Temel Ögeler Soruları

1. Dengeli bir kahvaltı, güne iyi bir başlangıçtır. Bu cümlenin öge dizilişi aşağıdakilerden hangisi ile özdeştir? A) Bu zavallı insanların çaresizliği/yüzlerinden okunuyor. B) İhtiyarlar, köşelerinde oturuyorlardı. C) Sesinde insanı hayrete düşüren bir canlılık vardı. D) Bu olay/bana müthiş bir yaşama sevinci vermişti. E) Daha önce hiç görmediğim biri bana sesleniyordu. 2. Aşağıdakilerden hangisi iki ögeli bir cümledir A Bu insanları daha yakından tanıyorum. B) Camın önündeki sediri boş bırakmışlar. KON 6. Aşağıdaki cümlel muştur? A) Kaba dolan üzü BSarhan'da ince C) Anadolu şehirl Ceviz ağaçlar lamış. E) Ay işığında at V 7. Feyza finından a ederdi. Bu cümlede öge rayla verilmiştir A) Özne, nespe

Neden öyle sessiz duruyorsun, söyle? 16% Şarkın mı tükendi acaba biten günle? Feryatlar göğe mi çıksın geceleri? Kimdi seni seven uzaklardan beri? Bu dörtlükteki sorular sırasıyla hangi ögeleri bul- durmaya yöneliktir? A) Zarf tümleci - Nesne - Dolaylı tümleç - Özne B) Zarf tümleci - Nesne - Dolaylı tümleç - Yüklem C) Edat tümleci - Özne - Dolaylı tümleç - Yüklem Zarf tümleci - Özne - Dolaylı tümleç - Yüklem E) Edat tümleci - Nesne - Dolaylı tümleç- Özne aktarımını Deprectedir? örne

en hangisi indedir. muştur. üklem, özne- evlerine veya sıra e ve göste- törnek- ilgili ola- 2. Kırkılacak uzunluğa gelene kadar tüylerinin korunması- nın zorluğu ve özel beslenme alanına ihtiyaç duyma- sından dolayı Ankara tavşanının üretimi pek yaygınla- şamamıştır. Histor Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdaki- lerden hangisinde verilmiştir? A) Özne - Belirtili nesne - Zarf tümleci - Yüklem B) Zarf tümleci - Özne - Zarf tümleci - Yüklem C) Özne - Zarf tümleci - Belirtili nesne - Yüklem D) Zarf tümleci - Belirtisiz nesne - Zarf tümleci-Yük- lem Belirtili nesne - Özne - Zarf tümleci - Yüklem 1 2 alan- elimesi, amında ¡nin an- sadece :| >OT 3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde farklı bir tamla-> ma yüklem görevi üstlenmiştir?

3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögelerine yanlış ay- rılmıştır? A) Kader/onu / atalarının asırlar önce geçip gittiği yere öğretmen olarak / getirmişti. B) Tatilde giyeceklerini / çantasına / akşamdan / yerleş- naletirmişti. C)Yayladan inip sokakların sakin olduğunu görünce / bazı şeyleri / anladı. D Elini / cebine atıp / telefonunu / istemeye istemeye çıkardı. Belediye otoparkını/yaşlı bir adam / bekliyor. aicinde özne vurgulanmış-

ZLO 15. Zehra odaya girip kardeşinin karşısında durdu, gözleri- nin içine bakarak konuştu. Aşağıdakilerin hangisinde, bu cümledeki altı çizili öge yoktur? A) Başka mahalleye taşındıklarını iki gün sonra öğrendik. B) Salih, bir an önce ailesine ve memleketine kavuşmak istiyor. CAnkara Milli Meclisinin toplanacağına dair umudunu hiç yitirmemişti. D) Ziyaretler sona erince evde canı sıkılmaya başladı. E) Eski ve kullanılmayacak olan eşyaları dışarı çıkardı.

DENEME-1 12. Hece ölçüsüyle yazdığı ilk şiirleri "1921-1925 ara- sında Dergâh" ve "Milli Mecmua" gibi dergilerde yayımlandı. Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Nesne - yüklem - dolaylı tümleç - zarf tümleci B) Özne - zarf tümleci - dolaylı tümleç - yüklem. C) Özne - dolaylı tümleç - zarf tümleci - yüklem D) Dolaylı tümleç - zarf tümleci - nesne - yüklem E) Özne - nesne - dolaylı tümleç - zarf tümleci-yük- lem

8. Yıkıp taş duvarlarını bir zindanın Toprakta yatmak gibidir gül koklamak Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenebilir? A Toprakta yatmak gibidir" cümlenin yüklemidir. B) "gül koklamak" dolaylı tümleç görevindedir. C) "bir zindanın" nesne görevindedir. D) "taş duvarlarını" özne görevindedir. E E) "gibidir" cümlenin yüklemidir.

(10 (1) Olanak varsa insanın karısı, çocuğu, parası ve hele sağ- lığı olmalı ama mutluluğunu yalnız bunlara bağlamamalı. (II) Kendimize dükkânın arkasında, yalnız bizim için bağımsız bir köşe ayırıp orada gerçek özgürlüğümüzü, kendi sultan- lığımızı kurmalıyız. (III) Orada, yabancı hiçbir konuğa yer vermeksizin kendi kendimizi dinlemeliyiz; karımız, çocuğu- muz, servetimiz, adamlarımız yokmuş gibi konuşup gülmeliyiz. (IV) Öyle ki, hepsini yitirmek felaketine uğrayınca onlarsız yaşamak bizim için yeni bir vakıa sayılmasın. (V) Kendi içine çevrilebilen bir ruhumuz var; kendi kendine yoldaş olabilir; kendi kendisiyle, çekiş dövüş, alışveriş edebilir; yalnız kalınca ay sıkılır, ne yapacağımızı bilmez oluruz diye korkmamalıyız. Bu parçada numaralanmış cümlelerde altı çizili sözlerden hangi ikisi öge görevi olarak diğerlerinden farklıdır? A) I-II C) III-IV D) IV-V hilec B) I-III E) I-V

9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögelerine yanlış ayrılmıştır? A) Sanatçı / eserine / duygu ve hayallerini katan kişidir. B) Bilim ile sanatın birçok ortak yönü / vardır. C) Tarih / geçmişe ışık tutan bir bilim dalıdır. D) Felsefede / mantığın özel bir konumu / vardır. E) En halis şiir / seçkin kelimelerle / yazılır. 11 (8

içine ya da -nir. söz artık Cop- ün- ne ki C 8. Tufan Öğretmen, öğrencilerinden; 1. Öznesi isim tamlamasından oluşan Nesne bulunmayan III. Dolaylı tümleci sifat tamlaması olan bir cümle yazmalarını istemiştir. Aşağıdakilerden hangisi Tufan Öğretmen'in istedi- ği özellikleri taşıyan bir cümledir? A) Gece vakti, insanlığın uyutulduğu demdir. B) Gecenin himmetine nail olmak ne güzeldir. C) Gecenin karanlığı kimsesiz insanlara barınaktır. D) Sessizliğin sokağı olan geceler, size bir işarettir. E) Bu şiirin anlamını usta şaire soralım. 211

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada bir yanlışlık yapılmıştır? ve umulqot Javidel A) Şiirin diğer sanatlardan farklı yanlarının bulunduğuna / ben / de / çok / inanıyorum. B) Sanatçının yaratma özgürlüğünü / içinde yaşadığı top- lum / belirler. smun med C) Gerçek yaşamda yapamadığım şeyleri / filmlerde yap- mayi / tercih ederim. (8 D) Şiir yazmak için en uygun zaman/güneşin kızıllığa bü- ründüğü zamandır. E) Sanatı yalnız seçkin insanlara göre yaratmak / düşüle- bilecek en büyük yanlıştır.

4. -00 A Ebedî âşığın dönüşünü bekler Yalan yeminlerin tanığı çiçekler B Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor 1 Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini 11 Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim III Senden kopardım çiçeklerin en solmazını IV Toprakların en bereketlisini sende sürdüm V G A bölümündeki altı çizili söz ile B bölümündeki hangi söz öge bakımından aynıdır? (8 A) I B) II C) III D) IV E) V

4. (1) Günümüz insanının ivedilikle, o boşluğa, hiçbir şey yapmamaya adım atmasını öneririm. (II) Bu işe profesyo- nel olarak ilk başladığım zamanlarda "Durmak önemli, boş boş duvara bak- mak lazım." derdim. (III) Bu alan; o dış uyaranların sindirildiği, sana hitap et- meyen ve işe yaramayanları fark ettiğin bir alan. (IV) Benim bakış açıma göre insanlar akıllı eylemlerle hareket etmeli her zaman. (V) Okuduğun kitap, izledi- ğin film, konuştuğun konu, senin o akıllı eylemine birazcık hizmet etmeli. Bu parçadakı numaralanmış cümle- lerden hangileri öge sayısı bakımın- dan eşittir? A) I ve II C) II ve III E) IV ve V B) I ve III D) III ve IV 5

MARATON PARAGRAF 11. Örtük ileti, bir yapıtın yazınsallık ölçütlerinden bi- risidir. Bu nedenle bir yapıtın, yazınsal anlamda başarılı sayılması, iletilerin aktarılma biçiminin dik- kate alınmasıyla ancak mümkündür Yazar, okura kazandırmak istediği duygu veya düşünceyi ya- pitta doğrudan aktarırsa hem yazınsallıktan uzak- laşmış hem de okurun keyif alarak öğrenmesini engellemiş olacaktır. Dolayısıyla okurların hem zevk almalarını hem de bir şeyler öğrenmelerini sağlamak için yapıtlarda iletiler örtük olarak yer almalıdır. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çı- karılabilir? POTEMI A) Yetkin bir yapıtta okura ulaştırılmak istenen mesaj dolaylı yolla aktarılır, duyumsatılır. B) Kapalı anlatımla oluşturulan yapıtlar, okurun şaşırmasını sağlar. Giyi bir yapıtta yazar kendi duygu ve düşünce dünyasını açık etmekten kaçınmalıdır. D) Yazarının okuru belli bir düşünceye yönlendir- meyi amaçladığı yapıtlar yazınsallıktan yok- sundur. E) Bir yapıtın kalıcı olmasını sağlayan en önem- li etken açık ya da gizli bir ileti taşımasıdır. IW310 12

Bölüm 2. Sözcük Türleri 9. (1) Dünya eskisinden çok daha karmaşık. (II) Zihin- lerimiz bütün bu görüntü ve bilgi seli içinden doğru yaşamanın ipuçlarını seçemiyor. (III) Toprağa basma- dan geçen haftalarımız var. (IV) Bir dost sohbetinde Isınmadan geçen aylarımız var. (V) İş yaşantısı ve ge- çim meseleleri, hayatlarımızın üzerine kara bulutlarını germiş de oradan bize unutuş ve aldanış yağdırıyor. Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 62 A) 1. cümlede "çok" kelimesi daha" kelimesinin dere- cesini artıran bir zarftır. B) II. cümlede sifat ve isim tamlamalarına yer veril- miştir. III. cümlede "haftalarımız" kelimesi, zaman zarfı olarak kullanılmıştır. D) IV. cümlede belgisiz sıfat ve iyelik zamiri bulun- maktadır. E) V. cümlede zarf türünde bir sözcük yoktur. □ YAYINDA TEK BAŞARIDA T 1:

10. Aşağıdakilerin hangisinde isim-fiille kurulmuş söz öbeği diğerlerinden farklı bir öge olarak kulla- nılmıştır? A) Eğitimin temel amacı kişinin beynini gerekli-gerek- siz bilgilerle doldurmak değildir. B) Tartışmanın özünü oluşturacak kavramlar üzerin- de bir anlaşma sağlamak gerekir. C) Düşüncenin okura açık biçimde iletilmesi okur üzerinde olumlu etki bırakır. D) Bir gerçeğin sanat yapıtına bire bir yansıması, o yapıtı tarih kitabına dönüştürür. E) Mutluluklarını başkalarının iradesine bırakması, o kişinin mutsuz olduğunun göstergesidir.