Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İsim Soruları

2.
E
Be
ğım bazı olaylardır.
- anlam, bir sözcüğün sayılabilen ve ölçülebilen an-
lamıdır.
M
anlam, bir sözcüğün bilim, sanat, meslek ya da
spor dalıyla ilgili özel kavramların karşılığı olan anlam-
dır.
anlam, bir sözcüğün zaman içerisinde değişik
cümle ve metinlerde kazandığı anlamdır.
Yukarıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere sıra-
sıyla aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?
A) Nitel - Deyim - Soyut
B) Nicel - Temel - Somut
C) Nicel-Terim - Yan
D) Öznel - Terim - Mecaz
E) Çoğul-Terim - Temel
Lise Türkçe
İsim
2. E Be ğım bazı olaylardır. - anlam, bir sözcüğün sayılabilen ve ölçülebilen an- lamıdır. M anlam, bir sözcüğün bilim, sanat, meslek ya da spor dalıyla ilgili özel kavramların karşılığı olan anlam- dır. anlam, bir sözcüğün zaman içerisinde değişik cümle ve metinlerde kazandığı anlamdır. Yukarıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere sıra- sıyla aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir? A) Nitel - Deyim - Soyut B) Nicel - Temel - Somut C) Nicel-Terim - Yan D) Öznel - Terim - Mecaz E) Çoğul-Terim - Temel
(1) Günümüzde refah ve katma değer üreten endüstrilerin
büyük bir kısmı yoğun bilgi üretimi yapmaktadır.
(II) Düzenlenip anlaşılır duruma getirilmemiş bilgi, hız ve
güçten çok hantallık ve yavaşlik getirecektir. (I) Bunu
önlemek için bilinçli bilgi kullanıcısı olmak gerekir
(IV) Artan uluslararası kaynak bulma olanaklarının
karmaşaya yol açmamasını sağlamanın en etkin yolu,
bilgiyi hem üretmek hem de kullanabilmektir. (V) Bilgi ve
bilgiye dayalı varlıkların ticaretinin sürekli gelişip artması
karşısında ayakla kalabilniek yine bilginin özüne sahip
olmakla mümkündür.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
iyelik zamiri yoktur?
Ajl
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
İsim
(1) Günümüzde refah ve katma değer üreten endüstrilerin büyük bir kısmı yoğun bilgi üretimi yapmaktadır. (II) Düzenlenip anlaşılır duruma getirilmemiş bilgi, hız ve güçten çok hantallık ve yavaşlik getirecektir. (I) Bunu önlemek için bilinçli bilgi kullanıcısı olmak gerekir (IV) Artan uluslararası kaynak bulma olanaklarının karmaşaya yol açmamasını sağlamanın en etkin yolu, bilgiyi hem üretmek hem de kullanabilmektir. (V) Bilgi ve bilgiye dayalı varlıkların ticaretinin sürekli gelişip artması karşısında ayakla kalabilniek yine bilginin özüne sahip olmakla mümkündür. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde iyelik zamiri yoktur? Ajl B) 11 C) III D) IV E) V
TYT/TÜR
0120
14. Bu konudaki farklı düşüncelere rağmen şu görüşe ikna
olunmuştur: Toplumun kültürüyle yazını arasında derin bir
bağ vardır. Ulusun kültürel değerleri, yazın yapıtlarında
doğrudan veya dolaylı olarak bulunur. Özellikle romanlar,
hikâyeler, şiirler üretildikleri toplumun kültürel yapısından
izler barındırır.
Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisinin
örneği yoktur?
Allgeç
D) Adil
Day
Sicer
BÖn ad
2) Bağlaç
C Belirteç
8
16
Lise Türkçe
İsim
TYT/TÜR 0120 14. Bu konudaki farklı düşüncelere rağmen şu görüşe ikna olunmuştur: Toplumun kültürüyle yazını arasında derin bir bağ vardır. Ulusun kültürel değerleri, yazın yapıtlarında doğrudan veya dolaylı olarak bulunur. Özellikle romanlar, hikâyeler, şiirler üretildikleri toplumun kültürel yapısından izler barındırır. Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisinin örneği yoktur? Allgeç D) Adil Day Sicer BÖn ad 2) Bağlaç C Belirteç 8 16
den
yok
Test 23
7. Belirtili ad tamlamalarında tamlayan eki (-in) yerine "-den"
durum eki de kullanılabilir.
1. Çocuklarımız geleceğimizin güvencesidir.
II. Öğrencilerin çoğu tamlamalar konusunu anlamamış.
III. Yemeğin arkasına kestiğimiz kavunların biri bozuk çıktı.
IV. Dostlarımızın sorunları sadece onları değil, bizi de üzer.
V. Herkesi yarın yapılacak düğünün telaşı sardı.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde tamlayan eki yerine
"-den" durum eki kullanılabilir?
A) !!
B) II
DYN. E)V.
C)JII.
10.
Lise Türkçe
İsim
den yok Test 23 7. Belirtili ad tamlamalarında tamlayan eki (-in) yerine "-den" durum eki de kullanılabilir. 1. Çocuklarımız geleceğimizin güvencesidir. II. Öğrencilerin çoğu tamlamalar konusunu anlamamış. III. Yemeğin arkasına kestiğimiz kavunların biri bozuk çıktı. IV. Dostlarımızın sorunları sadece onları değil, bizi de üzer. V. Herkesi yarın yapılacak düğünün telaşı sardı. Numaralanmış cümlelerin hangisinde tamlayan eki yerine "-den" durum eki kullanılabilir? A) !! B) II DYN. E)V. C)JII. 10.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok sıfat bir
adı belirtmektedir?
A) Son düzlüğe çıkınca geniş bir ova karşıladı bizi.
B) Birkaç dakika sonra onlarla şu parkta buluşacağız.
C) Takımımız ikinci yarıda bir gol daha atinca rahat bir ne-
fes aldık.
D) Nasıl bir hayat düşlediğini öğrendin mi?
E Siyah, bakımlı ve uzun saçlarıyla dikkat çekiyordu.
4. Aşağ
lirtm
A)
D
Lise Türkçe
İsim
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok sıfat bir adı belirtmektedir? A) Son düzlüğe çıkınca geniş bir ova karşıladı bizi. B) Birkaç dakika sonra onlarla şu parkta buluşacağız. C) Takımımız ikinci yarıda bir gol daha atinca rahat bir ne- fes aldık. D) Nasıl bir hayat düşlediğini öğrendin mi? E Siyah, bakımlı ve uzun saçlarıyla dikkat çekiyordu. 4. Aşağ lirtm A) D
3. "Deliler", yalnızca yiğitlik, korkusuzluk ve savaş sırasındaki
önemli mücadeleleriyle değil, giyimleri savaş tarzları ve üst-
lendikleri misyonla da Türk askerî tarihinin en ilginç ve en
korkunç görünümlü askerî yapılanmasıdır.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) ilgeç ve bağlaç
B) Türemiş sifat
C) Zamir
D) Eklendiği adın kime, neye ait olduğunu bildiren çekim eki
ESifatı derecelendiren azlık-çokluk zarfı
Lise Türkçe
İsim
3. "Deliler", yalnızca yiğitlik, korkusuzluk ve savaş sırasındaki önemli mücadeleleriyle değil, giyimleri savaş tarzları ve üst- lendikleri misyonla da Türk askerî tarihinin en ilginç ve en korkunç görünümlü askerî yapılanmasıdır. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) ilgeç ve bağlaç B) Türemiş sifat C) Zamir D) Eklendiği adın kime, neye ait olduğunu bildiren çekim eki ESifatı derecelendiren azlık-çokluk zarfı
Ad-Soyad
1.
Doğru
Yanlış
Boş
Tek başına bir anlamı olmayan ancak cümle içinde diğer
sözcüklerle kullanıldığında belirli bir anlamı olan sözcükle-
re "edat" denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat kullanılmamıştır?
A) Arkadaşı soruları bildikçe kendisi biliyormuş gibi sevi-
niyordu.
B) Yağmur yağdığı için pikniğe gidemedik.
C) Sen de onun kadar çalışsaydın sınavı kazanırdın.
D) Akşama geri vermek üzere bu kitabı alabilirsin.
E) Çocuğun arkadaşı karşı dairede oturuyordu.
Net
5.
6
Lise Türkçe
İsim
Ad-Soyad 1. Doğru Yanlış Boş Tek başına bir anlamı olmayan ancak cümle içinde diğer sözcüklerle kullanıldığında belirli bir anlamı olan sözcükle- re "edat" denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat kullanılmamıştır? A) Arkadaşı soruları bildikçe kendisi biliyormuş gibi sevi- niyordu. B) Yağmur yağdığı için pikniğe gidemedik. C) Sen de onun kadar çalışsaydın sınavı kazanırdın. D) Akşama geri vermek üzere bu kitabı alabilirsin. E) Çocuğun arkadaşı karşı dairede oturuyordu. Net 5. 6
ens Yayınları
10. Tanımadığımız bir dünya bu. İçinden de içten içe ne
1
zaman ne çıkacağını kimse kestiremiyor. Elbette bu
||
belirsizlik hâli beni de tedirgin ediyor. Ama yine de
içten içe bir heyecan da duymuyor değilim. Belirsiz-
lik her zaman olumsuzluk getirmez ki bazen güzel-
likler de katar hayatımıza. O zaman (bunda endişe-
|||
lenecek ne var, diyorum kendi kendime. Hatta bunun
IV
zaman zaman iyileştirici bir yanı olduğunu bile düşünüyo-
rum. Öyleyse endişeleri bir kenara bırakıp belirsizliğin bu
V
karmaşasını kabullenmek daha iyi değil mi?
Yukarıdaki parçada numaralandırılmış "bu" sözcük-
lerinden hangileri diğerlerinden farklı türde kullanıl-
mıştır?
A) I ve IV
B) II ve III
D) III ve IV
U/
11. (1) Değiştirdiğimi-
C) II ve V
E) III ve V
in
12.
Lise Türkçe
İsim
ens Yayınları 10. Tanımadığımız bir dünya bu. İçinden de içten içe ne 1 zaman ne çıkacağını kimse kestiremiyor. Elbette bu || belirsizlik hâli beni de tedirgin ediyor. Ama yine de içten içe bir heyecan da duymuyor değilim. Belirsiz- lik her zaman olumsuzluk getirmez ki bazen güzel- likler de katar hayatımıza. O zaman (bunda endişe- ||| lenecek ne var, diyorum kendi kendime. Hatta bunun IV zaman zaman iyileştirici bir yanı olduğunu bile düşünüyo- rum. Öyleyse endişeleri bir kenara bırakıp belirsizliğin bu V karmaşasını kabullenmek daha iyi değil mi? Yukarıdaki parçada numaralandırılmış "bu" sözcük- lerinden hangileri diğerlerinden farklı türde kullanıl- mıştır? A) I ve IV B) II ve III D) III ve IV U/ 11. (1) Değiştirdiğimi- C) II ve V E) III ve V in 12.
Sifat
B) Zaman zaman, çok şanslı insanlardan olduğumu düşü
nüyorum.
C) Pek çok iş zor ama sanatçılık hepsinden zor,
Masadaki basit ama şirin mumluk hoşuma gitti.
Kapadokya'nın benim için ayrı bir yeri ve önemi var.
don
8 (1) En kötü günümüz böyle olsun, diye bir rotla başlıyor
"Hüzünlere Yolculuk" adlı deneme. (II) Tahtal beşikler, erik
ağacı dalları ve yazarın yaşamı... (III) Hepimizin zihninde bir
biçimde yer eden kavramlar sıkça çıkıyor her denemede.
(V) Anlatım oldukça doğal ve akıcı bir dile sahip. (V) Anlaşı
lan, yazanımız gördüğü tüm güzellikleri aynı biçimde aktar-
mayı başarmış.
belgisiz
Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen-
lerin hangisi yanlıştır?
Palme Yayınevi.
A) I. cümlede sıfatı derecelendiren bir zarf örneklenmiştir.
B) II. cümlede bir sifat tamlamasına yer verilmiştir.
C) III. cümlede belgisiz sifat kullanılmıştır
D) IV. cümlede türemiş yapılı sıfatlar kullanılmıştır
E) V. cümlede belirtme sıfatına örnek verilmiştir
11
Lise Türkçe
İsim
Sifat B) Zaman zaman, çok şanslı insanlardan olduğumu düşü nüyorum. C) Pek çok iş zor ama sanatçılık hepsinden zor, Masadaki basit ama şirin mumluk hoşuma gitti. Kapadokya'nın benim için ayrı bir yeri ve önemi var. don 8 (1) En kötü günümüz böyle olsun, diye bir rotla başlıyor "Hüzünlere Yolculuk" adlı deneme. (II) Tahtal beşikler, erik ağacı dalları ve yazarın yaşamı... (III) Hepimizin zihninde bir biçimde yer eden kavramlar sıkça çıkıyor her denemede. (V) Anlatım oldukça doğal ve akıcı bir dile sahip. (V) Anlaşı lan, yazanımız gördüğü tüm güzellikleri aynı biçimde aktar- mayı başarmış. belgisiz Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen- lerin hangisi yanlıştır? Palme Yayınevi. A) I. cümlede sıfatı derecelendiren bir zarf örneklenmiştir. B) II. cümlede bir sifat tamlamasına yer verilmiştir. C) III. cümlede belgisiz sifat kullanılmıştır D) IV. cümlede türemiş yapılı sıfatlar kullanılmıştır E) V. cümlede belirtme sıfatına örnek verilmiştir 11
sinde bağlaç,
amıştır?
k çocuğu
ocuk ve bir o
n getirdiği
yüyor ama
21.) Elindeki parayla küçük bir kumaşçı
dükkânı açmıştı. X) Yeterince deneyimliydi
artık. (III) Onca işe girip çıktıktan sonra yeni
yolunda kendine daha çok güvenerek
ilerleyebilirdi. (V) Bu güven onu bu sefer
aldatmayacaktı. (V) Hayat öğrencilere
beklenmedik oyunlar da oynayabiliyordu.
Yukarıdaki parçada numaralanmış
sözcüklerden hangisinde bağlaç vardır?
A) I. B) II. (C) III. D) IV. E) V.
isind
ir g
I SÖ
iysi
'u.
rs
sti
V
dr
Lise Türkçe
İsim
sinde bağlaç, amıştır? k çocuğu ocuk ve bir o n getirdiği yüyor ama 21.) Elindeki parayla küçük bir kumaşçı dükkânı açmıştı. X) Yeterince deneyimliydi artık. (III) Onca işe girip çıktıktan sonra yeni yolunda kendine daha çok güvenerek ilerleyebilirdi. (V) Bu güven onu bu sefer aldatmayacaktı. (V) Hayat öğrencilere beklenmedik oyunlar da oynayabiliyordu. Yukarıdaki parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinde bağlaç vardır? A) I. B) II. (C) III. D) IV. E) V. isind ir g I SÖ iysi 'u. rs sti V dr
18. "-in (-in, -ün, -un)" eki aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde farklı bir işlevde kullanılmıştır?
Nitelikli gözlemlerin bizi nihayet doğru güzer-
gâha ulaştırdı.
B) Cihaz, görüntülerin kaydedilmesi amacıyla da
kullanılıyor.
&
Sesin geldiği yöne doğru bir hareketlenme ola-
cağın tahmin ettik.
D) Yeni yönetimin problemleri çözme şekli ilginçti.
E) Hastalığın geniş bir alanı etkilediği bildirildi.
Lise Türkçe
İsim
18. "-in (-in, -ün, -un)" eki aşağıdaki cümlelerin han- gisinde farklı bir işlevde kullanılmıştır? Nitelikli gözlemlerin bizi nihayet doğru güzer- gâha ulaştırdı. B) Cihaz, görüntülerin kaydedilmesi amacıyla da kullanılıyor. & Sesin geldiği yöne doğru bir hareketlenme ola- cağın tahmin ettik. D) Yeni yönetimin problemleri çözme şekli ilginçti. E) Hastalığın geniş bir alanı etkilediği bildirildi.
J
6. Ilk sevgilimin gülüşüne benzer
Bir nisan havası değil mi esen
|| |||
Zincirlere, kelepçelere inat
IV
Kanatlarımı açmak zamanıdır
V
her dönemde okunurluğunu
ill cevcilia
(sifat)
digerleri isn
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisinin türü
diğerlerinden farklıdır?
191
Lise Türkçe
İsim
J 6. Ilk sevgilimin gülüşüne benzer Bir nisan havası değil mi esen || ||| Zincirlere, kelepçelere inat IV Kanatlarımı açmak zamanıdır V her dönemde okunurluğunu ill cevcilia (sifat) digerleri isn Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisinin türü diğerlerinden farklıdır? 191
MEB 201
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dönüşlülük zamiri
isim tamlamasının tamlananı durumundadır?
A) Buraya kendi isteğiyle geldiğine emin misiniz?
B) Yazarın bizzat kendisi romanın ana kahramanıymış.
C) Günümüzde insanlar kendilerini toplumdan soyutlu-
yorlar.
D) Annem, kendi dünyasında yaşayıp giden bir kadındı.
E) İnsan ne ederse kendine eder bu hayatta.
Lise Türkçe
İsim
MEB 201 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dönüşlülük zamiri isim tamlamasının tamlananı durumundadır? A) Buraya kendi isteğiyle geldiğine emin misiniz? B) Yazarın bizzat kendisi romanın ana kahramanıymış. C) Günümüzde insanlar kendilerini toplumdan soyutlu- yorlar. D) Annem, kendi dünyasında yaşayıp giden bir kadındı. E) İnsan ne ederse kendine eder bu hayatta.
3. Dağlara denize, yüz sürmez oldum
|
Yönümü semaya, çevirmez oldum
11
Artık kimselere, sır vermez oldum
IV
Aşkına karşılık diyetim gibi
V
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi bir
ismin yerini tutmaktadır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
MEB 2018
Lise Türkçe
İsim
3. Dağlara denize, yüz sürmez oldum | Yönümü semaya, çevirmez oldum 11 Artık kimselere, sır vermez oldum IV Aşkına karşılık diyetim gibi V Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi bir ismin yerini tutmaktadır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. MEB 2018
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir, yerini tuttuğu
isimle birlikte kullanılmıştır?
A) Karacaoğlan burada Çukurova'nın sonsuz güzellikle-
rinden bahsediyor.
B) Dün birileri meydana giderek köyümüzde şenlik yapı-
lacağını söylemiş.
C) Gençken Ahmet Hamdi'nin şiirlerini okur, onlardan
bolca istifade ederdim.
D) Bu yazıları okuyan herkesin hayata dair kimi dersler
çıkaracağını düşünüyorum.
E) Ünlü futbolcuya tezahürat yapılıyor, bazıları çılgınca
alkışlıyordu.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel a
B
6
5
Lise Türkçe
İsim
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir, yerini tuttuğu isimle birlikte kullanılmıştır? A) Karacaoğlan burada Çukurova'nın sonsuz güzellikle- rinden bahsediyor. B) Dün birileri meydana giderek köyümüzde şenlik yapı- lacağını söylemiş. C) Gençken Ahmet Hamdi'nin şiirlerini okur, onlardan bolca istifade ederdim. D) Bu yazıları okuyan herkesin hayata dair kimi dersler çıkaracağını düşünüyorum. E) Ünlü futbolcuya tezahürat yapılıyor, bazıları çılgınca alkışlıyordu. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel a B 6 5
BÖLÜM 02 Test 12
4. Köşe yazılarını dışarıda tutacak olursak günümüz
edebiyatında türler arasında kesin çizgiler pek kalmadı.
Uzun öykü, roman iç içe geçebiliyor. Bu durum bana kolaylık
sağlıyor. Deneme diye başlıyorum öykü çıkıyor, öyküye
başlıyorum romanlaşıyor.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi isim
görevinde değildir?
O
A) Günümüz
B) Köşe
C) Kesin
D) Kolaylık
E) Deneme
Govexleri
So caller Gorex lerine gör.
*laim - Sidot - 20mir-zorf-cact
bağl-unem - fril- fiilimai.
Lise Türkçe
İsim
BÖLÜM 02 Test 12 4. Köşe yazılarını dışarıda tutacak olursak günümüz edebiyatında türler arasında kesin çizgiler pek kalmadı. Uzun öykü, roman iç içe geçebiliyor. Bu durum bana kolaylık sağlıyor. Deneme diye başlıyorum öykü çıkıyor, öyküye başlıyorum romanlaşıyor. Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi isim görevinde değildir? O A) Günümüz B) Köşe C) Kesin D) Kolaylık E) Deneme Govexleri So caller Gorex lerine gör. *laim - Sidot - 20mir-zorf-cact bağl-unem - fril- fiilimai.