Karma Dilbilgisi Soruları

S = E) Ünlü değişimi 16. Ben artık Türkiye'de bu koşullarda yeni ve iyi bir ya- zar çıkacağına inanmıyorum. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Fiilimsi kullanılmıştır. B) Birden çok sıfat vardır. C) İyelik eki kullanılmıştır. D) İlgeç kullanılmıştır. E) Belirteç vardır. slis Soubley g

belirtiniz. Pis koloji Sosyoloji, torin, tabele 2. Metne göre edebiyatın amacını yitirmemesi neye bağlanmıştır? Açıklayınız. 3. Metne göre bilim ve dil arasındaki ilişkiyi açıklayınız. 4. Metnin ana düşüncesini ve yardımcı düşüncelerini belirleyiniz. 5. Metindeki açık ve örtük iletileri belirleyiniz. 6. Jules Verne'in, Ay'a Seyahat romanını Ay'a gidilmeden önce yazmasından hareketle edebiya bilim arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz. 7. Edebiyatın Bilimle İlişkisi adlı metni içerdiği bilgi ve düşünceler arasındaki tutarlılık yönünden ğerlendiriniz.

7. Genç ve yetenekli kalemler, edebiyatımıza taze bir soluk getirdi. Bu cümledeki altı çizili sözcükte görülen anlam olayı, aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Kelimeler kitaplarda konforlu bir konuktur. B) Gülnihal, Vatan Şairi'ne ait bir tiyatrodur. C) Günlerdir bu evde tencere kaynamıyordu. D) Kara Kita'nın çocukları ülkemize misafir oldu. E) Gökteki yıldızlar kadar yer gezdim, diyordu.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz yumuşamasına örnek yoktur? A) Yağmurun ardından şiddetli bir fırtına kopmuş, azgın dalgalar kıyıları dövme- ye başlamıştı. B) Onu mutlu eden tek şey, odasında ki- taplarıyla baş başa kalmaktı. C) Rengi solmuş perdeler, evde uzun süre kimsenin oturmadığını kanıtlar gibiydi. D) Olay yerine gelenlerin birçoğu, kavga- ya karışan gençleri ayırmaya bile çalış- mamıştı. E) Adamcağız, dağın kıyısındaki evinde tek başına bir yaşam sürmek zorunda kalmıştı.

B Sifot Ağlayan bir kişi gördüğünüzde, onun için samimi birkaç söz, bir dokunuş ya da uzatılan bir mendil; ona yapılacak en büyük destektir. (II) Bunlar, bin türlü teselli ve iltifattan belki de daha önemli, daha kıymetlidir. (III) Ağlamak, insanın insan olmasının gerektirdiklerinden biridir. (IV) Ağlamakla gülmek olmazsa olmaz bir ikilidir. (V) Evrende hemen her yerde bulunan diğer zıtlıklar gibi. O B Siya B 11. V Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır A) I. cümlede üç farklı türde fiilimsiye yer verilmiştir. B) II. cümlede miktar zarfına yer verilmiştir. ne koder CII. cümlede kişi zamiri bulunmaktadır. D) IV. cümlede bağlaç kullanılmıştır. E) V. cümlede edat yer almaktadır. >> e C

Sözcük Türleri SORU-15 (ÖSYM) (1) Rengi uçmuş, sıradan yaşamımızda kendimize bir ziya- fet çekmek istediğimiz zaman kitapların kapağını aralarız. (II) Büyük bir açlıkla sayfaları çeviririz. (III) Gözlerimiz söz- cükleri iştahla birer birer yerken zamandan ve mekândan kopuveririz. (IV) Başka insanların, başka diyarların görün- mez konukları oluveririz. (V) Bu deneyimin ardından yaşa- dığımız ana geri döndüğümüzde ise ruhumuzda kopan fir- tinalar ya şiddetlenir ya da dinginleşir ama her zaman bir şeyler değişir içimizde. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, nesne, belini isim tamlamasından oluş- muştur. B) II. cümlede, durum zarfı kullanılmıştır. C) II. cümle, bileşik yapılı bir cümledir. DY IV. cümlede, "görünmez" sözcüğü fiilden sifat yapım eki almıştır. E) V. cümlede, ilgeç kullanılmıştır. SORU-16 (ÖSYM) ett Televizyon_reklamları radyo ile yapılanlardan daha etkili oluyor. "İle" sözcüğü. asağıdaki kullanımlardan hangipind

9. sein Hülyana karışmasın ne şehir ne de çarşı Yamaçlarda her akşam batan güneşe karşı Uçan kuşları düşün, geçen kervanları an Mademki kara bahtın adını koydu çoban Senin Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tamlayanı niteleme sıfatı almış belirtili ad tamla- ty tn ması B) Belirtisiz ad tamlaması C) Basit sözcüklerden oluşmuş ad tamlaması + D) Tamlayanı düşmüş ad tamlaması- E) Birden fazla sıfat tamlaması

9. Atomik Alışkanlıklar, karmaşık konuları günlük yaşamda ve iş hayatında kolayca uygulanabilecek basit davranışlara indir- geme konusundaki başarısıyla tanınmış bir kitap. Bu kitap iyi alışkanlıkları kaçınılmaz, kötü alışkanlıkları ise imkânsız hâle getirmeyi amaçlıyor. Kolay anlaşılır bir kılavuz niteliğinde ve biyoloji, psikoloji ve nöroloji alanlarında doğruluğu kanıtlan- mış fikirlerden faydalanıyor. Motivasyon eksikliğini giderme, iradesizliğin üstesinden gelme; özellikle üzerinde durulan te- malar. Bu parçadan hareketle Atomik Alışkanlıklar kitabı ile ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Vurgulanan konularının bulunduğu B) Belirli hedefler doğrultusunda yazıldığı C) Kendi alanında başarılı görüldüğü D) Bilimsel gelişmelere öncülük yaptığı E) Değişik disiplinlerle ilintili olduğu Kırsal alanlarda meskenlerin yapımında kullanılan malzemeler

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuklu- ğu vardır? A) Ticaretin canlandırılması için yabancı mallardan güm- rük alınmayacakmış. B) Uluslararası ilişkilerde ülkeler arası dengenin korun- ması oldukça önemlidir. C) Pasaportsuz geçişler, bazı ülkelerin aralarında yaptığı antlaşmalarla gerçekleştirilebiliyor. D) Ülkemize her yıl milyonlarca turistin gelmesi, turizm için uygun olduğunun kanıtıdır. E) Dış turizme verilen desteğin onda biri iç turizme veril- se turistik tesisler müşteri sıkıntısı yaşamaz.

1.UNITE Metinde Geçen Bazi Kelime ve Kelime Gruplar muhayyile: Hayal etme gücü. komplike: Karmaşık, çözülmesi ve anlaşılması güç olan. imbik: Damitici. Metin ve Türle ilgili Açıklamalar edebiyatın Türkçe'de hangi farklı anlamlarda kullanıldığını açıkladıktan sonra çeşitli yazarların edebiyat tar Okuduğunuz metinde, İsmail Çetişli önce edebiyat sözcüğünün kökenini ve tarihsel gelişimini inceler. V larını belirtir. Ismail Çetişli'ye göre edebiyat, üç ana unsurdan oluşur. Bunlar "muhteva", "dil" ve "yapı'da Arapça "edep" sözcüğünden türetilen "edebiyat" terimi ilk kez Tanzimat Dönemi'nde günümüzdek la bir sanat türünün adı olarak kullanılmıştır. Edebiyat; duygu, düşünce ve hayallerin okuyucuda heyecan, hayranlık ve estetik zevk uyandıracak şe sözlü ve yazılı olarak ifade edilmesi sanatıdır. Yazarlara göre değişen edebiyat tanımlarından bazılan söyledi Edebiyat; yazma sanatı ile ilgili kaidelerin bütünü ve uygulamada bu kaidelere uygun eserleri de içine Edebiyat, malzemesi dil, kaynağı yaşantılar ve hayal gücü olan bir yaratıcılık, başka bir deyişle bir s Günümüzde edebiyat; tarihsel, sosyal ve kültürel olandan hareketle, dille gerçekleştirilen güzel sanat etk disiplindir. (Recaizade Mahmut Ekrem) dalıdır. (Gürsel Aytaç) lerine verilen genel addır. (Şerif Aktaş) ↓ Metni Anlama ve Çözümleme 1. Okuduğunuz metne göre "edebiyat" ile "edep" kelimeleri arasındaki ilişki nasıl açıklanmıştır? 2. "Edebiyat" metnine göre Tanzimat Dönemi'ne kadar edebiyat yerine hangi kavramlar kullanılmış tır? Açıklayınız. 3. Metinde ortaya konulan bilgi, tespit, yorum ve görüşleri gerekçe, kanıt, tutarlılık, geçerlilik, doğruluk açısından değerlendiriniz. 4. Metindeki anlatım biçimlerini bulunuz. 5. Metnin ana düşüncesini ve yardımcı düşüncelerini belirleyiniz. 6. "Edebiyat" metnine göre yazarın edebiyat tanımını açıklayınız. Ye Yazarın Biyografisi İsmail Çetişli (1955-2015) Denizli'de doğdu. Mesleki hayatına Polatlı İmam Hatip Lisesinde edebiyat öğretmeni olarak başlayan Çetişli, Fırat Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümüne araştırma görevlisi olarak girdi. Yaptığı çalışmalarla 1995'te doçentliğe, 2001'de profesörlüğe yükselen Çetişli vefatına kadar Pamuk- kale Üniversitesinde akademik hayatını sürdürdü. 14 1. Psikolo bu bilim dall 2. Sizce dönemin tam 3. "O ki Asya Kula Fatil Bu şiir bilim dall Edebi- edebiyat Bilim rülen bir bilimi, ta Diltay)'in limsel, d Edebiya bilimlere sefe ola Ede şairlerin maktac ticilikla (Maks gösteri elinde Eserleri İnceleme: Memduh Şevket Esendal, Batı Edebiyatında Edebî Akımlar, Yeni Türk Edebiyatı Metin To lillerine Giriş-Şiir, Cahit Külebi ve Şiiri, Edebiyat Sanatı ve Bilimi. He sabah nüşte tehlik meve kalıc E bir c

va 4. ● uyarmak: İkaz etmek. gerçek: Hakikat. duvar: Engel. 17 ● ● Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "uyarmak, gerçek, du- var" sözcükleri belirtilen anlamları karşılayacak biçim- de kullanılmıştır? A) Mustafa Kemal Paşa gittikten sonra gelen mebuslar, aşıl- maz duvarların olmayacağı gerçeğine dair beni uyarı- Korlardell megole boritat Songte aşılmaz bir duvar olduğu gerce- onları uyarmak, tekrar birbirlerina A B) iki arkadaşın arasında gi beni kahrediyor; Bağlamak istiyordum. Bu peyzajdaki duvarların arasından, güneşin uyarmasıy- la canlanan çiçekler son derece gerçekt. yürekler acısı fukara kafile tüm uyarmalara rağmen ilerlemiş ve gerçeğin önlerinde bir duvar gibi set kur- masıyla afallamıştı. geçer ydovbe benzerin Kitaplar uyarma görevini gören dosttur çoğu kez ama doğayla, gerçekle insanla da aramızda duvarlar örme- melidir. engel Diğer sayfaya geçiniz.

Türkçe A A 10. Halıcıoğlu'ndaki fabrikanın bacası kafasını kaldırmış, bir horoz vakarya sabaha, Kâğıthane sırtlarında be- liren yalancı şafağa bakıyordu. Bu cümlenin öznesi için aşağıda söylenenlerden hangisi yanlıştır? A) Ünsüz değişimi olan sözcüğe yer verilmiştir. Sifat yapan -ki kullanılmıştır. Belirtili isim tamlaması vardır. Voye Birleşik sözcüğe yer verilmiştir. Eviyelik eki almış sözcük vardır.

6. Herkes herkese yardım etmeli, Ben büyük, o küçük dememeli. İki masalım var bunun üstüne, Başka da bulurum isteyene. Aslan toprakla oynuyormuş bir gün; Bir de bakmış pençesinde bir fare. Aslan, aslan yürekliymiş o gün, Kıymamış canına, bırakmış yere. Boşuna gitmemiş bu iyiliği. Kimin aklına gelir Farenin aslana iyilik edeceği? Etmiş işte, hem de canını kurtarmış. Günün birinde aslan Biraz çıkayım derken ormandan, Düşmüş bir tuzağa, Ağlar içinde kalmış; Kükremiş durmuş boşuna. Bereket fare usta yetişmiş imdada: Bu iş kükremekle değil, Kemirmekle olur, demiş. Başlamış incecik dişlerini işletmeye, Gelmiş ipin hakkından kıtır kıtır. Bir ilmik kopunca ağdan hayır mı kalır? Sabır, biraz da zaman, Güçten, öfkeden daha yaman. Bu fabida; 1. Fablın kahramanlarının hayvan olduğu II. Sonunda öğüt verildiği III. Teşhis ve intak sanatlarından yararlanıldığı bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I D) Il ve III B) Yalnız II C)I ve II E)I, II ve III

rn r. ek rak sel D Ilim, insanlığı ele alan evreni ve mikro dünyayı sadece binde bir oranında öğrenmiştir. Bu ise bilgisizliğimizin karanlığı içinde küçücük bir ışık demeti olmuştur. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği vardır? A) Kişisel görüş anlamı katan eşitlik eki B) Çıkma anlamı katan durum eki C) Türetilirken ünlü kaybına uğramış sözcük D) Fiilden isim yapım eki E) İsimden fiil yapım eki

18. Dış beyin kısmını teşkil eden/korteks: beynin düşünen, konuşan, yazan, yeni buluşlar yapan, merak eden, plan yapan, öğrenmenin, zekânın ve hafızanın oluştuğu bö- lüm olup sınırsız bir kapasiteye sahip görünmektedir. 1181 II. Merak ve ilgi eksenli bilgiler, duyguları uyandıran olay- lar olduğundan orta beyindeki hipokamp; giriş vizesi vermektedir. Gath M. Böylece, bilgiler bevin korteksi üzerine kaydedilmekte- dir. sbagreg 2 IV. Bu kapasiteyi nöronlar arasında kurulan ilişkiler sağla- maktadır. 3V. Üzerindeki görme, duyma ve diğer algılama merkezle- riyle ve dış dunyayla sürekli iletişim hâlinde bulunur. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir parça oluş- turacak biçimde sıralanırsa hangisi baştan dördüncü olur? A) I C) III Yöntem Kurumsal Deneme Sınavı 2 D) IV E) V 20. 7

9. Masalın bölümlerini yazınız. Serim, côzüm Balkondaki birlikteliğimiz ayrılığı besliyordu kuşkusuz. Dalıp gitmeler, birbirimize doğru eriyip akarcasına gülümsemeler, kirpik düşürüp kaş kaldırmalar sözlerden daha anlamlıydı. dugum Belli belirsiz bir hayal kırıklığı hissetti. Bu kadarını da yapmaz, yapmamalı diye düşündü. Ama insanoğlu işte, çiğ süt emmiştir. Hemen eşyalarını topladı, ardına bir kez daha baktı. Kafasındaki sorulara cevap bulmaya çalışıyordu. Sessizce dışarı çıktı. 1 Erkekler düğün evindeki bir odaya tıkılmışlardı. Kapıdan başka hiçbir yerden ışık almayan, toprak tabanlı odanın kenarında alçak bir sekinin üstünde şehirden getirdiği iki misafiriyle hancı Yakup Ağa oturmuştu. Düğün sahibi güveyinin büyük kardeşi-dört yana koşup ortalığı idare, misafirlere ikram ediyordu. malamarla