Noktalama İşaretleri Soruları
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri12.
• Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden sonra
konur.
• Anlamı güçlendirmek için tekrarlanan kelimeler
arasına konur.
• Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış
kelimelerden sonra konur.
.
• Kendinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul
teşvik bildiren kelimelerden sonra konur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi, virgülün kullanımıyla
ilgili bu bilgilerden birine örnek gösterilemez?
A) Her gün bu duvarın üstünde beni beklerlerdi ama
bugün yoklar, dedi yaşlı kadın.
B) Hayhay, siz öyle düşünüyorsanız bizim bu konuda
söyleyecek hiçbir sözümüz olamaz.
C) Yönetim kurulunu toplayıp, şirketteki sorunları tane
tane anlatarak görevden affini istedi.
D) Yolun iki tarafındaki ağaçlar, dağınık saçlı hortlaklar
gibi üzerimize doğru eğilip geri çekiliyordu.
E) Başarının anahtarının ne olduğunu düşündüğümde
görüyorum ki disiplin, disiplin ille de disiplin.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriG
Be
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktalama
yanlışı vardır?
A) Öğretmenimiz, derste Ahmet Haşim'in "Merdiven-
ler"ini okudu.
B) Vatan Şairi [Namık Kemal (1840-1888)] tiyatroya
özel bir önem vermiş, altı oyun yazmıştır.
C) Kıskançlığın karnı doymaz, cebi dolmaz ağrısı din-
mez.
D) Sanatçı "Türküler içinde 'Alli Turnam' gibisi var mı?"
dedi ve türküyü seslendirmeye başladı.
E) Karacaoğlan'ın "Bir ok attım karlı dağın ardına / Düş-
tü m'ola sevdiğimin yurduna / il yanmazken ben ya-
narım derdine / Engel aramızı açtı n'eyleyim" dizele-
rini okudu.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriBu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinin
liştır?
A) I.
B) II.
C) III.
III
D) IV.
SORU-10 (ÖSYM)
Bütün yazarların kendine sorduğu, bilinen, kalıplaşmış bir
T
sorudur bu: Niçin yazıyoruz? Bu soruya verilmiş benim
||
bildiğim en güzel yanıt, bir öykücümüzün o çok iyi bildiği-
E) V.
IV
miz cümlesidir: "Yaxmasam deli olacaktım!" Ben de yaz-
maktan neden haz aldığımı düşündüm elbette ve cevabını
Baudelaire'de buldum. Diyor ki; "Şair istediği anda kendi-
V
si ve bir başkası olabilmek için müthiş bir ayrıcalığa sahip
olan kişidir." Benim için de yazmak, kendim ve başkaları
olabilme ayrıcalığıdır.
C) III.
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden
hangisi yanlış kullanılmıştır?
A)
B) II.
D) IV.
V.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri17.
1. 2018'de bu kurumda işe başladım.
II. Sosyal Bilimler Enstitüsü'ne nasıl gidilir?
III. Tevfik Fikret'in bir şiirini sınıfta okuduk.
IV. Tokat'tan İzmir'e okumak için gitmişti.
V. Çoban Çeşmesi'nin her dizesini ezbere bilirim.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde kesme
işaretinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapıl-
mıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin
(") kullanımı yanlıştır?
A) Türkiye'mizin her köşesi ayrı bir güzeldir.
B) Aile kurumu Batı'da bizdeki kadar kıymetli değildir.
C) İstanbul, Boğaz'dan bir başka güzel görünüyor.
D) İki yıl sonra Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin 100.
yaşını kutlayacağız.
E) Onunla 5 Temmuz'da dünya evine girmişti.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri2. Ernest Hemingway macera dolu yaşamını yapıtlarına
yansıtabilmiş ender sanatçılardan biri Geniş bir
11
coğrafyada, hemen her tür işle uğraşmış çok değişik
IH
yaşantıları, değişik insanları konu edinmiştir
IV
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden
hangisi yanlış kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri14. Kitap fuarlarında ya da kitabevlerinde sık sık başıma gel-
miştir () Efendiden bir adam, yanıma yaklaşıp imza ister.
Ya karısı içindir ya kızı ya da annesi. "Kitap okumayı çok
sever." der, "Edebiyata bayılır (.)" Ben de hemen sorarım ()
"Ya siz" Yanıt çoğu zaman aynıdır: "Hoşlanmaz olur mu-
yum ama başımı kaşıyacak vaktim yok ki ()" Bu açıklamayı
kim bilir kaç kez işitmişimdir. Böyle binlercesinin yapacak
o kadar çok önemli işi, hayatta o kadar çok yükümlülük
ve sorumluluğu vardır ki bunlar değerli vakitlerini saatlerce
roman ya da şiir okuyarak harcayamazlar.
Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmeli-
dir?
(0) (?!)
(.) (.) (:) (?) (...)
(.) (.) (:) (?) (!)
DAUG
() () () () (!)
6
Lise Türkçe
Noktalama İşaretlerients
e
le
ve
ya
17. Uyku kalitesi ve fiziksel aktivite ilişkisi birçok çalışmaya
konu olmuş, bilim insanlarınca araştırılmıştır. Fiziksel
aktivitenin uykuya dalmayı kolaylaştırdığını, uyku
derinliğini artırdığını, kişilerin sabah uyandıklarında
kendilerini daha iyi hissettiklerini kanıtlayan çalışmalar
bulunmaktadır. Son zamanlarda yapılan sistematik bir
inceleme, akşam egzersizinin uykuyu olumlu yönde
etkileyebileceğini ortaya koymuştur. Bununla beraber
şiddetli egzersizin, günlük rutin aktiviteler hariç, uyku
başlangıcındaki gecikmeyi artırabileceği ve toplam uyku
süresini bozabileceği de ilave edilmiştir.
Bu parçada virgülün aşağıdaki işlevlerinden
hangisinin kullanımı yoktur?
LA Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. +
Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime gruplarının
arasına konur.
C) Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış
kelimelerden sonra konur. +
D) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi
belirtmek için konur.
E) Cümle içindeki ara sözleri ayırmak için ara sözlerin
başına ve sonuna konur.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri13.Ünlü bir tiyatrocunun annesi hep anılarından söz
edermiş. Tiyatrocu bir gün annesine (I) (II) Biraz da
bugünden (III) yarından söz etsen olmaz mi (IV) (V)
deyince yaşlı kadın çok öfkelenmiş.
(4
Bu cümlede numaralanmış yerlere getirilecek
noktalama işaretleri ikişerli eşleştirildiğinde
hangisi dışta kalır?
A) 1
B) II
BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME
C) III D) IV E) V
?
3
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriizin
jisi,
Bu
da
ca-
lur.
an
Ü-
24. Büyük Saatli Maarif Takvimi'nin yapraklarından hatırlarız
onlar: berdelacuz, kuş geçimi fırtınası, kabak meltemi,
karakoncolos, Hıdırellez... Kışın en sert zamanı "zemheri"
ya da "erbain fırtınası" isimleriyle anılır. Cemreler, baharın
gelişini müjdeler. Cemreleri ağaç dikme zamanı; leylekle-
rin dönüşü, kırkikindi yağmurları izler. Anadolu'nun kadim
kültürlerinden deneyimlerle bugüne taşınan bilgiler, halk
takvimlerini oluşturur.
Bu parçada aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangi-
si yanlış kullanılmıştır?
ki nokta (:)
C) Virgül (₁)
E) Noktalı virgül (;)
B) Üç nokta (...)
D) Kesme işareti (')
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri10. "Mutluluğun birden çok tanımı olabilir." dedi âlim. Dibi
1
tutmuştu zihninde biriktirdiklerinin, âlimin sözleri iyice
||
aklını karıştırmıştı. Daha sonra düşünmek için koydu
|||
cebine tüm bunları. Biraz da korkuyordu daha fazla
IV
kelam etmekten. "Şimdilik dilerim ki söylediklerim, için-
deki yangını hafifletsin." dedi âlim. "Yeniden gel!"
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi ya-
pım eki almamıştır?
A) I
B) IL
11
C) III
D) IV
E) V
13
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri1. Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesinin ön cephesinde Atatürk'ün:
"Hayatta en hakiki mürşit ilimdir." vecizesi yer almaktadır.
LAFORE
Bu cümledeki noktalama işaretlerinden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) Kısa çizgi
C) Iki nokta
E) Nokta
B) Kesme işareti
D) Tırnak işareti
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri10. Doğum tarihim, nüfus cüzdanımda 24 Nisan 1327'dir (7
Mayıs 1911). (II) Bu kayda göre bahar aylarında -nisan so-
nu gibi- doğmuş olmam gerekiyor oysa annemden duydu-
ğuma göre "derin kar"da dünyaya gelmişim. (III) Derin kar,
Karadeniz kıyılarına 1910'da yağmış; kimi yerlerde evlerin
saçaklarına kadar yükselmiş. (IV) Annem, yılın ikinci ayında
(şubatta) salı günü doğduğumu söylerdi; Karadeniz ağzına
göre salıya "saali" dendiği için adımın da “Salih” olmasını
önermiş. (V) Babam, bunu saçma bulup o sıra kendisini de-
netlemeye gelen müfettişlerden birinin adını vermeyi uygun
görmüş; Mehmet Rifat.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
noktalama yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri1.
•
Frankfurt Seyahatnamesi'nin gezgini "anlaşıl-
maz bir endişe tohumu" taşır, bu endişe ya-
bancı diyarlardaki gezgini kemiren cehaletin
neticesidir.
II. Bursa'yı arkada bırakıp ovalara daldık. Ağaç-
✓lar yarı çiçek, yarı yaprak, en güzel çağı...
III. Roman, Abdülhamit'in İstibdat Dönemi'nde
başlar ve Ankara Hükümeti'nin kurulduğu yıl-
larda son bulmaya başlar.
IV. Dünya tiyatro tarihine damgasını vuran bu
iki oyun, keskin kalem William Shakespeare.
Anton Çehov'un oyunlarının mesal anlatısıyla
buluşur; izleyiciyi mest eder.
V. Buğdayla arpadan başka ne biter bu toprak
larda?
Ziraatçı sayar:
Yulaf, pancar, zerzevat, tütün...
Numaralanmış cümlelerdeki noktalama işaret-
leriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
1. cümlede tırnak işareti, cümlede vurgulanmak
istenen söz öbeğini belirtmek için kullanılmıştır.
BII. cümlede üç nokta; tamamlanmamış, yargısı
verilmemiş bir cümlenin sonunda kullanılmıştır.
III. cümlede virgül; yüklemden uzak düşmüş öz-
neyi belirtmek için kullanılmıştır.
IV. cümlede noktalı virgül, ögeleri arasında virgül
bulunan sıralı cümleleri ayırmak için kullanılmıştır.
EV. cümlede iki nokta, karşılıklı konuşmalarda
konusan kişiyi belirten sözlerden sonra kullanı
mıştır.
18. Aşağıdaki
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriB. Hakkında özellikleri verilen yazarların hangisi olduğunu boşluklara yazalım.
Dilci olarak tanınsa da edebiyatın birçok türüyle de ilgilenmiştir.
Türk edebiyatı tarihinde "ilk yerli roman" olma özelliğine sahip olan roma-
nı yazmıştır.
Türk romanı için iki önemli çeviriye imza atmıştır: Robenson Cruoze ve Se-
filler.
Orhun Yazıtları ve Kutadgu Bilig adlı eserleri Türkiye Türkçesine aktarmış-
tır.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri26. Yoğun kar yağışı nedeniyle görevine geç gelen
müdür; müdür muavinleri, öğretmenler ve hizmetli-
ler gibi çok perişandı.
Aşağıdakilerin hangisinde noktalı virgül (;) bu
cümledeki işleviyle kullanılmıştır?
A) Okulun yöneticileriyle konuştuk, tartıştık; not-
Tarı salı, çarşamba en geç perşembe günü ye-
tiştirme kararı aldık.
B) Öğrencilerimiz; saf, içten ve samimi yapılarıyla
tüm öğretmenlerin güvenini kazandılar.
e) Elmaları, portakalları dolabın üst katına; sebze-
leri ise alt kata yerleştirdim.
D) Dinlediğim masallar, efsaneler; okuduğum pa-
ranormal öyküler, bilim kurgu romanlar beni de-
rinden etkiliyor.
E) Aylar geçti, yıllar geçti; bahçeye diktiğimiz
ağaçlar büyüdü, meyve verdi.