Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İsim Soruları

1. I. Böyle hüzünlü bir gecede çıktı yola.
M. Rüzgâr yine böyle esiyordu.
III. Yüreğim böyle duygularla çalkalanıyordu.
XV. Böyle ağır bir ayrılık acısı sinmişti her yere.
V. Böyle ukalaca bir bakış çiğnemişti yüreğimi.
Numaralı cümlelerin hangisinde "böyle" sözcüğü
sözcük türü bakımından diğerlerinden farklıdır?
A)T.
(B) II.
C) IN.
D) IV.
EYV.
Lise Türkçe
İsim
1. I. Böyle hüzünlü bir gecede çıktı yola. M. Rüzgâr yine böyle esiyordu. III. Yüreğim böyle duygularla çalkalanıyordu. XV. Böyle ağır bir ayrılık acısı sinmişti her yere. V. Böyle ukalaca bir bakış çiğnemişti yüreğimi. Numaralı cümlelerin hangisinde "böyle" sözcüğü sözcük türü bakımından diğerlerinden farklıdır? A)T. (B) II. C) IN. D) IV. EYV.
dol-
alip
SIZ-
na-
11 Dogru - 3 YanlışTEST
1. Kişi adlarının yerine kullanılan sözcüklere "kişi za-
Ben Isen /0/biz/Sizlonia
miri" denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir kişi zamiri
kullanılmıştır?
A Bu evi iki yılda kendi yaptı.
BO, daha önceki kazada kırılmıştı.
CSözlerinize daima önem verdim.
DBağırarak hiçbir şeyi çözümleyemezsin.
İyi yaşamak herkesin hakkıdır.
4. S
Z
A
Lise Türkçe
İsim
dol- alip SIZ- na- 11 Dogru - 3 YanlışTEST 1. Kişi adlarının yerine kullanılan sözcüklere "kişi za- Ben Isen /0/biz/Sizlonia miri" denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir kişi zamiri kullanılmıştır? A Bu evi iki yılda kendi yaptı. BO, daha önceki kazada kırılmıştı. CSözlerinize daima önem verdim. DBağırarak hiçbir şeyi çözümleyemezsin. İyi yaşamak herkesin hakkıdır. 4. S Z A
B
I. Bu sözleşmeye göre komisyon kaldırıldı ve komis-
yonun görevi tamamen iptal edildi.
II. Toplumsal bilinç oluşturmada önemli olay, sorun
ya da buluşların öğrencilerle tartışma yoluyla pay-
laşılmasıdır.
III. Fikra, kısa film ya da deney ders amacının öğren-
cilere bildirilmesi öğrencilerin motive olmalarını
sağlayabilir.
1
IV. Konuyla ilgili genel bir giriş cümlesiyle başlanması,
örnek olabilecek davranışlardan örnekler sunması
gibi etkinliklerdir.
V. Dersin alt konularının öğrencilere bildirilmesi, ko-
nunun öğrenilmesi için öğrencilerin neleri nasıl
yapmaları gerektiği hatırlatılır.
Yukarıdaki numaralı cümlelerin hangilerinin yükle-
minde çatı özellikleri aranmaz?
A) I ve II
B) II ve IV
D) Il ve V
E) I ve IV
C) ve V
20
er
r
Lise Türkçe
İsim
B I. Bu sözleşmeye göre komisyon kaldırıldı ve komis- yonun görevi tamamen iptal edildi. II. Toplumsal bilinç oluşturmada önemli olay, sorun ya da buluşların öğrencilerle tartışma yoluyla pay- laşılmasıdır. III. Fikra, kısa film ya da deney ders amacının öğren- cilere bildirilmesi öğrencilerin motive olmalarını sağlayabilir. 1 IV. Konuyla ilgili genel bir giriş cümlesiyle başlanması, örnek olabilecek davranışlardan örnekler sunması gibi etkinliklerdir. V. Dersin alt konularının öğrencilere bildirilmesi, ko- nunun öğrenilmesi için öğrencilerin neleri nasıl yapmaları gerektiği hatırlatılır. Yukarıdaki numaralı cümlelerin hangilerinin yükle- minde çatı özellikleri aranmaz? A) I ve II B) II ve IV D) Il ve V E) I ve IV C) ve V 20 er r
5.
Karma
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiil yapıca
diğerlerinden farklıdır?
A) Yazdığı metnin ilk cümlesini değiştirmiş.
B) Seninle çok ilgilenmişler, daha ne yapsınlar.
C) Arkadaşlarının yaptığı hiçbir şeyi sorgulamadı.
D) Yaşadığı olaylar sonrasında çok duygulanmış.
E) Ona verilen tüm kitapları bu ay okuyabilirmiş.
tur?
Lise Türkçe
İsim
5. Karma Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiil yapıca diğerlerinden farklıdır? A) Yazdığı metnin ilk cümlesini değiştirmiş. B) Seninle çok ilgilenmişler, daha ne yapsınlar. C) Arkadaşlarının yaptığı hiçbir şeyi sorgulamadı. D) Yaşadığı olaylar sonrasında çok duygulanmış. E) Ona verilen tüm kitapları bu ay okuyabilirmiş. tur?
phot0am-8105
3/20
10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya
dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin
11 Edat
çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde,
hikâyelerle yeniden canlanıyor.
V
mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. İnsan
|||
Zamir
böylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava
IV
koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla
bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
C) III D) IV
E) V
Lise Türkçe
İsim
phot0am-8105 3/20 10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin 11 Edat çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde, hikâyelerle yeniden canlanıyor. V mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. İnsan ||| Zamir böylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava IV koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
kitap okuyan insan,
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde tüm
sözcükler addır?
AYT
B) II
C) HI
per.
D) IV
EXV
B
í
L
$
3. (1) Yazarlar, yayınevleri, şirketler ve sektörel dergiler, ya-
yına hazırlamak istedikleri her türlü basılı ve dijital mater- G
yal için ajansımıza başvurabilir. (II) Yazarların gönderdiği
dosyalar, hangi kategoride ise o kategoride uzmanlaşmış
editörümüz tarafından okunur ve editörümüz, dosyayı ge-
liştirici önerilerde bulunur. (III) Editörümüz, yazarla birlikte
dosyanın daha iyi hâle gelmesi için titiz ve detaylı bir çalış-
ma yürütür. (IV) Sonrasında, dosyayı yayımlayabileceğini H
düşündüğü yayınevlerini belirler, bu yayınevlerini yazara
bildirir. (V) Kısa sürede dosyanın bu yayınevleri tarafından
incelenmesi sağlanır.
A
A 5.
#
L
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, çoğul ad kullanılmıştır.
B) II. cümlede, hâl eki alan isimler vardır.
C) III. cümlede, ad-eylem kullanılmıştır.
D) IV. cümlede, tekil ad kullanılmıştır.
E) V. cümlede, topluluk adı kullanılmıştır.
115
Lise Türkçe
İsim
kitap okuyan insan, Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde tüm sözcükler addır? AYT B) II C) HI per. D) IV EXV B í L $ 3. (1) Yazarlar, yayınevleri, şirketler ve sektörel dergiler, ya- yına hazırlamak istedikleri her türlü basılı ve dijital mater- G yal için ajansımıza başvurabilir. (II) Yazarların gönderdiği dosyalar, hangi kategoride ise o kategoride uzmanlaşmış editörümüz tarafından okunur ve editörümüz, dosyayı ge- liştirici önerilerde bulunur. (III) Editörümüz, yazarla birlikte dosyanın daha iyi hâle gelmesi için titiz ve detaylı bir çalış- ma yürütür. (IV) Sonrasında, dosyayı yayımlayabileceğini H düşündüğü yayınevlerini belirler, bu yayınevlerini yazara bildirir. (V) Kısa sürede dosyanın bu yayınevleri tarafından incelenmesi sağlanır. A A 5. # L Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, çoğul ad kullanılmıştır. B) II. cümlede, hâl eki alan isimler vardır. C) III. cümlede, ad-eylem kullanılmıştır. D) IV. cümlede, tekil ad kullanılmıştır. E) V. cümlede, topluluk adı kullanılmıştır. 115
TYT (Temel Yeterlilik Testi)
10. (0) Yazar, sevimli karakterin yardımıyla, çocuklarla paylaş
mak istediği pek çok meseleyi hikâyeleştiriyor. (II) Vefa,
sabır gibi erdemler çocuklara ne kadar aktarılabilir, tar-
tışmak gerek. (III) Çocuklar çoğunlukla şimdiki zaman-
da yaşayan, sabırsız ve yenilikleri coşkuyla karşılayan
varlıklar. (IV) Son derece sevimli, enerjik, neşeli, açık
sözlü dünyalarında ne yazık ki duyarlılığı büyüdükçe öğ-
renirler. (V) Bu, duyarsız oldukları anlamına gelmez, du-
yarlılık sonradan kazanılan ve sürekli geliştirilen bir şey-
dir.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
(A) cümlede, üstünlük belirteci Kullanılmıştır.
B) II. cümlede, kurallı birleşik eylem kullanılmıştır.
III. cümlede, sifat yapan ki vardır.
DIV. cümlede, kurallı birleşik sıfat vardır.
E) V. cümlede, iyelik eki alan sözcük vardır.
men
11. Sana geldiğim yağmurlu günleri hatırlar misin
Pencerene açılan yol dönemecini
Aralar mısın hatırama öyle her akşam
llık gülüşlerinin gölgesiyle yüklü perdelerini
Made in tria
8
12. Cizgi roman
kale, bir rom
özgü anlatim
da anlataca
zandırmak i
la daha çok
kadar çok c
arasında ba
sindaki ba
man kendi
Prf Yayınları
Bu parçac
tenen aşa
A) Yazını
rektiğ
B) Konun
C) Hikây
itibar
D) Resin
E) Kenc
rekti
Lise Türkçe
İsim
TYT (Temel Yeterlilik Testi) 10. (0) Yazar, sevimli karakterin yardımıyla, çocuklarla paylaş mak istediği pek çok meseleyi hikâyeleştiriyor. (II) Vefa, sabır gibi erdemler çocuklara ne kadar aktarılabilir, tar- tışmak gerek. (III) Çocuklar çoğunlukla şimdiki zaman- da yaşayan, sabırsız ve yenilikleri coşkuyla karşılayan varlıklar. (IV) Son derece sevimli, enerjik, neşeli, açık sözlü dünyalarında ne yazık ki duyarlılığı büyüdükçe öğ- renirler. (V) Bu, duyarsız oldukları anlamına gelmez, du- yarlılık sonradan kazanılan ve sürekli geliştirilen bir şey- dir. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? (A) cümlede, üstünlük belirteci Kullanılmıştır. B) II. cümlede, kurallı birleşik eylem kullanılmıştır. III. cümlede, sifat yapan ki vardır. DIV. cümlede, kurallı birleşik sıfat vardır. E) V. cümlede, iyelik eki alan sözcük vardır. men 11. Sana geldiğim yağmurlu günleri hatırlar misin Pencerene açılan yol dönemecini Aralar mısın hatırama öyle her akşam llık gülüşlerinin gölgesiyle yüklü perdelerini Made in tria 8 12. Cizgi roman kale, bir rom özgü anlatim da anlataca zandırmak i la daha çok kadar çok c arasında ba sindaki ba man kendi Prf Yayınları Bu parçac tenen aşa A) Yazını rektiğ B) Konun C) Hikây itibar D) Resin E) Kenc rekti
z an-
ecaz-
mler
ba-
rdır.
şa-
Örnek. 18
Deyimler, en az iki sözcükten oluşan, çoğunlukla da mecaz an-
lam taşıyan, kalıplaşmış sözlerdir. Örneğin çok telaşlanma du-
rumunu belirtmek için (1) sevgi ve güven kazanma durumunu
belirtmek için (II) önem vermeme, dinlememe durumu için (III)
işi, kazancı yerinde olma durumunu ifade etmek için (IV) bir şe-
yi yapmamak için bahaneler ileri sürme durumu içinse (V) de-
yimini kullanırız.
Bu parçadaki numaralanmış yerlere aşağıdaki deyimler sıra-
sıyla getirilirse hangi deyim yanlış açıklanmış olur?
A) I. etekleri tutuşmak
B) II. göze girmek
C) III. kulak kesilmek
D) IV. tuzu kuru
E) V. ipe un sermekbahaneler ileri sürmek
Çözüm
Lise Türkçe
İsim
z an- ecaz- mler ba- rdır. şa- Örnek. 18 Deyimler, en az iki sözcükten oluşan, çoğunlukla da mecaz an- lam taşıyan, kalıplaşmış sözlerdir. Örneğin çok telaşlanma du- rumunu belirtmek için (1) sevgi ve güven kazanma durumunu belirtmek için (II) önem vermeme, dinlememe durumu için (III) işi, kazancı yerinde olma durumunu ifade etmek için (IV) bir şe- yi yapmamak için bahaneler ileri sürme durumu içinse (V) de- yimini kullanırız. Bu parçadaki numaralanmış yerlere aşağıdaki deyimler sıra- sıyla getirilirse hangi deyim yanlış açıklanmış olur? A) I. etekleri tutuşmak B) II. göze girmek C) III. kulak kesilmek D) IV. tuzu kuru E) V. ipe un sermekbahaneler ileri sürmek Çözüm
kullanılmıştır.
goreviyle
Bakamam gözlerinin içine bakamam
Anıların bırakıyor beni
Sokaklar sensiz evler çarşılar arasında
Günlerin yanık kağıtları arasında
Yaşamı daha kutsal kılmak görevi bizim
Yukarıdaki parçada kaç zamir kullanılmıştır?
A) 1
C) 3
D) 4
B) 2
E) 5
Asağıdakilerden hangisinde farklı türde zamir-
Lise Türkçe
İsim
kullanılmıştır. goreviyle Bakamam gözlerinin içine bakamam Anıların bırakıyor beni Sokaklar sensiz evler çarşılar arasında Günlerin yanık kağıtları arasında Yaşamı daha kutsal kılmak görevi bizim Yukarıdaki parçada kaç zamir kullanılmıştır? A) 1 C) 3 D) 4 B) 2 E) 5 Asağıdakilerden hangisinde farklı türde zamir-
2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat yoktur?
Yokluğu
Yokluğu, sıkıntısı çok olsa da eskinin tadı başkaydı.
B) Ötekini buraya bırakın, iki çocukla gitmeniz zor olur.
C) Karacaoğlan; her güzele âşık olan, şiirler yazan bir şairmiş.
D) Şu yabancıya yolu tarif edin, buralarda kaybolmasın.
E) Zoru başarmıştık, bundan sonrası daha kolay olacaktı.
Lise Türkçe
İsim
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat yoktur? Yokluğu Yokluğu, sıkıntısı çok olsa da eskinin tadı başkaydı. B) Ötekini buraya bırakın, iki çocukla gitmeniz zor olur. C) Karacaoğlan; her güzele âşık olan, şiirler yazan bir şairmiş. D) Şu yabancıya yolu tarif edin, buralarda kaybolmasın. E) Zoru başarmıştık, bundan sonrası daha kolay olacaktı.
ak
ari
ze
m-
mer
ite-
10. (1) Her gün lambamdan gaz ve bodrumdan bana ait olan
odunları alıyordu. (II) Akşamları birer saat bile yakmadı-
ğım lambanın gazının bittiğine beni inandırmak istiyordu.
(III) Bunlara ses çıkardığım yoktu. (IV) Dolaşmayı çok
sevdiğim hâlde bir evden başka bir eve taşınmak beni
ürkütürdü. (V) Nedense hayatta hiçbir şey bana yer değiş-
tirmek kadar güç gelmezdi.
Bu parçadaki numaralanmış cümleler için aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
AI. cümlede belgisiz sifat vardır.
BII. cümlede üleştirme sayı sıfatı vardır.
C) III. cümlede işaret sıfatı vardır.
D) IV. cümlede belirtme sıfatları vardır.
EV. cümlede belgisiz sıfat vardır.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem nite-
leme hem belirtme sıfatı almıştır?
A) Yaz tatilimi bu güzel kasabada ailemle birlikte geçirmek
istiyorum.
B) Bütün insanlar, güzel yaşamak için çok fazla emek
veriyor günümüzde.
C) Her şeyi iyi düşünmeliyiz ki sonunda keşke demek
Tust
Kadık
köprüye
skeleye
kiler dağ
çözüldü
fina dö
kulağın
Bu pa
lerder
A.
811.
C) 11
D
E)
B₁
Lise Türkçe
İsim
ak ari ze m- mer ite- 10. (1) Her gün lambamdan gaz ve bodrumdan bana ait olan odunları alıyordu. (II) Akşamları birer saat bile yakmadı- ğım lambanın gazının bittiğine beni inandırmak istiyordu. (III) Bunlara ses çıkardığım yoktu. (IV) Dolaşmayı çok sevdiğim hâlde bir evden başka bir eve taşınmak beni ürkütürdü. (V) Nedense hayatta hiçbir şey bana yer değiş- tirmek kadar güç gelmezdi. Bu parçadaki numaralanmış cümleler için aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? AI. cümlede belgisiz sifat vardır. BII. cümlede üleştirme sayı sıfatı vardır. C) III. cümlede işaret sıfatı vardır. D) IV. cümlede belirtme sıfatları vardır. EV. cümlede belgisiz sıfat vardır. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem nite- leme hem belirtme sıfatı almıştır? A) Yaz tatilimi bu güzel kasabada ailemle birlikte geçirmek istiyorum. B) Bütün insanlar, güzel yaşamak için çok fazla emek veriyor günümüzde. C) Her şeyi iyi düşünmeliyiz ki sonunda keşke demek Tust Kadık köprüye skeleye kiler dağ çözüldü fina dö kulağın Bu pa lerder A. 811. C) 11 D E) B₁
11. Artık rüzgârlar soğuk eser yüzünüze
Hüzün verir yağmur sularından geçen bulutlar
Bayırlarda yol alan posta arabaları
Şimdi uzaklarda yaşar kurt sürüleri ile kuşlar
Sular çakıllardan ayrı ayrı akar
Dalar gider, gözleri büyür de
Yaz akşamlarını hatırlar
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) "soğuk" sözcüğü durum belirtecidir.
B) "Artık" sözcüğü zaman zarfıdır.
C) "uzaklarda" sözcüğü adlaşmış sıfattır.
D) "ile" sözcüğü bağlaç görevindedir.
E) "Yaz" sözcüğü, niteleme sıfatıdır.
Lise Türkçe
İsim
11. Artık rüzgârlar soğuk eser yüzünüze Hüzün verir yağmur sularından geçen bulutlar Bayırlarda yol alan posta arabaları Şimdi uzaklarda yaşar kurt sürüleri ile kuşlar Sular çakıllardan ayrı ayrı akar Dalar gider, gözleri büyür de Yaz akşamlarını hatırlar Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) "soğuk" sözcüğü durum belirtecidir. B) "Artık" sözcüğü zaman zarfıdır. C) "uzaklarda" sözcüğü adlaşmış sıfattır. D) "ile" sözcüğü bağlaç görevindedir. E) "Yaz" sözcüğü, niteleme sıfatıdır.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "iyi" sözcüğü diğerle-
rinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) lyi bir toplumun belirtisi adaletin geçerliliğidir.
B) Bütün sorumlulukları iyi insanlara yüklemek gerek.
C) Sonuçta iyi bir ortam oluşturulması şart.
D) Her bir yöntemin iyi yönleri de kötü yönleri de olur.
E) Kalkınma iyi işleyen bir sistemle olanaklıdır.
TVT Ticken
Lise Türkçe
İsim
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "iyi" sözcüğü diğerle- rinden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) lyi bir toplumun belirtisi adaletin geçerliliğidir. B) Bütün sorumlulukları iyi insanlara yüklemek gerek. C) Sonuçta iyi bir ortam oluşturulması şart. D) Her bir yöntemin iyi yönleri de kötü yönleri de olur. E) Kalkınma iyi işleyen bir sistemle olanaklıdır. TVT Ticken
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç kullanılma-
mıştır?
A) Gerek sosyal bilimler gerek fen bilimlerinde üstün
çalışma, her zaman karşılığını verir.
B) Zamanın nasıl geçtiğini anlamamıştı üstelik hâlâ bir-
çok iş bitmemişti.
Konuşuyorlardı ancak kimse gerçekten bir şey anlat-
mıyor gibiydi.
DTüm bu huysuzluğu, yalnız sevdiğinden yapıyordu.
EEşyaları buraya kadar taşıyacaksa kitaplarımı da ge-
tirebilir.
Lise Türkçe
İsim
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç kullanılma- mıştır? A) Gerek sosyal bilimler gerek fen bilimlerinde üstün çalışma, her zaman karşılığını verir. B) Zamanın nasıl geçtiğini anlamamıştı üstelik hâlâ bir- çok iş bitmemişti. Konuşuyorlardı ancak kimse gerçekten bir şey anlat- mıyor gibiydi. DTüm bu huysuzluğu, yalnız sevdiğinden yapıyordu. EEşyaları buraya kadar taşıyacaksa kitaplarımı da ge- tirebilir.
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat (ilgeç) ve
bağlaç bir arada kullanılmıştır?
A) Annesiyle kardeşi inatla susmuyor, kafasını karıştırı-
yorlardı.
tedy
Trafik saatine kalmamak için erkenden çıkmış.
C) Salatalık ve domates fidelerini diğerlerinden ayrı bir
saksıya dikti.
Et sevmeyen kuzenim bile yemeği çok beğenmişti.
EGözleri, uykusuz kalan insanlarınki gibi çökmüştü.
Üniversite Hazırlık OK00-SS.02MTP01
Lise Türkçe
İsim
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat (ilgeç) ve bağlaç bir arada kullanılmıştır? A) Annesiyle kardeşi inatla susmuyor, kafasını karıştırı- yorlardı. tedy Trafik saatine kalmamak için erkenden çıkmış. C) Salatalık ve domates fidelerini diğerlerinden ayrı bir saksıya dikti. Et sevmeyen kuzenim bile yemeği çok beğenmişti. EGözleri, uykusuz kalan insanlarınki gibi çökmüştü. Üniversite Hazırlık OK00-SS.02MTP01
12. Bu sahil kasabası deniz kıyısında kurdele gibi yükselen bir hi-
sar ve hisarın hemen dibinde yer alan şahane plajıyla ilk görüş-
111
11
te sevebileceğiniz bir yer. Bu özelliklerinden dolayı sık sık bu-
raya gevreden tekne turlan düzenleniyor ve burası turist çeken
INV
bir yer olarak ününü sonuna kadar hak ediyor.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıdaki bil-
gilerden hangisi yanlıştır?
A) L söz, belirtisiz ad tamlamasıdır.
B) II. söz, tamlayanı ile tamlananı arasında zarf bulunan belir-
tili bir ad tamlamasıdır.
C) III. söz, bir sifat tamlamasıdır.
D) IV. söz, zincirleme ad tamlamasıdır.
E) V. sözcük, tamlayanı düşmüş bir ad tamlamasıdır.
Lise Türkçe
İsim
12. Bu sahil kasabası deniz kıyısında kurdele gibi yükselen bir hi- sar ve hisarın hemen dibinde yer alan şahane plajıyla ilk görüş- 111 11 te sevebileceğiniz bir yer. Bu özelliklerinden dolayı sık sık bu- raya gevreden tekne turlan düzenleniyor ve burası turist çeken INV bir yer olarak ününü sonuna kadar hak ediyor. V Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıdaki bil- gilerden hangisi yanlıştır? A) L söz, belirtisiz ad tamlamasıdır. B) II. söz, tamlayanı ile tamlananı arasında zarf bulunan belir- tili bir ad tamlamasıdır. C) III. söz, bir sifat tamlamasıdır. D) IV. söz, zincirleme ad tamlamasıdır. E) V. sözcük, tamlayanı düşmüş bir ad tamlamasıdır.