Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Şiir Soruları

DUN
1.
--
Tanzimat Döneminde;
1, - amacı halkı eğitmek olan romancımızdır.
II.
ulusçuluk ve Türkçülük fikirlerinin savunucusu-
dur.
II. -- Doğu ile Batı kültürü arasında bocalayan sanatçı-
dir.
IV.
illlerin yazarı olmuştur.
V. --- realizm ve natüralizmin temsilcisi olmuştur.
Aşağıdaki sanatçılardan hangisi boş bırakılan yerle-
rin hiçbirine getirilemez?
A) Şinasi
B) Ziya Paşa
C) Nablzade Nazım D) Ahmet Vefik Paşa
E) Abdülhak Hamit Tarhan
Lise Türkçe
Şiir
DUN 1. -- Tanzimat Döneminde; 1, - amacı halkı eğitmek olan romancımızdır. II. ulusçuluk ve Türkçülük fikirlerinin savunucusu- dur. II. -- Doğu ile Batı kültürü arasında bocalayan sanatçı- dir. IV. illlerin yazarı olmuştur. V. --- realizm ve natüralizmin temsilcisi olmuştur. Aşağıdaki sanatçılardan hangisi boş bırakılan yerle- rin hiçbirine getirilemez? A) Şinasi B) Ziya Paşa C) Nablzade Nazım D) Ahmet Vefik Paşa E) Abdülhak Hamit Tarhan
Gürültüler arasından
Dan ... Dan ...
Gelir bir ses uzaktan
Makinenin gürültüsü
Pistonun gümbürtüsü
Piston ... Ton ... Ton ... Ton ...
Piston ... Pis ... Ton
.
Pölüm 5
Yukarıdaki şiirin ses ve anlam özellikleri düşünül-
düğünde hangi edebiyat akımına dâhil edilir?
A) Letrizm
C) Dadaizm
B) Kübizm
D) Empresyonizm
E) Fütürizm
(2013-AÖF/BAHAR-AS)
Lise Türkçe
Şiir
Gürültüler arasından Dan ... Dan ... Gelir bir ses uzaktan Makinenin gürültüsü Pistonun gümbürtüsü Piston ... Ton ... Ton ... Ton ... Piston ... Pis ... Ton . Pölüm 5 Yukarıdaki şiirin ses ve anlam özellikleri düşünül- düğünde hangi edebiyat akımına dâhil edilir? A) Letrizm C) Dadaizm B) Kübizm D) Empresyonizm E) Fütürizm (2013-AÖF/BAHAR-AS)
9.
1.
Duvak
II. Hüzzam Beste
III. Ses Mimarlarımızdam Şiirler
IV. Güneş Rengi Kadehlerle
Yukarıdaki öncüllerde aşağıdaki sanatçılardan hangis
ait bir esere yer verilmemiştir?
A) İlhan Geçer
B) Mustafa Necati Karaer
C) Mehmet Çınarlı
D) Yavuz Bülent Bakiler
E) Bahattin Karakoç
Lise Türkçe
Şiir
9. 1. Duvak II. Hüzzam Beste III. Ses Mimarlarımızdam Şiirler IV. Güneş Rengi Kadehlerle Yukarıdaki öncüllerde aşağıdaki sanatçılardan hangis ait bir esere yer verilmemiştir? A) İlhan Geçer B) Mustafa Necati Karaer C) Mehmet Çınarlı D) Yavuz Bülent Bakiler E) Bahattin Karakoç
19. 1950'li yıllardan itibaren bazı şairler kendilerine has bir şe-
kilde kendilerini ifade etme yoluna gitmiştir. Bu şairler dili,
şiirin baş tacı etmişlerdir. “Anlamsızlığın anlamı" veya "an-
lamsızlığı kadar özgür olmak” şiir anlayışlarının amaçla-
rindan biridir. Anlamı karartan ve gizleyen bir tavrı olan
benimserler. Gelenekten kopan şairler, bireyci bir şiir an-
şairler günlük konuşma dilinin dışında imgeci bir anlatımı
layışı benimsemiştir. Bu dönem şairleri biçimde bir sinir-
landırmaya gitmeyip bilinçaltına yönelmiştir. Dilin alışılmış
kurallarını değiştirerek yeni kelimeler uydurmuşlardır.
Bu parçada anlatılanlardan hareketle aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Aralarında Edip Cansever, Ece Ayhan, Turgut Uyar
gibi şairlerin bulunduğu bir topluluğun şiir anlayışından
söz edilmektedir.
B) Bu dönem şairlerinin imgeyi önemseyen, anlamın üs-
tünü örten anlatımından bahsedilmiştir.
C) Topluluğa mensup şairlerin dili kullanırken sıradanlık-
tan uzak durdukları dile getirilmiştir.
D) Dili kullanımlarını örneklendirmek için Cemal Süre-
ya'nın yazmış olduğu şiirlere gönderme yapılmaktadır.
Şairlerin toplumun sorunlarını üstü kapalı bir şekilde
anlattıkları vurgulanmıştır.
Lise Türkçe
Şiir
19. 1950'li yıllardan itibaren bazı şairler kendilerine has bir şe- kilde kendilerini ifade etme yoluna gitmiştir. Bu şairler dili, şiirin baş tacı etmişlerdir. “Anlamsızlığın anlamı" veya "an- lamsızlığı kadar özgür olmak” şiir anlayışlarının amaçla- rindan biridir. Anlamı karartan ve gizleyen bir tavrı olan benimserler. Gelenekten kopan şairler, bireyci bir şiir an- şairler günlük konuşma dilinin dışında imgeci bir anlatımı layışı benimsemiştir. Bu dönem şairleri biçimde bir sinir- landırmaya gitmeyip bilinçaltına yönelmiştir. Dilin alışılmış kurallarını değiştirerek yeni kelimeler uydurmuşlardır. Bu parçada anlatılanlardan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Aralarında Edip Cansever, Ece Ayhan, Turgut Uyar gibi şairlerin bulunduğu bir topluluğun şiir anlayışından söz edilmektedir. B) Bu dönem şairlerinin imgeyi önemseyen, anlamın üs- tünü örten anlatımından bahsedilmiştir. C) Topluluğa mensup şairlerin dili kullanırken sıradanlık- tan uzak durdukları dile getirilmiştir. D) Dili kullanımlarını örneklendirmek için Cemal Süre- ya'nın yazmış olduğu şiirlere gönderme yapılmaktadır. Şairlerin toplumun sorunlarını üstü kapalı bir şekilde anlattıkları vurgulanmıştır.
3 x 4
11. Karacoğlan der gözyaşım silinir
Bir ah çeksem yüce dağlar delinir
Yüreciğim bölük bölük bölünür
Yaş döküp de arkam sıra çağlama
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
AT 11'li hece ölçüsüyle söylendiği
B) Abartma sanatından yararlanıldığı
St Yarım uyağa yer verildiği
B
1
G
Dj Bazı sözcüklerin ses düşmesine uğradıği client
öğreamiye
you
E) Didaktik bir anlayışı yansıttığı
L Bar
ya da
S
bgot yok &
B
M
A
12. I. Canıma bir merhaba sundu ezelden çeşm-i yar
Öyle mest oldum ki gayrın merhabasın bilmedim,
II. Memleket bitdi yine bitmedi hâlâ sen ben 14
Bize bu hål ile bizden büyük olmaz düşmen 14
Dest-i a'dâdayız Allah içün ey ehl-i vatan
Yetişir terk edelim gayri hevâ vü hevesi
Aşağıdakilerin hangisi farklı edebî dönemlerden alin-
mış bu şür parçalarının ortak özelliğidir?
A) Tema
BT Ölçü
6 katiye düzeni
x bin
D) Nazım birimi X4 64 biri beyt
Et Kafiye Türü
X
Lise Türkçe
Şiir
3 x 4 11. Karacoğlan der gözyaşım silinir Bir ah çeksem yüce dağlar delinir Yüreciğim bölük bölük bölünür Yaş döküp de arkam sıra çağlama Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? AT 11'li hece ölçüsüyle söylendiği B) Abartma sanatından yararlanıldığı St Yarım uyağa yer verildiği B 1 G Dj Bazı sözcüklerin ses düşmesine uğradıği client öğreamiye you E) Didaktik bir anlayışı yansıttığı L Bar ya da S bgot yok & B M A 12. I. Canıma bir merhaba sundu ezelden çeşm-i yar Öyle mest oldum ki gayrın merhabasın bilmedim, II. Memleket bitdi yine bitmedi hâlâ sen ben 14 Bize bu hål ile bizden büyük olmaz düşmen 14 Dest-i a'dâdayız Allah içün ey ehl-i vatan Yetişir terk edelim gayri hevâ vü hevesi Aşağıdakilerin hangisi farklı edebî dönemlerden alin- mış bu şür parçalarının ortak özelliğidir? A) Tema BT Ölçü 6 katiye düzeni x bin D) Nazım birimi X4 64 biri beyt Et Kafiye Türü X
anat-
eme-
3. Aşağıdakilerin hangisinin "toplumsal fayda” düşüncesiy-
le yazıldığı söylenemez?
divan
A) Nağme-i Seher
kileri
B) On Dokuzuncu Asır Kasidesi
ulan
nda
C) Hürriyet Kasidesi
iki-
D) Vatan Mersiyesi
dır.
E) Tercüme-i Manzume
ve
an
Lise Türkçe
Şiir
anat- eme- 3. Aşağıdakilerin hangisinin "toplumsal fayda” düşüncesiy- le yazıldığı söylenemez? divan A) Nağme-i Seher kileri B) On Dokuzuncu Asır Kasidesi ulan nda C) Hürriyet Kasidesi iki- D) Vatan Mersiyesi dır. E) Tercüme-i Manzume ve an
AYT / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
23.
2. Ece Ayhan ve Faruk Nafiz'in şiir anlayışlarına dair çalışma
yapan bir öğrenci, iki şair arasında kurgusal bir karşılaşma
tasarlar. Bu karşılaşmada iki şair
, şiir üzerine hayali bir
tartışmaya girişir.
Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada geçebilecek bir
diyalogdan alınmıştır?
A) E. Ayhan: Dostum, şiirlerinizde aruz ölçüsünü terk edip
benim yazdığımı gibi hece ölçüsünü tercih etmeniz isa-
betli oldu.
F. Nafiz: Evet, hece ölçüsü aracılığıyla millî kültürümü-
zü daha doğru ifade edebileceğimi gördüm.
B) F. Nafiz: Şiirinizde alışılmış dize yapısına bu kadar
direnmenizi anlayamıyorum; iyice belirsiz ve anlaşıl-
maz oldu şiirleriniz.
E. Ayhan: Efendim, söz dizimini değiştirirken şiiri yeni-
den icat ettik!
C) F. Nafiz: Egzistansiyalist yaklaşımınızı çok beğeniyo-
rum ve bunu hakkıyla yaptığınızı görüyorum.
E. Ayhan: Ben de sizdeki sembolist tavır hakkında aynı
şeyleri düşünüyorum.
D) F. Nafiz: Ben şiirlerimde Anadolu'yu ve Anadolu insa-
nini serbest şiirin imkânlarından yararlanarak ortaya
koydum.
E. Ayhan: Doğru mirim, bunu yaparken de benim şiir
anlayışımı taklit ettiniz.
E) F. Nafiz: Muhterem, söylev üslubuyla kolektif bir bilinç-
le yazmak şiiri sanatsallıktan uzaklaştırmıyor mu?
E. Ayhan: Ben bu noktada şiiri bir araç olarak kullanı-
yor gözükebilirim fakat tüm şiirlerim gayet sanatsaldır.
Lise Türkçe
Şiir
AYT / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 23. 2. Ece Ayhan ve Faruk Nafiz'in şiir anlayışlarına dair çalışma yapan bir öğrenci, iki şair arasında kurgusal bir karşılaşma tasarlar. Bu karşılaşmada iki şair , şiir üzerine hayali bir tartışmaya girişir. Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada geçebilecek bir diyalogdan alınmıştır? A) E. Ayhan: Dostum, şiirlerinizde aruz ölçüsünü terk edip benim yazdığımı gibi hece ölçüsünü tercih etmeniz isa- betli oldu. F. Nafiz: Evet, hece ölçüsü aracılığıyla millî kültürümü- zü daha doğru ifade edebileceğimi gördüm. B) F. Nafiz: Şiirinizde alışılmış dize yapısına bu kadar direnmenizi anlayamıyorum; iyice belirsiz ve anlaşıl- maz oldu şiirleriniz. E. Ayhan: Efendim, söz dizimini değiştirirken şiiri yeni- den icat ettik! C) F. Nafiz: Egzistansiyalist yaklaşımınızı çok beğeniyo- rum ve bunu hakkıyla yaptığınızı görüyorum. E. Ayhan: Ben de sizdeki sembolist tavır hakkında aynı şeyleri düşünüyorum. D) F. Nafiz: Ben şiirlerimde Anadolu'yu ve Anadolu insa- nini serbest şiirin imkânlarından yararlanarak ortaya koydum. E. Ayhan: Doğru mirim, bunu yaparken de benim şiir anlayışımı taklit ettiniz. E) F. Nafiz: Muhterem, söylev üslubuyla kolektif bir bilinç- le yazmak şiiri sanatsallıktan uzaklaştırmıyor mu? E. Ayhan: Ben bu noktada şiiri bir araç olarak kullanı- yor gözükebilirim fakat tüm şiirlerim gayet sanatsaldır.
3. (1) Halkın ortak malı olan halk hikâyeleri, göçebe
hayattan yerleşik hayata geçişin ilk ürünlerindendir.
(11) Halk hikâyeleri, zaman ve coğrafyanın etkisiyle
efsane, masal, menkıbe, destan gibi ürünlerle bes-
lenerek o dönemde uzun soluklu olayların anlatıldığı
metinlerin yerini tutmuştur. (III) Bu türün gelişiminde
tarihî olayların ve dinin de etkisi vardır. (IV) Halk hikâ-
yelerinin konuları genellikle aşk ve kahramanlıktır.
(V) Kaynağı Türk ve Yunan mitolojisi olan, büyük
ölçüde meddahlar ve saz ustası âşıklar tarafından
anlatılan halk hikâyelerinde ezgi ve şiir iç içedir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
de bilgi yanlışı vardır?
AT
B) II
C) III
D) IV
EV
www.ankarayayincilik.com.tr
3
Lise Türkçe
Şiir
3. (1) Halkın ortak malı olan halk hikâyeleri, göçebe hayattan yerleşik hayata geçişin ilk ürünlerindendir. (11) Halk hikâyeleri, zaman ve coğrafyanın etkisiyle efsane, masal, menkıbe, destan gibi ürünlerle bes- lenerek o dönemde uzun soluklu olayların anlatıldığı metinlerin yerini tutmuştur. (III) Bu türün gelişiminde tarihî olayların ve dinin de etkisi vardır. (IV) Halk hikâ- yelerinin konuları genellikle aşk ve kahramanlıktır. (V) Kaynağı Türk ve Yunan mitolojisi olan, büyük ölçüde meddahlar ve saz ustası âşıklar tarafından anlatılan halk hikâyelerinde ezgi ve şiir iç içedir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin- de bilgi yanlışı vardır? AT B) II C) III D) IV EV www.ankarayayincilik.com.tr 3
18) "Beş Hececiler" ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Memleket sevgisi, kahramanlık, yiğitlik temalarını işlemişlerdir.
B) Anadolu ve Anadolu insanını gözleme dayalı, realist bir anlayışla ele almışlardır.
C) Konuşma dili ile yazı dili arasındaki farkı ortadan kaldırmak istemişlerdir.
D) Topluluğa dahil olan sanatçılar, şiirlerini önce aruz sonra hece ile yazmıştır.
E) Sadece dörtlüklerle şiir yazmamışlar, uzun şiir denemeleri de yapmışlardır.
Lise Türkçe
Şiir
18) "Beş Hececiler" ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Memleket sevgisi, kahramanlık, yiğitlik temalarını işlemişlerdir. B) Anadolu ve Anadolu insanını gözleme dayalı, realist bir anlayışla ele almışlardır. C) Konuşma dili ile yazı dili arasındaki farkı ortadan kaldırmak istemişlerdir. D) Topluluğa dahil olan sanatçılar, şiirlerini önce aruz sonra hece ile yazmıştır. E) Sadece dörtlüklerle şiir yazmamışlar, uzun şiir denemeleri de yapmışlardır.
ilk şiiri 18 yaşında iken Yeni Mecmua'da çıkan, 23 yaşında bü-
tün sanat çevrelerince de şiirlerin hasi kabul edilip "Kaldırımlar
Şairi” diye şöhret bulan, öldüğü 1983 yılı Mayıs'ına kadar şiir
yazmaya devam eden sanatçının, edebiyat ve fikir tarihimize
mührünü vurmuş 60 yıllık bir yazı hayatı vardır. Bu süre içinde
âdeta durup dinlenmeden yazı yazmış; şiir, tiyatro, hikâye, ro-
man, deneme, fikra; tarihî, dinî, tasavvufi incelemeler, siyasi ve
sosyal makalelerle çok değişik türlerde ve alanlarda kalem oy-
natmış; 42 yıl süreyle hemen tek başına denebilecek bir azimle
dergi ve gazete çıkarmıştır.
Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçada söz edilen şaire
ait bir eser değildir?
Necip foul
A) Tohum
By Yağmur Kaçağı
Örümcek Aği
D) Sonsuzluk Kervanı
E) Ruh Burkuntularından Hikâyeler
Lise Türkçe
Şiir
ilk şiiri 18 yaşında iken Yeni Mecmua'da çıkan, 23 yaşında bü- tün sanat çevrelerince de şiirlerin hasi kabul edilip "Kaldırımlar Şairi” diye şöhret bulan, öldüğü 1983 yılı Mayıs'ına kadar şiir yazmaya devam eden sanatçının, edebiyat ve fikir tarihimize mührünü vurmuş 60 yıllık bir yazı hayatı vardır. Bu süre içinde âdeta durup dinlenmeden yazı yazmış; şiir, tiyatro, hikâye, ro- man, deneme, fikra; tarihî, dinî, tasavvufi incelemeler, siyasi ve sosyal makalelerle çok değişik türlerde ve alanlarda kalem oy- natmış; 42 yıl süreyle hemen tek başına denebilecek bir azimle dergi ve gazete çıkarmıştır. Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçada söz edilen şaire ait bir eser değildir? Necip foul A) Tohum By Yağmur Kaçağı Örümcek Aği D) Sonsuzluk Kervanı E) Ruh Burkuntularından Hikâyeler
24. Dedim dilber Emrah aklımı aldın
Dedi şu cihanda beni mi buldun
Dedim dilber niçin sararıp soldun
Dedi çekdiceğim dil yarasıdır
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Ait olduğu şiirin son dörtlüğüdür.
B) Yarım uyakla ve redifle yazılmıştır.
C) Duraksız, 11'li hece ölçüsüyle yazılmıştır.
D) İstifham sanatına başvurulmuştur.
E) Müracaa koşma örneğidir.
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Şiir
24. Dedim dilber Emrah aklımı aldın Dedi şu cihanda beni mi buldun Dedim dilber niçin sararıp soldun Dedi çekdiceğim dil yarasıdır Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Ait olduğu şiirin son dörtlüğüdür. B) Yarım uyakla ve redifle yazılmıştır. C) Duraksız, 11'li hece ölçüsüyle yazılmıştır. D) İstifham sanatına başvurulmuştur. E) Müracaa koşma örneğidir. Diğer Sayfaya Geçiniz.
E
mo
C
i
S
4.
d
2. Yokuşun dibinden bir tavşan kalktı,
Sırtı alaçakır,
Karnı sütbeyaz
Garip, ikicanlı, bir dağ tavşan
Yüreği ağzında, öyle zavalli!
Tövbeye getirir insanı
Tenhaydı, tenhaydı vakitler
Kusursuz, çırılçıplak bir şafaktı
a
S
0
y
ta
0
d
Bu şiir, içerik açısından aşağıdaki şiir türlerin-
den hangisine örnek verilebilir?
B
h
A) Dramatik
B) Satirik
D) Didaktik
C) Lirik
A
El Pastoral
10
3
Lise Türkçe
Şiir
E mo C i S 4. d 2. Yokuşun dibinden bir tavşan kalktı, Sırtı alaçakır, Karnı sütbeyaz Garip, ikicanlı, bir dağ tavşan Yüreği ağzında, öyle zavalli! Tövbeye getirir insanı Tenhaydı, tenhaydı vakitler Kusursuz, çırılçıplak bir şafaktı a S 0 y ta 0 d Bu şiir, içerik açısından aşağıdaki şiir türlerin- den hangisine örnek verilebilir? B h A) Dramatik B) Satirik D) Didaktik C) Lirik A El Pastoral 10 3
şiir,
riyet
Pevku
İnsan, yağmur kokan bir sabaha karşı
Hatirlar bir gün bir camı açtığını,
Duran bir bulutu, bir kuş uçtuğunu
IX. Memleketim, memleketim, memleketim,
Ne kasketim kaldı senin ora işi
Na tonlarninnimio avakkahım
ind
4
ikinci Yeni şairleri arasında kendine özgü imgelerle, mis-
tik ve İslami içeriğe yer veren şiirleri ile dikkat çekmiştir.
in,
Şiirlerinde islami düşünceyi modern şiirdeki gerçeküstü-
cülükle kaynaştırmış, mitsizimden, evliya - enbiya kıs-
salarından yararlanmıştır. Bu bakımda İkinci Yenicilerin
genel anlayışının çok dışında bir şiiri vardır. Çarpıcı ben-
inda
zetme ve imgelerle, denenmemiş sentezlere ulaşmıştır.
rind
Yeni, kapalı ve karanlık bir imge evreni vardır. Şiiri çok
katmanlı, telmihli, yoruma açık ve yorucu bir şiirdir. Yerli tar
değerlere bağlı, çağdaş bir insan modeli oluşturmaya
çalışır; bu amaçla Diriliş Hareketi'ni başlatır ve şiirleriyle
olsun deneme ve makaleleriyle olsun bu amaç için yaşar
ve yazar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada tanıtılan sanatçı- at
nin eserlerinden biri değildir?
A) Körfez
B) Şahdamar
C) Hızırla Kırk Saat
D) Güz Bitiği
E) Gül Muştusu
Lise Türkçe
Şiir
şiir, riyet Pevku İnsan, yağmur kokan bir sabaha karşı Hatirlar bir gün bir camı açtığını, Duran bir bulutu, bir kuş uçtuğunu IX. Memleketim, memleketim, memleketim, Ne kasketim kaldı senin ora işi Na tonlarninnimio avakkahım ind 4 ikinci Yeni şairleri arasında kendine özgü imgelerle, mis- tik ve İslami içeriğe yer veren şiirleri ile dikkat çekmiştir. in, Şiirlerinde islami düşünceyi modern şiirdeki gerçeküstü- cülükle kaynaştırmış, mitsizimden, evliya - enbiya kıs- salarından yararlanmıştır. Bu bakımda İkinci Yenicilerin genel anlayışının çok dışında bir şiiri vardır. Çarpıcı ben- inda zetme ve imgelerle, denenmemiş sentezlere ulaşmıştır. rind Yeni, kapalı ve karanlık bir imge evreni vardır. Şiiri çok katmanlı, telmihli, yoruma açık ve yorucu bir şiirdir. Yerli tar değerlere bağlı, çağdaş bir insan modeli oluşturmaya çalışır; bu amaçla Diriliş Hareketi'ni başlatır ve şiirleriyle olsun deneme ve makaleleriyle olsun bu amaç için yaşar ve yazar. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada tanıtılan sanatçı- at nin eserlerinden biri değildir? A) Körfez B) Şahdamar C) Hızırla Kırk Saat D) Güz Bitiği E) Gül Muştusu
8.
Aşağıdaki dizelerden hangisinde Tanzimat şiirine öz-
gü kavramlara yer verilmemistir?
A) Şem'idir kalbinizin cân ile mâl ü nâmûs
Hiiz için bâd-ı sitemden olur adlin fânûs
B) Ettin âzâd bizi oln uş iken zulme esir
Cehlimiz sanki idi kendimize bir zincir
C) Nush ile Uslanmayanı etmeli tekdir
Tekdir ile uslanmayanın hakkı kötekdir
D) Bir iak-nâmedir inşâna senin kaanûnun
Bildirir haddini sultâna senin kaanûnun
E) Olmuş inşâna taasub bir unulmaz illet
Hüsn-i tedbirin ile kurtulur andan millet
ot
Lise Türkçe
Şiir
8. Aşağıdaki dizelerden hangisinde Tanzimat şiirine öz- gü kavramlara yer verilmemistir? A) Şem'idir kalbinizin cân ile mâl ü nâmûs Hiiz için bâd-ı sitemden olur adlin fânûs B) Ettin âzâd bizi oln uş iken zulme esir Cehlimiz sanki idi kendimize bir zincir C) Nush ile Uslanmayanı etmeli tekdir Tekdir ile uslanmayanın hakkı kötekdir D) Bir iak-nâmedir inşâna senin kaanûnun Bildirir haddini sultâna senin kaanûnun E) Olmuş inşâna taasub bir unulmaz illet Hüsn-i tedbirin ile kurtulur andan millet ot
5.
Bu şiir, Tevfik Fikret'in gençlere seslenen, onları iyiye, doğ-
ruya, güzele yöneltmek için kaleme aldığı şiirlerdendir. Şiir,
Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün Gençliğe Hitabe'sine de
ilham kaynağı olmuştur.
Bu parçada sözü edilen Tevfik Fikret şiiri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Han-ı Yağma
Canal
B) Haluk'un Vedası
C) Ferda
D) Doksan Beşe Doğru
E) Sis
SA
Lise Türkçe
Şiir
5. Bu şiir, Tevfik Fikret'in gençlere seslenen, onları iyiye, doğ- ruya, güzele yöneltmek için kaleme aldığı şiirlerdendir. Şiir, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün Gençliğe Hitabe'sine de ilham kaynağı olmuştur. Bu parçada sözü edilen Tevfik Fikret şiiri aşağıdakiler- den hangisidir? A) Han-ı Yağma Canal B) Haluk'un Vedası C) Ferda D) Doksan Beşe Doğru E) Sis SA
11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili sözler, türce
Özdeştir?
n
A) Derinden derine irmaklar ağlar
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi
B) Ey suyun sesinden anlayan bağlar
Ne söyler şu'dağa çeşmesi
C) Kaç yanık yolcuya soğuk su verdi?
Değdi kaç dudağa çoban çeşmesi
D) Kerem'in sazına cevap veren bu
Sızmadı toprağa çoban çeşmesi
E) Beyhude seslenir beyhude çağlar
Bir sola bir sağa çoban çeşmesi
Lise Türkçe
Şiir
11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili sözler, türce Özdeştir? n A) Derinden derine irmaklar ağlar Uzaktan uzağa çoban çeşmesi B) Ey suyun sesinden anlayan bağlar Ne söyler şu'dağa çeşmesi C) Kaç yanık yolcuya soğuk su verdi? Değdi kaç dudağa çoban çeşmesi D) Kerem'in sazına cevap veren bu Sızmadı toprağa çoban çeşmesi E) Beyhude seslenir beyhude çağlar Bir sola bir sağa çoban çeşmesi