Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İsim Soruları

Test
SÖZCÜK TÜRLERİ - Bağlaç
(1) Türk edebiyatında 1940'tan sonra toplumcu gerçekçi bir
roman akımı etkisini göstermiştir. (II) Bu akımın hedef kitlesi
toplum sorunlarını merak eden, halkın dertleriyle dertlenebi-
len okuyucu kitlesidir. (III) Yani kendini halktan gören, halkın
içinden biri sayan insanlara hitap edecek eserler yazılmış-
tır. (IV) Köylü-ağa, patron-işçi çatışmaları içinde yoksul halk
kitlelerinin dertleri, eserlerin temel konusunu oluşturmuştur.
(V) 1980'ere doğru etkisi zayıflayan bu akımın yerini
Modern Çağ'ın problemlerini anlatan eserler almaya baş-
lamıştır.
Bu parçadaki numaralı cümlelerin hangisinde bir bağ-
laç kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
İsim
Test SÖZCÜK TÜRLERİ - Bağlaç (1) Türk edebiyatında 1940'tan sonra toplumcu gerçekçi bir roman akımı etkisini göstermiştir. (II) Bu akımın hedef kitlesi toplum sorunlarını merak eden, halkın dertleriyle dertlenebi- len okuyucu kitlesidir. (III) Yani kendini halktan gören, halkın içinden biri sayan insanlara hitap edecek eserler yazılmış- tır. (IV) Köylü-ağa, patron-işçi çatışmaları içinde yoksul halk kitlelerinin dertleri, eserlerin temel konusunu oluşturmuştur. (V) 1980'ere doğru etkisi zayıflayan bu akımın yerini Modern Çağ'ın problemlerini anlatan eserler almaya baş- lamıştır. Bu parçadaki numaralı cümlelerin hangisinde bir bağ- laç kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
skidir. Zira
lık insan-
ulduğun-
örürüz.
kar ve
ak için
?
fati
daha düşük olduğu buz devirlerinde oluşmuş
Mavi delikler, deniz seviyesinin günümüzden
obruklardır. Çukurun içindeki suyun rengl çev-
isimlendirilirler. Çukurun içindeki suyun de-
resine göre daha koyu olduğundan bu şekilde
çukurun çevresindeki suların derinliği az oldu-
rinliği fazla olduğu için koyu mavi görünürken
ğundan açık mavi görünür.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Nitelem sifati
B) Belgisiz sıfat
CIşaret sıfatı
D) Zaman zarfı
EX Derecelendirme zarfı
C TÜRKÇE DENEMELERI
Lise Türkçe
İsim
skidir. Zira lık insan- ulduğun- örürüz. kar ve ak için ? fati daha düşük olduğu buz devirlerinde oluşmuş Mavi delikler, deniz seviyesinin günümüzden obruklardır. Çukurun içindeki suyun rengl çev- isimlendirilirler. Çukurun içindeki suyun de- resine göre daha koyu olduğundan bu şekilde çukurun çevresindeki suların derinliği az oldu- rinliği fazla olduğu için koyu mavi görünürken ğundan açık mavi görünür. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Nitelem sifati B) Belgisiz sıfat CIşaret sıfatı D) Zaman zarfı EX Derecelendirme zarfı C TÜRKÇE DENEMELERI
O
2.
Penguenlerin tüylerinde çok değişik bir yapı
vardır. Bu nedenle de penguenler hep aktiftir.
Sıcağa karşı çok dirençlidir. Vücut sıcaklıklarını
en iyi şekilde kontrol edip kendilerini serinlet-
menin yollarını harcket sistemleri ile geliştirir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A Niteleme sifati
B) Belgisiz sifat
Işaret sifalı
Adlaşmış sifat
Sayı sıfatı
JU: 063EGASKVONum
E
1
Lise Türkçe
İsim
O 2. Penguenlerin tüylerinde çok değişik bir yapı vardır. Bu nedenle de penguenler hep aktiftir. Sıcağa karşı çok dirençlidir. Vücut sıcaklıklarını en iyi şekilde kontrol edip kendilerini serinlet- menin yollarını harcket sistemleri ile geliştirir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A Niteleme sifati B) Belgisiz sifat Işaret sifalı Adlaşmış sifat Sayı sıfatı JU: 063EGASKVONum E 1
verilmemiştir
A) I.
B) II.
C) III.
18.) İnsanın okuduklarının hepsini anımsaması zor.
(II) Okuduklarının onu nasıl biçimlendirdiğini anlaması
kolay değil. (III) Beni okumaya yönelten en önemli dürtü
merak oldu. (W) Kitapların içinde yazılı olanları çok mé-
rak ettim her zaman. (Basılı olan her şeyi büyük bir
merakla okudum.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf kullanıl-
mamıştır?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV.
E) V.
arasınc
uygarlı
8
egeme
19. Bu pa
gilerc
A) U
B) T
C) N
DYR
E E
20. Bu
zim
A)
Lise Türkçe
İsim
verilmemiştir A) I. B) II. C) III. 18.) İnsanın okuduklarının hepsini anımsaması zor. (II) Okuduklarının onu nasıl biçimlendirdiğini anlaması kolay değil. (III) Beni okumaya yönelten en önemli dürtü merak oldu. (W) Kitapların içinde yazılı olanları çok mé- rak ettim her zaman. (Basılı olan her şeyi büyük bir merakla okudum. Numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf kullanıl- mamıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. arasınc uygarlı 8 egeme 19. Bu pa gilerc A) U B) T C) N DYR E E 20. Bu zim A)
cü-
en
ca
ni
a
90
11. Ramazan gecelerinde eğlenmek için Karagöz'e,
meddaha, tuluat tiyatrosuna mahallenin çocukları
ile giderdik. Gece gördüklerimizi, gündüzleri mahal-
H Dedal
7
ledeki yıkıntılar içinde, kendi aramızda tekrarlamak
hoş bir gelenekti. Meddah ve Karagöz taklitlerinin
|||
bizi başka oyunlar kadar eğlendirdiği olmamıştır.
IV
2
Sanat mayamın sanki bu oyunlar sırasında karıldı-
ğını düşünüyorum.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangileri
edat (ilgeç) değildir?
A) I. ve II.
B) II.
D) III. ve IV.
ve V.
velv.
E) IV. ve V.
ve V.
Lise Türkçe
İsim
cü- en ca ni a 90 11. Ramazan gecelerinde eğlenmek için Karagöz'e, meddaha, tuluat tiyatrosuna mahallenin çocukları ile giderdik. Gece gördüklerimizi, gündüzleri mahal- H Dedal 7 ledeki yıkıntılar içinde, kendi aramızda tekrarlamak hoş bir gelenekti. Meddah ve Karagöz taklitlerinin ||| bizi başka oyunlar kadar eğlendirdiği olmamıştır. IV 2 Sanat mayamın sanki bu oyunlar sırasında karıldı- ğını düşünüyorum. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangileri edat (ilgeç) değildir? A) I. ve II. B) II. D) III. ve IV. ve V. velv. E) IV. ve V. ve V.
NYSE
Test
2
LL TIL
FABER-CASTELL
PVC-free 1848
TAMLAMALA
Sifat Tamlaması İsim Tamlaması (Be
1. Aşağıdakilerden hangisinde belirtili isim tamlaması
kullanılmamıştır?
A) Yazarlar, ilk kitaplarının etkisinden kolay kurtulamazlar.
BÖğrencilerden bazılarına şiir ezberleme ödevi verdim.
C) Yazdığın kitap, yazın dünyasında herkes tarafından ko-
nuşuluyormuş.
D) Geçen baharın ve yazın hüznü çöktü üstüme.
E) Benim elimde olsaydı geçmişe döner ve daha çok hata
yapardım.
online furisy naysimal brnelsmelmel mai ie
de in Malay
2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde belirtisiz isim
4.
Lise Türkçe
İsim
NYSE Test 2 LL TIL FABER-CASTELL PVC-free 1848 TAMLAMALA Sifat Tamlaması İsim Tamlaması (Be 1. Aşağıdakilerden hangisinde belirtili isim tamlaması kullanılmamıştır? A) Yazarlar, ilk kitaplarının etkisinden kolay kurtulamazlar. BÖğrencilerden bazılarına şiir ezberleme ödevi verdim. C) Yazdığın kitap, yazın dünyasında herkes tarafından ko- nuşuluyormuş. D) Geçen baharın ve yazın hüznü çöktü üstüme. E) Benim elimde olsaydı geçmişe döner ve daha çok hata yapardım. online furisy naysimal brnelsmelmel mai ie de in Malay 2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde belirtisiz isim 4.
14. Türkiye Cumhuriyeti'nin başkenti Ankara, Türkiye'nin en
kalabalık ikinci, dünyanın en kalabalık otuz sekizinci kentidir.
1
||
Topraklarının büyük bölümü İç Anadolu Bölgesi'nin Yukarı
Sakarya bölümünde yer alır. Türkiye'nin coğrafi merkezine
HINH
yakın olduğu için hem konum hem de işlev itibarıyla Türkiye'nin
IV
kalbi benzetmesi yapılır.
V
R
E
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük, üstünlük bildiren zarftır.
B) II. söz, sıra sayı sıfatıdır.
C) III. sözcük, birleşik sözcüktür.
D) IV. sözcük, edattır.
E) V. sözcük, sifat-fiildir.
Lise Türkçe
İsim
14. Türkiye Cumhuriyeti'nin başkenti Ankara, Türkiye'nin en kalabalık ikinci, dünyanın en kalabalık otuz sekizinci kentidir. 1 || Topraklarının büyük bölümü İç Anadolu Bölgesi'nin Yukarı Sakarya bölümünde yer alır. Türkiye'nin coğrafi merkezine HINH yakın olduğu için hem konum hem de işlev itibarıyla Türkiye'nin IV kalbi benzetmesi yapılır. V R E Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük, üstünlük bildiren zarftır. B) II. söz, sıra sayı sıfatıdır. C) III. sözcük, birleşik sözcüktür. D) IV. sözcük, edattır. E) V. sözcük, sifat-fiildir.
9. (1) Garip hareketi üç şairin adıyla anılır: Orhan Veli Ka-
nik, Oktay Rifat, Melih Cevdet Anday. (II) Bu üç şair,
başlangıçta konuşma dilinin yalınlığı içinde yaşama se-
vincini, günlük hayatı, küçük adamın dertlerini konu edi-
nir. (II) Garip hareketi kısa sürede yaygınlaşır. (IV) Melih
Cevdet ve Oktay Rifat kendilerine özgü bir şiire yönelir-
ler. (V) Orhan Veli de ikinci kitabı "Vazgeçemediğim"den
başlayarak şiirini değiştirir.
Bu parçadakl numaralanmış cümlelerin hangisinde
zincirleme isim tamlaması vardır?
B) II
C) III
D) IV
A) 1
E) V
Lise Türkçe
İsim
9. (1) Garip hareketi üç şairin adıyla anılır: Orhan Veli Ka- nik, Oktay Rifat, Melih Cevdet Anday. (II) Bu üç şair, başlangıçta konuşma dilinin yalınlığı içinde yaşama se- vincini, günlük hayatı, küçük adamın dertlerini konu edi- nir. (II) Garip hareketi kısa sürede yaygınlaşır. (IV) Melih Cevdet ve Oktay Rifat kendilerine özgü bir şiire yönelir- ler. (V) Orhan Veli de ikinci kitabı "Vazgeçemediğim"den başlayarak şiirini değiştirir. Bu parçadakl numaralanmış cümlelerin hangisinde zincirleme isim tamlaması vardır? B) II C) III D) IV A) 1 E) V
Lewis Carroll
bazen de yardım etmek istiyor gibi patisiyle yumağa hafifçe
dokunuyordu.
"Yanın günlerden ne biliyor musun Kedicik?" diye başladı
Alice. "Pencerede benimle olsaydın tahmin edebilirdin ama
o sira Dinah seni temizliyordu, bu yüzden bilemezsin. Şenlik
ateşi için çubuk-gerçekten de bunun için çok çubuk gerek,
Kedicik!- toplayan oğlanları izliyordum. Ama o kadar so-
ğuk oldu o kadar kar bastırdı ki, işi bırakmak zorunda kaldılar.
Neyse, Kedicik, yarın gidip şenlik ateşini göreceğiz." Bu sırada,
Alice yavrunun boynuna iki üç sıra yumak dolayıp nasıl görün-
düğünü görmek istedi; bu da karmaşaya yol açtı, yumak yere
serpildi ve tekrardan biraz daha çözüldü.
"Çok kızgındım, biliyor musun Kedicik?" Alice tekrardan
sandalyeye yerleştikten sonra başladı, "yaptığın tüm yaramaz-
lıkları gördüğümde, neredeyse pencereyi açıp seni kara bıra-
kacaktım! Sen bunu hak etmiştin seni küçük yaramaz sevgili!
Kendine dönüp de ne dersin? Şimdi benim sözümü kesme!"
diyerek devam etti parmağını sallayarak. "Sana yaptığın bütün
yaramazlıkları söyleyeceğim. Birincisi: Dinah seni temizler-
ken iki defa ciyakladın. Şimdi bunu inkar edemezsin, Kedicik!
Seni duydum! Ne dedin? (kedi konuşurmuş gibi davranarak)
Patisi gözüne mi girmişti? Gözünü açık bıraktığın için bu
da senin hatan, eğer onları kapalı tutsaydın, bu olay olmazdı.
Şimdi daha fazla bahane üretme ama dinle! İkincisi: Tam ben
Kartanesi'nin önüne sütünü koymuştum ki gittin kuyruğun-
dan çektin! Ne, susamış mıydın? Onun susamadığını nereden
1
Lise Türkçe
İsim
Lewis Carroll bazen de yardım etmek istiyor gibi patisiyle yumağa hafifçe dokunuyordu. "Yanın günlerden ne biliyor musun Kedicik?" diye başladı Alice. "Pencerede benimle olsaydın tahmin edebilirdin ama o sira Dinah seni temizliyordu, bu yüzden bilemezsin. Şenlik ateşi için çubuk-gerçekten de bunun için çok çubuk gerek, Kedicik!- toplayan oğlanları izliyordum. Ama o kadar so- ğuk oldu o kadar kar bastırdı ki, işi bırakmak zorunda kaldılar. Neyse, Kedicik, yarın gidip şenlik ateşini göreceğiz." Bu sırada, Alice yavrunun boynuna iki üç sıra yumak dolayıp nasıl görün- düğünü görmek istedi; bu da karmaşaya yol açtı, yumak yere serpildi ve tekrardan biraz daha çözüldü. "Çok kızgındım, biliyor musun Kedicik?" Alice tekrardan sandalyeye yerleştikten sonra başladı, "yaptığın tüm yaramaz- lıkları gördüğümde, neredeyse pencereyi açıp seni kara bıra- kacaktım! Sen bunu hak etmiştin seni küçük yaramaz sevgili! Kendine dönüp de ne dersin? Şimdi benim sözümü kesme!" diyerek devam etti parmağını sallayarak. "Sana yaptığın bütün yaramazlıkları söyleyeceğim. Birincisi: Dinah seni temizler- ken iki defa ciyakladın. Şimdi bunu inkar edemezsin, Kedicik! Seni duydum! Ne dedin? (kedi konuşurmuş gibi davranarak) Patisi gözüne mi girmişti? Gözünü açık bıraktığın için bu da senin hatan, eğer onları kapalı tutsaydın, bu olay olmazdı. Şimdi daha fazla bahane üretme ama dinle! İkincisi: Tam ben Kartanesi'nin önüne sütünü koymuştum ki gittin kuyruğun- dan çektin! Ne, susamış mıydın? Onun susamadığını nereden 1
ST 2
4.
1. Bağdaş kuracaksın bir tahta sıranın üstüne
II. Yolculara merhaba diyerek
III. Ardın sıra kaçan kırları seyrederek
IV. Coğrafya derslerini hatırlayacaksın yine
V. Adını bilmediğin nehirlerden geçerek
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde zart yoktur?
C) III
A) I
GRAMATIK
ZARFLAR (BELİRTEÇLER
B) II
D) IV
ZA
8.
Lise Türkçe
İsim
ST 2 4. 1. Bağdaş kuracaksın bir tahta sıranın üstüne II. Yolculara merhaba diyerek III. Ardın sıra kaçan kırları seyrederek IV. Coğrafya derslerini hatırlayacaksın yine V. Adını bilmediğin nehirlerden geçerek Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde zart yoktur? C) III A) I GRAMATIK ZARFLAR (BELİRTEÇLER B) II D) IV ZA 8.
29. Bütün gün beni perişan eden bu çığlık, bu isyan nereden çıktı,
benimle ne ilgisi var, diyen sorular eşliğinde evine doğru yü-
rüyor.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Gösterme sıfatı
B) llgeç
C) Soru adili
I
DJ Nicelik belirteci
E) lyelik adılı
J) Yokuş çok dikti, bereket kademeliydi de çıkabilyorduk.
I) Aşağısı biraz yayvan ve yokuşun üst kısımlarını
aha eğimliydi (0)
karekök
Lise Türkçe
İsim
29. Bütün gün beni perişan eden bu çığlık, bu isyan nereden çıktı, benimle ne ilgisi var, diyen sorular eşliğinde evine doğru yü- rüyor. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Gösterme sıfatı B) llgeç C) Soru adili I DJ Nicelik belirteci E) lyelik adılı J) Yokuş çok dikti, bereket kademeliydi de çıkabilyorduk. I) Aşağısı biraz yayvan ve yokuşun üst kısımlarını aha eğimliydi (0) karekök
Kazanım
daklı
Sorular
(1) Şiirin biçim özelliklerinin mi yoksa içeriğinin mi şiirsel
başarıda belirleyici olduğu meselesi, oldukça eskidir.
gereksiz olduğunu düşünen şair ve eleştirmenler de vardır.
(II) Esasen bunun üzerinde uzun uzadıya durmanın
(III) Bir yaklaşıma göre şiirin başarısında ve özgünlüğünde
biçim ile içeriğin eşit oranda payı vardır. (IV) Bu yaklaşım,
şiirin niteliğini artırmanın biçim ve içerik dengesine bağlı
olduğunu imlemektedir. (V) Dolayısıyla şiirin dil ve ahenk
ögelerinin şiirin kapsamını destekleyici fonksiyonda olması
gerektiğini vurgular.
A) V
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
adın yerini tutan sözcük vardır?
C) I
B).
2 smpse mipspelo ullum solub
abesul eel 10m0
081664
moniniaight
D) III
E) IM
A
UcD
Lise Türkçe
İsim
Kazanım daklı Sorular (1) Şiirin biçim özelliklerinin mi yoksa içeriğinin mi şiirsel başarıda belirleyici olduğu meselesi, oldukça eskidir. gereksiz olduğunu düşünen şair ve eleştirmenler de vardır. (II) Esasen bunun üzerinde uzun uzadıya durmanın (III) Bir yaklaşıma göre şiirin başarısında ve özgünlüğünde biçim ile içeriğin eşit oranda payı vardır. (IV) Bu yaklaşım, şiirin niteliğini artırmanın biçim ve içerik dengesine bağlı olduğunu imlemektedir. (V) Dolayısıyla şiirin dil ve ahenk ögelerinin şiirin kapsamını destekleyici fonksiyonda olması gerektiğini vurgular. A) V Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde adın yerini tutan sözcük vardır? C) I B). 2 smpse mipspelo ullum solub abesul eel 10m0 081664 moniniaight D) III E) IM A UcD
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ikileme" diğerle-
rinden ayrı bir tür ve görevde kullanılmıştır?
A) Dere, aşağılarda günün son ışıklarıyla pırıl pırıl ya-
nıyordu.
B) Nemli toprağı koklayıp ağır ağır avuçlarımdan bo-
şalttım.
C) Ardından, yeni aldığım iki araziyi döne döne do-
laştım.
D) Âdemoğlu dayalı döşeli odalarda yaşamayı her
zaman tercih etmiştir.
E) Yaşlı adam, muhtara bön bön bakarken birden se-
sini yükseltti.
18. Aşa
kul
INLARI
A)
B
19.
Lise Türkçe
İsim
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ikileme" diğerle- rinden ayrı bir tür ve görevde kullanılmıştır? A) Dere, aşağılarda günün son ışıklarıyla pırıl pırıl ya- nıyordu. B) Nemli toprağı koklayıp ağır ağır avuçlarımdan bo- şalttım. C) Ardından, yeni aldığım iki araziyi döne döne do- laştım. D) Âdemoğlu dayalı döşeli odalarda yaşamayı her zaman tercih etmiştir. E) Yaşlı adam, muhtara bön bön bakarken birden se- sini yükseltti. 18. Aşa kul INLARI A) B 19.
Zeytinin Zikri
Nereye dursam anlıyor gibi yapıyorlar suratlarını
Ama Mecburlar'ın Şahı beni sofrasına oturtup dinliyor
Buraya aitsin, burada bir türkün var, burada savaşın
Ben sussam da adını zeytinden tespihler ezbere çekiyor
Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor
Kaç asır olduğunu unuttum, yol bile konuşur oldu
Kaldırımlara dizilmiş Allahsızlıklara rastladım
Minareden düşenbe çiçeği'nin saçları bağırılıyordu
Durdum, işte kördüğümün en büyüğünü tam oraya attım
Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor
Vurulmadım demek, yolun her yerinde ahmakça karşılanır
Varmamak için yürüdüğünü söyleyenler, mutlaka taşlanır
Düşümde, yemyeşil denizlerin içinden bir tren geçiriyorum
Ceplerimin hepsinde un ufak edilmiş nar taneleri var
Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor
Yola çıkınca heybeme dahi koymadım kasavetleri
Mecnun oldum sendeki kumları kımıltılı çöllere
Rüzgârlar esince beni parça parça kıblene taşıdı
Beş ve altı, kum taneleri koro hâlinde adını söylüyor
Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor
Bir dilber nazlı nazlı suratımın meydanında oturuyor
Yirmi dört liralık yürümenin yolu ayaklarıma sarılıyor
Gün dediklerini maviye tutuşturup sonra kapıyı çalıyorum
Her santimine de Allah işlemişler, bu başımı eğiyor
Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor
Lise Türkçe
İsim
Zeytinin Zikri Nereye dursam anlıyor gibi yapıyorlar suratlarını Ama Mecburlar'ın Şahı beni sofrasına oturtup dinliyor Buraya aitsin, burada bir türkün var, burada savaşın Ben sussam da adını zeytinden tespihler ezbere çekiyor Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor Kaç asır olduğunu unuttum, yol bile konuşur oldu Kaldırımlara dizilmiş Allahsızlıklara rastladım Minareden düşenbe çiçeği'nin saçları bağırılıyordu Durdum, işte kördüğümün en büyüğünü tam oraya attım Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor Vurulmadım demek, yolun her yerinde ahmakça karşılanır Varmamak için yürüdüğünü söyleyenler, mutlaka taşlanır Düşümde, yemyeşil denizlerin içinden bir tren geçiriyorum Ceplerimin hepsinde un ufak edilmiş nar taneleri var Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor Yola çıkınca heybeme dahi koymadım kasavetleri Mecnun oldum sendeki kumları kımıltılı çöllere Rüzgârlar esince beni parça parça kıblene taşıdı Beş ve altı, kum taneleri koro hâlinde adını söylüyor Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor Bir dilber nazlı nazlı suratımın meydanında oturuyor Yirmi dört liralık yürümenin yolu ayaklarıma sarılıyor Gün dediklerini maviye tutuşturup sonra kapıyı çalıyorum Her santimine de Allah işlemişler, bu başımı eğiyor Leyla, şu binlerce narın sırrı aşikârına parçalanıyor
8. Geçen gün bizim çarşıda seninkini gördüm. Elinde
poşetler tüm dükkanları geziyordu.
Bu cümlelerde ek ve sözcük hâlinde kaç tane
zamir kullanılmıştır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
11. Aşağıdaki cümlele
eşleştirildiğinde
A) Hiçbir şey yap
da.
AYDIN YAYINLARI
B) Sınıftaki öğr
tam not aldı
C) Bizim için
düzeltilece
D) Vakit kay
masın.
E) Dün sın
dim.
Lise Türkçe
İsim
8. Geçen gün bizim çarşıda seninkini gördüm. Elinde poşetler tüm dükkanları geziyordu. Bu cümlelerde ek ve sözcük hâlinde kaç tane zamir kullanılmıştır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 11. Aşağıdaki cümlele eşleştirildiğinde A) Hiçbir şey yap da. AYDIN YAYINLARI B) Sınıftaki öğr tam not aldı C) Bizim için düzeltilece D) Vakit kay masın. E) Dün sın dim.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) adlaş-
mış sıfatı göstermek amacıyla kullanılmıştır?
A) Öyküsünün oluşma serüvenini, nasıl öykü yazdı-
ğını anlatır.
B) Edebiyat heveslisi genç, yazara çeşitli sorular so-
11. (F
rar.
C) Âmâ adam, birine bağırırken yazar da adamı dü-
şünmeye başlar.
^^
D) Acaba kör etrafını havasından, gürültüsünden mi
anlıyor?
E) Sait Faik hiçbir okula, görüşe, inanca bağlı değil-
dir.
Lise Türkçe
İsim
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) adlaş- mış sıfatı göstermek amacıyla kullanılmıştır? A) Öyküsünün oluşma serüvenini, nasıl öykü yazdı- ğını anlatır. B) Edebiyat heveslisi genç, yazara çeşitli sorular so- 11. (F rar. C) Âmâ adam, birine bağırırken yazar da adamı dü- şünmeye başlar. ^^ D) Acaba kör etrafını havasından, gürültüsünden mi anlıyor? E) Sait Faik hiçbir okula, görüşe, inanca bağlı değil- dir.