizili tamlama bu açıklamaya örnektir? A) Yaşadığımız çağın kriterlerine uymayan biridir o. B) Yol üstündeki her mağazaya uğradı, bir şeyler aldı. 16 C) Sanat etkinliklerinin toplumsal yankıları gerçekten olumlu oluyor. D) Güncel meselelerin yorumları ancak bunların üze- rinden zaman geçtikten sonra sağlıklı yapılabilir. E) Eski filmlerin duygusal sahneleri bugün o güzellik- te çekilemiyor. 116 6. 241 1. Başır Ben II. Yapr Yap III. Yap Yüz IV. İşte Si Num taml A) 1.
vel angling
mestone
8. "-den" eki, belirtili isim tamlamalarında, bazen tamla-
yan ekinin yerini tutar.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun
bir örnek vardır?
A) Herkes onun ne düşündüğünü bakışlarından anladı.
B) Konuyla ilgili tek kelime etmeden yanımızdan
uzaklaştı.
C) Onun sürekli birilerinden yardım beklemesi kendi-
sine güvenmediğini gösterir.
D) Cuma günü sinemadan çıkarken bir an kendimi iz-
lediğim filmin içinde buldum sanki.
karekök
E) Eski öğrenciler, yurda yeni gelenlerden bazılarına
"hoş geldin" şakası yaptılar.
11. Aş
la
va
A
E
Lise Türkçe
İsim
vel angling mestone 8. "-den" eki, belirtili isim tamlamalarında, bazen tamla- yan ekinin yerini tutar. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir örnek vardır? A) Herkes onun ne düşündüğünü bakışlarından anladı. B) Konuyla ilgili tek kelime etmeden yanımızdan uzaklaştı. C) Onun sürekli birilerinden yardım beklemesi kendi- sine güvenmediğini gösterir. D) Cuma günü sinemadan çıkarken bir an kendimi iz- lediğim filmin içinde buldum sanki. karekök E) Eski öğrenciler, yurda yeni gelenlerden bazılarına "hoş geldin" şakası yaptılar. 11. Aş la va A E
10. Haiku, Japon kültüründe doğup gelişmiş geleneksel bir
1
şiir türüdür. Biçim ve içerik bakımından bazı koşulları
vardır. Genellikle biçimsel olarak üç dize ve on yedi hece
11
koşulu söz konusudur. İçerik yönündense mevsimlerden
|||
ve duygulanımdan söz eden bir üçgen oluşturmayı ge-
rektirir. Aynı zamanda kısa, yalın ve öz bir anlatıma da-
IV
yanır.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin türü aşağı-
dakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A)
Sifat
B) Sifat
C)
İsim
D) İsim
EN
Sifat
||
Edat
Zarf
Edat
Zarf
Sifat
|||
Zarf
İsim
Sifat
Sifat
Zarf
IV
İsim
Sifat
Zarf
Edat
İsim
12
Lise Türkçe
İsim
10. Haiku, Japon kültüründe doğup gelişmiş geleneksel bir 1 şiir türüdür. Biçim ve içerik bakımından bazı koşulları vardır. Genellikle biçimsel olarak üç dize ve on yedi hece 11 koşulu söz konusudur. İçerik yönündense mevsimlerden ||| ve duygulanımdan söz eden bir üçgen oluşturmayı ge- rektirir. Aynı zamanda kısa, yalın ve öz bir anlatıma da- IV yanır. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin türü aşağı- dakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Sifat B) Sifat C) İsim D) İsim EN Sifat || Edat Zarf Edat Zarf Sifat ||| Zarf İsim Sifat Sifat Zarf IV İsim Sifat Zarf Edat İsim 12
Thal
Thales'e göre evrendeki her şey tek bir ana madde-
den türemiştir. (II) Anaksimenes ve Anaksimeandros,
Thales'in bu görüşünü paylaşmakla birlikte, ana madde-
nin niteliği konusunda onunkinden çok farklı görüşler orta-
ya atmışlardır. (III) Burada asıl önemli olan, Anaksimenes
ve Anaksimeandros'un, Thales'in savını herhangi bir oto-
riteye ters düştüğü gerekçesiyle reddetmek yerine, man-
tik ve deneyimlere aykırı olduğunu göstererek çürütmeye
çalışmalarıdır. (IV) Bu tavır, o dönem için çok yenidir. (V)
Çünkü o güne kadar, evren ile ilgili her şey doğaüstü güç-
- lere bağlanarak inanç konusu kabul edilmiş ve bunlar hiç-
bir zaman tartışılmamıştır.
-Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) T. cümlede, belgisiz sıfat vardır.
B) Il cümlede, bağlaç vardır.
e) cümlede, birleşik yapılı bir isim-fiil vardır.
DIV. cümlede, işaret zamiri kullanılmıştır.
EV. cümlede, edat kullanılmıştır.
L
Lise Türkçe
İsim
Thal Thales'e göre evrendeki her şey tek bir ana madde- den türemiştir. (II) Anaksimenes ve Anaksimeandros, Thales'in bu görüşünü paylaşmakla birlikte, ana madde- nin niteliği konusunda onunkinden çok farklı görüşler orta- ya atmışlardır. (III) Burada asıl önemli olan, Anaksimenes ve Anaksimeandros'un, Thales'in savını herhangi bir oto- riteye ters düştüğü gerekçesiyle reddetmek yerine, man- tik ve deneyimlere aykırı olduğunu göstererek çürütmeye çalışmalarıdır. (IV) Bu tavır, o dönem için çok yenidir. (V) Çünkü o güne kadar, evren ile ilgili her şey doğaüstü güç- - lere bağlanarak inanç konusu kabul edilmiş ve bunlar hiç- bir zaman tartışılmamıştır. -Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) T. cümlede, belgisiz sıfat vardır. B) Il cümlede, bağlaç vardır. e) cümlede, birleşik yapılı bir isim-fiil vardır. DIV. cümlede, işaret zamiri kullanılmıştır. EV. cümlede, edat kullanılmıştır. L