Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Noktalama İşaretleri Soruları

ÖRNEK SORU
(1) Yıllar önce üç şair dostla birlikte Zonguldak'taki Uzun Mehmet
kuyusuna inmiştim (1) Bir iki saat kalmıştık yüzlerce metre derin-
likte (III) Uzun uzun koridorlar, atla çekilen kömür yüklü arabalar,
kapkara insanlar (IV) Duvarlarda şarkı parçaları, şiir misraları (V)
OBLOED SOT
NG BITER
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangilerine üç nokta
(...) konması uygun olur?
A) I ve III
B) I ve IV
D) III ve V
ÇÖZÜM
E) IV ve V
C) II ve III
B
la
r
r
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
ÖRNEK SORU (1) Yıllar önce üç şair dostla birlikte Zonguldak'taki Uzun Mehmet kuyusuna inmiştim (1) Bir iki saat kalmıştık yüzlerce metre derin- likte (III) Uzun uzun koridorlar, atla çekilen kömür yüklü arabalar, kapkara insanlar (IV) Duvarlarda şarkı parçaları, şiir misraları (V) OBLOED SOT NG BITER Bu parçada numaralanmış yerlerden hangilerine üç nokta (...) konması uygun olur? A) I ve III B) I ve IV D) III ve V ÇÖZÜM E) IV ve V C) II ve III B la r r
B
B
2022-TYT/ Türkçe
13. Genelde en çok satılan kitapları () yakın tarihle ilgili siya-
sal ani ve denemelerin oluşturduğu somut ağırlıklı yayın
piyasamızda () farklı mistisizmi yansıtmak için kurulmuş
dört yayınevi var 6) Ruh ve Madde, Dharma, Yol Yayınları
ve Akaşa () Çoğu kitabın ilk baskısının bile tükenmediği
ülkemizde, bu yayınevlerinin kitapları arasında tek baskıda
kalmayan birçok kitap bulunmaktadır.
Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere aşağıdaki-
lerden hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıy-
la getirilmelidir?
.) (.) (:) (.)
B) (.))))
C) (...) () () ()
D) () () () (...)
E) () () ()
B
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
B B 2022-TYT/ Türkçe 13. Genelde en çok satılan kitapları () yakın tarihle ilgili siya- sal ani ve denemelerin oluşturduğu somut ağırlıklı yayın piyasamızda () farklı mistisizmi yansıtmak için kurulmuş dört yayınevi var 6) Ruh ve Madde, Dharma, Yol Yayınları ve Akaşa () Çoğu kitabın ilk baskısının bile tükenmediği ülkemizde, bu yayınevlerinin kitapları arasında tek baskıda kalmayan birçok kitap bulunmaktadır. Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere aşağıdaki- lerden hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıy- la getirilmelidir? .) (.) (:) (.) B) (.)))) C) (...) () () () D) () () () (...) E) () () () B
B
B
TYT
A) (:) (.) (.) (.) (;)
C) (;) (.) (.) (...) (;)
15. Kitap dört adet masaldan oluşuyor () Avcı Memet, He-
cen ile Cecen, Kahraman Dede ve Peri Kızı, Prenses
Keloğlan () Her birinin ayrı teması () ayrı kıssadan his-
sesi var. Hepsinde insan ve hayat var () Ama özellikle
dikkat çeken () hepsinde alçak gönüllü, elindekiyle ye-
tinmesini bilen ve herkesin yardımına koşan iyi kalpli
karakterlerin var olmasıdır.
B
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki nokta-
lama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
E) (:) (.) (.) (...) (.)
B) (:) (...) (.) (.) ()
D) (;) (....) (.) (.) (;)
1
Karaman'da elektrik üretimi için Göksu Nehri üzerin
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
B B TYT A) (:) (.) (.) (.) (;) C) (;) (.) (.) (...) (;) 15. Kitap dört adet masaldan oluşuyor () Avcı Memet, He- cen ile Cecen, Kahraman Dede ve Peri Kızı, Prenses Keloğlan () Her birinin ayrı teması () ayrı kıssadan his- sesi var. Hepsinde insan ve hayat var () Ama özellikle dikkat çeken () hepsinde alçak gönüllü, elindekiyle ye- tinmesini bilen ve herkesin yardımına koşan iyi kalpli karakterlerin var olmasıdır. B Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki nokta- lama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir? E) (:) (.) (.) (...) (.) B) (:) (...) (.) (.) () D) (;) (....) (.) (.) (;) 1 Karaman'da elektrik üretimi için Göksu Nehri üzerin
25. "Çocukluğumdan beri haritaya ne zaman baksam,
gözüm hemen bir ada arar; şehir, vilayet isim-
|| |||
lerinden mavi sahile kayar. Robinson Crusoe'yu
okumuşumdur herhâlde, unuttum, gitti. Orman,
IV
deniz, kum ve yalnızlık... Onun zoruyla mavi bo-
V
yaların üstünde bir garip ada ismini okuyunca hül-
yaya daldığımı sanmıyorum.
bralt
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisinde-
ki noktalama işareti yerinde kullanılmamıştır?
C) III D) IVE) V
A) I
B) II
02
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
25. "Çocukluğumdan beri haritaya ne zaman baksam, gözüm hemen bir ada arar; şehir, vilayet isim- || ||| lerinden mavi sahile kayar. Robinson Crusoe'yu okumuşumdur herhâlde, unuttum, gitti. Orman, IV deniz, kum ve yalnızlık... Onun zoruyla mavi bo- V yaların üstünde bir garip ada ismini okuyunca hül- yaya daldığımı sanmıyorum. bralt Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisinde- ki noktalama işareti yerinde kullanılmamıştır? C) III D) IVE) V A) I B) II 02
3.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna üç nokta
(...) getirilmesi uygundur?
Casco
A Her şey yetişiyormuş buralarda, ne bereketliymiş bu
topraklar
B Fuar alanı tıklım tıklım; sanki şehrin yarısı burada
C) Yazarın en çok beğendiğim yazılarını söyleyeyim: De-
nemeleri ve öyküleri
D) Kitap, bende iz bırakan bir gezinin iz düşümleri
E) İçimde anıların ağırlığı, geleceğin verdiği bilinmezlik
duygusu
lışı ya
A TE
B)
&
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna üç nokta (...) getirilmesi uygundur? Casco A Her şey yetişiyormuş buralarda, ne bereketliymiş bu topraklar B Fuar alanı tıklım tıklım; sanki şehrin yarısı burada C) Yazarın en çok beğendiğim yazılarını söyleyeyim: De- nemeleri ve öyküleri D) Kitap, bende iz bırakan bir gezinin iz düşümleri E) İçimde anıların ağırlığı, geleceğin verdiği bilinmezlik duygusu lışı ya A TE B) &
16. Müdür, bütün personeli odasında toplamıştı. Şeref
Efendi'nin getirdiği çayları içip konuşuyorlar. Müdür bir
süre sonra masadan kalkıp odada dolaşmaya başlıyor;
dramatik bir ses tonuyla anlatıyor:
|||
Şu dairede iyi günlerimiz, kötü günlerimiz geçti.
IV
Ama hepsine katlandık, birbirimizi incitmedik.
11
V
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerinden
hangisi yerinde kullanılmamıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
16. Müdür, bütün personeli odasında toplamıştı. Şeref Efendi'nin getirdiği çayları içip konuşuyorlar. Müdür bir süre sonra masadan kalkıp odada dolaşmaya başlıyor; dramatik bir ses tonuyla anlatıyor: ||| Şu dairede iyi günlerimiz, kötü günlerimiz geçti. IV Ama hepsine katlandık, birbirimizi incitmedik. 11 V Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yerinde kullanılmamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
TYT/Türkçe
11. Büyük İskender () Orta Asyaya yaklaştığı zaman Türk
hükümdarı Şu ile çarpışmak, bir diğer deyişle Makedon
Türk Savaşı içerisine girmek istemedi (@
Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlede boş bırakılan
yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerinden
biri değildir?
A) Nokta
D) Kısa çizgi
B) İki Nokta
4
C) Kesme işareti
E) Virgül
13. Romancilar () roman yazma ey
tasarisi () roman kurma anlay
sorunları üstüne düşüncelerini
Yukandaki cümlede yay ay
boşluklara hangi noktalam
getirilmelidir?
A) () () () ()
B) () () () ()
C) () () () ()
D) () () () ()
E) () () () ()
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
TYT/Türkçe 11. Büyük İskender () Orta Asyaya yaklaştığı zaman Türk hükümdarı Şu ile çarpışmak, bir diğer deyişle Makedon Türk Savaşı içerisine girmek istemedi (@ Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlede boş bırakılan yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerinden biri değildir? A) Nokta D) Kısa çizgi B) İki Nokta 4 C) Kesme işareti E) Virgül 13. Romancilar () roman yazma ey tasarisi () roman kurma anlay sorunları üstüne düşüncelerini Yukandaki cümlede yay ay boşluklara hangi noktalam getirilmelidir? A) () () () () B) () () () () C) () () () () D) () () () () E) () () () ()
n-
n-
Ki-
TO-
dü-
ru-
şa-
işa-
Aydın Yayınları
aç ()
ştır?
tadgu
iptir.
nu) de-
tir.
yapan
ir.
a (edebi
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama
yanlışı yapılmıştır?
bir baş
el (ad ak-
A) O, galiba André Chenier'nin "Yeni fikirlerin işi-
ğında eski misralar dizelim." ilkesine bağlıydı.
B) Uslup, düşünce, duygu, hayal ve eylemlerin ki-
şiden kişiye farklılık gösteren aktarım biçimidir.
Salih Ağa, köyün en zenginlerinden biridir an-
cak kılık kıyafet bakımından bir dilenciden farkı
yoktur.
DNe yazık, birlik ve beraberliğin olmadığı her yer-
de gündemde olan tek konu acılar oluyor!
69
E) 21. yy.in sanat dünyasında sade ve özgün tarz-
larıyla kendine yer edinen birçok sanatçı var.
12. Başarılı olayım diyorsanız, huzursuzluğun kaynağı
olan negatif enerjiyi olumluya çevirmeyi öğrenme-
durum?
niz gerekir. Peki, nasıl gerçekleşecek
Hemen, şu anda çatlatın tohumunuzu ve şarkını-
zı söylemeye başlayın. Şiir mi yazıyorsunuz: resim
|||
mi yapıyor ya da fotoğraf çekmekten mi hoşlanıyor-
sunuz? Elinizden ne geliyorsa onu yapmaya koyu-
lun hemen!
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret-
lerinden hangileri yanlış kullanılmıştır?
A) I ve II
B) II ve III
C) I ve III
1D 2B
D) III ve IV
3C 4B 5E
6E 7A
43x
1. B 2. C 3. A
E) IV ve V
BC 9D 10C 11B 12C
D
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
n- n- Ki- TO- dü- ru- şa- işa- Aydın Yayınları aç () ştır? tadgu iptir. nu) de- tir. yapan ir. a (edebi 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yanlışı yapılmıştır? bir baş el (ad ak- A) O, galiba André Chenier'nin "Yeni fikirlerin işi- ğında eski misralar dizelim." ilkesine bağlıydı. B) Uslup, düşünce, duygu, hayal ve eylemlerin ki- şiden kişiye farklılık gösteren aktarım biçimidir. Salih Ağa, köyün en zenginlerinden biridir an- cak kılık kıyafet bakımından bir dilenciden farkı yoktur. DNe yazık, birlik ve beraberliğin olmadığı her yer- de gündemde olan tek konu acılar oluyor! 69 E) 21. yy.in sanat dünyasında sade ve özgün tarz- larıyla kendine yer edinen birçok sanatçı var. 12. Başarılı olayım diyorsanız, huzursuzluğun kaynağı olan negatif enerjiyi olumluya çevirmeyi öğrenme- durum? niz gerekir. Peki, nasıl gerçekleşecek Hemen, şu anda çatlatın tohumunuzu ve şarkını- zı söylemeye başlayın. Şiir mi yazıyorsunuz: resim ||| mi yapıyor ya da fotoğraf çekmekten mi hoşlanıyor- sunuz? Elinizden ne geliyorsa onu yapmaya koyu- lun hemen! Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret- lerinden hangileri yanlış kullanılmıştır? A) I ve II B) II ve III C) I ve III 1D 2B D) III ve IV 3C 4B 5E 6E 7A 43x 1. B 2. C 3. A E) IV ve V BC 9D 10C 11B 12C D
B
D
A.
Anlamı güçlendirmek için tekrarlanan kelime-
ler arasına konur.
Kendinden sonraki cümleye bağlı olarak
ret, kabul, teşvik bildiren kelimelerden sonra
konur.
Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden
sonra konur.
Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış
kelimelerden sonra konur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi, virgülün kullanımıy-
la ilgili bu bilgilerden birine örnek gösterilemez?
A) Roman kahramanları; gerçek dediğimiz insanlar
gibi hatta onlardan daha çok düşünen, sevinen ve
acı duyan kişilerdir.
B) Evet, İzmit ve Bursa gibi büyük sanayi şehirlerini ve
körfezdeki dev fabrikaları hatırlatan bir görüntü bu.
Dostlarıma iyi nasihatler vermek için notlarıma bir
daha dönüp bakıyorum ki umut, umut, hep umut.
D) Bu işte başarı sağlayabilmek için milletimizin hayati
ihtiyaçlarına ve yüzyılın gereklerine uygun bir prog-
ram izlenmelidir, dedi.
E) Bu toplantıda zor da olsa bir karara varıp, katılım-
cılara dikkatli dikkatli bakarak şirketle ilgili sözlerine
başlayabildi.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
B D A. Anlamı güçlendirmek için tekrarlanan kelime- ler arasına konur. Kendinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul, teşvik bildiren kelimelerden sonra konur. Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden sonra konur. Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış kelimelerden sonra konur. Aşağıdaki cümlelerin hangisi, virgülün kullanımıy- la ilgili bu bilgilerden birine örnek gösterilemez? A) Roman kahramanları; gerçek dediğimiz insanlar gibi hatta onlardan daha çok düşünen, sevinen ve acı duyan kişilerdir. B) Evet, İzmit ve Bursa gibi büyük sanayi şehirlerini ve körfezdeki dev fabrikaları hatırlatan bir görüntü bu. Dostlarıma iyi nasihatler vermek için notlarıma bir daha dönüp bakıyorum ki umut, umut, hep umut. D) Bu işte başarı sağlayabilmek için milletimizin hayati ihtiyaçlarına ve yüzyılın gereklerine uygun bir prog- ram izlenmelidir, dedi. E) Bu toplantıda zor da olsa bir karara varıp, katılım- cılara dikkatli dikkatli bakarak şirketle ilgili sözlerine başlayabildi.
r
TURKÇE
Yaşam enerjidir, hayatta kalmak değildir. Geçmişte sürekli onu yeniden yaptığımızdan hiç
gitmez. Onu; hafızamızı belirleyen, özelliklerini veren, seçimlerini dikte eden hayal gücümüz
yaratır. Hafıza, hayal gücümüzün bir işlevinden başka bir şey değildir fakat birçok insan için bir
sığınma noktası olarak kullanılır. Hayal gücü, gerçekten nerede yaşadığımızdan emin
olabildiğimiz zamanda, kendimizi güvende hissettiğimiz anda, onun içinde ölürüz. Önceden
ölenlerle ve karşılığında ölmemize yardım edenlerle birlikte.
Bu parçada virgülün aşağıdaki işlevlerinden hangisinin kullanımı yoktur?
A) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime gruplarının arasına konur.
B) Cümle içindeki ara sözleri ayırmak için ara sözlerin başına ve sonuna konur.
C) Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış kelimelerden sonra konur.
D) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur.
E) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
< ÖNCEKİ SORU
CEVABI ONAYLA / DİĞER SORU >
✓ GİZLE
23
1
Sc
20.
Sor
21.
Soru
22.
Soru
Co
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
r TURKÇE Yaşam enerjidir, hayatta kalmak değildir. Geçmişte sürekli onu yeniden yaptığımızdan hiç gitmez. Onu; hafızamızı belirleyen, özelliklerini veren, seçimlerini dikte eden hayal gücümüz yaratır. Hafıza, hayal gücümüzün bir işlevinden başka bir şey değildir fakat birçok insan için bir sığınma noktası olarak kullanılır. Hayal gücü, gerçekten nerede yaşadığımızdan emin olabildiğimiz zamanda, kendimizi güvende hissettiğimiz anda, onun içinde ölürüz. Önceden ölenlerle ve karşılığında ölmemize yardım edenlerle birlikte. Bu parçada virgülün aşağıdaki işlevlerinden hangisinin kullanımı yoktur? A) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime gruplarının arasına konur. B) Cümle içindeki ara sözleri ayırmak için ara sözlerin başına ve sonuna konur. C) Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış kelimelerden sonra konur. D) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. E) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. < ÖNCEKİ SORU CEVABI ONAYLA / DİĞER SORU > ✓ GİZLE 23 1 Sc 20. Sor 21. Soru 22. Soru Co
beni şaşırttı () Sana hep gü-
Londra, Petersburg, Ber-
rk sineması yok-
inema yapanla-
ağlantısızdır (-)
nez.
e aşağıdaki
getirilme-
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktalama yan-
lışı yoktur?
Mevlana: "Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı-
gindan bir şey kaybetmez" der.
B) Mevlana "- Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla
ışığından bir şey kaybetmez." Der.
C) Mevlana, "Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı-
ğından bir şey kaybetmez." der.
D) Mevlana, Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı-
ğından bir şey kaybetmez; der.
EX Mevlana; bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı-
ğından bir şey kaybetmez! der.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
beni şaşırttı () Sana hep gü- Londra, Petersburg, Ber- rk sineması yok- inema yapanla- ağlantısızdır (-) nez. e aşağıdaki getirilme- 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktalama yan- lışı yoktur? Mevlana: "Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı- gindan bir şey kaybetmez" der. B) Mevlana "- Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışığından bir şey kaybetmez." Der. C) Mevlana, "Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı- ğından bir şey kaybetmez." der. D) Mevlana, Bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı- ğından bir şey kaybetmez; der. EX Mevlana; bir mum, diğer bir mumu tutuşturmakla ışı- ğından bir şey kaybetmez! der.
de
Dağ başına harman yapma () savurursun yel için() sel
önüne değirmen yapma () öğütürsün sel için ()
Bu atasözünde parantezle () belirtilen yerlere aşağı-
daki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla geti-
rilmelidir?
A) (0) () () ()
c) () () () ()
B) (,) (;) (,) (...)
D) (,) (.) (.) (.)
5.
E) (;) (;) (;) (.)
Sabahattin Eyüboğl
ler yazıyordu Yapra
güzel şeylerdi, mü
miyordum () Nas
dışı konulardan
Bu parçada pa
ğıdaki noktal
AT :) 6.) ()
9000
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
de Dağ başına harman yapma () savurursun yel için() sel önüne değirmen yapma () öğütürsün sel için () Bu atasözünde parantezle () belirtilen yerlere aşağı- daki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla geti- rilmelidir? A) (0) () () () c) () () () () B) (,) (;) (,) (...) D) (,) (.) (.) (.) 5. E) (;) (;) (;) (.) Sabahattin Eyüboğl ler yazıyordu Yapra güzel şeylerdi, mü miyordum () Nas dışı konulardan Bu parçada pa ğıdaki noktal AT :) 6.) () 9000
1.
...., açık ve seçik mecaz anlayışını reddettiler.
Onlar için mecaz, rüyadan, alt quurdan veya sırlar
ülkesinden birdenbire zuhur eden ipucu ve anlatım
imkânıydı. Şuurda ansızın çakan şimşekler gibi şair
bunları yakalar, mecazdan mecaza geçer, başladığı
yere bir daha dönüp ne demek istediğini söylemezdi.
Bir ermiş veya bir mistik gibi hissettiği ve sezdiği şey-
leri birtakım imgelere feda etmiş olurdu. Bunun için
bu şairler teşbih ve istiareden çok mecazımürsele,
"analoji"ye (söylemek isteneni ona denk bir kavramla
anlatmak) veya "sinestezi"ye (bir duyuyu başka bir
duyunun yerine koymak, söz gelişi gül kokusunu
musiki nağmesi gibi ele almak) başvururlar. Hiçbir
açıklığı olmayan bu kavramları yorumlamak okuyan-
lara kalmıştır. Büyülü sözcüklerle telkin edilen hayal
âlemidir. Belli, düzenli dünyayı değil, bir kaosu anla-
tır. Onu dış âleme bağlayan şey ancak bu mecazların
yapacağı çağrışımlardır. Şair, bu çağrışımlarla bize
sırlar Ülkesinden ses getirmek emelindedir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Parnasyener
C) Sembolistler
B) Dadaistler
D) Fütüristler
E) Romantikler
3
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. ...., açık ve seçik mecaz anlayışını reddettiler. Onlar için mecaz, rüyadan, alt quurdan veya sırlar ülkesinden birdenbire zuhur eden ipucu ve anlatım imkânıydı. Şuurda ansızın çakan şimşekler gibi şair bunları yakalar, mecazdan mecaza geçer, başladığı yere bir daha dönüp ne demek istediğini söylemezdi. Bir ermiş veya bir mistik gibi hissettiği ve sezdiği şey- leri birtakım imgelere feda etmiş olurdu. Bunun için bu şairler teşbih ve istiareden çok mecazımürsele, "analoji"ye (söylemek isteneni ona denk bir kavramla anlatmak) veya "sinestezi"ye (bir duyuyu başka bir duyunun yerine koymak, söz gelişi gül kokusunu musiki nağmesi gibi ele almak) başvururlar. Hiçbir açıklığı olmayan bu kavramları yorumlamak okuyan- lara kalmıştır. Büyülü sözcüklerle telkin edilen hayal âlemidir. Belli, düzenli dünyayı değil, bir kaosu anla- tır. Onu dış âleme bağlayan şey ancak bu mecazların yapacağı çağrışımlardır. Şair, bu çağrışımlarla bize sırlar Ülkesinden ses getirmek emelindedir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Parnasyener C) Sembolistler B) Dadaistler D) Fütüristler E) Romantikler 3
79.
Hayır, ben sizinle gelmek istemiyorum.
II. Bugün kirletilen denizi, yakılan ormanı gelecek
yakılan
nesiller çok arayacak.
III. Doğayı sevmek, insanları sevmekle başlar;
onun için doğayı koruyanlar hümanisttir.
IV. Yarın görüşürüz, dedi ve hızla bizden uzaklaştı
V. İhtiyar, kadınların da çalışması gerektiğini söy-
ledi.
Yukarıdaki cümlelerde virgül kaç değişik işlev-
de kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
79. Hayır, ben sizinle gelmek istemiyorum. II. Bugün kirletilen denizi, yakılan ormanı gelecek yakılan nesiller çok arayacak. III. Doğayı sevmek, insanları sevmekle başlar; onun için doğayı koruyanlar hümanisttir. IV. Yarın görüşürüz, dedi ve hızla bizden uzaklaştı V. İhtiyar, kadınların da çalışması gerektiğini söy- ledi. Yukarıdaki cümlelerde virgül kaç değişik işlev- de kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
22 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktalama
yanlışı yoktur?
A) Sınavda 21 nci olan Kemal dersleri daha dikkat-
li dinleyecek.
B) Avrupa'lar birçok konuda bizlerle aynı fikirlere
sahip değil.
C) Acaba Ayşe'nin ailesi de onunla aynı bakış açı-
sına sahip mi...
D) Bizim hedefimize göre MEB'in çalışmaları istek-
lerimizi karşılıyor.
E) Bu konuda iyi misin? diye ısrarla soruyordu.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
22 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktalama yanlışı yoktur? A) Sınavda 21 nci olan Kemal dersleri daha dikkat- li dinleyecek. B) Avrupa'lar birçok konuda bizlerle aynı fikirlere sahip değil. C) Acaba Ayşe'nin ailesi de onunla aynı bakış açı- sına sahip mi... D) Bizim hedefimize göre MEB'in çalışmaları istek- lerimizi karşılıyor. E) Bu konuda iyi misin? diye ısrarla soruyordu.
1
30. Demin, beş adım önümüzde yürürken yere tüküren pis
herifle aynı otobüse biniyoruz. Üç beş durak sonra do-
luyor otobüsümüz. Biz tepemizde dikilen ihtiyarın "Çok
yorgunum..." diyen gözlerini görmemek için uyuyor
numarası yapıyoruz ama o deminki pis herif bir telaş
kalkıp yer veriyor, elinden tutup buyur ediyor ihtiyarı,
oturtunca da "İyi misin?" diye soruyor. Kâinatın varlık
sebebi bizmişiz gibi düşünmeyi ve davranmayı bıra-
kırsak herkesin bizim kadar "biricik" olduğunu, bizim
de herkes kadar eğri büğrü olduğumuzu görmeye baş-
larız. Ben buna göre yazıyorum. Kitaplarımdaki karak-
terlerle her an bir yerlerde karşılaşabilmeliyim. İçimden
öyle geliyor.
Bu parçada söz edilen yazarla ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
Eserlerindeki kişilerin hayatta karşılığının olmasını
istediği
Kendini eleştirmekten çekinmediği
C) Her bireyin benzerlerinden ayrılan iyi ya da kötü
yanlarının olabileceğine inandığı
Günlük hayatta karşılaştığı insanları; romanların-
da, şiirlerinde konu edindiği
E) Kendi kusurları olduğunu fark edip bunları kabul
ettiği
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
1 30. Demin, beş adım önümüzde yürürken yere tüküren pis herifle aynı otobüse biniyoruz. Üç beş durak sonra do- luyor otobüsümüz. Biz tepemizde dikilen ihtiyarın "Çok yorgunum..." diyen gözlerini görmemek için uyuyor numarası yapıyoruz ama o deminki pis herif bir telaş kalkıp yer veriyor, elinden tutup buyur ediyor ihtiyarı, oturtunca da "İyi misin?" diye soruyor. Kâinatın varlık sebebi bizmişiz gibi düşünmeyi ve davranmayı bıra- kırsak herkesin bizim kadar "biricik" olduğunu, bizim de herkes kadar eğri büğrü olduğumuzu görmeye baş- larız. Ben buna göre yazıyorum. Kitaplarımdaki karak- terlerle her an bir yerlerde karşılaşabilmeliyim. İçimden öyle geliyor. Bu parçada söz edilen yazarla ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? Eserlerindeki kişilerin hayatta karşılığının olmasını istediği Kendini eleştirmekten çekinmediği C) Her bireyin benzerlerinden ayrılan iyi ya da kötü yanlarının olabileceğine inandığı Günlük hayatta karşılaştığı insanları; romanların- da, şiirlerinde konu edindiği E) Kendi kusurları olduğunu fark edip bunları kabul ettiği