Noktalama İşaretleri Soruları
![22. Mahallemizde ( ) İhsaniye Mahallesi'nde ( ) çocuklu-
ğumda tanıdığım iki şair vardı () Üsküdarlı Talat Bey ve
Safi Bey (Talat Bey ayrıca babamın yakın () iyi bir ar-
kadaşıydı.
Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere, aşağıdakilerin
hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla geti-
rilmelidir?
A) () (O) (O
CO).) (...) ()
B) () () (:) (...) ()
D) (,) () :) (.) ()
E))))](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220206160855213589-1122338_cHyizadwq.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri22. Mahallemizde ( ) İhsaniye Mahallesi'nde ( ) çocuklu-
ğumda tanıdığım iki şair vardı () Üsküdarlı Talat Bey ve
Safi Bey (Talat Bey ayrıca babamın yakın () iyi bir ar-
kadaşıydı.
Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere, aşağıdakilerin
hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla geti-
rilmelidir?
A) () (O) (O
CO).) (...) ()
B) () () (:) (...) ()
D) (,) () :) (.) ()
E))))
![12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraçla belir-
tilen yerlere ötekilerden farklı bir noktalama
işareti konulmalıdır?
A) Sosyal bilimlerden tarih, sosyoloji, psikoloji (,)
fen bilimlerinden fizik, kimya ilgisini çekiyordu.
B) Benim yazılarım kısa (,) yoğun ve tanıtma ya-
zılarıdır.
C) Bütün edebiyat yaşamında temel ilkesi özgün
olmak, üretken olmak ()) sonuna kadar halkçı
olmakmış.
D) Yunanlardan () Romalılardan sonra Batı dün-
yasi
bir uyanış ve yenileşme çağı geçirmiştir.
E) Köprünün bir orta minare yüksekliğinden ba-
kan gözlerimiz kararmış ( ) kendimizi akan
nehre doğru kayıyor sanıyoruz.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220202065550603702-837923_YvVCAIgAu.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraçla belir-
tilen yerlere ötekilerden farklı bir noktalama
işareti konulmalıdır?
A) Sosyal bilimlerden tarih, sosyoloji, psikoloji (,)
fen bilimlerinden fizik, kimya ilgisini çekiyordu.
B) Benim yazılarım kısa (,) yoğun ve tanıtma ya-
zılarıdır.
C) Bütün edebiyat yaşamında temel ilkesi özgün
olmak, üretken olmak ()) sonuna kadar halkçı
olmakmış.
D) Yunanlardan () Romalılardan sonra Batı dün-
yasi
bir uyanış ve yenileşme çağı geçirmiştir.
E) Köprünün bir orta minare yüksekliğinden ba-
kan gözlerimiz kararmış ( ) kendimizi akan
nehre doğru kayıyor sanıyoruz.
Diğer sayfaya geçiniz.
![22
18.
1 Ayşe Nur mu çalışmadı) öğretmen mi düşük not verdi, yanlışlık mı oldu?
IL Tiyatro ) roman, öykü ve masala göre daha öğreticidir.
MIL. Evet birlikte başarabiliriz
N Ihsan, yapmadığı tüm iyiliklerden suçludur () dedi.
V. Yüzümüzün ve gözlerimizin rengi ne olursa olsun ( ) gözyaşlarımızın rengi aynıdır.
Bu cümlelerden hangisinde parantezle belirtilen yerlere farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
AY
B) IL
CUNI
EN
y
td
7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220202075028959442-4188454_wIbIivaRv.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri22
18.
1 Ayşe Nur mu çalışmadı) öğretmen mi düşük not verdi, yanlışlık mı oldu?
IL Tiyatro ) roman, öykü ve masala göre daha öğreticidir.
MIL. Evet birlikte başarabiliriz
N Ihsan, yapmadığı tüm iyiliklerden suçludur () dedi.
V. Yüzümüzün ve gözlerimizin rengi ne olursa olsun ( ) gözyaşlarımızın rengi aynıdır.
Bu cümlelerden hangisinde parantezle belirtilen yerlere farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
AY
B) IL
CUNI
EN
y
td
7
![8.
Yazınsal metinlerde okurdan beklenen, söylenenden
söylenmemiş olanı çıkarmasıdır
.
Bu cümlede asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sanatçının iletisiyle yazarın anladığının farklı olabile-
ceği
B) Okurun sevdiği yazarın yazılarında tattığı duyguyu
kaybetmek istemeyeceği
C) Yazarı anlayabilmesi için okurun donanımlı olması-
nin önemi
p) Okurun, metni kendine göre yorumlayabilmesi ge-
rektiği
E) Kurmacanın yaşamın gerçeklerinden esinlenerek
gerçek dünyayı yansıttığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220204083122896990-4350626_6pzDKPWK8.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri8.
Yazınsal metinlerde okurdan beklenen, söylenenden
söylenmemiş olanı çıkarmasıdır
.
Bu cümlede asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sanatçının iletisiyle yazarın anladığının farklı olabile-
ceği
B) Okurun sevdiği yazarın yazılarında tattığı duyguyu
kaybetmek istemeyeceği
C) Yazarı anlayabilmesi için okurun donanımlı olması-
nin önemi
p) Okurun, metni kendine göre yorumlayabilmesi ge-
rektiği
E) Kurmacanın yaşamın gerçeklerinden esinlenerek
gerçek dünyayı yansıttığı
![ellos
MUBA YAYINLARI
SANATÇI YÜZYIL
ESER
1
17. yüzyıl
Şeyhi
14
Tuhfetü'l
Harameyn
Hüsrev a
Şirin
III
Baki
16. yüzyıl
Aşağıdaki beyitlerden hangisi bu açıkla-
maya örnek olamaz?
II
III
Baki 16. yüzyıl
B) Nabi 14. yüzyıl
Nabi 15. yüzyıl
Kanuni Mersiyesi
Hayriyye
Kirk Hadis Tercü-
mesi
Hayrabad
Fuzuli 16. yüzyıl
Baki 15. yüzyıl
Beng ü Bade
UZ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220203173351247276-3582963_lSmRNAHLu.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriellos
MUBA YAYINLARI
SANATÇI YÜZYIL
ESER
1
17. yüzyıl
Şeyhi
14
Tuhfetü'l
Harameyn
Hüsrev a
Şirin
III
Baki
16. yüzyıl
Aşağıdaki beyitlerden hangisi bu açıkla-
maya örnek olamaz?
II
III
Baki 16. yüzyıl
B) Nabi 14. yüzyıl
Nabi 15. yüzyıl
Kanuni Mersiyesi
Hayriyye
Kirk Hadis Tercü-
mesi
Hayrabad
Fuzuli 16. yüzyıl
Baki 15. yüzyıl
Beng ü Bade
UZ
![15. Hayvan yaşamını (1) onları rahatsız etmeden doğal ortam-
da izlemek bilim insanları için bulunmaz bir fırsattır. Örneğin
1989 yılında Alaska'da yapılan bir araştırma sırasında ayıla-
rin boyunlarına takılan minik kamera ve mikrofonlar sayesin-
de ne yeyip içtiklerinden tutun (II) kurdukları sosyal ilişkilere
kadar çok faydalı bilgiler elde edildi. Bu teknolojinin öncülü-
ğünü yapanlardan Greg Marshall (III) yakın bir gelecekte bu
cihazların kartalların bile (IV) boynuna takılabileceğini söylü-
yor. Ne kadar şanslıyız ki bizler de bu çalışmaları (V) yapılan
belgesellerden takip edebiliyoruz.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine herhan-
gi bir noktalama işareti getirilemez?
A). 1
B) II
C) III
E) V
OV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220203110425284430-4191012_KTV4k4UcE.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri15. Hayvan yaşamını (1) onları rahatsız etmeden doğal ortam-
da izlemek bilim insanları için bulunmaz bir fırsattır. Örneğin
1989 yılında Alaska'da yapılan bir araştırma sırasında ayıla-
rin boyunlarına takılan minik kamera ve mikrofonlar sayesin-
de ne yeyip içtiklerinden tutun (II) kurdukları sosyal ilişkilere
kadar çok faydalı bilgiler elde edildi. Bu teknolojinin öncülü-
ğünü yapanlardan Greg Marshall (III) yakın bir gelecekte bu
cihazların kartalların bile (IV) boynuna takılabileceğini söylü-
yor. Ne kadar şanslıyız ki bizler de bu çalışmaları (V) yapılan
belgesellerden takip edebiliyoruz.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine herhan-
gi bir noktalama işareti getirilemez?
A). 1
B) II
C) III
E) V
OV
![8.
Yaptıklarınızı öğrenince kapının kenarına yığılıp kaldığı-
mi söylesem ( Ben sizlerle koca bir ömür geçirdim be
hayırsızlar (J Şimdi daha iyi anlıyorum ( ) daha iyi görü-
yorum sizin gibi insanların gerçek yüzünü heyhat () Evet,
benim sizden bir beklentim olmadığı için bırakın da öm-
rümün son birkaç yılını huzurla yaşayayım () bu saatten
sonra ne siz beni sorun ne de ben sizi sorayım ()
Bu parçada parantezle ( belirtilen yerlere, aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A1098004747BTTTT 001...
COO) (.) (...) :) DH140040
E) (274) ((...) ) (...)
fava neçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220202071654297133-4141531_n76YjrbHk.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri8.
Yaptıklarınızı öğrenince kapının kenarına yığılıp kaldığı-
mi söylesem ( Ben sizlerle koca bir ömür geçirdim be
hayırsızlar (J Şimdi daha iyi anlıyorum ( ) daha iyi görü-
yorum sizin gibi insanların gerçek yüzünü heyhat () Evet,
benim sizden bir beklentim olmadığı için bırakın da öm-
rümün son birkaç yılını huzurla yaşayayım () bu saatten
sonra ne siz beni sorun ne de ben sizi sorayım ()
Bu parçada parantezle ( belirtilen yerlere, aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A1098004747BTTTT 001...
COO) (.) (...) :) DH140040
E) (274) ((...) ) (...)
fava neçiniz.
![8.
Kendinizi mutlu ve güvende hissettiğiniz bir yere dair
tüm detaylan zihninizde canlandırmak ve orada
olduğunuzu hayal etmek, stresle başa çıkma
konusunda etkili bir yöntemdir. Keza, Hollandalı bilim
insanlarının üzerine araştırmalar yaptığı "Mümkün En
Iyi Kendilik" imgeleme çalışması, altı ay sonra
olabilecek en iyi hâlini gözünde canlandırmaya günde
IN
beş dakika ayıran kişilerin geleceğe dair umutlarının ve
IV
V
yaşam doyumlarının arttığını bulguluyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
hem yapım hem de çekim eki almıştır?
AI
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220202174447654321-328318_PI2AdBYZY.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri8.
Kendinizi mutlu ve güvende hissettiğiniz bir yere dair
tüm detaylan zihninizde canlandırmak ve orada
olduğunuzu hayal etmek, stresle başa çıkma
konusunda etkili bir yöntemdir. Keza, Hollandalı bilim
insanlarının üzerine araştırmalar yaptığı "Mümkün En
Iyi Kendilik" imgeleme çalışması, altı ay sonra
olabilecek en iyi hâlini gözünde canlandırmaya günde
IN
beş dakika ayıran kişilerin geleceğe dair umutlarının ve
IV
V
yaşam doyumlarının arttığını bulguluyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
hem yapım hem de çekim eki almıştır?
AI
B) II
C) III
D) IV
E) V
![E) (?)
ürle-
huş.
17. Ya o seslere ne dersin adaşım, her köşe ayrı ayrı
i
makamlarda çıkıp da kulağa hep birlikte kocaman bir
a dalga hâlinde dolan seslere? Yukarıdaki tahta oluktan
- imovingolo
II
avelma
inen sular, kavak ağaçlarında esen kış rüzgârı gibi
na uğuldar; taşları kâh yükselen, kâh alçalan ağlamaklı
IV
V
16
sesleri kayışların tokat gibi şaklayışına karışır. Ve
ta
olemütemadiyen dönen tahtadan çarklar gicirdar.
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerin-
den hangisaranlış kullanılmıştır? si
A) I B) II
C) III D) IV
by dieetne logo
E) V
TROPO
m
cloninge entou obloge E
Boy Burgu).15
6
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220131103443873955-1901265_n35KEriiz.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriE) (?)
ürle-
huş.
17. Ya o seslere ne dersin adaşım, her köşe ayrı ayrı
i
makamlarda çıkıp da kulağa hep birlikte kocaman bir
a dalga hâlinde dolan seslere? Yukarıdaki tahta oluktan
- imovingolo
II
avelma
inen sular, kavak ağaçlarında esen kış rüzgârı gibi
na uğuldar; taşları kâh yükselen, kâh alçalan ağlamaklı
IV
V
16
sesleri kayışların tokat gibi şaklayışına karışır. Ve
ta
olemütemadiyen dönen tahtadan çarklar gicirdar.
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerin-
den hangisaranlış kullanılmıştır? si
A) I B) II
C) III D) IV
by dieetne logo
E) V
TROPO
m
cloninge entou obloge E
Boy Burgu).15
6
Diğer sayfaya geçiniz.
![18. Yanıma gel, (I) dedi. Önce hoşuna giden bir kitap sonra bir paket
çikolatalı bisküvi satın aldı, (II) bir banka oturdu. Kitabına daldığı
bir sırada fakir görünümlü bir adam yanına oturdu ve aralarında
duran çikolatalı bisküvi paketinden atıştırmaya başladı. Kadın bu
küstahlığı görmezden gelmeye çalıştı. Onun yerine bisküvilerini
yiyip bir taraftan kitabını okudu, (III) bir taraftan da saatini gözle-
di. "İnsan gibi istese veririm! Utanmadan bisküvilerimi yiyor, (IV)
bir de yüzüme gülümseyip duruyor. Ne terbiyesiz insanlar var bu
dünyada!" diye düşünüyor, (V) yüz hatlarıyla da bu düşüncesini
ifade ediyordu.
Bu parçada numaralanmış virgüllerden (,) hangisi diğerle-
rinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
B) 11
AT
C) III
E) V
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220205113202489161-1896033_wC6tYuA1T.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri18. Yanıma gel, (I) dedi. Önce hoşuna giden bir kitap sonra bir paket
çikolatalı bisküvi satın aldı, (II) bir banka oturdu. Kitabına daldığı
bir sırada fakir görünümlü bir adam yanına oturdu ve aralarında
duran çikolatalı bisküvi paketinden atıştırmaya başladı. Kadın bu
küstahlığı görmezden gelmeye çalıştı. Onun yerine bisküvilerini
yiyip bir taraftan kitabını okudu, (III) bir taraftan da saatini gözle-
di. "İnsan gibi istese veririm! Utanmadan bisküvilerimi yiyor, (IV)
bir de yüzüme gülümseyip duruyor. Ne terbiyesiz insanlar var bu
dünyada!" diye düşünüyor, (V) yüz hatlarıyla da bu düşüncesini
ifade ediyordu.
Bu parçada numaralanmış virgüllerden (,) hangisi diğerle-
rinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
B) 11
AT
C) III
E) V
D) IV
![AYT DENEME - 2
BBB
Tüpk saz şiirinin en ünlü şairidir. Süsten ve sanattan uzak, sa-
mimi bir anlatımı vardır. Şiirlerini arı bir Türkçe ile söylemiştir.
Şiirlerinde coşkun bir lirizm, doğal bir içtenlik vardır. Tasav-
vufa bir meyil göstermemiş, hep beşeri aşkı şiirlerinde dile
getirmiştir. Koşma ve semai türünün en ünlü şairidir. Güney
illerini adım adım gezerek insan ve doğa güzelliklerini sazinin
tellerinden akıtmıştır yıllarca.
Bu parçada tanıtılan şair aşağıdakilerden hangisidir?
A) Köroğlu
C) Dadaloğlu
B) Âşık Veysel
D) Seyrani
Eykaracaoğlan
ka
anlığın en temel problemi can sıkıntısıdır. Bu önemli pro
karşı geliştirilen en yaygın çözümlerden birisi aşkt
e ki aşk, boş zamanı ve kininin
och](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220202182747288056-1981364_yBCRDTrsj.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriAYT DENEME - 2
BBB
Tüpk saz şiirinin en ünlü şairidir. Süsten ve sanattan uzak, sa-
mimi bir anlatımı vardır. Şiirlerini arı bir Türkçe ile söylemiştir.
Şiirlerinde coşkun bir lirizm, doğal bir içtenlik vardır. Tasav-
vufa bir meyil göstermemiş, hep beşeri aşkı şiirlerinde dile
getirmiştir. Koşma ve semai türünün en ünlü şairidir. Güney
illerini adım adım gezerek insan ve doğa güzelliklerini sazinin
tellerinden akıtmıştır yıllarca.
Bu parçada tanıtılan şair aşağıdakilerden hangisidir?
A) Köroğlu
C) Dadaloğlu
B) Âşık Veysel
D) Seyrani
Eykaracaoğlan
ka
anlığın en temel problemi can sıkıntısıdır. Bu önemli pro
karşı geliştirilen en yaygın çözümlerden birisi aşkt
e ki aşk, boş zamanı ve kininin
och
![adc
e gemez
E) V cümleden sonra gelen cümleler içinde loom
O cümleden sonra,
le de vardır.
'll
ll
zot til
eci
28. Güneş tüm berraklığıyla ışıldarken (1) temas ettiği her
varlığa can veriyordu. Toprak kokusu (II) çiçek koku-
su Islak yüzeyinden koparak ruhlara dokunmakta: ye
ni açmaya başlayan çiçek tomurcuklan da bahan mu-
delemekteydi. Suratlan okşayarak geçen (III) meltem
esintisi kalabalık caddelerde izler bırakmaktaydı in-
ceden inceye. Hâlâ birçok kişinin üzerinde kıştan (IM
soğuğuyla insanın içini bile üşüten o mevsimden V
kalan esintiler hâkimdi.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangilerine
virgül getirilemez?
A) I ve II
I ve III
C) Yalnız III
D) IV ve v
E) Yalnız V
TYT ALTIN](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220204101857455875-2694502_XZmOBAOiK.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriadc
e gemez
E) V cümleden sonra gelen cümleler içinde loom
O cümleden sonra,
le de vardır.
'll
ll
zot til
eci
28. Güneş tüm berraklığıyla ışıldarken (1) temas ettiği her
varlığa can veriyordu. Toprak kokusu (II) çiçek koku-
su Islak yüzeyinden koparak ruhlara dokunmakta: ye
ni açmaya başlayan çiçek tomurcuklan da bahan mu-
delemekteydi. Suratlan okşayarak geçen (III) meltem
esintisi kalabalık caddelerde izler bırakmaktaydı in-
ceden inceye. Hâlâ birçok kişinin üzerinde kıştan (IM
soğuğuyla insanın içini bile üşüten o mevsimden V
kalan esintiler hâkimdi.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangilerine
virgül getirilemez?
A) I ve II
I ve III
C) Yalnız III
D) IV ve v
E) Yalnız V
TYT ALTIN
![TYT/ TÜRKÇE
18. Çol, evsiz ve duvarsız mekân () çöz (II) akıl ve hesap
dışı zaman (III) Çol, susuzluğun ve fırtınaların savruk
karargâhı (IV) çöl, kum zerrelerinden örülen yatak ve çól,
birbirine karışan siyah ile ak (V) Her şeyi kuşatan erişil-
mez nimet, belki hususi nasiplere elveren ganimet...
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisiyle karşı-
sinda belirtilen noktalama işareti getirilemez?
A) I-() B) || - () C) III - (...)
D) IV-(0)
E) V- (...)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220202073914457033-1886917_2mNSn1PDH.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriTYT/ TÜRKÇE
18. Çol, evsiz ve duvarsız mekân () çöz (II) akıl ve hesap
dışı zaman (III) Çol, susuzluğun ve fırtınaların savruk
karargâhı (IV) çöl, kum zerrelerinden örülen yatak ve çól,
birbirine karışan siyah ile ak (V) Her şeyi kuşatan erişil-
mez nimet, belki hususi nasiplere elveren ganimet...
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisiyle karşı-
sinda belirtilen noktalama işareti getirilemez?
A) I-() B) || - () C) III - (...)
D) IV-(0)
E) V- (...)
![14. İlkbahar gelince () Ağaçlar renk renk çiçeklerine kavuşur ()
dereler, göller () nehirler suya doyar. Cemre önce havaya
sonra suya ve toprağa düşer () etrafa çiçek kokusu yayılır.
Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere,
aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla
getirilmelidir?
A) (:) ( 0 )
B) (...) (:) (.) )
C) (...) :) ) )
D) (...) (.) () ()
E) (.) (.) (.) (.)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220201170804255002-764961_ffzb9kP9b.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri14. İlkbahar gelince () Ağaçlar renk renk çiçeklerine kavuşur ()
dereler, göller () nehirler suya doyar. Cemre önce havaya
sonra suya ve toprağa düşer () etrafa çiçek kokusu yayılır.
Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere,
aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla
getirilmelidir?
A) (:) ( 0 )
B) (...) (:) (.) )
C) (...) :) ) )
D) (...) (.) () ()
E) (.) (.) (.) (.)
![Ses Bilgisi
, Yazım Kuralları
, Noktalama İşaretleri
10.
n
1
7. Oyunlar ve listeler dışında başka bir sığınağı daha
vardır Erlend'in: kitaplar. Zaman ve evren hakkında)
1 11
bir kitap okuyup, düşüncelere dalar. Paul Davies
III
isimli bir profesör tarafından kaleme alınan bu
kitap, kahramanımızın kafasının daha fazla karış-
IV
masına neden olacaktır. Üstelik bunlar okulda
da öğretilmemiştir. Evrenin bir sonu varsa eğer
mücadele ve hareket gerekli midir?
V
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret-
lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
A)
B) II
C) 110
D) TV
E) V-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220201100939419361-3602090_9QZrv9oME.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriSes Bilgisi
, Yazım Kuralları
, Noktalama İşaretleri
10.
n
1
7. Oyunlar ve listeler dışında başka bir sığınağı daha
vardır Erlend'in: kitaplar. Zaman ve evren hakkında)
1 11
bir kitap okuyup, düşüncelere dalar. Paul Davies
III
isimli bir profesör tarafından kaleme alınan bu
kitap, kahramanımızın kafasının daha fazla karış-
IV
masına neden olacaktır. Üstelik bunlar okulda
da öğretilmemiştir. Evrenin bir sonu varsa eğer
mücadele ve hareket gerekli midir?
V
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret-
lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
A)
B) II
C) 110
D) TV
E) V-
![6. Derd-i dilim arttı yârimin derdim
Seksende doksanda yüzde seyr eyle
Gonca güllerini yârimin derdim
Gerdanda dudakta yüzde seyr eyle
Sel gelince yıkılırmış yar dedim
Al hançeri vur sineye yâr dedim
Yeter cevr ü cefa etme yâr dedim
Cism ü bedenimi yüz de seyr eyle
Yukarıda verilen dörtlüklerle ilgili aşağıda verilen
bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Sevgiliye duyulan aşk konu edilmiştir.
B) 11'li hece ölçüsü kullanılmıştır.
C) Sözcük hâlinde redif kullanılmıştır.
D) Şiir Koçaklama türünün bir örneğidir.
E) Halk şiirinin yapı özelliklerini yansıtmaktadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220129111743529981-3529644_ByVIeuk9x.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri6. Derd-i dilim arttı yârimin derdim
Seksende doksanda yüzde seyr eyle
Gonca güllerini yârimin derdim
Gerdanda dudakta yüzde seyr eyle
Sel gelince yıkılırmış yar dedim
Al hançeri vur sineye yâr dedim
Yeter cevr ü cefa etme yâr dedim
Cism ü bedenimi yüz de seyr eyle
Yukarıda verilen dörtlüklerle ilgili aşağıda verilen
bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Sevgiliye duyulan aşk konu edilmiştir.
B) 11'li hece ölçüsü kullanılmıştır.
C) Sözcük hâlinde redif kullanılmıştır.
D) Şiir Koçaklama türünün bir örneğidir.
E) Halk şiirinin yapı özelliklerini yansıtmaktadır.