Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İsim Soruları

Z
+
10. (1) Bugün turistler tarafından keşfedilmiş bir yer olma-
sına rağmen Akyaka'da insanı boğan bir kalabalık yok-
tur. (II) Bu cennet köşede bir sakinlik, bir huzur havası
hâkimdir. (III) Mimarisi de doğası gibi naiftir Akyaka'nın.
(IV) Çevreye duyarlı bu yöresel mimari, kasabaya özgün
bir kimlik kazandırmıştır. (V) Ahşabın hâkim olduğu bu ge-
leneksel yapılar, yeşil ve maviyle uyum içindedir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
cümledeki "rağmen" sözcüğü ilgeçtir.
B) H. cümledeki "cennet" önaddır.
CIII. cümledeki "de" bağlaçtır.
D) IV cumledeki "bu" adıldır.
E) Vcümledeki "içinde" sözcüğü addır.
ANTRE
12.
Lise Türkçe
İsim
Z + 10. (1) Bugün turistler tarafından keşfedilmiş bir yer olma- sına rağmen Akyaka'da insanı boğan bir kalabalık yok- tur. (II) Bu cennet köşede bir sakinlik, bir huzur havası hâkimdir. (III) Mimarisi de doğası gibi naiftir Akyaka'nın. (IV) Çevreye duyarlı bu yöresel mimari, kasabaya özgün bir kimlik kazandırmıştır. (V) Ahşabın hâkim olduğu bu ge- leneksel yapılar, yeşil ve maviyle uyum içindedir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? cümledeki "rağmen" sözcüğü ilgeçtir. B) H. cümledeki "cennet" önaddır. CIII. cümledeki "de" bağlaçtır. D) IV cumledeki "bu" adıldır. E) Vcümledeki "içinde" sözcüğü addır. ANTRE 12.
7. "Yazık" ünlemi, aşağıdaki cümlelerin hanglal-
ne diğerlerinden farklı bir anlam katmıştır?
A) Yazık, biz de seni adam sanmıştık!
B) Yazık, bu aşk böyle bitmemeliydil
C) Yazık, bedava gitti güzelim arabal
D) Yazık, onca emeğimiz boşa gittil
E) Yazık, daha kırkına bile gelmemişti!
Lise Türkçe
İsim
7. "Yazık" ünlemi, aşağıdaki cümlelerin hanglal- ne diğerlerinden farklı bir anlam katmıştır? A) Yazık, biz de seni adam sanmıştık! B) Yazık, bu aşk böyle bitmemeliydil C) Yazık, bedava gitti güzelim arabal D) Yazık, onca emeğimiz boşa gittil E) Yazık, daha kırkına bile gelmemişti!
13. Temiz enerji arayışlarına bir yenisi daha eklendi. Bir
Norveç firması, gelgitin yarattığı kinetik enerjiyi elektrik
enerjisine dönüştürmeyi başardı. Norveç'in kuzeyindeki
Kvalsund Kanalı'nın dibine yerleştirilen türbinler Hammerfest
kasabasının tüm elektrik ihtiyacını karşılıyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Fiilden türemiş isim
B) Birleşik isim
C) Çoğul isim
Topluluk ismi
E) Basit isim
Lise Türkçe
İsim
13. Temiz enerji arayışlarına bir yenisi daha eklendi. Bir Norveç firması, gelgitin yarattığı kinetik enerjiyi elektrik enerjisine dönüştürmeyi başardı. Norveç'in kuzeyindeki Kvalsund Kanalı'nın dibine yerleştirilen türbinler Hammerfest kasabasının tüm elektrik ihtiyacını karşılıyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Fiilden türemiş isim B) Birleşik isim C) Çoğul isim Topluluk ismi E) Basit isim
ÜNLEMLER
1. Sevinç, korku, üzüntü, acı, şaşma gibi duyguları
canlı bir biçimde anlatmaya yarayan sözcüklere
ünlem denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem yok-
tur?
A) Hah, işte beklediğiniz adam geldi!
B) Haydi kızım, bize birer kahve yapl
C) Gözünün üstüne yumruğu yiyeceksin biraz-
dan!
D) Ay, yine elinde bir kitapla gelmiş!
E) Yahu, bu adam çoktan uyumuş!
Lise Türkçe
İsim
ÜNLEMLER 1. Sevinç, korku, üzüntü, acı, şaşma gibi duyguları canlı bir biçimde anlatmaya yarayan sözcüklere ünlem denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem yok- tur? A) Hah, işte beklediğiniz adam geldi! B) Haydi kızım, bize birer kahve yapl C) Gözünün üstüne yumruğu yiyeceksin biraz- dan! D) Ay, yine elinde bir kitapla gelmiş! E) Yahu, bu adam çoktan uyumuş!
6. Aslında ünlem olmayan ad, sifat, zarf, eylem tu-
ründeki kimi sözcükler, duyguları dile getirdiğinde
ünlem değeri kazanır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük bu açıklamaya örnek değildir?
A) Zavallı, hiçbir şeyden haberdar değil!
B) Tanrım, meğer ben ne aptalmışım!
C) Bahsettiğin o kitabı okudum: Müthiş!
D) Himm, galiba bu sefer doğru söylüyorsun!
E) Aşk olsun! Bana bunu mu layık gördün!
Lise Türkçe
İsim
6. Aslında ünlem olmayan ad, sifat, zarf, eylem tu- ründeki kimi sözcükler, duyguları dile getirdiğinde ünlem değeri kazanır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük bu açıklamaya örnek değildir? A) Zavallı, hiçbir şeyden haberdar değil! B) Tanrım, meğer ben ne aptalmışım! C) Bahsettiğin o kitabı okudum: Müthiş! D) Himm, galiba bu sefer doğru söylüyorsun! E) Aşk olsun! Bana bunu mu layık gördün!
TYT/Türkçe
14. Bu konudaki farklı düşüncelere rağmen şu görüşe ikna
olunmuştur: Toplumun kültürüyle yazını arasında derin bir
bağ vardır. Ulusun kültürel değerleri, yazın yapıtlarında
doğrudan veya dolaylı olarak bulunur. Özellikle romanlar,
hikâyeler, şiirler üretildikleri toplumun kültürel yapısından
izler barındırır.
Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisinin
örneği yoktur?
A) İlgeç
schut
B) Ön ad
D) Adil
18
E) Bağlaç
CBelirteç
16.
7
Lise Türkçe
İsim
TYT/Türkçe 14. Bu konudaki farklı düşüncelere rağmen şu görüşe ikna olunmuştur: Toplumun kültürüyle yazını arasında derin bir bağ vardır. Ulusun kültürel değerleri, yazın yapıtlarında doğrudan veya dolaylı olarak bulunur. Özellikle romanlar, hikâyeler, şiirler üretildikleri toplumun kültürel yapısından izler barındırır. Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisinin örneği yoktur? A) İlgeç schut B) Ön ad D) Adil 18 E) Bağlaç CBelirteç 16. 7
19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde birden fazla tamlayanı
olan bir ad takımı kullanılmıştır?
novite sto Heislo Uinoy ay ini
A) Artık bir sihirsiz nefes gibisin
Türkçe Deneme - 1
Şimdi tâ içinde bomboş kalbimin
B) Karanfil kokusuyla kuşatılan yüreğim
Yaralı bulutların yağmurunda köz olur
C) Garibanın, fukaranın sırtına
Bit olanlar safımıza gelmesin
D) Aşk yolunun kanunu okudum
Madde madde yokuşunda sen varsin
E) Bağrında ay doğar zambaklar açar
Sessiz sessiz akışında sen varsın
gol laney
mial
Lise Türkçe
İsim
19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde birden fazla tamlayanı olan bir ad takımı kullanılmıştır? novite sto Heislo Uinoy ay ini A) Artık bir sihirsiz nefes gibisin Türkçe Deneme - 1 Şimdi tâ içinde bomboş kalbimin B) Karanfil kokusuyla kuşatılan yüreğim Yaralı bulutların yağmurunda köz olur C) Garibanın, fukaranın sırtına Bit olanlar safımıza gelmesin D) Aşk yolunun kanunu okudum Madde madde yokuşunda sen varsin E) Bağrında ay doğar zambaklar açar Sessiz sessiz akışında sen varsın gol laney mial
4.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde ikileme görev yönün-
den ötekilerden farklıdır?
A) Yarım yarım yaşayan darmadağın evlere
Birin ne kadar bütün olduğunu anlattı.
B) Sonra sen geldin dünya güzelim!
Yürüdün salına salına
C) Soğur sevincinden sürahide su
Ay pencerede durup durup güler.
D) Beyaz beyaz dallara, çiçeklere kondunuz,
Tepeler çıktınız, ovalara indiniz
E) Alır seni korum damla damla
Suyuma, ekmeğime, aşıma
TEST C
able
Lise Türkçe
İsim
4. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ikileme görev yönün- den ötekilerden farklıdır? A) Yarım yarım yaşayan darmadağın evlere Birin ne kadar bütün olduğunu anlattı. B) Sonra sen geldin dünya güzelim! Yürüdün salına salına C) Soğur sevincinden sürahide su Ay pencerede durup durup güler. D) Beyaz beyaz dallara, çiçeklere kondunuz, Tepeler çıktınız, ovalara indiniz E) Alır seni korum damla damla Suyuma, ekmeğime, aşıma TEST C able
14. Doğru ve yanlış, iyi ve kötü ayrımı, insanlık tarihi boyun-
1
ca birey, örgüt ve toplum düzeyinde üzerinde konuşulan
temel konular arasındadır. Birey olarak tutum ve dav-
ranışlarımız, hem kendi vicdanımız hem de başkaları
11
tarafından değerlendirilir. Öte yandan hemen her tutum
ve davranışımızın yakın çevremizden başlamak üzere,
diğer insanları, grupları, örgüt ve toplumları ilgilendiren
IV
boyutları olabilir. Bu yönüyle birey olarak tutum ve dav-
ranışlarımızın grup, örgüt ve toplum düzleminde de de-
ğerlendirilmesi yapılır. Bu değerlendirmeler kapsamın-
V
da, etik ve etik dışı ya da ahlaki ya da ahlaki olmayan
tutum ve davranışlar sergilediğimizden söz edilir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
sifat değildir?
A) I ve II
D) III ye
VZZV
B) II ve III
C) II ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
İsim
14. Doğru ve yanlış, iyi ve kötü ayrımı, insanlık tarihi boyun- 1 ca birey, örgüt ve toplum düzeyinde üzerinde konuşulan temel konular arasındadır. Birey olarak tutum ve dav- ranışlarımız, hem kendi vicdanımız hem de başkaları 11 tarafından değerlendirilir. Öte yandan hemen her tutum ve davranışımızın yakın çevremizden başlamak üzere, diğer insanları, grupları, örgüt ve toplumları ilgilendiren IV boyutları olabilir. Bu yönüyle birey olarak tutum ve dav- ranışlarımızın grup, örgüt ve toplum düzleminde de de- ğerlendirilmesi yapılır. Bu değerlendirmeler kapsamın- V da, etik ve etik dışı ya da ahlaki ya da ahlaki olmayan tutum ve davranışlar sergilediğimizden söz edilir. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri sifat değildir? A) I ve II D) III ye VZZV B) II ve III C) II ve IV E) IV ve V
V. Kirlice siyah ve uzunca elbisen olacak
Numaralanmış dizelerin hangilerinde ad durum eki al-
mış sözcük yoktur?
A) I ve III
8. past
D) III ve V
B) II ve III
Başımı dizlerine yaslıyorum annemin
Derin bir mavi okşuyor
Kaşlarında denizlerimin
CM dentlerimin
an
E) IV ve V
C) 5
Bu dizelerde yer alan sözcüklerin kaçında iyelik eki yok-
tur?
AY3
BY4
7
benim basimi
anun dialerne
benim annemin
C) II ve IV
D) 6
benim & denisler min
Onun → costarunde
Fas'ta yetişen argan ağaçları; dikenli gövdeleri, yamru
il dünyanın en estetik ağacları sayılmaz
Lise Türkçe
İsim
V. Kirlice siyah ve uzunca elbisen olacak Numaralanmış dizelerin hangilerinde ad durum eki al- mış sözcük yoktur? A) I ve III 8. past D) III ve V B) II ve III Başımı dizlerine yaslıyorum annemin Derin bir mavi okşuyor Kaşlarında denizlerimin CM dentlerimin an E) IV ve V C) 5 Bu dizelerde yer alan sözcüklerin kaçında iyelik eki yok- tur? AY3 BY4 7 benim basimi anun dialerne benim annemin C) II ve IV D) 6 benim & denisler min Onun → costarunde Fas'ta yetişen argan ağaçları; dikenli gövdeleri, yamru il dünyanın en estetik ağacları sayılmaz
27. Tamamen büyüdüğümüzde vücuttaki hücrelerin çoğu
I
||
bölünmeyi ve daha fazla çoğalmayı durdurur, zaman-
|||
larının çoğunu sakinlik evresinde geçirir ve yalnızca bir
IV
V
hasarı onarmak gerektiğinde bölünür.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türleri aşa-
ğıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Zarf isim zar zamir zarf
B) Edat-sifat zarf zarf bağlaç
C) Zarf - sifat zarf zamir edat
D) Zarf -isim zarf zamir- bağlaç
E) Sifat-sifat zarf zarf edat
Lise Türkçe
İsim
27. Tamamen büyüdüğümüzde vücuttaki hücrelerin çoğu I || bölünmeyi ve daha fazla çoğalmayı durdurur, zaman- ||| larının çoğunu sakinlik evresinde geçirir ve yalnızca bir IV V hasarı onarmak gerektiğinde bölünür. Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türleri aşa- ğıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Zarf isim zar zamir zarf B) Edat-sifat zarf zarf bağlaç C) Zarf - sifat zarf zamir edat D) Zarf -isim zarf zamir- bağlaç E) Sifat-sifat zarf zarf edat
232
12. Bazı tamlamalarda tamlayan, tamlananın neye benzedi-
ğini veya neden yapıldığını belirtir.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde buna örnek bir tamla-
ma yoktur?
A) Tak tak ayak sesimi aç köpekler işitsin
Yolumda bir tak olsun zulmetten taş kemerler
B) Ensemin kökünde demir balyoz
Kapandım yatağa son çare diye
C) Yağız atlar kişnedi, meşin kırbaç şakladı
Bir dakika araba yerinde durakladı
D) Zeytin karası gözlerin, gözlerini özledim
Taşa geçerdi amma sana geçmez sözlerim
E) Neden sonra sarsıldı demir yaylar
Gözlerimin önünden geçti kervansaraylar
Vanlış
Lise Türkçe
İsim
232 12. Bazı tamlamalarda tamlayan, tamlananın neye benzedi- ğini veya neden yapıldığını belirtir. Aşağıdaki dizelerin hangisinde buna örnek bir tamla- ma yoktur? A) Tak tak ayak sesimi aç köpekler işitsin Yolumda bir tak olsun zulmetten taş kemerler B) Ensemin kökünde demir balyoz Kapandım yatağa son çare diye C) Yağız atlar kişnedi, meşin kırbaç şakladı Bir dakika araba yerinde durakladı D) Zeytin karası gözlerin, gözlerini özledim Taşa geçerdi amma sana geçmez sözlerim E) Neden sonra sarsıldı demir yaylar Gözlerimin önünden geçti kervansaraylar Vanlış
10. "Kadar" edatının kurduğu söz öbekleri cümlede sifat ya
da zarf görevinde kullanılabilir.
Aşağıdaki cümlelerde edat öbeklerinin altı çizilmiş-
tir. Bu söz öbeklerinden hangisinin kurduğu öbek
diğerlerinden farklı görevdedir?
A) Sıra sıra istiflenen odunları, akşama kadar kamyona
yüklemiş olacağız.
B) Mars'ta yapılan çalışmalar için elli kadar bilim insanı
emek veriyor.
C) Sen eve dönene kadar ben çoktan Ankara dışına
çıkmış olacağım.
D) Ankara'ya kadar kullandı arabayı, acemiliğini attı üze-
rinden.
E) Ben hiçbir öğrencimden bugüne kadar bir tebrik ve
teşekkür mesajı almadım.
Lise Türkçe
İsim
10. "Kadar" edatının kurduğu söz öbekleri cümlede sifat ya da zarf görevinde kullanılabilir. Aşağıdaki cümlelerde edat öbeklerinin altı çizilmiş- tir. Bu söz öbeklerinden hangisinin kurduğu öbek diğerlerinden farklı görevdedir? A) Sıra sıra istiflenen odunları, akşama kadar kamyona yüklemiş olacağız. B) Mars'ta yapılan çalışmalar için elli kadar bilim insanı emek veriyor. C) Sen eve dönene kadar ben çoktan Ankara dışına çıkmış olacağım. D) Ankara'ya kadar kullandı arabayı, acemiliğini attı üze- rinden. E) Ben hiçbir öğrencimden bugüne kadar bir tebrik ve teşekkür mesajı almadım.
6.
5.
DGS / SÖZEL
5.-7. sorularda başta verilen cümleden kesin ola-
rak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz.
Big-Bang (Büyük Patlama) Teorisini anlayabilmek için
öncelikle bilimsel kuramın ne olduğunu iyi bilmek gere-
kir.
A) Big-Bang teorisini açıklayabilmek için, bilimsel ku-
ramlar hakkında da bilgi vermek gerekir.
B) Bilimsel kuramın ne olduğu bilinirse Bing-Bang teo-
risinin ne olduğu da anlaşılır.
C) Bilimsel kuramı iyi bilen biri, bilimsel teorileri rahatça
anlayabilir
D) Bilimsel kuramı bilmek, Big-Bang teorisini anlamak
için yeterlidir.
E) Bilimsel kuramın özelliklerini kavramak kimi teorileri
kavrayabilmenin ön koşuludur.
Aziz Sancar, bilim dünyasında daha çok biyolojik saat
genlerini keşfetmesiyle tanınsa da Nobel ödülünü hüc-
relerin hasar gören DNA'ları nasıl onardığını ve genetik
hilainin
7.
HUAWER
&
Firma sahipleri, gitar yapım
ustalarını ve dünyadaki yap
kaliteli gitar üretiminde mark
rupa'nın usta gitaristlerine gi
kipleriyle yarışacak konuma
8.
A) Gitar yapımında tarzları
B) Firma yaptıkları gitarlar
şındaki müzisyenlere s
C) Bu firmanın ürettiği git
gören gitarlardır.
D) Dünya genelinde, en
maktadır.
E) Bu firma markalaşma
sürdürmüştür.
1.
düşünen, hür
IL her zaman, iç
Lise Türkçe
İsim
6. 5. DGS / SÖZEL 5.-7. sorularda başta verilen cümleden kesin ola- rak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz. Big-Bang (Büyük Patlama) Teorisini anlayabilmek için öncelikle bilimsel kuramın ne olduğunu iyi bilmek gere- kir. A) Big-Bang teorisini açıklayabilmek için, bilimsel ku- ramlar hakkında da bilgi vermek gerekir. B) Bilimsel kuramın ne olduğu bilinirse Bing-Bang teo- risinin ne olduğu da anlaşılır. C) Bilimsel kuramı iyi bilen biri, bilimsel teorileri rahatça anlayabilir D) Bilimsel kuramı bilmek, Big-Bang teorisini anlamak için yeterlidir. E) Bilimsel kuramın özelliklerini kavramak kimi teorileri kavrayabilmenin ön koşuludur. Aziz Sancar, bilim dünyasında daha çok biyolojik saat genlerini keşfetmesiyle tanınsa da Nobel ödülünü hüc- relerin hasar gören DNA'ları nasıl onardığını ve genetik hilainin 7. HUAWER & Firma sahipleri, gitar yapım ustalarını ve dünyadaki yap kaliteli gitar üretiminde mark rupa'nın usta gitaristlerine gi kipleriyle yarışacak konuma 8. A) Gitar yapımında tarzları B) Firma yaptıkları gitarlar şındaki müzisyenlere s C) Bu firmanın ürettiği git gören gitarlardır. D) Dünya genelinde, en maktadır. E) Bu firma markalaşma sürdürmüştür. 1. düşünen, hür IL her zaman, iç
Türkçe
14. Birleşik sözcüğü oluşturan sözcüklerden her ikisi
veya ikincisi birleşme sırasında anlam değişmesine
uğramışsa sözçük bitişik yazılır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurnia uyul
madığı için bir yazım yanlışı yapılmışt
A) Zamanının çoğunu suda geçiren suyilanı, belli
aralıklarla su yüzeyine çıkar ve su kenanındaki dal
larda güneşlenirmiş.
B) Bu tatlıcının bütün tatlıları güzeldir ama ben en
çok bülbülyuvasını severim.
C) Arkadaşımın üzerindeki kavuniçi gömleğin aynı
sindan bende de vardı.
D) Kılçıksız ve lezzetli bir fasulye olan ayşekadın, ill-
man iklimi seven bir bitkidir.
E) Bulduğu açıklıklardan evlere giren karafatmalar
çeşitli hastalıklara neden olabilir.
19:00
15. Etrafında toplanacağımız hikâyeler, mitler anıyoruz
hepimiz çünkü bir bakıma bunlar, hayatın zihinleri-
mizdeki anlamlandırılmış yansımasıdır. Dünyadaki
varlığımızı konumlandırabilmek, bir anlama ulaşabil
11
nimalann mekân ve zamanda nelere
2012
bry Yayınları
olmayd
Bu parg
belin
ALL
17. He
pil
Lise Türkçe
İsim
Türkçe 14. Birleşik sözcüğü oluşturan sözcüklerden her ikisi veya ikincisi birleşme sırasında anlam değişmesine uğramışsa sözçük bitişik yazılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurnia uyul madığı için bir yazım yanlışı yapılmışt A) Zamanının çoğunu suda geçiren suyilanı, belli aralıklarla su yüzeyine çıkar ve su kenanındaki dal larda güneşlenirmiş. B) Bu tatlıcının bütün tatlıları güzeldir ama ben en çok bülbülyuvasını severim. C) Arkadaşımın üzerindeki kavuniçi gömleğin aynı sindan bende de vardı. D) Kılçıksız ve lezzetli bir fasulye olan ayşekadın, ill- man iklimi seven bir bitkidir. E) Bulduğu açıklıklardan evlere giren karafatmalar çeşitli hastalıklara neden olabilir. 19:00 15. Etrafında toplanacağımız hikâyeler, mitler anıyoruz hepimiz çünkü bir bakıma bunlar, hayatın zihinleri- mizdeki anlamlandırılmış yansımasıdır. Dünyadaki varlığımızı konumlandırabilmek, bir anlama ulaşabil 11 nimalann mekân ve zamanda nelere 2012 bry Yayınları olmayd Bu parg belin ALL 17. He pil
(1) Türklerin yegâne sebebi "cihan" anlayışıdır.
(II) İslamiyet'ten önce cihan anlayışı olarak başlasa da
İslamiyet ile beraber bu anlayış "cihat" olarak devam
etmiştir. (III) İsim olarak değişse bile işlev olarak aynıdır,
dünyaya hâkim olma gayesidir. (IV) Bunu çok eski
zamanlarda dahi herkes böyle bilmiştir. (V) Bu gaye
uğruna çaba gösteren kimseler kutlu sayılmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
isim türünde sözcüğe yer verilmemiştir?
A) V
C) III
B) II
D) IV
E) I
Lise Türkçe
İsim
(1) Türklerin yegâne sebebi "cihan" anlayışıdır. (II) İslamiyet'ten önce cihan anlayışı olarak başlasa da İslamiyet ile beraber bu anlayış "cihat" olarak devam etmiştir. (III) İsim olarak değişse bile işlev olarak aynıdır, dünyaya hâkim olma gayesidir. (IV) Bunu çok eski zamanlarda dahi herkes böyle bilmiştir. (V) Bu gaye uğruna çaba gösteren kimseler kutlu sayılmıştır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde isim türünde sözcüğe yer verilmemiştir? A) V C) III B) II D) IV E) I