Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcükte Yapı Soruları

11. Yazılarım anılarımdan besleniyor. Geçmişe dair
1
II
çağrışımlar, yaşamın içinden algılarımı uyaran bir
IV
sahneyle ortaya çıkıyor. Sonra devamını ben hati-
V
lamaya çalışıyorum. Bunlar bazen bir yazının omur-
gasi, bazen kan damarları, bazen de hücreleri oluyor.
Bu parçada numaralanmis sözcüklerin hangisi
birden fazla yapım eki almamıştır?
A) I
B) 11
C) III
D) IV a E)V
mano BD
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
11. Yazılarım anılarımdan besleniyor. Geçmişe dair 1 II çağrışımlar, yaşamın içinden algılarımı uyaran bir IV sahneyle ortaya çıkıyor. Sonra devamını ben hati- V lamaya çalışıyorum. Bunlar bazen bir yazının omur- gasi, bazen kan damarları, bazen de hücreleri oluyor. Bu parçada numaralanmis sözcüklerin hangisi birden fazla yapım eki almamıştır? A) I B) 11 C) III D) IV a E)V mano BD
X
25.
23. Melih Cevdet Anday'ın şiirinde zaman izleği, kişioğlunun
belleksel varoluşu ile doğrudan ilgilidir ve kültürel bir
varoluşu kapsamaya yönelik bakışla sunulur. Kronolojik
1
II
zaman aralıklarını, olaylar dizgesi ile değil, olayların özü
III
boyutu ile ele alan şair, bireyin belleksel varoluşunu temel
sorun edinir. Biz incelememizde şairin bu felsefi sorunu şiir
metinlerine nasıl ve ne amaçla taşıdığını irdeledik.
V
Incelememiz sadece şiir metinleri ile sınırlı tutulmamış, yeri
geldikçe Anday'ın şiirleri dışındaki kimi metinlerine de
başvurulmuştur.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangileri
hem yapım hem de çekim eki almıştır?
I ve III
B) I ve I
C) H ve IV
E) IV ve V
D) III ve V
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
X 25. 23. Melih Cevdet Anday'ın şiirinde zaman izleği, kişioğlunun belleksel varoluşu ile doğrudan ilgilidir ve kültürel bir varoluşu kapsamaya yönelik bakışla sunulur. Kronolojik 1 II zaman aralıklarını, olaylar dizgesi ile değil, olayların özü III boyutu ile ele alan şair, bireyin belleksel varoluşunu temel sorun edinir. Biz incelememizde şairin bu felsefi sorunu şiir metinlerine nasıl ve ne amaçla taşıdığını irdeledik. V Incelememiz sadece şiir metinleri ile sınırlı tutulmamış, yeri geldikçe Anday'ın şiirleri dışındaki kimi metinlerine de başvurulmuştur. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangileri hem yapım hem de çekim eki almıştır? I ve III B) I ve I C) H ve IV E) IV ve V D) III ve V
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük öte-
kilerden farklı bir ek almıştır?
A) Kurs için geçici bir bina kiralamışlar bile.
B) Bundan sonra kalıcı çözümlerden söz etseniz.
C) Beni anlamadı, sorgulayıcı bir tavırla konuşmaya baş-
ladı.
D) Arkadaşımın babası geçen hafta tatlıcı dükkânı açtı.
g) Verici şehirdeki en yüksek binanın tepesine yerleşti-
ilecek.
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük öte- kilerden farklı bir ek almıştır? A) Kurs için geçici bir bina kiralamışlar bile. B) Bundan sonra kalıcı çözümlerden söz etseniz. C) Beni anlamadı, sorgulayıcı bir tavırla konuşmaya baş- ladı. D) Arkadaşımın babası geçen hafta tatlıcı dükkânı açtı. g) Verici şehirdeki en yüksek binanın tepesine yerleşti- ilecek.
ZCÜK ÖBEĞİNDE ANLAM
NI-
na
Fi,
ir
4. Heimrad Backer, sözcük malzemesini değerlen-
dirme, ondan ilham alma bakımından sözcüklerin
geçmişe yönelik tüm çağrışım olanaklarını kullanır;
dil malzemesinin tozunu, tarihsel dokuyu bozma-
dan alır.
Bu cümledeki "dil malzemesinin tozunu, tarihsel
dokuyu bozmadan almak" sözüyle anlatılmak is-
tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sözcüklere yeni anlamlar yüklememek
B) Sözcükleri gerçek anlamlarıyla kullanmak
C) Sözcüklerin geçirdiği değişimlerin farkında ol-
mak
D) Sözcüklerin aslına bağlı kalarak anlamlarını
zenginleştirmek
E) Sözcüklerin kökenlerini araştırmadan kullanma-
mak
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
ZCÜK ÖBEĞİNDE ANLAM NI- na Fi, ir 4. Heimrad Backer, sözcük malzemesini değerlen- dirme, ondan ilham alma bakımından sözcüklerin geçmişe yönelik tüm çağrışım olanaklarını kullanır; dil malzemesinin tozunu, tarihsel dokuyu bozma- dan alır. Bu cümledeki "dil malzemesinin tozunu, tarihsel dokuyu bozmadan almak" sözüyle anlatılmak is- tenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sözcüklere yeni anlamlar yüklememek B) Sözcükleri gerçek anlamlarıyla kullanmak C) Sözcüklerin geçirdiği değişimlerin farkında ol- mak D) Sözcüklerin aslına bağlı kalarak anlamlarını zenginleştirmek E) Sözcüklerin kökenlerini araştırmadan kullanma- mak
• Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden
hangisinde, yapım ekinin görevi diğerlerinden
farklıdır?
A) Yaptıklarının karşısında üzülmemek elde değildi
de üzülmeden de yapamıyorduk.
B) Sabaha karşı gördüklerim beni fazlasıyla yıprat-
maya yetti.
C) Bildiklerimi söylemek isterdim ama etraftakilerin
tavırları beni biraz çekindirdi.
D) Ne kadar tanıdık esnaf varsa oraya toplandı.
E) Gittikçe yoğunlaşan bir anlatımı vardı diyebilirim.
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
• Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisinde, yapım ekinin görevi diğerlerinden farklıdır? A) Yaptıklarının karşısında üzülmemek elde değildi de üzülmeden de yapamıyorduk. B) Sabaha karşı gördüklerim beni fazlasıyla yıprat- maya yetti. C) Bildiklerimi söylemek isterdim ama etraftakilerin tavırları beni biraz çekindirdi. D) Ne kadar tanıdık esnaf varsa oraya toplandı. E) Gittikçe yoğunlaşan bir anlatımı vardı diyebilirim.
3.
Aşağıdaki dizelerde geçen altı çizili sözcüklerden han-
gisi yapıca ötekilerden farklıdır? +
A) Ateşten zehrini tattım bu okun
Bir anda kül etti can elmasımı
B) Bir kanlı şafakta bana bir çift bakış
Yepyeni bir dünya etti hediye
C) Bu bir lisan- hafidir ruha dolmakta
Kızıl havaları seyret ki akşam olmakta
D) Yorgun gözümün halkalarında
Güller gibi fecr oldu nümayan
E) Terk etmedi sevdan beni
Aç kaldım, susuz kaldım
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
3. Aşağıdaki dizelerde geçen altı çizili sözcüklerden han- gisi yapıca ötekilerden farklıdır? + A) Ateşten zehrini tattım bu okun Bir anda kül etti can elmasımı B) Bir kanlı şafakta bana bir çift bakış Yepyeni bir dünya etti hediye C) Bu bir lisan- hafidir ruha dolmakta Kızıl havaları seyret ki akşam olmakta D) Yorgun gözümün halkalarında Güller gibi fecr oldu nümayan E) Terk etmedi sevdan beni Aç kaldım, susuz kaldım
19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili
sözcük hem yapım, hem çekim eki almıştır?
A) Bazen yenilmek yeniler insanı akşamları
B) Senin gönlünde hâlâ o İstanbullu var
C) Duruşunda bir süvari alayının yenilgisi
D) Bakışlarından kalkan son otobüslerle
E) Ellerim annesiz bir çocuğun elleri gibi üşür.
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
19. Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili sözcük hem yapım, hem çekim eki almıştır? A) Bazen yenilmek yeniler insanı akşamları B) Senin gönlünde hâlâ o İstanbullu var C) Duruşunda bir süvari alayının yenilgisi D) Bakışlarından kalkan son otobüslerle E) Ellerim annesiz bir çocuğun elleri gibi üşür.
:
8. Sac soba, homurtularını kesmişti. Şimdi iri
kütükler alev almış olan ocaktan öfkesiz, durgun
dalgalı
, rahat hışırtılar işitiliyor, bunlar yatışmış
deniz ve az meyilli dere sesleri gibi sinir
yatıştırıyordu.
Yukarıdaki paragrafta kaç isim vardır?
A)7 B)8 C)9 D)10 E)11
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
: 8. Sac soba, homurtularını kesmişti. Şimdi iri kütükler alev almış olan ocaktan öfkesiz, durgun dalgalı , rahat hışırtılar işitiliyor, bunlar yatışmış deniz ve az meyilli dere sesleri gibi sinir yatıştırıyordu. Yukarıdaki paragrafta kaç isim vardır? A)7 B)8 C)9 D)10 E)11
4.
(1) Yayımlanmış sayısız dil bilgisi kitabı var, ama dille doğ-
rudan ilgilenmeyenlere de seslenen kitaplar değil bunlar
(II) Yalnızca konunun içinde olanlara yardımcı olmaya ça-
lışırken bir yandan da kafalarını karıştıran bu kitapların ço-
ğunda bir terim birliği bile sağlanamamış durumda. (III) Bi-
rinin "özne" dediğine öbürü "fail", berikinin "dolaylı tüm-
leç" dediğine bir başkası "yer tamlayıcısı" demekte. (IV)
Bu kitaplarda gördüğüm en önemli eksik ise, ağaçlara ba-
karken ormanı görmemek. (V) Dil bilgisi depolanan, za-
manı geldiğinde çıkarılıp gösterilecek kuru bir bilgi değil-
dir. (VI) Dil bilgisi; dili, doğru ve etkileyici bir şekilde kul-
lanmak için öğrenilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi ken-
dinden önceki cümlenin açıklayıcısı durumundadır?
AI
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
4. (1) Yayımlanmış sayısız dil bilgisi kitabı var, ama dille doğ- rudan ilgilenmeyenlere de seslenen kitaplar değil bunlar (II) Yalnızca konunun içinde olanlara yardımcı olmaya ça- lışırken bir yandan da kafalarını karıştıran bu kitapların ço- ğunda bir terim birliği bile sağlanamamış durumda. (III) Bi- rinin "özne" dediğine öbürü "fail", berikinin "dolaylı tüm- leç" dediğine bir başkası "yer tamlayıcısı" demekte. (IV) Bu kitaplarda gördüğüm en önemli eksik ise, ağaçlara ba- karken ormanı görmemek. (V) Dil bilgisi depolanan, za- manı geldiğinde çıkarılıp gösterilecek kuru bir bilgi değil- dir. (VI) Dil bilgisi; dili, doğru ve etkileyici bir şekilde kul- lanmak için öğrenilir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi ken- dinden önceki cümlenin açıklayıcısı durumundadır? AI B) II C) III D) IV E) V
E) Ev sahibi geçen hafta onu aramış.
8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili sözcük
ad durum eki almamıştır?
A) Ufku geniş insanlar olmalıyız.
B Güneşi buradan daha iyi görebilirsiniz.
C) Her zaman farklı bir tavrı dile getirir.
D) Yağmuru, çamuru aşıp gelebildik.
E) Böyle bir arzuyu alkışla karşılarız.
belirtme I
yaho me te
bulunmada
ayrilmeden
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
E) Ev sahibi geçen hafta onu aramış. 8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili sözcük ad durum eki almamıştır? A) Ufku geniş insanlar olmalıyız. B Güneşi buradan daha iyi görebilirsiniz. C) Her zaman farklı bir tavrı dile getirir. D) Yağmuru, çamuru aşıp gelebildik. E) Böyle bir arzuyu alkışla karşılarız. belirtme I yaho me te bulunmada ayrilmeden
9.
Balla dolu petek
i
Yani gözlerin güneşle dolu.
II
Gözlerin, sevgilim, gözlerin toprak olacak yarın,
Bal, başka petekleri doldurmaya devam edecek
IV
V
Nazım Hikmet'e ait bu rubaideki numaralanmış söz-
cüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) I. sözcük, yapısına göre türemiştir
.
B) II. sözcük, isim çekim eklerini almış basit bir söz-
cüktür.
C) III. sözcük, birden çok yapım eki aldığı için gövdeden
türemiştir.
D) IV. sözcük, birden çok çekim eki almıştır.
E) V. sözcük, isim ve yardımcı fiilden oluşmuş birleşik
bir fiildir.
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
9. Balla dolu petek i Yani gözlerin güneşle dolu. II Gözlerin, sevgilim, gözlerin toprak olacak yarın, Bal, başka petekleri doldurmaya devam edecek IV V Nazım Hikmet'e ait bu rubaideki numaralanmış söz- cüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) I. sözcük, yapısına göre türemiştir . B) II. sözcük, isim çekim eklerini almış basit bir söz- cüktür. C) III. sözcük, birden çok yapım eki aldığı için gövdeden türemiştir. D) IV. sözcük, birden çok çekim eki almıştır. E) V. sözcük, isim ve yardımcı fiilden oluşmuş birleşik bir fiildir.
-
Tope + de tki
13
Galstantlar
9.Yürkçede yapım eki çekim ekinden önce gelir.
Aşağıdakilerin hangisinde buna uymayan bir
B
i
G
kullanım vardır?
A
A) Çalışanlara hep iyi davranıyordu.
B) Tepedeki evde bir akrabası oturuyor.
C) Tanıdıklara haber yollamış.
D) Seçilmiş dizeler ayrı yer almıştı bu kitapta.
E) Tozlu yollardan aşıp da geldik.
Teltlas toan af
L
Toztu
segtst mis
20
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
- Tope + de tki 13 Galstantlar 9.Yürkçede yapım eki çekim ekinden önce gelir. Aşağıdakilerin hangisinde buna uymayan bir B i G kullanım vardır? A A) Çalışanlara hep iyi davranıyordu. B) Tepedeki evde bir akrabası oturuyor. C) Tanıdıklara haber yollamış. D) Seçilmiş dizeler ayrı yer almıştı bu kitapta. E) Tozlu yollardan aşıp da geldik. Teltlas toan af L Toztu segtst mis 20
9. Memleket isterim
Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun
Kuşların, çiçeklerin diyarı olsun
Bu dizelerde aşağıdaki eklerden hangisi
yoktur?
A) Geniş zaman kipi
B) Şahıs eki
C) İyelik eki
) )
Durum (hâl) eki
E) Tamlayan eki
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
9. Memleket isterim Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun Kuşların, çiçeklerin diyarı olsun Bu dizelerde aşağıdaki eklerden hangisi yoktur? A) Geniş zaman kipi B) Şahıs eki C) İyelik eki ) ) Durum (hâl) eki E) Tamlayan eki
E) Bu koca kentte yalnız kaldığı için neredeyse delirecekti.
2. Aralarında anlamsal bir ilgi bulunan, bir anlamıyla isim bir
anlamıyla fiil olabilen köklere "kökteş (ortak) kök" denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ortak köke örnek
olabilecek bir sözcük
kullanılmamıştır?
A) Biz kalplerdeki sevgiyi tattıkça boşluktan kurtuluyoruz
yavaş yavaş.
B) Mühendis, havalar soğumadan kapılar boyansın diyordu,
işçilere.
C) Her şey gibi ruhlar da eskimişti
, gönüllerimizdeki.
D) Yıllardır gidip gelmediğim bu harap yer, anılarımı
paylaştığım yerdi.
E) Önce kalplerde başlar, vücutları saran ağrılar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük kökü
bakımından ötekilerinden farklıdır?
A) Bünyan da Isparta gibi dokumacılıkta hayli gelişmiş
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
E) Bu koca kentte yalnız kaldığı için neredeyse delirecekti. 2. Aralarında anlamsal bir ilgi bulunan, bir anlamıyla isim bir anlamıyla fiil olabilen köklere "kökteş (ortak) kök" denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ortak köke örnek olabilecek bir sözcük kullanılmamıştır? A) Biz kalplerdeki sevgiyi tattıkça boşluktan kurtuluyoruz yavaş yavaş. B) Mühendis, havalar soğumadan kapılar boyansın diyordu, işçilere. C) Her şey gibi ruhlar da eskimişti , gönüllerimizdeki. D) Yıllardır gidip gelmediğim bu harap yer, anılarımı paylaştığım yerdi. E) Önce kalplerde başlar, vücutları saran ağrılar. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük kökü bakımından ötekilerinden farklıdır? A) Bünyan da Isparta gibi dokumacılıkta hayli gelişmiş
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde küçültme adı
kullanılmamıştır?
A) Babasının omzundaki çocuk, minicik elleriyle bayrağı
sallıyordu.
By Iki salonda sınav kitapçıklarının erken dağıtılması
karışıklığa yol açtı.
c) Küçük çocuk; sayı, renk ve şekil belirten kutucukları
tek tek ayırdı.
D) Köyümüzün kenarından geçen derecik yazın
kuruyordu.
E) Yağmurda islanan kediciği içeri alıp sobanın önüne
koyduk.
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde küçültme adı kullanılmamıştır? A) Babasının omzundaki çocuk, minicik elleriyle bayrağı sallıyordu. By Iki salonda sınav kitapçıklarının erken dağıtılması karışıklığa yol açtı. c) Küçük çocuk; sayı, renk ve şekil belirten kutucukları tek tek ayırdı. D) Köyümüzün kenarından geçen derecik yazın kuruyordu. E) Yağmurda islanan kediciği içeri alıp sobanın önüne koyduk.
E) Sağduyu Waba kuvvetil
Oo
Bana okuduğum kitapların en güzelinin hangisi olduğunu
sorarsanız söyleyeyim: Annemdir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği vardır?
A) Birleşik yapılı isim ne
B) Küçültme ismi
©) lyelik eki almış isim
be
D) Bulunma durumunda isim
E) Topluluk ismi
BE
Lise Türkçe
Sözcükte Yapı
E) Sağduyu Waba kuvvetil Oo Bana okuduğum kitapların en güzelinin hangisi olduğunu sorarsanız söyleyeyim: Annemdir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği vardır? A) Birleşik yapılı isim ne B) Küçültme ismi ©) lyelik eki almış isim be D) Bulunma durumunda isim E) Topluluk ismi BE