Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri Soruları

9.
1. Şiirlerinde yaşadığı dönemin meselelerini
ortaya koymuş ve bu meselelere çözüm yol-
ları aramıştır.
II. Aruzu, Türkçeye başarıyla uygulamıştır.
III. Uyaksız şiirler de yazmıştır.
IV. Manzum hikâyenin en güzel örneklerini ver-
miştir.
V. Son dönem yazdıklarını "Serab-ı Ömrüm"de
toplamıştır.
Yukarıdaki özelliklerinden hangileri Mehmet
Akif Ersoy'a ait değildir?
A. ver
BLI. Ve III.
D) III ve V.
C) III. ve IV.
E) IV. ve V.
140
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
9. 1. Şiirlerinde yaşadığı dönemin meselelerini ortaya koymuş ve bu meselelere çözüm yol- ları aramıştır. II. Aruzu, Türkçeye başarıyla uygulamıştır. III. Uyaksız şiirler de yazmıştır. IV. Manzum hikâyenin en güzel örneklerini ver- miştir. V. Son dönem yazdıklarını "Serab-ı Ömrüm"de toplamıştır. Yukarıdaki özelliklerinden hangileri Mehmet Akif Ersoy'a ait değildir? A. ver BLI. Ve III. D) III ve V. C) III. ve IV. E) IV. ve V. 140
Q
U
AYT (Alan Yeterlilik Testi)
16
O
23. Aşağıdaki bilgilerden hangisi ayraç içindeki sa
? natçıyla ilgili değildir?
A) Yurdumdan, Bağbozumu Sofrası gibi şiir kitap-
larında Anadolu; irmağı, ovası, bozkın, dağları,
şehirleri, küçük kahveleri, kızamıklı çocukları ile
görünür. (Ceyhun Atuf Kansu)
B) Günaydın Yeryüzü'ndeki içeriği öne çıkaran şiir-
lerinden giderek uzaklaşarak şiirin yapısını an-
lamsızlığa dayandıracak kadar farklı bir çizgiye
kaymıştır. (İlhan Berk)
C) Kardelenler adlı şiir kitabı olan şair, Milli Edebi-
yat akımının izlerini taşıyan sosyal içerikli şiirler
yazarken halk şiiri geleneğinden yararlanmaya
da devam etmiştir. (Orhan Şaik Gökyay)
D) Daha çok heceyle yazan, gezdiği yerlerin renk-
li küçük birer tablosunu şiirler hâlinde veren sa-
natçının 1926'da çıkan ilk şiir kitabı Deniz Sar-
hoşlanı'dır. (Ömer Bedrettin Uşaklı)
E) 1950'den sonra yetişen nesillerde tarih bilincinin
uyanmasında önemli rol oynayan şairin "Bir Bay-
rak Rüzgâr Bekliyor", "Selimler", "Kubbeler" gibi
şiirleri bu konuda yazılmış olanların en tanınmış-
larıdır. (Arif Nihat Asya)
?
Prf Yayınları
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
Q U AYT (Alan Yeterlilik Testi) 16 O 23. Aşağıdaki bilgilerden hangisi ayraç içindeki sa ? natçıyla ilgili değildir? A) Yurdumdan, Bağbozumu Sofrası gibi şiir kitap- larında Anadolu; irmağı, ovası, bozkın, dağları, şehirleri, küçük kahveleri, kızamıklı çocukları ile görünür. (Ceyhun Atuf Kansu) B) Günaydın Yeryüzü'ndeki içeriği öne çıkaran şiir- lerinden giderek uzaklaşarak şiirin yapısını an- lamsızlığa dayandıracak kadar farklı bir çizgiye kaymıştır. (İlhan Berk) C) Kardelenler adlı şiir kitabı olan şair, Milli Edebi- yat akımının izlerini taşıyan sosyal içerikli şiirler yazarken halk şiiri geleneğinden yararlanmaya da devam etmiştir. (Orhan Şaik Gökyay) D) Daha çok heceyle yazan, gezdiği yerlerin renk- li küçük birer tablosunu şiirler hâlinde veren sa- natçının 1926'da çıkan ilk şiir kitabı Deniz Sar- hoşlanı'dır. (Ömer Bedrettin Uşaklı) E) 1950'den sonra yetişen nesillerde tarih bilincinin uyanmasında önemli rol oynayan şairin "Bir Bay- rak Rüzgâr Bekliyor", "Selimler", "Kubbeler" gibi şiirleri bu konuda yazılmış olanların en tanınmış- larıdır. (Arif Nihat Asya) ? Prf Yayınları
120
12. Milli edebiyat sanatçıları topluma yönelmiş, toplumun
I
met Haşin
sorunlarını işlemiştir. Fecriati şairi Ahmet Haşim sanatı
|||
amaç edinerek sosyal çevreden uzaklaşmış, hayali bir
ülkeye sığınmıştır. Bağımsız olarak şiir yazan Mehmet
IV
Emin Yurdakul ise Türk tarihinin, Türk kültürünün bir hayranı
V
olarak şiirlerini eski nazım biçimleriyle ve aruz ölçüsüyle
yazmıştır.
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinde bilgi
yanlışı vardır?
X (DIN)
D) IV.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
120 12. Milli edebiyat sanatçıları topluma yönelmiş, toplumun I met Haşin sorunlarını işlemiştir. Fecriati şairi Ahmet Haşim sanatı ||| amaç edinerek sosyal çevreden uzaklaşmış, hayali bir ülkeye sığınmıştır. Bağımsız olarak şiir yazan Mehmet IV Emin Yurdakul ise Türk tarihinin, Türk kültürünün bir hayranı V olarak şiirlerini eski nazım biçimleriyle ve aruz ölçüsüyle yazmıştır. Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinde bilgi yanlışı vardır? X (DIN) D) IV. Diğer sayfaya geçiniz.
Bu şiirin önemi, Anadolu ve halk gerçekleriyle yüz yüze gelen
aydınların duyduğu ezikliği göstermesidir. Yazıldığı yıllar
düşünüldüğünde açık, arı, yalın bir anlatımı vardır. Şair, bu
şiirin arasına serpiştirdiği,
Garibim namima Kerem diyorlar
Aslı'mı el almış harem diyorlar
Hastayım derdime verem diyorlar
Maraşlı Şeyhoğlu Satılmışım ben
gibi dizelerden oluşan koşma biçimindeki dörtlüklerle de halk
şiir geleneğiyle bir kan bağı olduğunu göstermek istemiştir.
Şiirindeki duygusallık gerçeklerin önüne geçmiştir. Bu, gurbeti
gönlünde duya duya Anadolu'ya giden bir insanın dünyaya
bakışı gibidir.
Bu parçada sözü edilen şiir ve yazarı aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
A) Sivas Yollarında - Cahit Külebi
B) Kızılırmak Kıyıları - Fazıl Hüsnü Dağlarca
C) Erciyes'ten Kopan Çığ - Behçet Kemal Çağlar
D) Han Duvarları - Faruk Nafiz Çamlıbel
E) Orda Bir Köy Var - Ahmet Kutsi Tecer
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
Bu şiirin önemi, Anadolu ve halk gerçekleriyle yüz yüze gelen aydınların duyduğu ezikliği göstermesidir. Yazıldığı yıllar düşünüldüğünde açık, arı, yalın bir anlatımı vardır. Şair, bu şiirin arasına serpiştirdiği, Garibim namima Kerem diyorlar Aslı'mı el almış harem diyorlar Hastayım derdime verem diyorlar Maraşlı Şeyhoğlu Satılmışım ben gibi dizelerden oluşan koşma biçimindeki dörtlüklerle de halk şiir geleneğiyle bir kan bağı olduğunu göstermek istemiştir. Şiirindeki duygusallık gerçeklerin önüne geçmiştir. Bu, gurbeti gönlünde duya duya Anadolu'ya giden bir insanın dünyaya bakışı gibidir. Bu parçada sözü edilen şiir ve yazarı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Sivas Yollarında - Cahit Külebi B) Kızılırmak Kıyıları - Fazıl Hüsnü Dağlarca C) Erciyes'ten Kopan Çığ - Behçet Kemal Çağlar D) Han Duvarları - Faruk Nafiz Çamlıbel E) Orda Bir Köy Var - Ahmet Kutsi Tecer
PALME
YAXINEVİ
1.
II. Halkın konuştuğu Türkçeyi kullanmak
III.
IV.
Aruz yerine heceyi benimsemek
V.
A) I
Yerli hayata ve millî tarihe vurgu yapmak
Sanatı toplum için yapmak
f
Numaralanmış ifadelerden hangisi Milli Edebiyat Dönemi
ilklerinden biri olamaz?
B) II
4444
Halkı ulusal ülküler etrafında bir araya getirmek
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
PALME YAXINEVİ 1. II. Halkın konuştuğu Türkçeyi kullanmak III. IV. Aruz yerine heceyi benimsemek V. A) I Yerli hayata ve millî tarihe vurgu yapmak Sanatı toplum için yapmak f Numaralanmış ifadelerden hangisi Milli Edebiyat Dönemi ilklerinden biri olamaz? B) II 4444 Halkı ulusal ülküler etrafında bir araya getirmek C) III D) IV E) V
Aruz sizin olsun hece bizimdir
Halkın söylediği Türkçe bizimdir
Leyl sizin, şeb sizin, gece bizimdir
Değildir bir mana üç ada muhtaç
Bu dizelerle ortaya koyduğu anlayış, bir ilke hâline gelmiş;
hece ölçüsüyle şiir yazmayı, aruzla şiir yazan şairlere de
aşılamıştır. Onun Türkçülükle ilgili fikirleri, başka sanatçı-
ların edebiyatta öze dönüş anlayışına kaymalarında ilham
kaynağı olmuştu
Şiirinden bir bölüm verilen ve hakkında açıklama ya-
pılan şair aşağıdakilerden hangisidir?
A) Cenap Şahabettin
B) Şinasi
C) Ziya Gökalp
D) Tevfik Fikret
E) Namık Kemal
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
Aruz sizin olsun hece bizimdir Halkın söylediği Türkçe bizimdir Leyl sizin, şeb sizin, gece bizimdir Değildir bir mana üç ada muhtaç Bu dizelerle ortaya koyduğu anlayış, bir ilke hâline gelmiş; hece ölçüsüyle şiir yazmayı, aruzla şiir yazan şairlere de aşılamıştır. Onun Türkçülükle ilgili fikirleri, başka sanatçı- ların edebiyatta öze dönüş anlayışına kaymalarında ilham kaynağı olmuştu Şiirinden bir bölüm verilen ve hakkında açıklama ya- pılan şair aşağıdakilerden hangisidir? A) Cenap Şahabettin B) Şinasi C) Ziya Gökalp D) Tevfik Fikret E) Namık Kemal
Idiğinde
t Döne-
5. Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden
Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak
Ve bir zaman bakacaksın semaya ağlayarak
Sular sarardı yüzün perde perde solmakta
Kızıl havaları seyret ki akşam olmakta
Eğilmiş arza kanar muttasil kanar güller
Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller
Sular mı yandı neden tunca benziyor mermer
Bu bir lisân-ı hafidir ki ruha dolmakta
Kızıl havaları seyret ki akşam olmakta
Bu şiirle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) İmge ve çağrışımdan uzak, somut bir doğa betimle-
mesi yapılmıştır.
B) Duygu ve düşüncelerin dolaylı olarak aktarımı tercih
edilmiştir.
C) Teşbih, istiare ve tecahülüarif gibi söz sanatlarından
yararlanılmıştır.
D) Biçim kaygısı güdülmüş; kafiye ve redif gibi ahenk un-
surlarına yer verilmiştir.
anat yapma amacı güdülmüş, şiirsellik önemsenmiş-
tir.
E)
Ders İşleme Föyü | Türk Dili ve Edebiyatı
27
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
Idiğinde t Döne- 5. Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak Ve bir zaman bakacaksın semaya ağlayarak Sular sarardı yüzün perde perde solmakta Kızıl havaları seyret ki akşam olmakta Eğilmiş arza kanar muttasil kanar güller Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller Sular mı yandı neden tunca benziyor mermer Bu bir lisân-ı hafidir ki ruha dolmakta Kızıl havaları seyret ki akşam olmakta Bu şiirle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İmge ve çağrışımdan uzak, somut bir doğa betimle- mesi yapılmıştır. B) Duygu ve düşüncelerin dolaylı olarak aktarımı tercih edilmiştir. C) Teşbih, istiare ve tecahülüarif gibi söz sanatlarından yararlanılmıştır. D) Biçim kaygısı güdülmüş; kafiye ve redif gibi ahenk un- surlarına yer verilmiştir. anat yapma amacı güdülmüş, şiirsellik önemsenmiş- tir. E) Ders İşleme Föyü | Türk Dili ve Edebiyatı 27
7. Aşağıdaki sanatçı ve eser eşleştirmelerinden han-
gisi yanlıştır?
A) Yahya Kemal Beyatlı - Eski Şiirin Rüzgârıyla
B) Attila İlhan - Kimi Sevsem Sensin
C) Ziya Gökalp - Türk Sazı
D) Faruk Nafiz Çamlıbel - Dinle Neyden
E) Orhan Veli Kanık - Destan Gibi
KONU TESTİ
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
7. Aşağıdaki sanatçı ve eser eşleştirmelerinden han- gisi yanlıştır? A) Yahya Kemal Beyatlı - Eski Şiirin Rüzgârıyla B) Attila İlhan - Kimi Sevsem Sensin C) Ziya Gökalp - Türk Sazı D) Faruk Nafiz Çamlıbel - Dinle Neyden E) Orhan Veli Kanık - Destan Gibi KONU TESTİ
Edebiyat tarihi, edebî eser ve şahsiyetleri kronolojik
ve sistematik olarak inceleyen bir bilim dalıdır. Türk-
kiye'de edebiyat tarihinin ve Türkoloji'nin kurucusu
Mehmet Fuat Köprülü, Türk edebiyatını bir bütün
olarak ele alır ve sistemleştirir. Köprülü, Türk ede-
biyatını üç döneme ayırmış, bu dönemlerin birbirine
olan etkisini, sebep-sonuç ilişkilerini de ortaya koy-
muştur. Türk edebiyatının dönemlere ayrılmasında
tarihî olaylar, coğrafya, din, lehçe ve şive farklılıkları,
dil gibi unsurların etkili olduğunu ifade etmiştir.
UNUTM THON
4.
201
Buna göre, aşağıdaki edebî dönemlerden han-
gisi İslamiyet'in etkisiyle gelişen Türk edebiyatı
sınıflandırılmasının içinde değildir?
gran esb
A) Divan edebiyatı
B) Anonim halk edebiyatı
taillestr
C) Tekke edebiyatı
D) Âşık edebiyatı
E Millî edebiyat
-
-
1
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
Edebiyat tarihi, edebî eser ve şahsiyetleri kronolojik ve sistematik olarak inceleyen bir bilim dalıdır. Türk- kiye'de edebiyat tarihinin ve Türkoloji'nin kurucusu Mehmet Fuat Köprülü, Türk edebiyatını bir bütün olarak ele alır ve sistemleştirir. Köprülü, Türk ede- biyatını üç döneme ayırmış, bu dönemlerin birbirine olan etkisini, sebep-sonuç ilişkilerini de ortaya koy- muştur. Türk edebiyatının dönemlere ayrılmasında tarihî olaylar, coğrafya, din, lehçe ve şive farklılıkları, dil gibi unsurların etkili olduğunu ifade etmiştir. UNUTM THON 4. 201 Buna göre, aşağıdaki edebî dönemlerden han- gisi İslamiyet'in etkisiyle gelişen Türk edebiyatı sınıflandırılmasının içinde değildir? gran esb A) Divan edebiyatı B) Anonim halk edebiyatı taillestr C) Tekke edebiyatı D) Âşık edebiyatı E Millî edebiyat - - 1
1923-1950 Yılları Arası Türk Romanı
1. Cumhuriyet'in ilk yıllarında, konuda ve dil
anlayışında Milli edebiyatın devamı nite-
liğinde olan; sanatçıların yeni kurulan ve
yapılandırılmaya çalışılan Türk devletine
eserleriyle destek olmaya çalıştıkları dö-
nem Yahya Kemal Beyatlı tarafından ----
olarak adlandırılır.
Bu açıklamada boş bırakılan yere aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Anadolu edebiyatı
B) memleket edebiyatı
C) ulusal edebiyat
D) Cumhuriyet Edebiyatı
E) taşra edebiyatı
Aşağıdakilerden hangisi 1923-1950
yılları arasında roman türünde eser
vermiş yazarlardan biri değildir?
A) Peyami Safa
B) Halide Edin
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
1923-1950 Yılları Arası Türk Romanı 1. Cumhuriyet'in ilk yıllarında, konuda ve dil anlayışında Milli edebiyatın devamı nite- liğinde olan; sanatçıların yeni kurulan ve yapılandırılmaya çalışılan Türk devletine eserleriyle destek olmaya çalıştıkları dö- nem Yahya Kemal Beyatlı tarafından ---- olarak adlandırılır. Bu açıklamada boş bırakılan yere aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Anadolu edebiyatı B) memleket edebiyatı C) ulusal edebiyat D) Cumhuriyet Edebiyatı E) taşra edebiyatı Aşağıdakilerden hangisi 1923-1950 yılları arasında roman türünde eser vermiş yazarlardan biri değildir? A) Peyami Safa B) Halide Edin
öz edilen
8. 1.
ve nok
A) I
BYTT
"Sanat için sanat" anlayışına uygun şiirler yazılmıştır.
(3)
II. Şiirde bireysel konulara yönelme gerçekleşmiştir. (Y)
III. Şiir dili olarak İstanbul Türkçesi esas alınmıştır. (D)
IV. Halk şiirinin yanı sıra Batı şiirinden de yararlanılmıştır.
(D)
V. Şiirlerde milli kaynaklara başvurulmuştur. (Y)
Milli Edebiyat şiiri ile ilgili numaralanmış cümlelerin
doğru (D), yanlış (Y) değerlendirmelerinin hangisinde
yanlışlık yapılmıştır?
C) IIL
B) Il simb C) III
II
D) IV
E) V
HAN
Non Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
öz edilen 8. 1. ve nok A) I BYTT "Sanat için sanat" anlayışına uygun şiirler yazılmıştır. (3) II. Şiirde bireysel konulara yönelme gerçekleşmiştir. (Y) III. Şiir dili olarak İstanbul Türkçesi esas alınmıştır. (D) IV. Halk şiirinin yanı sıra Batı şiirinden de yararlanılmıştır. (D) V. Şiirlerde milli kaynaklara başvurulmuştur. (Y) Milli Edebiyat şiiri ile ilgili numaralanmış cümlelerin doğru (D), yanlış (Y) değerlendirmelerinin hangisinde yanlışlık yapılmıştır? C) IIL B) Il simb C) III II D) IV E) V HAN Non Diğer sayfaya geçiniz.
2.
||
Şair
Ali Canip Yöntem
M. Emin Yurdakul
Ahmet Haşim
IV Rıza Tevfik Bölükbaşı
A) Yalnız I
●
●
D) II ve IV
Açıklamalar
Hece ölçüsüyle yazma
Mâni, koşma gibi nazım
biçimlerini kullanma
Yukarıdaki şairler ile açıklamalar eşleştirildiğinde han-
gi şairler dışta kalır?
Halkın yaşamını yansıt-
maya çalışma
(B) I ve II
E) III ve IV
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
2. || Şair Ali Canip Yöntem M. Emin Yurdakul Ahmet Haşim IV Rıza Tevfik Bölükbaşı A) Yalnız I ● ● D) II ve IV Açıklamalar Hece ölçüsüyle yazma Mâni, koşma gibi nazım biçimlerini kullanma Yukarıdaki şairler ile açıklamalar eşleştirildiğinde han- gi şairler dışta kalır? Halkın yaşamını yansıt- maya çalışma (B) I ve II E) III ve IV C) Yalnız III
10. İlk şiirlerini 14 yaşında yazmıştır. Tibbiye'den arkadaşı olan
bilder
Cenap Şahabettin'in getirdiği Hâmit'in "Sahra" şiirini çok be-
ğenen şair, bu andan itibaren yeni şiire yönelmeye başlamış
görünmektedir. Ancak şair, asıl şöhretini Servetifünûn Toplulu-
ğu'na katıldıktan sonra yakalayacaktır. Servetifünün'un genel
atmosferine uygun olarak yazdığı marazileşmiş lirizm kokan
şiirlerini 1910'da "Lane-i Melâl" adı altında topladı. Millî müca-
deleye katıldıktan sonraki şiirlerinde ise mizahi unsurların yanı
sıra millî konulara da önem vermiştir. Milli edebiyatın tarzına
ve tavrına da uygun örnekler veren şair halk ve tekke şiirinin
örneklerini de sunmuştur. "Gave-i Zalim" takma adı ile yazdığı
şiirlerini 1923 yılında "Gâve Destanı adı altında kitaplaştırmış-
tır.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
Hüseyin Suat Yalçın
C) Ahmet Haşim
E) Hüseyin Siret
B) Tevik Fikret
D) Tahsin Nahit
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
10. İlk şiirlerini 14 yaşında yazmıştır. Tibbiye'den arkadaşı olan bilder Cenap Şahabettin'in getirdiği Hâmit'in "Sahra" şiirini çok be- ğenen şair, bu andan itibaren yeni şiire yönelmeye başlamış görünmektedir. Ancak şair, asıl şöhretini Servetifünûn Toplulu- ğu'na katıldıktan sonra yakalayacaktır. Servetifünün'un genel atmosferine uygun olarak yazdığı marazileşmiş lirizm kokan şiirlerini 1910'da "Lane-i Melâl" adı altında topladı. Millî müca- deleye katıldıktan sonraki şiirlerinde ise mizahi unsurların yanı sıra millî konulara da önem vermiştir. Milli edebiyatın tarzına ve tavrına da uygun örnekler veren şair halk ve tekke şiirinin örneklerini de sunmuştur. "Gave-i Zalim" takma adı ile yazdığı şiirlerini 1923 yılında "Gâve Destanı adı altında kitaplaştırmış- tır. Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? Hüseyin Suat Yalçın C) Ahmet Haşim E) Hüseyin Siret B) Tevik Fikret D) Tahsin Nahit
DEBIYAT
iki öğrenci, Milli Edebiyat ile ilgili bir çalışma yapmıştır. Bu
çalışmada Yahya Kemal Beyatlı ile Mehmet Emin Yurdakul,
kendi şiir anlayışları üzerine kurgusal bir tartışmaya girmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada geçebilecek bir
diyalogdan alınmış olabilir?
A) M. Emin Yurdakul: Şiirde toplumsallık önemlidir.
uzun
Edebiyat, düşünceleri aktarmada bir araçtır. Hecenin
kalıplarını kullanarak nazmı nesre yaklaştırdım.
Bunun neresinde hata var? Siz neden hece ölçüsüne kar-
Şşısınız? Şiiri düzyazıya yaklaştırmayı tercih etmemeniz
şiirinizde geriliğe yol açıyor.
Y. Kemal Beyatlı: Şiirde biçim mükemmeliyetçiliği esas-
tır. Mısra, benim şahsiyetimdir. Osmanlı'ya bağlılığımı
şiirlerimde işliyorum. Şiir ve düzyazı birbirinden tamamen
uzaktır ve bu uzaklığı yakınlaştırmaya çalışmak şiiri geri-
letir. Ayrıca hece ölçüsüyle de şiir yazdım.
B) M. Emin Yurdakul: Şiirin amacı, insan ruhunu doyur-
maktır. Bu yüzden estetik şiir yazmak, son derece zordur.
Bu zorluğu ben, divan şiirine yaslanarak çözdüm ancak
siz çözemediniz.
Y. Kemal Beyatlı: Şiirin geleceğe uzanması için gelenek-
le olan bağlarını kopartması gerekir. Bunun bilincine var-
dığım için yenileşmeye çalıştım. Ben modern taraftayım,
siz gelenekçi tarafta. Bunun için beni eleştirmeniz üzücü.
C) M. Emin Yurdakul: Halk şiirini önemsediğinizi biliyoruz.
Bunun dışına ıkamadığınız takdirde kendinizi tekrara
düşeceksiniz. Modern şiirin bağı yoktur gelenekle.
Y. Kemal Beyatlı: Geleneği reddetmek, bilincini yitirmek
gibidir. Benim yolumu halk şiiri aydınlatıyor. Gideceğim
yön belli. Sizin ne pusulanız ne de yönünüz var.
D) M. Emin Yurdakul: Şiirin slogan için kullanılmaması
gerektiğini idrak edememişsiniz. Yani düşünce için kulla-
nılmaz. Şiirde duygu, her zaman düşüncenin önündedir.
Y. Kemal Beyatlı: Düşüncenin önünde ne söz sanatı ne
de ölçü set olabilir. Bu yüzden hepsini kaldırıp fikrimin
önünü açtım. İdrak ettiğim şey, şiirin duygusal olmaması.
Siz, yanlışsınız üstadım.
6.
►/benimhocam
E) M. Emin Yurdakul: Biçim kusursuzluğunu önemsediğimi
biliyorsunuz. Ahengin belli kurallarla gerçekleştirileceğini
de biliyorsunuz. Bu ahenk unsurlarını bir kenara atmanız
şiirinize zarar vermiyor mu?
Y. Kemal Beyatlı: Şiire asıl zararı biçim kaygısı veriyor.
Bu kaygı, şiirin misralarını zincirliyor. Ben, dizelerimi ser-
best bıraktım. Nereye varmak istiyorsa bu dizeler, oraya
varacaktır. Bu durum, şiire zarar vermez fayda sağlar
efendim.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
DEBIYAT iki öğrenci, Milli Edebiyat ile ilgili bir çalışma yapmıştır. Bu çalışmada Yahya Kemal Beyatlı ile Mehmet Emin Yurdakul, kendi şiir anlayışları üzerine kurgusal bir tartışmaya girmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada geçebilecek bir diyalogdan alınmış olabilir? A) M. Emin Yurdakul: Şiirde toplumsallık önemlidir. uzun Edebiyat, düşünceleri aktarmada bir araçtır. Hecenin kalıplarını kullanarak nazmı nesre yaklaştırdım. Bunun neresinde hata var? Siz neden hece ölçüsüne kar- Şşısınız? Şiiri düzyazıya yaklaştırmayı tercih etmemeniz şiirinizde geriliğe yol açıyor. Y. Kemal Beyatlı: Şiirde biçim mükemmeliyetçiliği esas- tır. Mısra, benim şahsiyetimdir. Osmanlı'ya bağlılığımı şiirlerimde işliyorum. Şiir ve düzyazı birbirinden tamamen uzaktır ve bu uzaklığı yakınlaştırmaya çalışmak şiiri geri- letir. Ayrıca hece ölçüsüyle de şiir yazdım. B) M. Emin Yurdakul: Şiirin amacı, insan ruhunu doyur- maktır. Bu yüzden estetik şiir yazmak, son derece zordur. Bu zorluğu ben, divan şiirine yaslanarak çözdüm ancak siz çözemediniz. Y. Kemal Beyatlı: Şiirin geleceğe uzanması için gelenek- le olan bağlarını kopartması gerekir. Bunun bilincine var- dığım için yenileşmeye çalıştım. Ben modern taraftayım, siz gelenekçi tarafta. Bunun için beni eleştirmeniz üzücü. C) M. Emin Yurdakul: Halk şiirini önemsediğinizi biliyoruz. Bunun dışına ıkamadığınız takdirde kendinizi tekrara düşeceksiniz. Modern şiirin bağı yoktur gelenekle. Y. Kemal Beyatlı: Geleneği reddetmek, bilincini yitirmek gibidir. Benim yolumu halk şiiri aydınlatıyor. Gideceğim yön belli. Sizin ne pusulanız ne de yönünüz var. D) M. Emin Yurdakul: Şiirin slogan için kullanılmaması gerektiğini idrak edememişsiniz. Yani düşünce için kulla- nılmaz. Şiirde duygu, her zaman düşüncenin önündedir. Y. Kemal Beyatlı: Düşüncenin önünde ne söz sanatı ne de ölçü set olabilir. Bu yüzden hepsini kaldırıp fikrimin önünü açtım. İdrak ettiğim şey, şiirin duygusal olmaması. Siz, yanlışsınız üstadım. 6. ►/benimhocam E) M. Emin Yurdakul: Biçim kusursuzluğunu önemsediğimi biliyorsunuz. Ahengin belli kurallarla gerçekleştirileceğini de biliyorsunuz. Bu ahenk unsurlarını bir kenara atmanız şiirinize zarar vermiyor mu? Y. Kemal Beyatlı: Şiire asıl zararı biçim kaygısı veriyor. Bu kaygı, şiirin misralarını zincirliyor. Ben, dizelerimi ser- best bıraktım. Nereye varmak istiyorsa bu dizeler, oraya varacaktır. Bu durum, şiire zarar vermez fayda sağlar efendim.
AYINLARI
5.
Anadolu'yu - bir biçimde ele almışlar; şiire ---- le
ölçüsünü kullan-
başladıkları hâlde daha sonradan
mışlardır.
‒‒‒‒
----
Bu parçada yer alan boşluklara sırasıyla aşağıdakile
rin hangisinde yer alanlar getirilebilir?
A) Servetifünuncular - soyut - aruz - hece
B) Fecriaticiler - sembolik - hece - aruz
C) Beş Hececiler - romantik - aruz - hece
D) Öz Şiirciler - somut - hece - serbest
E) Yedi Meşaleciler - gerçekçi - serbest - hece
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
AYINLARI 5. Anadolu'yu - bir biçimde ele almışlar; şiire ---- le ölçüsünü kullan- başladıkları hâlde daha sonradan mışlardır. ‒‒‒‒ ---- Bu parçada yer alan boşluklara sırasıyla aşağıdakile rin hangisinde yer alanlar getirilebilir? A) Servetifünuncular - soyut - aruz - hece B) Fecriaticiler - sembolik - hece - aruz C) Beş Hececiler - romantik - aruz - hece D) Öz Şiirciler - somut - hece - serbest E) Yedi Meşaleciler - gerçekçi - serbest - hece
2.
Türk şiirinde aruzun son temsilcileri aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
A) Şinasi - Namık Kemal-Ziya Paşa
B) Yahya Kemal Beyatlı - Ahmet Haşim - Mehmet Âkif
Ersoy
C) Abdülhak Hamit Tarhan - Recaizâde Mahmut Ekrem
- Tevfik Fikret
D) Cenap Şahabettin - Hüseyin Cahit Yalçın - Ali Canip
Yöntem
E) Mehmet Emin Yurdakul - Yahya Kemal Beyatlı - Fa-
ruk Nafiz Çamlıbel
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri
2. Türk şiirinde aruzun son temsilcileri aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Şinasi - Namık Kemal-Ziya Paşa B) Yahya Kemal Beyatlı - Ahmet Haşim - Mehmet Âkif Ersoy C) Abdülhak Hamit Tarhan - Recaizâde Mahmut Ekrem - Tevfik Fikret D) Cenap Şahabettin - Hüseyin Cahit Yalçın - Ali Canip Yöntem E) Mehmet Emin Yurdakul - Yahya Kemal Beyatlı - Fa- ruk Nafiz Çamlıbel